作文-初中作文辅导：让你的语言文采飞扬ppt优秀PPT

心照汗青”的浩然正气。
生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流
水尚能西”的超脱与豁达。
试试看：
若你想写梅花、桃花、荷花； 若你想写风、雪、雨； 若你想表达思念之情； 若你想写拼搏精神……
2)化用古诗词
乐观就是那直上青天里 的一行白鹭 乐观就是那沉舟侧畔的 万点白帆。 乐观就是那鹦鹉洲头随 风拂动的萋萋芳草。 乐观就是那化作春泥更 护花的点点落红。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的

亮点揭秘
细腻的描写 使语言生动形象
怎样使作文语言文采飞扬？ 锤炼词语， 使语言形神兼备。
为 你 支 招
善用修辞， 使语言形象可感。
细腻描写， 使语言生动形象
学以致用，展我生花妙笔。
用200字左右的片段描写 自习课老师到来之前教室的情 景。
例： 自习课，班主任没来。嘿！您瞅瞅，说笑 逗唱，百家争鸣。男低音，女高音此起彼伏，港台 明星被侃得云天雾地。想学习的感叹道：“说声、 笑声、读书声，声声入耳；小事、趣事、无用事， 事事关心。” 同桌的他，眼珠转了几圈，没有发现“敌情”。 从书包掏出一本书，包上语文书皮，压在物理书下， 用手捂住边缘，眼晴又迅速地扫了一周，又叮嘱了 我一句“帮我看着点儿”，就开始“两耳不闻班里 事，一心只攻课外书”。 过了一会儿，窗下的“哨兵”忽然发出了“特 级警报”：“鬼子进村了，同学们快隐蔽！”一阵 桌椅的碰撞声之后，一切都像静止了似的。这里的 黎明静悄悄。
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
愿每位同学都能在习作园地中收获芬
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

1、恰切的比喻：
无形
有形
2、动词的选用： “泻” “浮”
——
描摹月光自上而下地洒落， 轻柔而流动。 描摹月光自下而上缓缓升 起，又慢慢地泛开来，弥 满荷塘。
——
“洗”、“笼” —— 化静景为动景，传神 地描摹了月光匀润轻 柔缥缈的朦胧美。
3、形容词的选用： 静静、薄薄、青、轻。
——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。
我缓缓地在长堤走着，极目远看，夕阳
正 恋恋不舍地 向四面八方射出千万束光
ห้องสมุดไป่ตู้
线，给 周围的云海 染上一层层的红霞 。 本来清淡的河水，在夕阳的照射下变红了
宛如镀上一层金光
。几只渔船默默地摇
××
踏上归家的路， 给水面留下一条金 动着， 水道。 犁出
“夕阳无限好，只是近黄昏”，“夕阳 西下，断肠人在天涯”。 自古以来，许多古人都对夕阳感到无限
作文辅导课
让你的作文文采飞扬
让你的作文文采飞扬
孔子：“言之无文，行而不远”。
贾岛：“两句三年得，一吟双泪流”。
一、看03年«考试说明»对作文语言的要求 1、前置了语言要求： 结构完整、语言通顺 语言通顺、结 构完整 2、发展等级评分标准：“有文采”。
杜甫：“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”
二、品评下列句段： 句段一：“月光如流水一般，静静地泻在这 一 片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在 荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗 过一样：又像笼着轻纱的梦。” ——朱自清«荷塘月色» 成功之处：
句段二：“这又是谁的记忆？一股巨大的紧 张和豪迈充满了我的全身。听，多么激越和 响亮的摩托车声；看，多么壮丽和激情的壶 口瀑布！红旗抬起来了，好，握紧把手，启 动！变档！飞跃！啊，成功了——“亚洲第 一飞人”称号终于被我——一个农村娃用汗 水、泪水争取到了！这不是飞黄成功的朱朝 辉的记忆吗？

成功之处：
1、设问句领起，感叹句迭出——抒发“狂 喜”、“豪迈”的激情。
2、一字、两字的短句穿插在长句中——简 洁明快而有力。
3、“听”字句和“看”字句洋溢着整句的 音韵美。
4、各种句式兼而有之，一气呵成。
句段三：雨，是天空的泪，它无怨无悔地 投向大地的怀抱，但有人爱雨，有人却 讨厌雨。爱它的赞其“润物细无声”， 厌它的衷其“身世浮沉雨打萍”。“夜 来卧听风吹雨”是悲壮的，“天色空朦 雨亦奇”是飘忽的，“白雨跳乱入船” 是欢快的，“清明时节雨纷纷”是凄苦 的；而当贫苦的农民向苍天祈祷求雨时， 贪官酷吏却“朱门几处看歌舞，犹恐春 雨咽管弦”，心境的差别又是何等之大！
（3）比喻式整句
例：择善是火，点燃生命的灯；择善是灯， 照亮生命的路；择善是路，引你走向黎明。
（4）假设式整句
例：如果你是雄鹰，就选择蓝天；如果你是 海鸥，就选择大海；如果你是溪流，就选择 清澈；如果你是腊梅，就选择清寒。
3、善于运用修辞方法
修辞是给语言增色添彩的催化剂，可以使 文章语言变抽象为具体，变枯燥为鲜活。
成功之处： 1、比喻、拟人、排比的运用。 2、博引妙用杜甫的«春夜喜雨»、文天祥 的«过零丁洋»等名句。 三、做到有文采的主要方法：
1、注意锤炼词语，特别是动词和形容词
动词使用——生动形象，化静为动，化无 形为有形，化无声为有声，化抽象为可感。
形容词使用——抓住事物的特征，绘声绘 色，贴切生动。
2、活用句式：长短参差、整散错落、语 气灵活。
宛如镀上一层金光 。几只渔船默默地摇
动着，踏上归家的路， 给水面留下一条金
水道。
××
犁出
同学们，再见！
比喻——形象美； 排比——气势美。
引用——哲理美； 反诘——阳刚美；

选择永恒
①徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生， 也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正 源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
②选择永恒。流星的永恒源于用生命划亮的光华， 飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？ 源于一次次选择。
③站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫 沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已； 陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒！纵 然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着 的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫 狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也 愿怡然自乐躬耕陇亩，这是高雅的选择……在一番番 选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古 文章。
给你侃出一段比函数 还复杂的关系.
3、《考试后》
考卷发下来,我的 语文成绩是120分, 我非常高兴,可有 些同学认为我是抄 的,并说了不少讽 刺话。这些话对我 的刺激很大，更增 强我发愤学习的信 心。
成绩公布了。哈！120分， 万岁！我想唱想叫，想蹦想跳，想 让所有的人来分享我的喜悦。几个 同学走过来，我笑着迎上去，准备 迎接他们的祝贺。谁知听到的却是 一阵嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤 凰了！” “哼，抄的分也值得炫耀！” “嘻嘻……” “哈哈……” 轰！我的头 皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一下子 变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快 地哭！不，不能哭！我要用更多的 120分来证明：我这只麻雀一定能变 成凤凰！
----《世界没有定式》
歌词欣赏
恋曲1990（罗大佑） 乌溜溜的黑眼珠和你的笑脸， 怎么也难忘记你容颜的转变， 轻飘飘的旧时光就这么溜走， 转头回去看看时已匆匆数年。 苍茫茫的天涯路是你的飘泊， 寻寻觅觅长相守是我的脚步， 黑漆漆的孤枕边是你的温柔， 醒来时的清晨里是我的哀愁。 或许明日太阳西下倦鸟已归时， 你将已经踏上旧时的归途， 人生难得再次寻觅相知的伴侣， 生命终究难舍蓝蓝的白云天。 轰隆隆的雷雨声在我的窗前， 怎么也难忘记你离去的转变， 孤单单的身影后寂寥的心情， 永远无怨的是我的双眼。

亮点揭秘
善用修辞，使语言形象可感。
才艺展示
根据下列句子的格式、修辞和语境， 填入合适的语句：
悬崖上的树，风来摇过，雷来 轰过， 雪来压过 ， 霜来欺过；你泰然 自若，宠辱不惊，看花开花落， 望云卷云舒。
原句：两人都使出浑身的力气，周围的同 学加油助威。
改句：两人脸憋得通红，两只眼睛瞪得 溜圆，边使劲边鼓气!“压过来了， 压……过……来了!”旁边的几位拉拉队 员卷起袖子，吴刚蹲下身子，起劲鼓掌 为王小明助威：“小明，好样的，给我 顶住，给我顶——住!”而人称“书呆子” 的胖子也加入助威的行列，不停地挥舞 着手中的尺子，高兴地有节奏地直喊 “华——阳，华——阳”。
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人 ，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，��

2、活用句式：长短参差、整散错落、语 气灵活。 常见的整句类型： （1）古诗文连用式整句
例：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 是文天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留 肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择，“宁可饿死， 也不领美国的救济粮”是朱自清的选择。历 览前贤，我发现竟有着如此丰富的蕴涵。
（2）、排比式整句 例：瀑布选择了惊险，它便有了飞流直下的 美丽；海洋选择了宽容，它便有了海纳百川 的大气；胡杨选择了沙漠，他便有了千年不 朽的坚毅；心灵选择了高尚，我们的生命中 就会出现潮水般涌动的爱意。 （3）比喻式整句 例：择善是火，点燃生命的灯；择善是灯， 照亮生命的路；择善是路，引你走向黎明。
的遗憾。可我认为，要是没有夕阳的西落， 何以换得明日的来临？ 就没有明日的来临。
× × × × × × × × ×
明天是一个新的开始。 ，是充满生机，充满希
望，充满憧憬的。 我感谢夕阳的“退让”， 它让我能舒舒适适地享受这一片宁静。至于 要心酸，要断肠， 多半是 古人为什么遗憾，
× ×
一种心理作用吧！
我缓缓地在长堤走着，极目远看，夕阳
正 恋恋不舍地 向四面八方射出千万束光
线，给 周围的云海 染上一层层的红霞 。 本来清淡的河水，在夕阳的照射下变红了
宛如镀上一层金光
。几只渔船默默地摇
××
踏上归家的路， 给水面留下一条金 动着， 水道。 犁出
“夕阳无限好，只是近黄昏”，“夕阳 西下，断肠人在天涯”。 自古以来，许多古人都对夕阳感到无限
1、设问句领起，感叹句迭出——抒发“狂 喜”、“豪迈”的激情。 2、一字、两字的短句穿插在长句中——简 洁明快而有力。 3、“听”字句和“看”字句洋溢着整句的 音韵美。
4、各种句式兼而有之，一气呵成。

课堂练笔
欣赏图片：描绘景物
我们美丽的校园
美丽的衡水湖
范例
忽然，西北的芦苇丛中一只不知道名 字的大鸟飞起、盘旋，芦苇丛好象一阵杂 乱的晃动，少刻，一群鸟儿呼啦啦而起， 密集地遮住了被白云笼罩着的柔和眼光， 呼拥着向东南的芦苇丛飞去，壮观的场面 彻底打破了衡水湖的幽静，这群大鸟的入 苇惊起了原来栖息在那里的鸟儿，于是， 又一群鸟飞起、盘旋……
怎么样，我们班的男生不错吧？想认识他们 吗？那么请来我们班一游，我们可随时恭候哟！
课堂练笔
病文
昨天英语测试，我几次想拿出来看， 由于老师看得紧，都没有成功，最后还是 被老师看见了，我觉得很不好意思。
不具体，缺少生动形象的描写
示范描写
可怕的英语考试开始了，平时上英语课 挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突 然想起了救命稻草——英语课本。但此时， 严肃的“老英”两眼正像激光似地在教室 内扫射呢！我的心怦怦直跳。“唉，舍不 得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢地 将英语课本从课桌里拖了出来。“某某， 干什么？！”只听“老英”一声断喝，我 羞得差点钻到老鼠洞。
——《观舞记》冰心
经典片段
人物
• 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上 去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我 本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴 着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩 ；他肥胖的身 子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的 背影，我的泪很快地流下来了。
小结
•要使一篇文章富有诗意， 或者说，要使语言富有魅 力，不用修辞是很难办到 的。灵活地运用一些修辞 手法，可以更好地使语言 富有文采。

规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
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，
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同学们再见！ 有
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隆
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寿
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一
生
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，
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是
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天
，
贫
穷
与
富
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都
是
一
种
生
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懂
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人
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从
来
就
没
有
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高
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奢
望
，
只
是
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生
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现
状
欣
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接
受
。
漠
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红
尘
，
芸
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众
生
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是
客
，
时
光
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处
，
流
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心
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，
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是
弥
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时
光
深
处
的
无
边
落

是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮 美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏 鸣出雄壮的旋律不是吗？，挫折是一笔财富。 生活需要挫折！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

质胜于文则野 文胜于质则史 文质彬彬 然后君子
让 文 采 飞 扬 起 来
有文采:
用词生动 词语丰富 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴
比较句子:
茶杯放在桌子上 桌子上放着茶杯 ------信息语言
茶杯在桌子上沉默 着
茶杯在桌子上燃烧 着
茶杯在桌子上跳跃 着 ------文学语言
甲:她是第一个死于航天事业的女 宇航员.
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

已经找到一千种不适合做灯丝的材料” 的乐观心声，终于给世界带来了等的光 明。
• 面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发
出“大江东去，浪淘尽千古风流人物” 的昂扬誓言，在挫折中走向成熟。
• 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起
壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵 之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是 一笔财富。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不 到。披金戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚 禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不 是欲望满足的附属品 。幸福是内心深处的一坛陈酒， 由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟 停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎 深远而神秘的微笑。④
罗
不
是
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电
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那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
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里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我

2、雨后，松针上有水珠，小草上有水
珠，荷叶上有水珠。
例：
1、 她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵 上晃着两只金色的大耳环，飘着彩色长裙， 怪好看的。（杨朔《埃及灯》）
2、雨后，松针上穿着串串的水珠；小草上掬 着水珠；荷叶上盛着水珠，微风习来，它们 还在滴溜溜的转呢。
同一意思，两种表达。你喜欢A句还是 B句，为什么？
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．

作
业
修改本节所写片段， 整理在手抄书上。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
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清晨，瘦西湖像一幅旖旎的画卷大方地铺在 我们眼前。顿时，那盎然无比的春意砸了过来， 晕了晕了。不对，是醉了醉了。那薄雾掩映下的 柔情碧水，是初醒的少女的眼，流转着宁静、纯 洁、空灵的波光；黛色的蜀岗，如淡而有致的眉； 湖边的青柳，如睫毛随着风温柔的节奏颤动…… 静悄悄地风吹拂湖面，心疼地把那涟漪叫醒；四 面的春花毫不吝啬地展现着风情，我以得道者的 姿态站成堤边的一株柳，挥动的手臂挽着升腾的 气氲，放眼看去，四面八方都是画一样的世界。
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1：红色的字太过于静态能否换个字, 使句子更灵动。
她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵上戴 着两只金色的大耳环，穿着彩色长裙，怪好看 的。（杨朔《埃及灯》）
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不要改变意思，再写一句话使你的表达更 有文采。
1.A.她长得很瘦。 B.
学以致用，展我生花妙笔。
请将下面这句话修改一下使她文 采飞扬。100字左右 原句：掰手腕开始了，两人都使出 浑身的力气，周围的同学加油助 威。
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Байду номын сангаас
怎样使作文语言文采飞扬？ 锤炼词语， 使语言形神兼备。
为 你 支 招
善用修辞， 使语言形象可感。