景观手绘效果图

课程标准参考格式《园林手绘效果图表现技法一》课程标准一、课程基本信息二、课程概述（一）课程定位本课程是为园林专业本科生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，通过本课程的学习，使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础理论知识，掌握园林绘画的基本思维与方法，具备一定的园林审美能力和园林绘画表现能力，能独立徒手完成园林景观的基础表现图。

课程的教学目的在于通过教与学，掌握钢笔画技法、线条造型的特点和规律，培养并提高学生的造型能力，使学生能够正确把钢笔，签字笔绘画过程中所得到的美的经验借鉴到实际设计当中，为深化专业教学打下绘画基础。

（二）课程基本理念本课程课程理念：坚持以服务为宗旨，以促进就业为导向的专业建设方针；坚持“校企合作”共建专业的办学模式；坚持“工学结合”的高职人才培养模式；坚持“以学为本”的教育理念和“以学生为主体”的教学理念；坚持职业能力培养为主线，加强实践能力培养；加强素质教育，强化职业道德。

（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。

彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力的相关性，提高学生的就业能力。

以园林手绘与设计行业需求引领课程作为工作任务，以课程工作任务选择课程技能模块，以课程技能及相关规范与条文循序渐近融于各项目之下的各模块之中，并通过工作任务分析与完成，全面而合理的覆盖景观手绘领域所涉及的理论知识与实践知识。

也就是说，先获取技能，再体验知识。

通过技能的学习过程，来获取必须用的知识。

主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据、项目编排的思路、课时安排说明等内容三、课程目标（一）总目标本课程是为园林专业学生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，主要培养学生对物体形象的快速概括能力，起着引导学生进行造型再现、方案构思、形象构思的作用。

住宅区景观规划设计案例一、景观规划（8.5GB）DVD1澳洲吉相合/白塔山风景区规划二/白塔山风景区规划三/白塔山风景区规划一/北京山水文园/长田漾湿地极限运动公园设计演示/常德大道两侧详细规划/城东桥—京江桥/城市规划/大连青云映山小区景观设计/东莞“深联?御花苑/东营庐山路住区景观/福建福安市鸿辉名仕嘉苑环境景观设计全套施工图/福田第1盘/福州锦绣江南策划文案-多个DOC/福州日出东方/福州市某小区景观规划方案/海德名园景观规划设计/南京玄武湖景区详细规划（EDAW）/河北省中央党校全套景观设计施工图（迪恩兹）/济南泉印兰亭花园全套景观设计施工图（香港畅意）/景观规划/景观规划资料/居住区规划/山水奥园住宅区环境景观设计方案/上海嘉利明珠全套景观投标文本（加拿大P&H）/上海锦绣华城全套景观设计投标文本（K.F.STONE斯旦景观）上海仁恒河滨花园/上海市闸北公园/上海赵巷别墅（泛亚）/随意堆叠/爱地时代DVD2地产建筑规划设计1.2GB/上饶集中营文本JPG/上饶森林公园/深圳翠枫豪园二期?湖光山舍全套景观文本*深圳帝庭/深圳华艺?高山花园全套景观扩初设计文本／瑞典SED/深圳罗湖体育中心景观全套施工图/深圳如诗美地景观房产部分施工图（柏涛环境）/太仓上海假日景观扩初设计（捷奥国际）/太平洋城环境景观设计方案/太平洋城环境景观施工图/通州运河城市景观设计/同济规划院资料总平面图收集/围墙灯具椅子/五泉山风景区规划方案二/五泉山风景区规划方案三/五泉山风景区规划方案一/西安第一城/小区规划平面及手绘效果图/小区学生竞赛作品/校园规划/优秀国内外景观建筑资料选辑/玉泉新城景观设计方案/玉泉一期景观施工图/园林设计中大面积地面铺装、种植等实景图片/运动器械/樟木头大道总体景观规划设计/浙江绿都百瑞广场/郑州非常国际居住区全套景观概念性文本/植物/中智/住宅规划/总平面图/座椅二、优秀控规详规（8.6GB）DVD31杭州大运河国际旅游区旅游策划与城市概念设计文本（0409北京大地风景院）02浙江省永康市石城山黄帝文化旅游区总体规划（0110浙江佳境）/04广州传统中轴线城市设计（0102中国规划院）05重庆经济技术开发区北部园区规划图（0205中法合作设计）06武胜县千福城规划及方案设计（0202重庆陆洋建筑设计院）/07上海浦江城市规划及景观设计规划（0107意大利Gregotti机构）08重庆鸳鸯湖北区修建性详细规划（0208重庆规划院）09云和县南片区修建性规划部分大板资料/10海口西海岸外滩城市设计全套资料（竞赛）-新西兰布里斯11海口市一江两河生态建设项目汇报（0307中国科学院生态所）12成都市总体规划2003~2020（0312中国城市规划设计研究院）、13海口药谷控制性详细规划（海口城市规划设计研究院）14海口市总体规划2001~2020（0309中山大学）DVD45海口西海岸外滩城市设计全套资料（竞赛）（美国爱普斯顿）6海口九栈桥外滩控制性规划和城市设计（竞赛）- 荷兰高柏伙伴7海口九栈桥外滩控制性规划和城市设计（竞赛）-美国DPZ设计公司/8海口西海岸生态走廊城市设计（0311荷兰高柏伙伴设计）9中国-新加坡苏州工业园全套总规控规详规文本（0308jtc国际私人）0溪口-雪窦山重点风景名胜区总体规划（0401本省规划院）、1宁波江北核心区及甬江两岸总体规划文本（0403EDAW）2厦门海沧旅游发展概念性规划设计文本（0208同济大学）3成都城市空间发展战略研究全套资料（0305中国城市规划院）/4北海银滩旅游度假区全套概念性规划设计文本（0305同济）5绍兴市西小河地段全套保护修缮规划设计文本（0301同济）6苏州市石湖景区总体规划（0202苏州园林院）/7孙中山大元帅府周边地区及江湾桥头城市设计文本（华南理工大学）8苏州护城河概念性总体规划文本（0311东南大学）9南京市仙林大学城全套总体规划图纸（0212EDAW泛亚易道）0杭州湾滨海休闲渡假区概念性规划设计文本（0504FLEMING）三、国内外优秀设计方案集萃（11.3GB）DVD501杭州广厦绿洲花园全套景观设计投标文本01园林总平面方案库02杭州广厦卫校花园全套景观设计投标方案02园林小品方案资料03北京二十五家效果图公司作品04上海十九家效果图公司作品/04浙江省天台赤城山庄全套景观设计投标方案05北京回龙观文化居住区景观设计文本（0011北京长策景观）05深圳二十家效果图公司作品06杭州部分效果图公司作品07建筑画廊及建筑画07上海阳光水岸小区全套景观设计文本（0312上海一艺）08各地水晶石效果图作品08温岭锦园小区环境设计方案（重点项目0302）09北京鸿发别墅区景观房产设计方案/09中国建筑景观效果图DVD610温州大学城环境设计投标方案（省重点工程0203）11步行街等商业景观方案12成都市总体规划2003~2020（0312中国城市规划设计研究院）12公园广场景观A13公园广场景观B/14杭州丁桥镇公园中标方案全套文本（0302）14住宅小区景观1。

经过地壳运动，地表形成了各种各样的地貌类型，清晰地认识和了解这些地貌对于我们研究地质环境，开发矿产能源，都有着特别重要的作用。

下面是几十种精彩的地貌类型手绘图。

一地壳运动形成的地貌沉积在海底、湖底的水平或稍有倾斜的地壳运动的力，离开了原来的位置，开始上升、下降，发生倾斜或弯曲，井发生断裂，这叫做构造运动。

地壳运动形成的地貌可分为：水平岩层组成的地貌、倾斜岩层组成的地貌、褶皱岩层组成的地貌和断层作用形成的地貌等。

倾斜岩层山01水平岩层构成的地貌——水平山原始岩层一般是水平的、在漫长的地质历史中，地壳运动、岩浆活动等的影响。

岩层产出状态、发生多样的变化。

有的岩层虽然经过地壳运动使其位置发生了变化，但仍保持水平状态，由这样的水平岩层组成的地貌，多见于中新生.代地层分布区。

水平岩层山地层的几种上升形式断层山（岩层乃保留水平产状）积水山平顶山方形山塔形山梯形山环形山墙形山水平岩层（主要为灰岩）组成的山水平岩层（泥岩、灰岩、砂岩）组成的柱状石峰（祁连山前）水平岩层（白垩纪泥岩、粉砂岩为主）山（陇东庆阳地区）水平岩层山（深切割）（太行山）干旱地区纸片状页岩组成的水平山（甘肃北山沙婆泉）水平岩组成的锥形山峰（贵州安龙）巫山燕子崖02倾斜岩层组成的地貌——倾斜山当地壳运动不仅使岩层形成时的上下位置发生变化，而且改变了岩层的水平状态，是岩层层面与水平面之间具有一定的夹角时，称为倾斜岩层。

倾斜岩层往往是褶曲的一翼，断层的一盘或者是不均匀抬升或下降所引起。

倘若岩层受到强烈地壳运动可使岩层直立。

厚层状岩石组成的倾斜山褶曲构成的倾斜岩层不均匀抬升断层的一盘倾斜山的几种形态：一面坡山锯齿山叠状山单面山岩层垂直的山形：厚层灰岩组成的笔架山薄层灰岩组成的比高山灰岩组成的万卷书山倾斜山的特征：同一岩层虽然遭受切割，但仍在同一平面上植物生长受岩层控制倾斜山的反倾向面一侧可以是水平产状厚层灰岩组成的倾斜山（祁连山关山口里）近水平的倾斜山（广东）近直立的倾斜山（阿尔金山东部）薄层与厚层岩层构成的直立山（祁连山）灰岩直立山（湖北恩施）03褶皱岩层组成的地貌——褶皱山地壳运动可以把岩层挤成各式各样的弯曲。

《手绘效果图表现技法》课程标准课程代码：建议课时数：112 学分：6适用专业：室内设计专业、环境艺术专业先修课程：设计素描、设计色彩、形态构成后续课程：快题设计、商业空间设计技术、办公空间设计技术、酒店空间设计技术一、前言1 .课程的性质《手绘效果图表现技法》课程是江苏省五年制高职室内设计技术专业与环境艺术设计技术专业的一门专业平台课课程。

其任务是使学生能够运用手绘效果图表现技法的基本理论和表现方法解决实际工作中接单洽谈和方案初步设计、效果图意向的问题,是环境艺术设计专业空间设计思维、空间设计能力、空间设计构思表达培养的必备程序，本课程的教学内容能与装饰企业实际工作需求相结合，与当前空间设计的主流设计风格趋势相结合，通过学习让学生准确把握各种构建空间材质的具体表达方式和基本技法、准确掌握空间设计徒手表现的技法、准确表达空间设计表达的设计思维。

本课程一方面是室内设计技术专业、环境艺术设计专业的专业基础课程，另一方面是室内装饰设计员类岗位技能训练与相关职业资格证考核的训练课程,是高级工考核的一个重要的组成部分，培养学生具有空间设计能力与动手表达设计思维的能力，为其它专业课的学习夯实基础。

本课程的教学内容主体是手绘效果图表现的基本知识、基本方法与基本技能。

本课程应实现认知专业知识、夯实专业基础、履行岗位技能、具备根据实际需要进行核算的能力等四个教学目标。

为达到室内装饰设计员应具备的知识做准备。

《手绘效果图表现技法》课程标准以职业教育总体目标为宗旨，主体部分为课程目标和内容标准，同时涉及教学方式和评价方式，力求突出职业教育特点，并充分显示手绘表达在表达设计构思、捕捉瞬间灵感时有着无可比拟的优势，体现学科的时代性、科学性和实践性。

其任务是：2 .设计思路本课程包含基础模块和提升模块，每个模块再细分为项目包，每个项目包设置了若干个典型工作任务，每个典型工作任务均将相关理论知识和实践技法表达有机结合，力求体现“教中做、做中学、学中做三合一”的教学理念；在每个项目实施前，先明确学习目标，再进行教学任务分析，从而引起学生兴趣和注意，在学生发现问题后进行相关理论知识介绍，共同探讨解决问题的方法，结合技能训练达到理论知识的升华和实际操作的能力提高。

（完整版）⼿绘效果图_课程教案讲解第⼀章基本概念及理论⼀、效果图的概念及表现意义（⼀）基本概念效果图是指设计者通过运⽤⼀定的绘画⼯具和表现⽅法，来构思主题、表达设计意图的⼀种创作⽅法。

它被⼴泛运⽤于建筑设计、⼯业设计、视觉传达等艺术设计领域。

（⼆）效果图表现的意义效果图是设计者表达其设计意图最直接的⼿段和形式，这表现在很多⽅⾯。

1、⾸先，效果图传达设计的宗旨，反映设计的内涵、合理运⽤表现技法组织画⾯，使其体现设计⽅案意境的表达、空间创造的思想。

2、其次，效果图通过表现技法，将设计作品在⼆维空间的图纸上三维⽴体地表达出来，可以很直观地表现设计内容，并且可以顺利地得以实施与制作。

3、此外，设计者可以借助效果图向建筑单位、业主、⽤户直接推荐和介绍设计意图，参与⼯程招标、设计竞赛等活动，具有较强的成果展⽰作⽤。

⼆、效果图学习⽅法与步骤(⼀)基本原则效果图与绘画作品的根本区别在于 :效果图为满⾜⼈们对于使⽤功能的要求⽽服务，更具有客观实⽤性，⽽绘画作品对于欣赏性、艺术性、装饰性有更⾼的要求。

三个基本原则：实⽤性、科学性、艺术性。

1、实⽤性效果图以准确真实地反映设计作品效果为⾸要前提，以便于后期的施⼯与应⽤，有很强的实⽤性，且具有独特的专业特点。

建筑装饰设计表现效果图要对建筑结构、空间造型、材料⾊彩等因素进⾏详实表现，以利于后期的施⼯制作。

景观设计表现则要做到设计意图表达准确，功能分布与构造特点表现明确，环境⽓氛表现充分。

2、科学性效果图的表现要遵循⼀定的科学性，严谨地按照透视关系和制图标准起稿，对光影、⾊彩的处理要依据⾊彩学理论来操作，在实⽤功能上要按⼈体⼯程学的要求来设计表现，并要像科学家对待科学研究⼀样认真操作。

对于建筑表现中结构的稳定性、家具陈设的⽔平性、前后空间及光线的⽭盾性也应遵循科学规律去表现。

在环境、景观表现中，对于城市道路、绿化⽅式、建筑排列等，都应科学地布局，不能违背设计规律。

3、艺术性效果图是后期指导产品制作施⼯的有效蓝图，所以形式⼀般较为规矩周正。

手绘表现技法在快题设计中的应用CHAPTER SIX第6章113第6章手绘表现技法在快题设计中的应用6.1 快速设计的过程6.1.1 任务分析解读任务书是明确设计任务和要求的第一步，设计者应尽快阅读设计信息，包括文字说明和地形、环境、原有建筑物等重要设计限定信息。

将这些重要信息整理、归纳后，形成思维活动的初始条件。

需要说明的是，这个过程在应试时要用较短的时间完成，不要占用太多的设计表达时间，但是这个过程也要求设计者细致严谨，防止看错或遗漏一些隐蔽性的重要信息，导致整个设计出现偏差。

这个过程可在纸上用图示的方式，提取所有设计信息和重点内容，根据设计意图进行逻辑组织，从而指导下一步设计工作的开展。

（图6-1）6.1.2 设计构思明确题设的要求后，设计者应尽快进入角色，整理出符合设计条件的概念草图。

概念草图通常是随意的、自由的创作。

然而，概念草图可以表达比预期的更多的东西——即使是硬线条表现图。

每一根线条都传递着长、形式、光线和空间的信息，也暗示了细部和表面的特征。

一幅优秀的概念草图可以揭示先前没有考虑到的可能性，换言之，草图可以指导接下来的设计。

快题设计又称快速设计、快图设计，要求在一个限定的较短时间内完成设计方案构思和过程及成果，是景观设计过程中方案设计的一种特殊表现形式，同时是园林专业研究生入学考试的科目之一，也常为设计单位招聘人员时所采用。

因此提高快速构思、设计和图纸表达的综合能力，是我们学习手绘表现技法的最终目的。

方案设计作为景观设计的第一阶段工作，有着重要的纲领统领作用，它对于整个设计而言是一个“从无到有”的决定性过程。

在这个过程中，我们要构思方案，整体设计理念，然后将思维整理、记录，并用概念草图的方式形象化地表达出来，经过反复的推敲和修改，将设计草图用手绘表达的形式规范化地表达设计成果。

这一阶段的工作完成之后，初步设计和更深一步的施工图设计都以此为基础，逐步完善和深化，同时将其他工种的技术、设备等物质化条件逐一落实，最终形成可以实施的设计成果。

Cover封面Content目录Design Explanation设计说明Master Plan总平面Space Sequence Analysis景观空间分析Function Analysis功能分析Landscape Theme Analysis景观景点主题分析图Traffic Analysis交通分析Vertical Plan竖向平面布置图Lighting Furniture Layout灯光平面布置示意图Marker/Background Music/Garbage Bin标识牌/背景音乐/垃圾桶布置图Plan平面图Hand Drawing手绘效果图Section剖面图Detail详图Central Axis中心公共主轴Reference Picture参考图片Planting Reference Picture植物选样材料类：aluminum铝asphalt沥青alpine rock轻质岗石boasted ashlars粗凿ceramic陶瓷、陶瓷制品cobble小圆石、小鹅卵石clay粘土crushed gravel碎砾石crushed stone concrete碎石混凝土crushed stone碎石cement石灰enamel陶瓷、瓷釉frosted glass磨砂玻璃grit stone/sand stone砂岩glazed colored glass/colored glazed glass彩釉玻璃granite花岗石、花岗岩gravel卵石galleting碎石片ground pavement material墙面地砖材料light-gauge steel section/hollow steel section薄壁型钢light slates轻质板岩lime earth灰土masonry砝石结构membrane张拉膜、膜结构membrane waterproofing薄膜防水mosaic马赛克quarry stone masonry/quarrystone bond粗石体plaster灰浆polished plate glass/polished plate磨光平板玻璃panel面板、嵌板rusticated ashlars粗琢方石rough rubble粗毛石reinforcement钢筋设计阶段：existing condition analysis现状分析analyses of existings城市现状分析construction site service施工现场服务conceptual design概念设计circulation analysis交通体系分析construction drawing施工图complete level完成面标高details细部设计、细部大样示意图diagram示意图、表elevation上升、高地、海拔、正面图development design扩初设计façade/elevation正面、立面general development analysis城市总体发展分析general situation survey概况general layout plan/master plan总平面general nature environment总体自然分析grid and landmark analysis城市网格系统及地标性建筑物分析general urban and landscape concept总体城市及景观设计概念general level design总平面竖向设计general section总体剖面图layout plan布置图legend图例lighting plan灯光布置图plan drawing平面图plot plan基地图presentation drawing示意图perspective/render效果图pavement plan铺装示意图reference pictures/imaged picture参考图片reference level参考标高图片site overall arrangement场地布局space sequence relation空间序列specification指定、指明、详细说明书scheme design方案设计sketch手绘草图sectorization功能分区section剖面site planning场地设计reference picture of planting植物配置意向图reference picture of street furniture街道家具布置意向图设计描述：a thick green area密集绿化administration/administrative行政administration zone行政区位function analysis功能分析arc/camber弧形askew歪的、斜的aesthetics美学height高度abstract art抽象派artist艺术家、大师art nouveau新艺术主义acre英亩architect建筑师be integrated with与……结合起来bisect切成两份、对开bend弯曲boundary/border边界operfloor架空层budget预算estimate评估beach海滩building code建筑规范。

《环境艺术手绘表现》课程标准课程名称：环境艺术手绘表现课程代码：3230987适用专业：环境艺术设计课程性质：专业必修课程学时：63学时（理论：21实践：42）学分：3.5学分一、课程概述（一）课程的地位和作用《环境艺术手绘表现》课程是环境艺术设计专业必修课程，课程共63课时3.5学分，该课程主要是培养学生对空间的理解和表现能力，如何运用图形来表现设计思想和设计概念的视觉传递技术。

环境艺朮效果图表现不仅仅是一种传设计语言和信息的媒介工具，亦是设计师综合素质的集中反映，因而，它无论在设计教育，还是在设计师的实际操作中都显得至关重要，手绘作为一种传统的表现手法，一直沿用至今，即使在电脑普及的今天，它也一直保持着自己独特的地位。

（二）课程设计思路通过对课程解构工作，重构学习，打碎、简约、泛在等形式、将课程分七个部分：集成环境艺术设计手绘认知、透视应用与构图、基本表现技法—马克笔表现、透明水色表现、彩色铅笔及综合表现、室内空间手绘表现、室外景观空间手绘表现、建筑外观手绘表现等。

通过对这些知识的学习，基本掌握环境艺术效果图表现技法步骤、方法及要领，并且能准确的表现出各个空间的视觉效果，从而为以后的专业设计课程打下良好的基础。

二、培养目标（一）总体目标了解手绘表现技法的种类；掌握各种表现工具的性能；熟悉不同材料质感的表现技巧；不同空间手绘表现的步骤及方法；从范本临摹表现到场景写生表现；将设计构思转换成手绘效果图表现。

（二）具体目标三、教学内容（一）课程教学安排学习任务（项目）描述、内容排序、要求及学时分配见下表：表1 《环境艺术手绘表现》课程教学内容设计表（二）实验（实训）安排课程中开设的实验（实训）教学内容参考下表：表2 实验（实训）教学内容标准表四、课程实施建议（一）教材的选用及编写建议（1）教材的编写要体现本课程的性质、价值、基本理念、课程目标以及内容标准。

（2）教材应充分体现职业行为引领、实践导向的课程设计思想。