资助政策、助我成长主题班会

第1篇一、班会背景为了进一步宣传国家资助政策，让全体学生了解和掌握各项资助政策，提高资助政策的知晓率，我校于2023年3月15日下午在多功能厅举行了“国家资助政策”主题班会。

本次班会由班主任张老师主持，全体学生参加。

二、班会目的1. 让同学们了解国家资助政策的基本内容，包括助学金、奖学金、励志奖学金、国家助学贷款等。

2. 帮助同学们正确认识国家资助政策，消除对资助政策的误解和偏见。

3. 引导同学们树立正确的价值观，感恩社会，回报国家。

三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调了国家资助政策对于家庭经济困难学生的重大意义，希望大家能够珍惜这次学习机会，深入了解资助政策。

2. 政策解读张老师详细解读了国家资助政策的相关内容，包括：（1）助学金：国家助学金分为一般助学金和励志奖学金。

一般助学金分为三个等级，金额分别为每生每年2000元、3000元和4000元；励志奖学金每生每年5000元。

（2）奖学金：国家奖学金每生每年8000元，用于奖励学习成绩优秀、品德高尚的学生。

（3）国家助学贷款：国家助学贷款是指国家为家庭经济困难的学生提供的无息贷款，用于支付学费、住宿费和生活费。

张老师还介绍了申请资助的条件、程序和注意事项，并提醒同学们要诚信申请，不得虚报、隐瞒家庭经济状况。

3. 案例分析为了使同学们更加直观地了解资助政策，张老师结合实际案例，讲述了家庭经济困难学生通过国家资助政策顺利完成学业的故事。

这些故事激励着同学们珍惜学习机会，努力学习，回报社会。

4. 互动环节在互动环节，同学们就自己关心的问题向张老师提问。

张老师耐心解答了同学们的疑问，并鼓励大家积极申请资助，减轻家庭负担。

5. 总结发言班会最后，张老师对本次班会进行了总结。

她希望同学们能够：（1）认真学习国家资助政策，了解自己的权益和义务。

（2）诚信申请资助，不得虚报、隐瞒家庭经济状况。

（3）珍惜学习机会，努力学习，不断提高自身素质。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景随着国家对教育事业的重视，学生资助政策日益完善。

为了让学生和家长更好地了解和利用这些政策，我校特此召开本次班会，由班主任张老师为大家详细解读学生资助政策。

二、班会流程1. 开场致辞2. 政策解读3. 案例分析4. 互动问答5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，学生资助政策是国家对困难学生的一项重要举措，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

2. 政策解读张老师从以下几个方面对国家学生资助政策进行了详细解读：（1）资助范围：包括家庭经济困难学生、少数民族学生、残疾学生等。

（2）资助项目：主要包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款、勤工助学等。

（3）申请条件：家庭经济困难学生需提供相关证明材料，如家庭收入证明、贫困证明等。

（4）申请流程：学生向所在学校提出申请，学校审核后报上级教育行政部门审批。

（5）资金发放：资助资金按学期发放，用于学生的学费、住宿费、生活费等。

3. 案例分析为了让学生和家长更好地理解政策，张老师结合实际案例进行了分析。

例如，某学生家庭经济困难，无力支付学费和生活费，通过申请国家助学金，成功解决了经济问题，顺利完成学业。

4. 互动问答在案例分析环节结束后，同学们积极提问，张老师针对同学们提出的问题进行了详细解答。

例如：同学A：国家助学金的申请条件有哪些？同学B：国家励志奖学金和国家助学金可以同时申请吗？家长代表C：如何证明家庭经济困难？5. 总结发言张老师在总结发言中再次强调了学生资助政策的重要性，并鼓励同学们珍惜来之不易的学习机会，努力学习，回报社会。

同时，她也提醒同学们，在申请资助时，要诚信为本，确保申请材料的真实性和准确性。

四、班会总结本次班会圆满结束，同学们和家长对国家学生资助政策有了更深入的了解。

第1篇一、班会背景为了让学生全面了解国家学生资助政策，提高家庭经济困难学生的资助水平，我校于XX年XX月XX日开展了主题为“学生资助政策解读”的班会。

本次班会旨在让学生充分认识到国家资助政策的重要性，明确资助对象的资格条件，了解资助方式及流程，从而确保家庭经济困难学生能够顺利入学、安心学习。

二、班会主题学生资助政策解读三、班会时间XX年XX月XX日四、班会地点XX班教室五、参会人员1.班主任：XX老师2.班级学生：全体同学3.学校资助中心代表：XX老师六、班会流程1.班主任介绍班会主题及目的2.学校资助中心代表讲解国家学生资助政策3.学生提问环节4.班主任总结发言5.班会结束七、班会内容1.班主任介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了国家学生资助政策的重要性，希望通过本次班会，让同学们充分了解国家资助政策，确保家庭经济困难学生能够享受到应有的资助。

2.学校资助中心代表讲解国家学生资助政策（1）资助对象及资格条件学校资助中心代表详细讲解了资助对象及资格条件。

主要包括：①家庭经济困难学生：指家庭经济困难，无力支付学费、住宿费、生活费等费用的学生。

②孤儿、烈士子女、优抚对象子女：指孤儿、烈士子女、优抚对象子女等特殊困难家庭的学生。

③残疾学生：指残疾学生。

（2）资助方式及流程学校资助中心代表介绍了资助方式及流程，主要包括：①生源地信用助学贷款：适用于家庭经济困难的全日制普通本专科学生、研究生和第二学士学位学生。

②国家励志奖学金：适用于家庭经济困难且学习成绩优秀的学生。

③国家助学金：适用于家庭经济困难的学生。

④国家奖学金：适用于家庭经济困难且学习成绩特别优秀的学生。

资助流程：学生向学校提出申请，学校审核并公示，最终上报省教育厅审核。

（3）注意事项学校资助中心代表提醒同学们在申请资助过程中应注意以下几点：①如实填写申请材料，不得弄虚作假。

②按时提交申请材料，确保申请顺利。

③按时还款，不得拖欠贷款。

第1篇一、班会主题了解国家资助政策，助力学生健康成长二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员班主任、全体学生及部分家长五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 政策解读5. 学生互动环节6. 总结发言六、班会记录（一）班主任致辞各位同学、家长们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解国家资助政策，让每一个学生都能享受到国家政策的温暖，助力我们的健康成长。

在此，我要感谢国家为我们提供了这么好的政策，让我们能够安心学习，追逐梦想。

（二）学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！我是本次班会的学生代表。

今天，我非常荣幸能在这里发言。

我想说的是，国家资助政策对于我们来说，就像一盏明灯，照亮了我们求学的道路。

我深知，没有国家的资助，我们中的很多人可能无法继续学业。

在此，我要感谢国家，感谢学校，感谢所有关心和帮助我们的老师和家长们。

（三）家长代表发言尊敬的班主任、各位家长，大家好！我是本次班会的家长代表。

作为一名家长，我深知教育对一个孩子的重要性。

今天，我想借此机会，向大家介绍一下国家资助政策。

我相信，有了国家的资助，我们的孩子能够更加安心地学习，为将来的人生奠定坚实的基础。

（四）政策解读1. 国家资助政策概述国家资助政策是指国家为保障家庭经济困难学生接受教育，减轻家庭负担，实施的一系列资助措施。

主要包括：奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学等。

2. 奖学金奖学金是根据学生的学习成绩、综合素质等方面进行评选，旨在奖励优秀学生。

家庭经济困难学生也可以申请奖学金。

3. 助学金助学金是针对家庭经济困难学生的资助，按照家庭经济困难程度分为一等助学金、二等助学金。

助学金主要用于解决学生的生活费用。

4. 助学贷款助学贷款是针对家庭经济困难学生的贷款，主要用于解决学费问题。

学生毕业后，按照规定偿还贷款。

5. 勤工俭学勤工俭学是指学生通过参加学校组织的勤工俭学活动，获取一定的生活费用。

资助政策宣讲主题班会（一）[班会主题]“资助政策、助我成长”[班会目的]１.让同学们知道目前义务教育阶段的资助政策２.给建档立卡户学生及家庭贫困学生指明更多种可以获取资助的途径[班会重点]１.义务教育阶段资助的类别、金额及发放方式２. 建档立卡户学生另外可以申请的资助３.义务教育阶段资助的申请流程[班会难点]建档立卡户学生可以申请的资助种类及申请流程[教学方法]讨论法、谈话法、讲授法、演示法等[教学过程]一、目前义务教育阶段资助政策简介（一）免学杂费政策对城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费；义务教育阶段民办学校学生免除学杂费按照确定的生均公用经费基准定额执行，学校相应降低义务教育学生收费。

（二）免费提供教科书：所有城乡义务教育阶段学校学生免费提供国定规定课程教科书。

二、建档立卡户学生除可享受以上两项资助外还可享受以下资助补助贫困寄宿生生活费：资助对象：城乡义务教育阶段学校家庭经济困难的寄宿学生。

资助：小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。

申请方式：每年9月份，贫困生向所在学校申请。

三、资助审请流程１.学生本人填写相应项目审请书、审请表，提交照片、复印件等资料。

２.学校汇总资料，提交电子文档等至上级主管部门。

３.经核实资料后，在学期中进行人员、资料检查无误的情况下，特定时间资助金额划拨到学生本人帐户或家庭种粮补贴帐户。

[会后反思]１.要让同学们明白资助的目的是帮助其完成学业，要存感恩之心。

２.资助金的到帐时间由上级主管部分决定，学校无权干涉。

３.要让学生学会勤俭节约，专款专用。

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贫困生主题班会贫困生主题班会篇一：资助政策、助我成长主题班会资助政策、助我成长主题班会一、活动主题：“资助政策、助我成长”二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、大学生征兵入伍学费补偿等各项资助项目的申报条件和申请程序。

三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

四、活动时间：2013年4月25日。

五、活动地点：教学楼410室。

六、参加人员：11级光伏4班全体同学、班主任、各任课老师。

七、主持人：张光辉八、本次班会形式：知识问答九、本次班会过程：1、开场白：主持人：为进一步加强大学生资助政策，普及资知识，今天，光伏4班举行以“助学教育助我成题的班会活欢迎到场的委和老师以4班的全体大家晚上好！有人说，风雨中挺立才是真正的英雄，而在这里，助政策才”为主动，首先各位评及光伏同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。

有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。

2、接下来我问将进入本次班会重要环节：高校家庭经济困难学生资助政策知识问答：（1）、问题一：如果大一时没有申请国家助学金，大二时是否可以申请？杨绪磊同学答：国家助学金按学年申请和评审，前一学年没有申请，不影响以后学年的申请。

（2）问题二：生源地贷款合同是一学年办理一次吗？欧阳经平同学答：根据生源地信用助学贷款管理办法有关规定：生源地信用助学贷款一学年一办理。

学生资助伴我成长主题班会学生资助是一项重要的社会公益事业，是对贫困学生提供资金和物质援助，帮助他们顺利完成学业的一种方式。

资助不仅给予了贫困学生经济上的帮助，更是伴随他们成长的力量。

本次主题班会以“学生资助伴我成长”为主题，旨在让同学们了解学生资助的意义和价值，并分享一些学生资助的成功案例，激励大家努力学习，为社会作出贡献。

一、导入部分1.给大家介绍学生资助的定义及背景。

2.提出班会的主题：“学生资助伴我成长”。

二、学生资助对个人成长的重要性1.金钱援助：资助金可以帮助贫困学生解决生活和学习所需的费用，减轻他们的负担。

2.心理支持：资助不仅是物质援助，更是对贫困学生的鼓励和支持，使他们感受到社会的温暖与关怀。

3.基础设施的改善：学校通过学生资助来改善教育设施的条件，提供更好的学习环境，对学生的成长起到积极影响。

4.培养独立性和责任感：资助帮助贫困学生养成独立、努力进取的品质，并增强他们的责任感，懂得回报社会。

三、学生资助的成功案例分享1.张明的故事：通过学校资助，他顺利完成大学学业，并考上研究生，现已成为一名优秀的工程师。

2.李华的经历：由于家庭贫困，学校资助帮她走出困境，现已成为一名医生，为社会做出贡献。

3.王磊的感悟：资助让他重新看到了希望，他走出了贫困，成为一名成功的企业家。

四、学生应该如何感恩学生资助1.学会珍惜机会：铭记资助的恩情，珍惜学习机会，努力学习，报答社会。

2.勤奋学习：通过努力学习，取得好的成绩，是对学生资助的最大回报。

3.培养公益意识：学生也可以通过参加志愿者活动，帮助其他有需要的人，传递正能量。

五、总结部分1.学生资助是社会对贫困学生的关爱和帮助，是他们顺利成长的保障。

2.学生应该珍惜资助机会，努力学习，回报社会。

3.希望同学们通过本次班会，能够加深对学生资助意义和价值的理解，激发同学们励志向学，为建设美丽家园贡献力量。

第1篇一、班会时间：2021年10月25日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：关爱学生，助力成长——资助政策宣传四、班会目的：1. 让同学们了解国家资助政策，消除对资助政策的误解和疑虑。

2. 增强同学们对资助政策的认同感和获得感，激发同学们的学习热情。

3. 营造关爱学生、助力成长的良好氛围。

五、班会流程：1. 主持人开场2. 资助政策宣讲3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们在这里举行资助宣传主题班会，旨在让大家了解国家资助政策，消除对资助政策的误解和疑虑，激发同学们的学习热情。

接下来，请允许我介绍本次班会的流程。

2. 资助政策宣讲宣讲人：张老师张老师：同学们，我国一直高度重视教育事业，特别是对家庭经济困难学生的资助。

今天，我将为大家详细解读国家资助政策。

（以下为资助政策宣讲内容，包括但不限于以下方面：）（1）国家助学金：用于资助家庭经济困难学生，按学年申请，按月发放。

（2）国家励志奖学金：用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，按学年申请，一次性发放。

（3）国家奖学金：用于奖励品学兼优的学生，按学年申请，一次性发放。

（4）国家助学贷款：用于解决家庭经济困难学生的学费、住宿费问题，按学年申请，一次性发放。

（5）勤工俭学：为家庭经济困难学生提供校内勤工俭学岗位，帮助其解决生活费用。

（6）临时困难补助：用于解决家庭经济困难学生突发性困难，按需申请，一次性发放。

3. 学生代表发言学生代表：大家好，我是来自XX专业的XX同学。

在得知国家有这么多资助政策后，我深感温暖。

感谢学校和国家的关爱，让我能够安心学习。

今后，我会更加努力学习，回报社会。

4. 教师代表发言教师代表：同学们，国家资助政策为我们提供了良好的学习环境，我们要珍惜机会，努力提高自身素质。

同时，希望大家能够相互关爱，共同进步。

5. 互动环节主持人：同学们，接下来是互动环节。

第1篇一、班会主题“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体受资助学生2. 学生资助管理中心工作人员3. 各班班主任4. 部分家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策3. 受资助学生代表发言4. 家长代表发言5. 各班班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容详细记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”主题班会。

希望通过这次班会，让同学们更加了解学校资助政策，感恩资助，珍惜学习机会，努力成长。

2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策工作人员：大家好！我是学生资助管理中心的工作人员。

今天很荣幸能在这里为大家解读学校资助政策。

学校高度重视学生的资助工作，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校设立了多种资助项目，包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、学校奖学金、困难补助等。

国家助学金主要面向家庭经济困难的学生，分为一等和二等。

一等助学金金额为每人每年4000元，二等助学金金额为每人每年3000元。

国家励志奖学金主要奖励学习成绩优秀、品行兼优的学生，每人每年5000元。

国家奖学金则面向品学兼优的学生，每人每年8000元。

学校奖学金分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，金额分别为5000元、3000元、2000元、1000元。

困难补助则根据学生的实际困难情况给予一定金额的资助。

3. 受资助学生代表发言学生代表1：大家好！我是来自XX专业的XX同学。

自从我来到学校，我就感受到了学校对我的关爱。

因为家庭经济困难，我得到了国家助学金的帮助，这让我能够安心学习，追求自己的梦想。

我要感谢学校、感谢国家，让我有机会在这里接受良好的教育。

学生代表2：我叫XX，来自XX专业。

国家资助主题班会教案三篇国家资助主题班会教案1活动主题：“资助政策、助我成长”活动目的：本次活动旨在加强家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。

活动意义：通过本次活动，让国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

活动时间：2018年9月5日。

活动地点：二年级2班教室。

参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。

主持人：本次班会形式：知识普及本次班会过程：1、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。

2、接下来进入本次班会重要环节：四、义务教育学生资助政策知识解答：1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。

2)、问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。

免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。

同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。

3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。

补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗？为了提高农村义务教育阶段学生的营养水平，国家实施了农村义务教育学生营养改善计划。

中央财政为试点地区的农村义务教育阶段学生提供了营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，每生每年的补助标准为800元。

各地根据实际情况开展营养餐地方试点。

困难家庭的寄宿生可以申请生活补助，但需要满足以下基本条件：（1）热爱社会主义，拥护XXX领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）勤奋研究，积极上进；（5）家庭经济困难，生活简朴。

资助与成长主题班会内容一、开场白（600字）尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天的班会主题是“资助与成长”。

资助作为一种帮助有需要的人的行为，对于一个人的成长是至关重要的。

通过资助，我们可以减轻他人的负担，帮助他们缓解经济压力，使他们有更多的时间和精力专注于学习和成长。

同时，资助也是一种关爱和支持，它能够让人感受到社会的温暖和人间的善意。

因此，在今天的班会中，我们将探讨资助与成长之间的关系，以及我们应该如何做好资助工作，帮助我们身边的人获得更好的成长。

二、主题一：资助的意义（1000字）通过资助，我们可以帮助有需要的人得到更好的发展机会。

有些同学可能家庭条件不好，无法购买教材、学习用具甚至是基本的生活用品。

通过提供资助，我们可以帮助他们获得这些必需品，让他们能够平稳地进行学习。

同时，资助还能激发他们的学习热情，增强他们对未来的信心。

有时候，资助并不仅仅是物质的帮助，更多的是精神上的支持，让他们感受到社会的关爱和支持，从而激励他们积极向上，追求更好的未来。

三、主题二：如何做好资助工作（1500字）做好资助工作需要我们关注细节，理解他人的需求，并给予适当的帮助。

首先，我们需要主动了解身边有需要的人群，尤其是在学习上有困难的同学，了解他们的实际情况，明确帮助的方向和方式。

其次，我们要遵循公正、公平的原则，确保资源的合理分配，避免出现不公的现象。

同时，我们需要注重质量，确保资助的效果，让帮助真正起到作用。

最后，我们需要保持与受助者的联系，关心他们的学习和生活情况，为他们提供悉心的指导和支持，帮助他们实现自己的梦想。

四、主题三：资助与成长的案例分享（2000字）今天，我们邀请了几位曾经受到资助并取得成功的学生来分享他们的故事。

通过他们的讲述，我们能够更加深刻地体会到资助与成长之间的关系，并从他们的经验中学习到一些宝贵的经验和教训。

第一位分享者是小李，他在读高中时家里经济拮据，无法支付学费和住宿费。

但是，他幸运地得到了学校的资助，通过他们的帮助顺利完成了高中学业。

第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实国家资助政策，加强学生资助工作，帮助学生了解国家资助政策，解决家庭经济困难学生的实际问题，我校于2021年10月20日开展了以“资助政策，助力梦想”为主题的班会活动。

本次班会旨在提高学生对国家资助政策的认识，引导学生树立正确的价值观，激发学生的学习热情，助力学生实现人生梦想。

二、班会时间及地点时间：2021年10月20日（星期三）下午3:00地点：各班级教室三、参会人员班主任、各班学生代表四、班会流程1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里召开“资助政策，助力梦想”主题班会，旨在让我们更加了解国家资助政策，解决家庭经济困难学生的实际问题。

接下来，请允许我介绍本次班会的流程。

2. 班主任致辞班主任：同学们，我国政府高度重视教育事业，为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，国家出台了一系列资助政策。

今天，我们召开这次班会，希望大家能够充分了解这些政策，为自己的人生梦想助力。

3. 国家资助政策介绍（1）国家奖学金：旨在奖励品学兼优的学生，每人每年8000元。

（2）国家励志奖学金：旨在奖励家庭经济困难、品学兼优的学生，每人每年5000元。

（3）国家助学金：旨在帮助家庭经济困难学生解决生活费用，分为一等助学金和二等助学金，一等助学金每人每年3000元，二等助学金每人每年2000元。

（4）国家助学贷款：为家庭经济困难学生提供无息贷款，每人每年最高不超过8000元。

（5）勤工俭学：为家庭经济困难学生提供校内外的勤工俭学岗位，每人每月可获得一定的报酬。

4. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是来自XX班的XX。

通过这次班会，我对国家资助政策有了更深入的了解。

感谢国家的关爱，让我在大学期间能够安心学习，追求梦想。

学生代表2：大家好，我是来自XX班的XX。

我家境贫寒，是国家的资助政策让我有了继续求学的勇气。

今天，我要在这里向所有关心和帮助过我的人表示衷心的感谢！5. 班主任总结班主任：同学们，国家资助政策为我们提供了良好的学习环境，让我们有机会追求自己的梦想。

资助主题班会策划书3篇篇一《资助主题班会策划书》一、班会主题“资助伴我行，感恩在心中”二、班会目的1. 让同学们了解国家和学校的资助政策，清楚资助的意义和价值。

2. 培养同学们的感恩意识，懂得珍惜和回馈。

3. 鼓励同学们积极面对困难，树立正确的人生观和价值观。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题通过讲述一个受资助学生的成长故事，引出本次班会的主题，激发同学们的兴趣和好奇心。

2. 资助政策讲解请学校资助管理中心的老师或相关负责人，详细讲解国家和学校的各项资助政策，包括助学金、奖学金、助学贷款等，让同学们全面了解自己可以享受的资助项目和申请条件。

3. 学生分享邀请几位曾经接受过资助的同学分享自己的感受和体会，讲述资助对他们学习和生活的帮助，以及他们如何在资助的激励下努力奋斗、不断进步。

4. 感恩教育通过播放感恩主题的视频或讲述感恩的故事，引导同学们思考感恩的重要性，并鼓励同学们在日常生活中学会感恩，用实际行动回报社会和他人。

5. 讨论与交流（1）如何合理使用资助资金？（2）在享受资助的同时，我们应该承担哪些责任和义务？（3）如何将感恩之情转化为实际行动？每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

七、班会准备1. 提前联系学校资助管理中心的老师或相关负责人，邀请其参加班会并讲解资助政策。

2. 收集受资助学生的成长故事、感恩主题的视频和故事等相关资料。

3. 准备分组讨论所需的材料和道具。

4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。

八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和意见建议。

2. 观察同学们在班会后的行为表现，看是否在感恩意识和责任感等方面有所提升。

3. 与任课老师沟通交流，了解同学们在学习和生活中的变化，评估班会的实际效果。

篇二《资助主题班会策划书》一、班会主题“资助，让梦想起航”二、班会目的1. 让同学们了解国家和学校的资助政策，包括奖学金、助学金、助学贷款等。

“ 助政策，伴我成”主班会活方案助政策，伴我成主班会活方案——我要得更高每个人的出生境都是不可改的，但每个人的生活却是要靠自己的斗来打造的。

我不能自己的家庭境，但我完全可以通自己的双手来改它。

俗的好宝从糜砺出，梅花香自苦寒来。

了能早日改一部分家庭困窘的状，因此国家立了助学金和学金，我的学能利完成提供了保障，同，它也含着国家我的情意和关。

在代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有忘我，并且一直有我能在一个尽量公平的境里争而努力着。

国家助，是困家庭的学子立的助学金和学金。

当我解决了学，生活短缺又不合宜的出，于寒的学生，生活是无法回避的，即便是每个人都要面的困，但我也要心感恩，感一切的助。

她吹暖的是寒学子的心，吹响的是斗的最音。

《感恩的心》不由的在我心中想起感恩的心⋯⋯感有你⋯⋯2012 年 3 月 29 日我们班在足球场开展了资助政策，伴我成长——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。

开场——播放《怒放的生命》一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。

一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到屋漏偏逢连夜雨的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。

就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。

手语表演——《感恩的心》在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。

感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。

心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。

第1篇一、班会背景为了进一步落实国家资助政策，让学生深入了解资助政策的内容和意义，提高学生对资助工作的认识，我校于2023年4月15日开展了以“资助政策知多少”为主题的班会活动。

本次班会旨在帮助学生树立正确的价值观，激发学生的感恩之心，同时为家庭经济困难的学生提供更多的关爱和支持。

二、班会时间及地点时间：2023年4月15日地点：各年级教室三、参会人员各年级班主任、各班学生四、班会流程1. 主持人开场班主任担任主持人，简要介绍本次班会的目的和意义，并宣布班会正式开始。

2. 资助政策讲解由班主任或学校资助负责人对国家资助政策进行详细讲解，包括资助对象、资助标准、申请流程等内容。

重点介绍生源地信用助学贷款、助学金、励志奖学金等资助项目。

3. 学生分享经历邀请曾经获得资助的学生分享自己的经历，讲述资助政策给自己带来的帮助和改变，激发其他学生的共鸣。

4. 互动环节开展有奖问答活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习资助政策知识。

同时，设置问题解答环节，解答学生关于资助政策的疑问。

5. 感恩教育邀请校领导或优秀毕业生进行感恩教育讲座，引导学生树立正确的价值观，培养感恩之心。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调资助政策的重要性，鼓励学生珍惜学习机会，努力学习，回报社会。

五、班会内容1. 资助政策讲解班主任首先介绍了国家资助政策的背景和目的，强调资助政策是国家对家庭经济困难学生的关爱和支持。

接着，详细讲解了生源地信用助学贷款、助学金、励志奖学金等资助项目的具体内容。

- 生源地信用助学贷款：适用于家庭经济困难的全日制本专科学生，可在入学前向户籍所在地教育局申请，贷款额度最高为每人每年12000元。

- 助学金：分为一般助学金和励志奖学金，一般助学金按困难程度分为一、二、三等，励志奖学金用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生。

- 励志奖学金：用于奖励家庭经济困难且品学兼优的学生，每人每年奖励金额为5000元。

2. 学生分享经历分享者A是一位曾经获得助学金的学生，她表示，资助政策让她得以顺利完成学业，减轻了家庭负担。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参会人员：全体学生及部分家长---一、班会开始（时间：14:00）主持人张老师首先向大家致以诚挚的问候，随后宣布班会正式开始。

二、班会主题介绍张老师简要介绍了本次班会的主题：“资助政策宣传”。

他强调，本次班会旨在帮助同学们了解国家和学校的各项资助政策，确保家庭经济困难的学生能够顺利完成学业。

三、国家资助政策解读（时间：14:10-15:00）1. 国家奖学金政策张老师首先介绍了国家奖学金的设立背景、申请条件和评选流程。

他强调，国家奖学金是针对品学兼优、家庭经济困难的学生设立的，旨在激励学生勤奋学习、积极进取。

2. 国家励志奖学金政策接着，张老师详细解读了国家励志奖学金的申请条件、评审标准和发放办法。

他提醒同学们，申请国家励志奖学金需要满足一定的学习成绩和家庭经济条件。

3. 国家助学金政策张老师重点介绍了国家助学金的申请对象、评定标准和发放方式。

他指出，国家助学金主要面向家庭经济困难的学生，帮助他们解决学费、住宿费等费用问题。

4. 生源地信用助学贷款政策张老师详细讲解了生源地信用助学贷款的申请流程、还款方式和利率标准。

他提醒同学们，申请助学贷款需要提前了解相关政策，确保贷款流程顺利进行。

四、学校资助政策介绍（时间：15:00-15:30）张老师介绍了学校为家庭经济困难学生提供的各项资助措施，包括：1. 学费减免政策2. 校内助学金发放3. 勤工俭学岗位设置4. 临时困难补助五、案例分享（时间：15:30-16:00）为了使同学们更好地理解资助政策，张老师分享了几位受资助学生的真实案例。

他们通过努力学习和积极进取，在学业上取得了优异成绩，同时也学会了感恩和回馈社会。

六、家长代表发言（时间：16:00-16:30）一位家长代表上台发言，她感谢学校为家庭经济困难学生提供的各项资助政策，并表示将全力支持孩子完成学业。

七、学生代表发言（时间：16:30-16:50）一位学生代表上台发言，他感谢国家和学校的资助政策，并表示将珍惜机会，努力学习，以实际行动回报社会。

资助与成长主题班会班会主题：资助与成长主持人：同学们，大家好！欢迎各位同学参加今天的班会。

这次班会的主题是“资助与成长”。

大家对这个主题有什么想法和想法？同学1：我觉得资助是帮助贫困生和有特殊困难的学生，让他们能够顺利完成学业。

同学2：我觉得资助还包括一些奖学金和助学金，可以激励学生努力学习，为自己的成长奠定基础。

主持人：非常好的想法！资助不仅是解决经济问题，更是为学生提供机会和动力去追求梦想。

接下来，我们将围绕资助与成长展开讨论，分享一些案例和观点。

首先是资助对于学生成长的意义。

同学3：我有一个朋友家庭困难，父母都没工作，但因为学校的资助，他能够继续上学。

他非常努力地学习，通过资助考上了大学。

我觉得资助对他的成长起到很大的推动作用。

同学4：我同意同学3的观点。

很多贫困学生在经济困难的情况下，往往不能得到良好的教育资源。

资助可以填补这一差距，帮助他们获得更好的学习机会，提升自己的能力。

主持人：非常好的例子！资助不仅仅是为贫困学生提供帮助，还能够激发他们的学习动力和求知欲。

接下来，我们可以分享一些资助学生的方式和途径。

同学5：我听说有一些机构提供奖学金和助学金给优秀学生和有困难的学生。

这种方式可以帮助他们减轻经济负担，专心地学习。

同学6：我了解到一些社会组织也会提供资助，比如帮助学生申请国外的留学奖学金。

这样的资助不仅能够提供学习机会，还可以让学生有更广阔的发展空间。

主持人：非常好的分享！资助的方式多种多样，每个人可以选择适合自己的方式去申请资助。

接下来，我们来分享一些成功的资助案例，看看资助对学生的影响。

同学7：我知道一个学校的报道，一个学生因为家庭经济困难，面临辍学的危险。

好心人得知后，提供资助帮助他完成学业。

这个学生后来在高考中取得了优异成绩，顺利考上了一所著名大学。

同学8：我家乡的一个小朋友因为身体残疾，无法上学。

有一家基金会提供了资助，给他安排了特殊教育。

经过几年的努力，他如愿考上了大学，成为了一名心理学家。