(职业中学)应用文之广告词

高职院校大学语文中的应用文写作教学方法探析作者：杨营来源：《科技创新导报》 2014年第15期杨营（枣庄科技职业学院山东滕州 277500）摘要：应用文是人们在日常工作和生活中处理事务、传递信息、沟通关系时所使用的具有实用价值和惯用格式的文章的总称。

它作为传播、交际的载体，日渐引起人们的重视。

应用文写作作为高职高专中不可或缺的一门基础课程之一,是学生在职业生涯中所必备的应用技能。

应用文写作课程在生活和工作中都具有极强的应用性和实践性。

然而，学生对应用文写作兴致不高、谈文色变，课堂气氛沉闷压抑，直接影响了应用文的教学效果。

如何更好地引导学生来学习应用文是目前大多数语文教师需要深入思考和探讨的问题。

改革大学语文的应用文教学的写作，使应用文的课堂教学更加贴近社会生活，更能符合社会对当代大学生应用文写作能力的需求。

关键词：高职院校大学语文应用文写作改革教学方法中图分类号：G642文献标识码:A 文章编号：1674-098X(2014)05(c)-0143-01在当前社会中，应用文在生活工作中的运用越来越广泛。

因此，对于当代大学生来说，熟练地掌握与运用应用文就显得极为重要。

而要想很好的提高当代大学生应用文的写作能力，大学应用文的教学中，教师就必需充分的认识到应用文写作对于当代大学生的的重要性，还应该充分了解当前应用文写作中存在的问题并思考如何提高应用文的教学。

1 应用文写作对当代大学生的重要性大学语文作为当代大学里的基础学科，不仅要陶冶当代大学生的修养情操、提高其文学修养，同时还应该提高当代大学生的日常交际能力、口头表达的能力以及写作能力，为学生进入社会工作打下良好的基础。

对于大学生来说，毕业后大都进入企业，成为企业技术层与管理层的人才，这些层面的工作常常需要进行应用文的写作。

企业在进行人才招聘时也非常注重学生的应用文写作能力，面试时企事业单位除了考察学生的英语、计算机以及专业知识外，常常还会添加应用文写作能力的测试，以考察其是否能够胜任相应的工作。

应用文写作练习（近九年真题+模拟）一、（2015·四川省中职单招）某职业中学校刊《成长与成才》拟设置一个栏目“高考故事”，向刚参加高考的同学征稿。

请你写一则征稿启事，100字左右，说明征稿的目的和相关要求。

二、（2016·四川省中职单招）五四青年节即将到来，学校学生会准备举行庆祝活动。

今年活动的内容和形式，需要召开一个各班班长参加的会议来征求意见。

请你为学生会撰写一份会议通知，有关信息采取虚拟的办法，不得透露真实地名、校名、人名。

三、（2017·四川省中职单招）应用文写作光明职业学校高二旅游班张明刚同学暑假到外地开展项目学习活动，第二天就要开学了，还没有完成学习任务，需要请假三天。

请你代他拟写一张请假条给学生处王老师。

要求：请假事项清楚，时间确定，格式正确。

四、（2018·四川省中职单招）应用文写作为了传承中华民族优秀传统文化，三江职高将于2018 年5月20日开展“中华经典诵读大赛”活动，需招聘大赛主持人1名。

请为三江职高学生会写一则招聘启事。

要求：格式完整正确，内容清楚具体,招聘条件符合主持人所需素质的要求。

五、（2019·四川省中职单招）应用文写作兴川职业中学学生社团播音主持协会，准备在2019年“五四”青年节当天，举办全校首届“金话筒”主持人大赛。

该活动须得到校团委的批准方可举行。

为此，需要向校团委提交一份申请书。

请你代该协会拟写这份申请书。

要求：申请理由充分，申请事项清楚，格式正确。

六、（2020·四川省中职单招）应用文写作东川职业中学将于2020年6月6日（星期六）上午举行“东川之韵”服装设计专业学生毕业作品发布会。

学校决定邀请学生家长参加，请你以东川职业中学的名义写封邀请函。

要求：信息清楚（可根据需要添加），措辞讲究，格式正确。

七、（2021·四川省中职单招）应用文写作2021年3月20日，振华职业中学一同学乘坐出租车返校时，不慎将一个黑色背包遗失在车上。

中等职业学校宣传标语1、要致富，学技术，职业教育是门路2、要想工作有门路，报读中职学技术3、深化教育教学改革，加强动手能力培养4、就读职业学校，国家每年补助生活费5、就读中职好选择，学到技能好就业6、国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路7、就读职业中学，实现顺利就业8、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼9、接受职业教育，摆脱贫困落后，过上有尊严的生活10、贫困家庭不用愁，就读职校有补助11、学会技能和本领，成为社会有用人才12、就读职业中专，涉农专业学费全免13、农村青年要致富，就读职校有出路14、走进中职校，跨进致富门15、今天选择中职校，明天走上致富道16、努力构建和谐社会17、资助政策就是好，就读中职花钱少18、千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算19、三百六十行，行行出状元20、创社会认可的.职业学校，办人民满意的职业教育21、读中职，受资助，升学就业两不误22、读不了高中读职中，打工赚钱好轻松23、想要家庭快致富，走进职校学技术24、中职学校拿双证，脱贫致富有保证25、适应社会需求，培养合格人才26、读中职学技术，贫困家庭能致富27、国家资助学技术，轻松就业有门路28、就读中职不要怕，学到技能闯天下29、致富一家，带动一片，中职学校如你愿30、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头31、要想就业有出路，快到中职学技术32、读中职学技术，升学就业两不误33、到中职，学技能，就业踏入致富门34、职业教育是面向人人，面向社会的教育35、贯彻落实《职业教育法》，推进职业教育科学发展36、以服务为宗旨，以就业为导向37、读完职业中专，就业工资翻番38、围绕市场办职教，办好职教为人民39、规范办学行为，提高教育质量40、中职学校学技能，进入社会样样行41、家有万金，不如一技在身42、不挤高考独木桥，选择中职阳光道43、国家出资学技艺，职教就业有优势44、外出打工要技术，就读中职是门路45、中职毕业去打工，挣钱又多又轻松46、全力打造优质教育47、读中职，受资助，早脱贫，快致富48、学习一技之长，加快脱贫步伐49、大力发展职业教育，加快培养建设人才50、中职学生俏，企业争到要51、中职学校硬是好，升学就业路不少。

中职生语文应用文写作能力培养之我见作者：王海安余罗罗来源：《中学教学参考·下旬》 2016年第2期安徽宣城市机械电子工程学校（242000）安徽广德县第二职高（242200）王海安余罗罗[摘要]应用文体现了语文学科的实用性特点，是在实际运用中的具有固定格式而又通俗简明的应时致用文体。

应用文写作是中职语文教学的重要内容，是社会对中职生语文应用能力提出的更高要求。

以中职生应用文写作能力培养为研究重点，提出相关教学对策，从而提升中职应用文教学的有效性。

[关键词]中职语文应用文教学情境教学写作能力[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)060112一、通过精心备课提升应用文课堂教学有效性课堂有效教学分为有效教与有效学两个不可分割的方面，其宗旨是追求一定的消耗而获得最大可能的回报。

有效教学理论体现了课堂上的师生互动过程，其作用机理形成于教师与学生两个方面，即教师教学行为策略与学生学习的内在动力。

由此可见，提高课堂教学的有效性必须是从教师与学生两个方面入手。

在中职应用文教学中，通常教师处于引导主体地位，而学生处于学习主体地位，学生是在教师的引导下进行学习的，因此教师的备课质量将直接影响课堂教学的有效性。

在中职语文应用文写作教学中，教师必须认真进行每一堂课的备课，而且要在长期上展现每堂课之间的持续性，这就要求教师备课应包括“备自我、备学生、备内容”三个方面，这样才能够提升应用文课堂教学的有效性。

二、使用案例法提高应用文教学效果（1）出示案例并进行案例分析在教师精心备课的基础上，应用文课堂教学时选择应用文案例进行教学，在案例中要体现该类型应用文的各种知识，比如选择行政公文为案例，要求学生以实习政府行政秘书岗位进行公文写作。

在要求学生写作之前，教师和学生先对案例进行分析，比如该公文的目的和要求，该公文的方法与措施等。

然后将分析结果进行归纳总结，用以启发学生的写作思维。

专题04启事机关、团体或者个人，有事情要向公众公开说明，都可以写成简短的文字张贴出来，这就叫启事。

内容重要、涉及面较广的启事，还可以在报纸上刊登，或通过电台、电视台、网络等媒体发布。

根据内容、性质的不同来划分，启事可以分为招领启事、寻物启事、寻人启事、迁移启事、征婚启事、开业启事、庆典启事、招聘启事、征文启事、更名启事等数十种。

（一）各种启事的格式与写法大体相同，一般由三部分组成。

1．标题。

在第一行正中写上启事的名称。

如果事情紧要，可以在“启事”前面加上“紧急”“重要”等字样。

2．正文。

在标题的下面，空两格写启事的内容。

不同的启事要求不一样。

寻物启事要写明丢的什么东西，多少数量，什么特征，在什么时间、什么地点丢的；寻人启事要写明人的相貌特征，最好附上被找人的照片；征文启事要写清征文的目的、意义、内容、形式、交稿日期、注意事项等；招聘启事应让被招聘人了解招聘的原因、工作性质、对象、条件、方式等有关招聘的具体情况；招领启事可以简要地写明拾到物品的时间、地点，或笼统地说明物品的名称，但不要写上具体的数量和特征等，以防冒领。

3．结尾。

在启事的最后，写发布启事的单位名称或个人姓名，注明地址、联系方式和日期等。

署名放在正文右下方，日期写在署名之下。

启事的文字，既要开门见山，简明扼要，使人一看就明白，又要用词得当，以获得读者的支持、帮助和参与。

（二）、注意事项1．开头不用称呼，结尾无须敬语，如是寻物启事可加“谢谢或必有重谢”。

2．语言文字简洁，切忌啰唆。

3．启事的标题要醒目。

4．正文内容要详略得当。

（三）、范文1．寻车启事寻车启事2020年4月2日上午11时许，本人在汽车总站附近丢失浅蓝色机动三轮车一辆，该车车牌号为：鲁运—××××，发动机号为：××××，车后厢板印有“××营运”字样，后右侧车轮有片状擦痕。

如有线索，请速与本人联系，电话：×××××××××××。

中职应用文写作试习题及答案(七篇)中职应用文写作试题及答案（七篇）XXX：中职学校应用文写作考试题XXX《应用写作》期中考试试题班级:姓名：学号：评分：一：填空题（30分）1.应用文具有-------------、----------------二种性质，具有使用广泛、-----------、--------、内容真实、形式稳定、表意确定的特点。

2.应用文的基本思想或观点称为应用文的----------，它是应用文的灵魂。

3.--------------是应用文的基本要素，是写进文章的事实和观念。

4.应用文的语言要求---------、----------、-----------、生动、得体。

5.应用文的写作主要运用-------------、-------------、------------的表述方法。

6.作为机关的喉舌，-------------能够代表机关发言，具有制定机关的权威。

7.命令的标题能够由-----------+ -------- + -----------组成。

8.决定具有------------、-------------、--------------的特点。

19.批转性通知要在标题中标明“----------”或“----------------”的字样，并要列出原文的起草单位及原文名称。

10.表彰先进，批评错误可采用-------------的公文形式。

11.议案的正文包括------------、--------------、-------------三部分。

12.会议纪要记载了会议决定事项，其目的是为了贯彻执行，以是会议纪要具有--------性。

13.-------------是制作方案的根本。

14.预测的特点有-------------、-------------、--------------。

二：选择题（20分，单选或多选）XXX：中职《应用文写作指导》试卷答案应用文写作》期末测验答案1、请把阿拉伯数字1—10改写成大写。