2020年山东省新高考地理复习专题突破练：10等值线图的判读

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律一、知识讲解等值线图的判断一般需要用到的两大规律：一是高高低低规律——等值线向高纬度凸，则其值要比同纬度的其他地方高；等值线向低纬度凸，则其值比同纬度的其他地方要低。

二是等值距全图一致规律——即任意两条相邻等值线之间的数值差等于0或等于一个等值差。

等高线地形图的判读和应用1.判断等高距的大小——即相邻两条等高线的差相邻两条等值线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”，也就是说介于两者之间的一个开区间。

2.判断地形部位山脊——等高线弯曲部位由高向低处凸，多形成分水线。

山谷——等高线弯曲部位由低向高处凸，多形成集水线，在此处易发育成河流。

陡崖——几条等高线相交重合的地方，其相对高度H的取值范围是（N—1）× d < H < (N + 1) ×d，其中N是等高线重合的条数，d是等高距。

山地——海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线比较密集，河谷呈V字型。

平原——海拔在200米以下，等高线稀疏，地形平坦。

丘陵——海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。

高原——海拔高度大，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。

盆地——中间低，四周高。

二、例题分析某中学地理学习小组暑假到我国南方某小流域源头地区进行实地考察，收集到该流域相关信息如图所示。

据此完成下列各题。

1. 图中 AB、CD 两河段长度相同，则两河段流速A. AB段流速较快B. CD段流速较快C. 两河段流速相等D. 无法比较2. 图中P处与湖泊沿岸的高差最接近A. 170mB. 180mC. 190mD. 200m3. 当Q居民点遭受泥石流威胁时，最佳逃生路线是A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】1. B 2. A 3. D【解析】1.根据图示信息，AC两点均位于河谷地带，海拔均为300m。

但AB段位于湖泊、瀑布的上游，瀑布的落差为26米，则B点的海拔为226-300米之间，据此AB 的落差为0-74米；CD段位于湖泊、瀑布的下游，则D点的海拔应为200-274米之间，据此CD的落差为26-100米之间，CD的落差大于AB，根据材料，AB、CD 两河段长度相同，则CD段的流速大于AB河段，据此分析选B。

高考地理二轮复习必考点专练：等值线图的判读一、选择题某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。

下图为学生实习地区的等高线地形图。

读图完成1～2题。

1．学生在实习中可以得知的是 ()。

A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小2．学生在溪谷的观测点是 ()。

A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丁 D．乙、戊解析第1题，台风过后，学生在实习中不可能得到溪谷的蒸发量和台风的降雨量；但根据等高线地形图，可以求出溪谷的坡度，也可测量出堆积物粒径大小。

第2题，甲、丙两点位于溪谷中。

答案 1.D 2.B下图为1959～2009年秦岭山地1月0 ℃等温线位置变化图。

完成3～4题。

3．该地1月0 ℃等温线的位置总体上 ()。

A．向亚热带地区偏移B．向海拔较低地区偏移C．向低纬度地区偏移D．向落叶阔叶林带偏移4．根据图中等温线的位置及其变动可知 ()。

A．甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降B．乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升C．甲地海拔低于乙地海拔D．甲地年平均气温高于乙地解析第3题，对比图中1959～1969年与2000～2009年该地1月0 ℃等温线的位置可以看出，该地1月0 ℃等温线向北移动。

该地为秦岭山地，是暖温带与亚热带的分界线，向北偏移即为向温带落叶阔叶林带偏移。

第4题，图中甲地等温线向低纬度地区弯曲，说明该地温度比两侧温度低，海拔较高，应为山岭；根据1959～1969年与2000～2009年该地1月0 ℃等温线的位置的变化可知，其冬季平均气温趋于上升。

图中乙地等温线向高纬度地区弯曲，说明该地温度比两侧温度高，海拔较低，应为山谷；根据1959～1969年与2000～2009年该地1月0 ℃等温线的位置的变化可知，其冬季平均气温趋于上升。

从图上看，甲、乙两地基本在同一纬线上，由两地等温线的分布规律可知，甲地海拔应高于乙地海拔，甲地的年平均气温应低于乙地的年平均气温。

专题图表判读技巧1．结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线图，考查等值线的判断、规律和应用。

2．依据一种或几种地理统计图表，考查地理表象判读及数据分析能力。

3．结合区域地图、地理要素，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向的因素。

4．以多种形式地理图表资料为切入点，考查地理事象的分布、成因及发生、发展过程。

知识点一、等值线1．等值线的特征。

(1)同一条等值线上各点数值相等。

(2)等值线闭合而不中断。

(3)两条等值线之间一般不相交。

2．等值线的判读规律。

(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相等或者为零。

(2)一般等值线两侧的数值不同，一边高于该等值线数值，另一边则低于该数值。

(3)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。

3．等值线图的判读步骤。

首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。

其次要熟练把握图示的内容。

等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数值，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲入手，掌握重要等值线走向、弯曲、疏密及闭合等的影响因素。

4．常见等值线图(等高线图前面讲过这里不重复)的判读和应用。

等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线，等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地地理现象的数量分布的状况，由于等值线上注有数值，而且数值间隔是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等，反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分布特点。

等降水等盐度线等温线等压线量线高值区或低值区①盆地海拔低，气温呈现闭合高值区②山峰海拔高，气温呈现闭合低值区①等压线闭合处为高压或低压中心②北半球冬季在大陆上形成高压中心，海洋上形成低压中心深居大陆内部，形成闭合低值区副热带海区，形成高值区；世界盐度最高的海区为红海，盐度最低的海区为波罗的海变化趋势及应用向北递减为北半球，向南递减为南半球由高压指向低压处，垂直于等压线，产生水平气压梯度力从沿海向内陆地区，一般降水逐渐减少；赤道地区和温带地区降水较多从近岸向远洋、从赤道向副热带海区、从高纬度海区向副热带海区，盐度均变高疏密程度判断温差大小：密大疏小判断风速大小：密集风速大，稀疏风速小，不同图幅中要比较单位距离的气压差异判断降水差异大小：密大疏小河口处，盐度变化快，等盐度线较密弯曲因素海陆、地形、洋流等地形、气温、大陆、海洋等大气环流、海陆位置、地形等降水量和蒸发量、河川径流、洋流等应用①判断所在半球、季节差异及与农业生产的关系②分析影响温度变化的因素③与洋流结合判断寒、暖流①风向、风速的判断②判断天气系统，分析天气状况③根据气压中心判断季节①判断降水的地区分布差异②判断地形走向、海岸走向等①影响等盐度线分布及弯曲的主要因素②判断河流径流变化、洋流特征等③判断船只吃水深浅5.等值线图中的特殊技巧。

等值线图的判读与应用一、 等值线图的基本特征（共性）1、同线等值2、同图等距：同一图上两条相邻的等值线数值差相等（或为零）3、等值线的疏密状况代表数值的变化幅度大小-------疏差小，密差大4、等值线的弯曲处---------凸高为低，凸低为高5、夹在两条等值线之间的闭合等值线---------大于大的，小于小的6、等值线闭合处--------高值中心或低值中心★★★等值线图的判读技巧1、看图名，明确反映的是何种地理要素的等值线图；2、看数值，明确其整体的递变趋势；3、看疏密，了解数值的变化幅度大小和影响因素；4、看走向，可以判断其影响的主要因素；5、看弯曲，分析是否受到其他特殊因素的干扰；6、看闭合，识别高值中心或低值中心。

二、等高线的判读与运用1、基本特征：（1）共性（2）曲线闭合 （3）密陡疏缓 （4）重叠为崖 （5）示坡指低2、等高线地形图的判读（1）判断地形类型 山地：海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。

高原：海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭 平原：海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦丘陵：海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓盆地：四周高中间低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭峡谷：两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布山顶：等高线闭合，中间高四周低，用 表示山谷：等高线凸向高处，山谷线称集水线山脊：等高线凸向低处，山脊线称分水线 陡崖：多条等高线重合鞍部：两侧均为闭合等高线，是山脊线的最低处，山谷线的最高处★★★注意特殊高程线：0m 200m 500m 4000m（2）判断坡度大小同一幅图中，密陡疏缓；不同图中，若比例尺相同，等高距不同，则等高距越大，坡越陡；若等高距相同，比例尺不同，则比例尺越大，坡越陡。

（3）陡崖及相对高度的计算： （n-1）×d ≤H ＜（n+1）×d陡崖崖顶的绝对高度：H 大≤H 顶＜H 大＋d陡崖崖底的绝对高度：H 小－d ＜H 底≤H 小（H 为相对高度，n 为所夹等高线的条数，d 为等高距）；（4）判读特殊地貌（见本专题末页）会识别几种特殊的等高线地形图：梯田、火山、新月形沙丘、风蚀蘑菇、黄土高原地貌等3、等高线地形图的应用（1）与气候联系地形类型 山地形态①根据海拔高低判断气温、气压、沸点高低（气压与沸点成正比）；②根据坡向判断气温和降水（阳坡气温高，阴坡气温低；迎风坡降水多，背风坡降水少）（2）与河流联系①判断水文（流量、流速、含沙量、补给水源等），水系（流向、流程、流域面积、水系形态、河道形态等）特征及分水岭、泥石流线路等。

2020届高三地理复习讲解：等值线的判读一、典例引领等流时线是指流域上径流能同时到达流域出口的所有地点的连线。

按一定的流速，在流域地图上可做出许多条汇流时间的等值线，使得在同条等值线上的水质点能在该汇流时间同时集中到流域出口，这就是等流时线图（如图所示，图中数值为相对值）。

读图完成1—2题。

1．下列关于图中信息的解读，正确的是A．等流时线弯曲方向与地形无关B．等流时线数值越大，表示离流域出口越远C．等流时线数值越小，表示流量越小D．等流时线越稀疏，表示流域面积越大2．据图分析，下列结论可以确定的是A．甲河段落差最大B．乙区域植被覆盖率最高C．丙河段流量最大D．丁区域地形最平坦【答案】1．B 2．A【解析】1．等流时线弯曲方向与地形有关，A错；根据图示的等值线分布规律可以看出，距离流域出口越近，等值线的数值越小，数值逐渐向河流上游递增，即距离流域出口越远等流时线数值越大，B对；等流时线数值越小，表示越靠近河流下游，流量应越大，C错；等流时线的疏密不能直接反映流域面积的大小，D错。

故选B。

2．河流落差大，流速快，等值线应最稀疏，A正确；等值线较密集，表示流速较慢，植被覆盖率高会导致降水的汇流速度变慢，但乙区域等流域时线不是最密集的，B错；丙河段不是离流域出口最近的，故流量不是最大，C错；等流时线分布越密集，表示流速越慢，就地形而言该地形应该最平坦，而由图可知丁区域等流时线不是最密集的，D错。

故选A。

二、知识讲解等值线的判读等值线类型繁多，新颖等值线层出不穷，这类试题的特点是以等值线的形式呈现某种地理事物的空间分布及变化，重点考查等值线的数值特征、分布特征及其形成原因。

在判读新颖等值线图时，注意利用地理环境整体性特征，分析影响等值线的因子及等值线对其他地理事物的影响。

图 1 渤海及附近区图 2 某冶炼厂周边土壤1．等值线的主要类型等值线是指某一坐标平面上数值相等的点的连线。

常见等值线有等高线、等压线和等温线等，除常见等值线以外的其他等值线，有的地方称之为新颖等值线。

第一板块学科索能方略素能一等值线图的判读［典题领悟］【典例1］［2019 •全国卷II, 36(1), 6分］阅读图文材料，完成下列要求。

云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。

指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。

(6分)明晰析图踣径坚持就是胜利!门〕读图注意图中县界线.宾州U总体地势较高，东北部海拔多在;nHM来以上.境内大济分地区海拔在ItHW米以R阿谷地带地势枝低平H面积狭小i汨耕地下要分布在河谷、山间盆地等地却低平处；从图中看出宾川县1 0口咪以上.高山而和广，轲答面积反小，因此耕地面枳占土地面枳的比重小，数量少体悟自羲解答失分原因答案地形特点：山高谷深。

耕地特点：耕地主要分布在谷地和山间盆地，数量少（或面积小、占土地面积比重小）。

2020高考地理冲刺复习［素能方略］1.等高线地形图的判读类型和方法(1)判断地势高低：数值大，地势高；数值小，地势低。

⑵判断坡度大小：密集的地区坡度陡，稀疏的地区坡度缓。

如上图中，丙为陡坡，乙为缓坡。

⑶判断地形类型：抓住200米、500米、1 000米等高线，确定平原、山地、丘陵和高原等地形类型。

(4)判断地形部位：抓住等高线的弯曲、闭合、重合等分布状况，判断山地、盆地(洼地)、鞍部、山脊、山谷、陡崖等地形部位。

如上图中甲为鞍部，丁为山谷。

(5)相对高度的计算：任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n — 1)d米VHV(n + 1)d米。

2.等高线地形图的六大应用技巧(1)紧邻河流但分别位于河流两侧的两条等高线的值相同，即河谷两侧的等高线呈对称分布。

同一条河流上，下游的最高海拔要低于上游的最低海拔，如下图中桥梁的最高海拔小于湖泊、瀑布的最低海拔。

⑵分别位于同一条等高线两侧的两地其高度值绝不相等。

但是分别位于同一条等高线两侧相邻闭合等高线之间的两地高度可能相同，如下图中A、B的高度：150<A<180, 150<B<180。

高考地理等值线图的判读高考地理等值线图的判读一、考点释要所谓等高线，确实是把高度相等的点连接起来的线。

从地理意义上的等值线概念是等高线概念的延伸和拓宽。

包括等深线、等压线、等气温线（水温顺气温）、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种污染物分布的等值线……。

通过等值线的形式，能够从以下一些角度考查地理问题。

1、通过判读等高线来判定地势的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、悬崖）、坡度的陡与缓，确定山脉的走向，选择水库大坝的位置、修建公路线的走向选择、地势剖面图的绘制及工程土方的估量等。

2、通过判读等深线来判定海洋地势的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等；甚至判定地势图所在的具体海域。

3、通过判读大气等压线来判定气压中心的名称：如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓；判定不同部位的天气特点，风向与风力大小。

也能够从全球范畴的等压线图来判定典型的气压中心名称。

4、通过判读大气等温线来判定所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节时大陆与海洋上的气压中心、季风盛行方向（亚州东部和南部）。

5、通过判读海洋等水温线判定洋流的性质，洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置，以及洋流对环境的阻碍。

6、通过判读等深水线结合具体的地势轮廓判定山地的迎风坡与背风坡，具体离海远近、山脉走向等。

7、通过判读太阳辐射等值线，判定回答太阳辐射极大值、极小值显现的地区及缘故，分布的总体规律及对人类的阻碍。

8、通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。

9、通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置，及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。

10、通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其阻碍的自然、历史、社会、经济诸因素。

二、考题举要：1、读下面地势图、完成以下要求。

（1）、图中等高线所表示的地势种类是，判定理由是：海拔高度在米以上，以下；相对高度在米以下。

1.等值线图的判读典图探究典图展示自主探究图1　欧洲某年降水pH 等值线图读图1,完成下列问题。

(1)目前人们一般把pH 低于5.6的雨水称为酸雨。

试比较意大利和德国酸雨危害强度大小,并说明判断依据。

试答:德国酸雨危害较严重。

主要依据是德国该年降水的pH 更低,酸雨酸性更强(2)简述图示地区多酸雨及北欧酸雨危害严重的原因。

试答:经济发达,矿物能源消费量大,酸性气体排放量大;受西风的影响,降水较多;在盛行风的作用下酸性气体易向北扩散图2　我国油菜开花日期等值线示意图读图2,完成下列问题。

(3)根据图示信息,归纳我国东南地区油菜开花日期等值线分布的基本特征,并解释其原因。

试答:油菜开花日期等值线大致呈纬向分布(或油菜花由南向北依次开放);我国东南部气温从低纬向高纬递减(或太阳直射点位置由南向北推进,气温也随之由南向北逐渐上升)(4)我国东部6月1日和7月1日油菜开花日期等值线呈什么方向延伸?为什么?试答:呈东北—西南方向延伸。

此时,全国普遍高温,水分条件成为主要制约因素。

距海洋越近,水分越足,开花日期越早(5)新疆塔里木盆地周边地区,油菜开花日期等值线的分布特点是什么?为什么?试答:油菜开花日期等值线呈半圆状分布,油菜开花日期随海拔上升而推迟。

地势成为这里的主要制约因素。

地势低处气温高开花日期早,高处气温低开花日期晚类题指导 1.了解等值线的一般特征——基础(1)同线等值。

同一条等值线上,该地理要素的数值处处相等。

(2)等值线一般不相交、不重叠(等高线地形图上,陡崖处重叠)。

(3)在同一幅等值线图上,相邻的两条等值线之间的数值差相等(特别注明的除外)。

(4)等值线封闭处(某一局部地区),是地理要素极大或极小值地区(一般称为某某中心,如低压中心、高温中心等)。

2.掌握等值线图的判读方法——技能(1)读图名:读图名明确等值线图所要反映的地理事物,即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。

专题突破练10 等值线图的判读(2019北京海淀高三期末)近年来，滑翔伞运动成为国内年轻人追捧的极限运动之一.滑翔伞需要借助自然上升气流达到滑翔与滞空目的。

下面图1示意了滑翔伞运动的部分自然动力原理,图2是我国某大型滑翔伞训练基地(30°N,120°E附近）地形图.据此完成1～2题。

1.图中滑翔伞训练基地的自然条件特别适合这项运动,因其( )①起飞场位于山谷，地形较低平开阔②三面环山，风向较稳定③起飞场高度适中,与山麓落差约370米④全年气候暖湿适合训练A。

①② B.①③ C.②③D。

②④2。

壶源溪流域多个乡镇荣膺省级美丽乡村示范乡镇。

为了建设“美丽乡村”，下列措施和行为合理的是( )A.村民在河流中采砂取石,创收致富B.在河流周边建立规模化牲畜养殖场C.大力开办冶金厂、电镀厂和造纸厂D.适度开发漂流、农家乐等旅游项目（2019湖南师大附中模拟)读某区域等值线图，图中等高距与等深距相同,完成3～4题。

3.有关该区域的叙述，正确的是( ）A.甲为丘陵区，适合种植茶树、苹果等经济作物B。

甲处与乙处海底的相对高度最大是548米C.在沿海地区，选择C处建设大型港口最佳D.乙海域的海底地形为大陆坡4.下列诗句能够正确描述图示季节的是( ）A。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片B.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑C。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花D。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色下图为我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图，电力部门准备对该河段进行开发。

据此完成5~6题。

5。

影响该流域年均温分布的主要因素是（）A.纬度B。

大气环流C。

地形D。

海陆位置6.该河流最适于梯级开发的河段是（)A。

①以西河段 B.①②之间河段C。

②③之间河段 D.③以北河段（2019重庆一中高三摸底）气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险,气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大.下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。

2020届高三地理复习综合题专题训练：等高线地形图的判读1．下图为“我国华北某地等高线地形图”。

读图，回答下列问题。

(1)量算图示地区铁路桥至公路桥一段河流的流程；写出大青山顶与李村之间相对高度；站在大青山顶可否看到李村，并简述理由。

(2)某游客在山区小路游览，在小桥至古庙一段行走感觉轻松，请分析其原因。

(3)描述图示区域的地势特征，并简述其对该地区聚落的影响。

(4)图示地区开发了以“青山、幽谷、溪流”为主题的旅游项目，若利用暑假时间赴该地区旅游，应注意防范哪些自然灾害？【答案】(1)1 000～1 200米之间。

250～350米之间。

不能看到，因为两地之间有山脊阻挡视线。

(2)坡度缓；小路走向与等高线大致平行。

(3)地势北高南低。

地势低平的地区，聚落规模大；地势较高且起伏较大的地区，聚落规模小。

(4)暴雨山洪(洪涝、洪水)、滑坡及泥石流。

【解析】第(1)题，结合铁路桥与公路桥之间的图上距离与比例尺计算出两地之间的实地距离。

从图中可以直接读出大青山顶和李村各自的海拔取值范围，然后计算出两地的相对高度。

由于两地之间有山脊阻挡视线，所以站在大青山顶看不到李村。

第(2)题，小桥至古庙一段路径较为平缓，所以游客行走感觉轻松。

第(3)题，结合图示中的指向标知该区域地势北高南低。

地势低平的地区有利于聚落的发育，规模较大；起伏大的区域则不利于聚落的发育，规模较小。

第(4)题，暑假期间华北地区由于降水量大，在青山和幽谷间可能形成洪水、滑坡和泥石流等自然灾害，应加以防范。

2．下图为我国南方某区域等高线地形图(单位：m)，读图回答下列问题。

(1)描述图示区域内的地形地势特征。

(2)某同学在登上当地最高的朝阳峰时，看不到甲、乙、丙、丁中的哪个村镇？请简述理由。

(3)当地拟修建一座水库，其水坝坝顶的海拔为500米，水库坝址有A处和B处两个选择方案，请选择一个方案简述其主要的利弊。

(4)甲、乙、丙、丁四个村镇中，哪一处发生滑坡的可能性更高，请说明原因。

高考地理复习专题等值线图判读〖主干知识整合〗1.等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”（即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。

）（1）判读规律：①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。

②疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。

*有时候图上看不出密集与稀疏，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。

如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。

陡崖高度计算方法：（x-1）d≤ΔH<（x+1）d（x为相交的等高线条数，d为等高距）注意：如果两侧相交的等高线条数不一致，则按数值大的计算③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊如果凸出部分指向高处——表示山谷如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：（示坡线——为垂直于等高线由山顶指向山底的短线）（2）实际运用：①与气候结合：A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。

0.6℃/100mB、山区应考虑迎风坡和背风坡。

（降水量的差异，迎风坡降水多，背风坡降水少）C、盆地不易散热，多云雾，光照较弱，又容易引起冷空气的滞留等。

②与河流水文结合：由山谷的分布，判断河流的位置及流向（河流流向与等高线弯曲方向相反）。

水库坝址的选择：峡谷地段（水平距离窄，垂直落差大）；峡谷上游要有蓄水库区。

③与地区规划结合：A、确定水库及坝址的位置——水库库区宜选在“口袋形”的洼地或小盆地，水库坝址宜选在其河流出口处的河谷、山谷地区。

2020年高考地理专题复习讲义：等值线地图综合分析和判读等值线图是将某种地理事物或某种地理现象取其数值相等的点所做的连线图。

中学地理的等值线有很多类型，如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。

其中等高线、等温线、等压线最重要。

地理事象的空间分布、空间演变以及地理各要素之间的相互联系都可以通过等值线图来展示。

它可以充分考查学生的空间概念、空间想像，以及分析计算能力，历年来高考都非常重视对等值线图的考查。

所以，了解等值线的基本特点，把握等值线图的判读方法和综合分析非常重要。

一、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。

2.等值线为闭合曲线。

3.两条等值线一般不能相交。

等高线图上悬崖可以显示为重合状态。

4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。

二、判读的一般方法1.读数值一等值差（每相邻的两条线数值差相等或为0）；变化规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.注意等值线的弯曲处—可添加辅助线，变抽象为直观三.综合应用(一)、等高线地形图1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。