教师工作述职献身支教,我无怨无悔

支教教师的述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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支教教师述职报告支教教师述职报告「篇一」首先、在思想方面。

做为支教老师，我们坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。

端正自己的教学态度，教书育人，为人师表。

会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次提升，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我们加入“支教”队伍之前，我们自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我们会严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我们要主动地与各学科的老师沟通交流，传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

其次、在工作方面。

我们会努力使自己成为一名合格的志愿者。

在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，我们会一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，来发现自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受。

我们会参加教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，学其他老师的优秀之处。

在师德方面“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。

在工作中，告诫自己，我们要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将自己的正能量发送给学生，全身心地扑在教育事业上。

我们会与周围同事建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。

我们也知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断地发展完善的。

相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点，我们也将一如既往地尽自己的力量为麦溪中学的不断发展做出贡献。

支教教师述职报告「篇二」20xx年9月我成为一名支教教师，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校领导的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！在领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。

关于支教个人工作述职报告范本[优秀范文5篇]第一篇：关于支教个人工作述职报告范本支教老师充分满足服务单位教育教学工作岗位需要，会泽分队成员主动作为，不怕吃苦，倾情付出，填补缺口，秉承着匠心育人的支教初心，勤勤恳恳做好教学本职工作，认真完成服务单位安排的任务。

下面是由小编为大家整理的“关于支教个人工作述职报告范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于支教个人工作述职报告范本【一】时间过得飞快让人感叹，经历带给人的思考最富有色彩。

去年八月份我来到冯河学区李河小学支教，转眼间这一学年就过去了。

最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目标，其最基本原因是想丰富个人经历。

这一年的历程，的确是对我人生经历的一次极大的丰富，更使我的思想发生许多变化，岁月匆匆，人生几何，感谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历，赋予我许多深刻的感悟。

一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。

在李河学校我由美术教师的角色转换为三年级班主任，并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课，学科多了些，让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。

从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未有的锻炼，感到前所未有的充实与愉快。

二、学校的社会职能在这里体现的简单自然，教师的职业让我感到自己的价值。

最初来到李河学校，发现这里教师、领导的定位极为纯朴。

十几位教师（几乎都是老教师），他们朴实无华，同事之间互相关心、互相照顾，其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。

每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我常常落后一步。

在办公室里同事很少闲聊，大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨！校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难，极力营造一个和谐安定的教学环境。

2024年支教教师述职个人述职报告5篇支教教师述职个人述职报告篇1时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。

工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。

2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。

我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。

课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。

每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。

3.生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。

虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。

2024年支教教师个人述职报告样本随着年终的到来，我的支教生涯迎来了一个暂时的休止符。

在此期间，我深感荣幸能够获得学生们的喜爱、同事们的认可以及学校领导的肯定，这对于我而言是极大的鼓励。

在支教的我个人的思想境界和业务能力也得到了显著提升。

我由衷地钦佩支教学校老师们无私奉献的精神和严谨负责的工作态度，他们是我学习的楷模。

在支教学校的领导支持和同事们的无私帮助下，我顺利完成了以下工作：一、迅速融入新环境，积极转变角色。

在抵达海阳小学之前，我内心确实经历了一番调整。

先前在十五中担任初二两个班的语文教学，凭借不懈努力，学生在期末考试中取得了显著进步。

当我接到支教任务时，内心既有领导的期待，也有对新环境的担忧。

海阳小学的校舍虽显陈旧，但整洁的校园、盛开的鲜花以及粗壮的大柳树给人带来宁静与舒适。

在这里，我以主人公的姿态，全身心投入到支教生活中，积极向同事学习，逐渐适应小学语文教学的要求，并获得了领导的认可。

二、遵循领导指示，提升教学质量。

面对六年级语文教学的重任，我克服了对小学教材体系的不熟悉，全身心投入到教学工作中。

我深入钻研教材，精心设计每一堂课，激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围。

针对学生基础参差不齐的现状，我采取多种教学方法，注重培养学生的自信心和学习热情，有效提升了学生的成绩和兴趣。

三、关爱学生，成为他们的良师益友。

农村学生由于环境限制，往往较为内向。

在教学过程中，我鼓励学生大胆发言，用肯定的语言激励他们，建立起平等的师生关系。

我深入了解每个学生，因材施教，用耐心和鼓励吸引他们投入学习，并在课后进行重点辅导，确保每个学生都能理解和掌握知识。

四、克服困难，遵守规章制度。

面对海阳小学艰苦的办公条件，我以乐观的态度和同事们一起克服困难。

我严格遵守学校规章制度，虚心向同事学习，提高自己的教学水平。

在领导的关怀下，我们的办公条件得到了改善。

即使身体不适，我也坚持带病工作，未曾耽误一节课。

支教经历是我人生中的一段宝贵经历，它不仅锻炼了我的意志，也让我对教育有了更深刻的理解。

2024支教教师个人述职报告(通用4篇)2024支教教师个人述职报告(篇1) 作为支教教师，我主要承担了小学语文学科的教学工作。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读能力和写作能力。

通过引导学生进行课堂讨论、角色扮演、朗读等活动，让学生积极参与教学过程，提高他们的语言表达能力。

同时，我也注重对不同层次学生的差异化教学，针对不同学生的特点进行个性化指导，帮助他们更好地掌握知识。

在教育教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。

在课程设置和教学内容的选择上，我力求贴近学生的实际需求，不断优化教学方法和手段，提高教学效果。

同时，我也积极参与学校的教学研究活动，与其他教师共同探讨教学问题，分享教学经验，促进教学质量的整体提升。

学生管理在支教期间，我深刻认识到学生管理对于教育教学工作的重要性。

我注重与学生建立良好的师生关系，关注他们的成长和发展，积极引导他们树立正确的价值观和人生观。

同时，我严格执行学校的规章制度，注重培养学生的自我管理能力和团队协作精神。

通过开展丰富多彩的课外活动和志愿服务，引导学生积极参与社会实践，增强他们的社会责任感和公民意识。

在学生管理方面，我始终坚持用心倾听、耐心引导、细心关心的原则。

我注重了解学生的思想动态和情感需求，关注他们的心理健康和成长困惑，及时给予关爱和支持。

同时，我也积极与家长保持沟通联系，共同关注学生的成长过程，形成家校共育的良好局面。

家校沟通在支教过程中，我深知家校沟通对于学生成长的重要性。

我通过定期召开家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态。

同时，我也积极向家长宣传教育理念和学校的教育教学政策，引导家长树立正确的家庭教育观念，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。

在与家长的沟通中，我注重换位思考和真诚沟通。

我积极倾听家长的意见和建议，尊重他们的想法和感受，与他们共同探讨教育问题和方法。

同时，我也注重对家长的教育引导，帮助他们更好地理解和支持学校的工作，形成教育合力。

支教教师述职报告（精选10篇）支教教师述职报告（精选10篇）随着个人素质的提升，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集的支教教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

支教教师述职报告篇120xx年9月，我被安排到xx县xx中学实习支教。

一转眼我在顶岗支教的教学岗位上已经工作了半年，在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已由从前那个莽撞的大学生慢慢地进入了为人师表的角色。

作为一名新手，在这近半年时间里学到了许多东西。

在这期间，我承担了初二（五）班的语文和初一年级七个班的美术的教学工作。

教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭后，虽能很快地适应学校的教学工作。

但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。

下面我就根据教育局领导的指示精神，从德、能、勤、绩等方面进行述职，如有不当之处，敬请批评指正。

一、德：作为一名党员，我热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动；注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德标准严格要求自己。

不计个人得失，作风正派。

关心学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。

由于我年龄小，他们都亲切的叫我“大姐姐”。

二、能:服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。

在平凡的教学工作中，能以学生为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生。

学校安排我带语文兼美术。

我是学美术专业的，教语文心里一点也没有底，经过领导的鼓励和开导我还是接受了这样的安排。

一开始我不知道该怎么去上语文课。

看似简单的课文要讲的如临其境，栩栩如生还真不简单。

后来在本校林桂南老师和林卫东老师的指导下，尤其是听了十余堂语文公开课后，我感悟到语文课一定要有吸引力要有激情，这样学生就感兴趣，成绩自然就上来了。

支教教师个人述职报告敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的支教教师XXX。

在过去的一年里，我有幸到XX地区支教，为当地的孩子们提供了一年的教育服务。

在这个机会，我想向大家分享一下我的个人述职报告。

一、工作概况在支教期间，我主要担任小学三年级的语文教师，同时兼任年级组长的职务。

学校总共有6个年级，每个年级平均50名学生，所以整个学校大约有300名学生。

我的工作主要包括备课、上课、批改作业、与家长沟通、班级管理等。

二、教学管理在教学方面，我坚持以学生为中心，注重学生的全面发展。

我积极运用各种教学方法，多媒体教学手段，使学生能够在轻松愉快的氛围中接受知识，培养他们的学习兴趣和学习能力。

我经常组织和参加教研活动，与同事们一起分享经验、交流教学方法，相互促进，提高教学水平。

三、班级管理在班级管理方面，我注重营造积极向上的班级氛围，关注每个学生的情感和成长。

我注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，组织学生进行各种小组活动，让学生通过合作学习，互相帮助，共同进步。

同时，我也注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，与家长共同关心孩子的成长。

四、成绩与表现在教学上，我总结自己的经验教训，通过改进教学方法和强化学生的学习指导，学生的学习成绩得到了很大的提升。

以语文成绩为例，学生的平均成绩从去年的60分提高到了70分，有近一半的学生取得了进步明显的成绩。

同时，学生的综合素质也得到了全面提升，学生的表现和参与度均有显著增长。

五、心得与收获通过这一年的支教经历，我深刻认识到支教工作的重要意义和困难。

在这个贫困地区的孩子们需要更多的关注和教育资源，而我们作为支教教师，有责任和义务为他们提供更好的教育环境。

在这个过程中，我也体验到了贫困地区教育的困难和挑战，但更多的是收获了成就感和责任感。

六、总结与展望回顾过去一年的支教工作，我深感作为一名支教教师的责任重大，任务艰巨。

同时，我也意识到教师的工作永远不会停止，我们需要不断提升自己的教学能力，不断完善自己的教育观念。

支教教师述职报告（通用14篇）支教教师述职报告（通用14篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候认真地写一份述职报告了。

怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的支教教师述职报告范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

支教教师述职报告1我于XX年毕业于铁岭师范高等专科学校英语系英语教育专业。

同年8月至今在开元三中任教，一直工作在教学第一线。

工作一直兢兢业业，勤勤恳恳，认真负责，任劳任怨。

在教学上也曾经取得优异的成绩。

平时努力钻研业务，精益求精，在英语方面颇有造诣。

譬如听力，口语，阅读，语音等方面颇有研究。

曾经10年如一日给学生义务上早自习，领导及同志们都看在眼里。

在我的工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课，我引以为自豪。

感谢领导班子给我下乡锻炼的机会，使我能够到最需要的我的地方去工作，莲花中学处在辽宁吉林，开原西风昌图的交界，属于边远贫困山区，冬季气候寒冷，跟开原能差5度。

冬天点的是站炉子，我已经20年没有闻到煤烟子的味道了，我想同志们可想而知，记得有一次我感冒了，在办公室里就喘不上来气，就是因为煤烟子。

莲花中学的办学条件非常差，冬天在平房里上课，教室取暖非常晚，结束的也非常早，很晚给学生按炉子，很早就撤了炉子，为了省煤。

穿着厚厚的棉鞋也拔脚，每次上完课都得到火炉旁烤烤。

有的同学手都冻起了大泡，我亲眼所见。

我不会忘记，冬天在教师里上课，讲台头顶是露天的，有时候要到黑板写字，水顺着眼睛片就流了下来。

支教的工作条件虽然艰苦，但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都给予我最大的关怀和信任。

让我跨年部教学，教7年8年各一个班，每周12节课。

英语老师都知道8年是最不好教的，学生两级分化严重，涉及到组织教学的问题。

我克服了重重困难，两个班级都取得了优异的教学成绩，莲花中学领导老师都有目共睹。

每当我看到孩子们孜孜以求的目光，我是多么想把我的知识都传授给他们，我当时非常有成就感。

支教教师个人年终述职报告尊敬的领导：首先，感谢领导对我的信任，让我能够在过去的一年里担任支教教师的职务。

回顾这一年，我深感荣幸和幸福，同时也清楚地认识到自己的不足之处。

在领导和同事的指导和帮助下，我努力克服困难，不断提升自己的能力，为学校的教育事业做出了一些贡献。

在此，我向领导汇报我的年度工作情况，以及个人的成长与反思。

一、工作总结作为一名支教教师，我深入贫困地区的学校，承担起为孩子们提供优质教育的责任。

在过去的一年里，我主要从以下几个方面开展工作：1.教学工作：作为一名教师，首要的任务是教学工作。

我秉持“因材施教，因势利导”的原则，针对每个学生的不同特点和学习情况，制定了个性化的教学方案。

我注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。

同时，我也关注学生的综合素质培养，致力于培养学生的创新能力和实践能力。

2.班级管理：作为班主任，我有责任组织好班级的管理工作。

我积极引导学生养成良好的学习和行为习惯，注重培养他们的自律能力和团队合作精神。

我也主动与家长进行沟通，及时了解和解决学生在学习和生活方面的问题。

3.课外活动：除了教学工作之外，我也积极组织和参与学校的各种课外活动。

我发现通过课外活动，学生的兴趣爱好得以培养和发展，他们的团队合作和领导能力也得到了锻炼和提升。

同时，这些活动也为学校的整体教育环境增添了活力和色彩。

二、个人成长与反思在过去的一年里，我收获了很多，也发现了自身的不足。

首先，我认识到自己在教学方法和教育理念上仍有一些不足，需要进一步提升自己的专业能力。

我会加强对新教育理念和先进教学方法的学习和研究，不断提高自己的教学水平。

其次，我明白到作为班主任，班级管理的重要性。

我会继续加强自己的管理能力，与家长密切合作，共同为学生的成长贡献力量。

同时，我也要学会更好地理解和引导学生，帮助他们解决问题，并树立正确的人生观和价值观。

最后，我还要提高自己的团队合作能力。

在支教工作中，与同事的合作至关重要。