小学五年级音乐下册《乡间的小路》PPT优质课件

请同学们再次聆听歌曲，用X X X 来为歌曲伴奏 可轻声哼唱，同时观察歌曲的演唱顺序是怎样的？能 有感情的朗读出来吗？
第一乐段
走 荷
在 把
乡 间的 锄 头
小 路 在 肩
上， 上，
暮 归的 牧 童的
3
老 牛是 歌 声
我 在
同 荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 喔呜 喔呜 喔 喔
在 胸 他 们
膛， 唱，
听一听 想一想 答一答
欣赏歌曲《乡间的小路》，
说说你看到或听到了什么，感 受到了什么？
你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝 天、夕阳、云彩，还有“牧童的歌声、 笛声”，这一切都是那么的安详惬意， 不管我们有多少的烦恼惆怅，只要走 在乡间的小路上，它们都会随风飘散， 消失得无影无踪。
这么优美如诗、风光如画的歌 曲。让我们再聆听一遍，请大家 一边听，一边做自然行走的动作， 一边思考歌曲可以分为几个部分？ 应该用怎么样的情绪演唱这首歌 呢？ 歌曲分为三部分，应该用轻松的活泼的情绪。
缤纷
的 云彩
是
晚霞 的衣 裳。 在 吹 响。
还有ห้องสมุดไป่ตู้一只 短笛 隐约
第二乐段
笑
意
写在 脸上, 哼 一曲
乡居 小唱， 任 思绪
在 晚风
中 飞
扬。
多 少
落寞 惆怅 都 随
晚风 飘散 , 遗 忘在
乡 间的
小 路
上。
•请同学们带着愉快活泼的情绪，用自 己喜欢的方式来完整演唱歌曲。
•创编与表演：
•梦想的力量 •当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
•并且毫不畏惧地，过着我理想中的生 活 •成功，会在不期然间忽然降临！

开始后，一组提问，一组回答，看哪组难倒 对方，哪组就获胜。每一轮仅有五个同学可 以问与答，第二轮的时候互相互换。
加油哟！同学们！
Thanks
一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 无所求则无所获。 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，长大后才发现整个世界都拯救不了我。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 内外相应，言行相称。——韩非 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。
3.这么优美如诗、风光如画的歌曲，让我们再聆 听一遍，请大家一边视听一边思考：歌曲可以分 为几个部分？应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢？
歌曲分为三部分，
应该用轻松的活泼 的情绪。
打 拍 子 唱 歌 词
演唱歌曲
同学们分成两大组：同学互相出题目进行知识竞赛， 唯一要求是不能离开“音乐”这一主题，给大家五 分钟设计题目。
文本
1.同学们，你们了解校园民谣吗？你们听过的 校园民谣有哪些呢？
文本
例如我们比较熟悉的：歌声与微笑 让我们文荡本起双桨 明天会更好等等
文本2.欣赏歌曲《乡间的小路》，你听到了什么， 感受到了什么？能有感情的朗读出来吗？
歌词里所描写的景色多么迷人啊！你看“乡间 的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，还 有“牧童的歌声、笛声”，这一切都是那么的 安详惬意，不管我们有多少的烦恼惆怅，只要 走在乡间的小路上，它们都会随风飘散，消失 得无影无踪。
聆听歌曲
打拍子唱歌词
完整、熟练地演唱歌曲
分组PK
带着情绪演唱全曲 （轻松的活泼的情绪）
聆 听 歌 曲
动脑筋 想一想 答一答
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
16
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
17
荷把锄头在肩上
18
牧
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
19
笑意写在脸上，哼一曲乡间小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
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课外拓展
《乡间的小路》是一首非常好听的台湾校园民 谣，由著名音乐人叶佳修词曲兼演唱。校园民谣出 现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在 “乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的 热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感 情的歌，被称为“校园民谣”。
20
走 在 相 间 的 小 路 上
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暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳

民风”。校园歌曲在台湾常被称为校园民谣。
• 同学们，每个时代都有它的流行歌曲，这 是时代的记忆。尽管时间流失，尽管容颜 改变，
• 但这清新自然的音乐依然会在我们的耳边 回响。
哼一曲乡居小唱，
多A段少和落B寞段惆的怅《情，绪一兰样么花？ 草》《捉泥鳅》、《外婆的澎湖湾》《流 短走笛在隐 乡约间的在小浪路吹上汉， 响的独白》等大批作品，在校园中广泛传唱。 多你少可落 以寞唱惆谱怅，这，也可个以直时接唱词期， 是台湾校园歌曲的鼎盛时期。校园歌曲 短笛隐约 在也吹被响称为 “校园民歌”、“现代民歌”、“乐府
音乐公开课乡间的小路
歌声中描绘了什么？
▪ 暮归的老牛 蓝天 夕阳 云彩 晚霞 ▪ 牧童的歌声 吹响的短笛
• 请同学们用心去感受歌曲的意境， 听过后用几句话描述内心的感受。
乡间的小路
• 走在乡间的小路上， • 暮归的老牛是我同伴， • 蓝天配朵夕阳在胸膛， • 缤纷的云彩是晚霞的衣裳。
• 荷把锄头在肩上， • 牧童的歌声在荡漾， • 喔呜喔呜喔喔他们唱， • 还有一支短笛也在吹响。
短遗笛忘隐 在约乡• 间在的小吹路上上。响世纪70年代中期，台湾大学生在乡土文学的 还A短段有笛和一 隐B支约段短的在笛影园情也绪吹在一响歌吹样响么响下曲。？ ， 就出 此现 诞了 生一了股。“唱自己的歌”的热潮。校
短笛隐约 在 吹 响 用自己最喜欢的方式随着音乐轻轻地唱一唱。
随着校园歌曲在校园中的传唱，涌现了： 你可以自己学唱，也可以和其他同学一起学唱。
短笛隐约 在 吹 响
•A•B •A
• 返回
自学时间
现在就请同学们挑选自己最喜欢的部分， 用自己最喜欢的方式随着音乐轻轻地唱一唱。 你可以唱谱，也可以直接唱词， 还可以用“啦”模唱或者哼唱。 你可以自己学唱，也可以和其他同学一起学唱。

•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
１６ ７５ ６４ ５３｜４２ ３１ ２７ １
小 练 习:
３. 节奏练习：
３／４ Ⅹ.
ⅩⅩ
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课件：
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科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：ຫໍສະໝຸດ 地理课件：历史课件：
Ⅹ
Ⅹ｜
Ⅹ－
Ⅹ
Ⅹ｜
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。

2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
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再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
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A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
演唱时要休止
B
半拍哟！
附点四分音符，它
的时值一共是一拍
半，演唱时一定要
A
:
唱够它的时值。
找一找，在我们演唱歌曲时哪些地方是要
着重注意的？
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接下来，就让我们带着轻松、惬 意的心情完整的学习这首优美的歌曲 吧！
12
歌曲的演唱顺序你知道是怎样的吗？ 为什么呢？
因为歌谱中有两个段落反复记号。
B
B
13
A B
A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
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暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
1
看看这些图片你都看到了什么？是 什么地方？
农民扛着锄头在田间小路走。
放牛的人在夕阳西下时赶着牛回家。 2
几个小伙伴在池塘边玩耍。
牧童牵着牛向前走。 3
让我们带着这份心情一起跟着音乐到 乡间的小路上去走一走吧！
4
乡间的小路
点击图片欣赏视频
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1.听完歌曲，你的脑海里能呈现出怎样的 画面？
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
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走 在 相 间 的 小 路 上
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暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
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。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳

我最棒！
兰花草
外婆的澎湖湾 今天我们欣赏的、学 唱的歌曲，他们有什 么共同特点？
乡间的小路
谢谢！ 欢迎指导！
乡间的小路
聆听歌曲，说一说歌曲旋律带 给你怎样的感受？描绘了哪些 迷人的景色？
1、你认为歌曲可分为几个乐段？
歌曲为再现的三段体结构
2、歌曲表达了什么内容？
第一乐段
走 荷
在 把
乡 间的 锄 头
小 路 在 肩
上， 上，
暮 归的 牧 童的
3
老 牛是 歌 声
我 在
同 荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 喔呜 喔呜 喔 喔
在 胸 他 们
Байду номын сангаас膛， 唱，
缤纷
的 云彩
是
晚霞 的衣 裳。 在 吹 响。
还有 一只 短笛 隐约
第二乐段
笑
意
写在 脸上, 哼 一曲
乡居 小唱， 任 思绪
在 晚风
中 飞
扬。
多 少
落寞 惆怅 都 随
晚风 飘散 , 遗 忘在
乡 间的
小 路
上。
伴
奏
小组合作
请用打击乐器和节奏谱为歌曲配伴奏：
X 0 ｜ X 0 ｜X 0 ｜ X 0 ｜
X xx｜X xx｜X xx｜X xx｜
第一乐段伴奏 第一乐段伴奏
我能行！
• 运用什么样的演唱形式才能生动地表现出 《乡间的小路》的意境和情趣？请分组设 计，创设情景，唱一唱，评一评。 • 歌曲的演唱形式有：独唱、齐唱、 领唱、合唱、表演唱、二重唱、对唱、轮 唱等，请你选择适合《乡间的小路》的演 唱形式。还可以加入声势或口哨喔！试一 试吧。
校园的早晨

请用打击乐器和-节奏谱为歌曲配伴奏：
X 0 ｜ X 0 ｜X 0 ｜ X 0 ｜ X - ｜ 0 0｜X - ｜ 0 0 ｜
X xx｜X xx｜X xx｜X xx｜ 0 0 ｜X X｜ 0 0 ｜X X｜
第一乐段伴奏
第二乐段伴奏
拓展延伸
上世纪70年代中期，台湾大学生在乡土文学的 影响下，出现了一股“唱自己的歌”的热潮。校园 歌曲就此诞生了。
乡间的小路
叶佳修
台湾校园民谣最重要的奠基人之 一，他创作的青春校园歌曲，深受 广大中小学生的喜爱，其中，《乡 间的小路上》被选入苏教版五年级 教材中。这个在今天显得有些陌生 的名字，却是曾为华语流行音乐做 出了极大贡献的人。叶佳修曾创作 了《乡间小路》、《爸爸的草鞋》 和《外婆的澎湖湾》等经典民谣。
也可以理解成三个音唱（奏）两个音的长度，乐曲进行 时，突然的三连音将给人节奏“错位”、不稳定的感觉。
乐谱表示为连音线中间有个“3”的标记。
短笛隐约 在 吹 响
思考
歌曲分为几个乐段？
歌曲可分为三个乐段
A→ B→A
A段和B段的情绪一样么？
A段: 娴舒 B段:飞扬
第一乐段
走在 是荷 把
乡 间的 锄头
• 同学们，每个时代都有它的流行歌曲，这是时代的记忆。 尽管时间流失，尽管容颜改变，
• 但这清新自然的音乐依然会在我们的耳边回响。
• 这节课我们了解了什么 是校园民谣，也学习了叶 佳修先生的另一首歌曲， 希望大家要像叶佳修先生 一样热爱自己的家乡
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小路 在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛 牧 童的 歌 声

安全设施
在道路沿线和关键位置设置护栏、警示灯等安全 设施，提高道路安全性。
服务设施
根据需求在合适的位置设置休息站、观景台等服 务设施，提供便利和舒适的休闲环境。
05
乡间小路的经济与社会效益
促进乡村经济发展
带动旅游业
01
乡间小路作为连接乡村与自然风光的重要通道，能够吸引游客
前来游览，促进乡村旅游业的发展。
《乡间的小路》课件
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目 录
• 乡间小路概述 • 乡间小路的环境与生态 • 乡间小路的文化与传承 • 乡间小路的规划与建设 • 乡间小路的经济与社会效益 • 乡间小路的未来与展望
01
乡间小路概述
定义与特点
定义
乡间小路主要指位于农村地区， 连接村落、农田、山林等自然和 人文景观的道路。
随着科技的进步，乡间小路未来将更加注重智能化发展，如利用物联网、大数据等技术手 段，提高道路通行效率和安全性。
绿色低碳
环保理念深入人心，乡间小路的建设将更加注重绿色低碳，采用环保材料和清洁能源，减 少对环境的污染。
多功能化
乡间小路不仅是通行道路，还将承载更多功能，如休闲旅游、体育竞赛、文化交流等，促 进乡村经济多元化发展。
乡间小路的历史与发展
历史
乡间小路有着悠久的历史，随着人类农业文明的发展而逐渐 形成。
发展
随着现代交通工具的发展和农村城市化进程的推进，乡间小 路也在不断发展和变化，如路面硬化、拓宽、增设交通标志 等。同时，一些乡间小路也逐渐被开发为乡村旅游线路，成 为推动农村经济发展的重要力量。
02
乡间小路的环境与生态
03
乡间小路的文化与传承
乡土文化
乡土特色
乡间小路作为乡土文化的一部分， 展现了当地独特的自然风貌和人

后来啊 • 乡愁是一方矮矮的坟墓 • 我在外头 • 母亲在里头 •
而现在 • 乡愁是一湾浅浅的海峡 • 我在这头 • 大陆在那头 •
一九七二年一月二十一日
《思乡曲》是马思聪（19121987）于1937年所写《内蒙组曲》 （又名《绥远组曲》）中的第二 首（《塞外舞曲》是另一首，但 《思乡曲》是他的代表作），主 题音乐来自绥远民歌《城墙上跑 马》。
• 乡愁
• 小时候 • 乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头 • 母亲在那头
• 长大后 • 乡愁是一张窄窄的船票 • 我在这头 • 新娘在那头 •
叶佳修，台湾著名音乐人，台 湾校园民谣最重要的奠基人之 一，被称为“乡村田园歌谣始 祖”，是上个世纪80年代台湾 “民歌运动”中的领军人物之 一，他创作的校园歌曲深受广 大中小学生的喜爱。代表作有 《外婆的澎湖湾》、《乡间的 小路》等众多经典歌曲.
பைடு நூலகம்
《乡间的小路》
• 笑.意 写在 脸上 | 哼 一曲 乡居 小唱| • 任 思绪 在 晚风| 中 飞 扬- | • 多.少 落寞 惆怅 | 都. 随 晚风 飘散| • 遗 忘在 乡 间的 |小 路 上- |