《质量的测量》练习题

轧东卡州北占业市传业学校物体的质量及其测量补充练习题一、填空题：1、在以下数字后面分别填上适当的单位：⑴一张邮票的质量约为50 ； (2)一名生的质量约为50 ；(3)一卡车钢材的质量约为5 ； (4)一只鸡蛋的质量约为50 .2、在调节托盘天平时，如果发现指针偏向右边，说明天平横梁的__________侧下沉，应将横梁上的平衡螺母向__________移动。

〔填“左〞或“右〞〕3、如图1，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在 g处。

对这种情况，按照操作HY，称量前还应将游码放在称量标尺左端的处，并把横梁右边的平衡螺母向〔填“左〞或“右〞〕调，直至指针重新指在分度标尺中线处。

假设不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，那么被称物体的质量应等于称量读数〔填“加上〞或“减去〞〕原游码对应的示数。

4、小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图2所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡．测量时右盘参加一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量〔小于/等于/大于〕右盘中砝码的总质量．再参加5g的砝码后，指针偏向右侧．接下来的操作是：，直至天平平衡．5、实验中用天平测物体质量时,假设所用砝码已经磨损,那么所测得的质量与真实值比较将。

〔选填“增大〞、“减少〞〕6、我们将实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5 g等。

现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。

请将以下实验操作补充完整：(1)把游码移到标尺的，观察指针的偏转情况，通过调节，使天平横梁平衡；上 g砝码……同时调节游码，直到天平平衡；(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量。

7、假设用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘HY刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，那么称得的结果___ _〔填“偏大〞“偏小〞或“不变〞〕.二、选择题：1、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,以下记录的数据中正确的选项是〔〕A．60克 B．60.4克 C．60.41克 D．60.412克2、甲物体质量为l00g，乙物体质量为20g。

初二物理下册测量物体质量练习题物理是一门研究物质及其相互作用的科学，而测量物体质量是物理学中的一个重要内容。

在初二物理下册中，我们将学习测量物体质量的原理、方法和相关练习题。

本文将介绍初二物理下册测量物体质量的练习题，并解答其中的问题，帮助同学们更好地掌握测量物体质量的技巧。

练习题一：测量小球质量1. 实验装置：弹簧测力计、小球、螺旋脚踏板。

2. 实验步骤：a. 将小球挂在弹簧测力计的下端，然后将测力计固定在螺旋脚踏板上。

b. 踩踏板，使小球达到平衡。

c. 读取弹簧测力计上的示数。

3. 实验数据：a. 测力计示数：3.5Nb. 弹簧测力计的刻度盘上标示1个N的长度为2mm。

练习题二：测量木块质量1. 实验装置：天平、木块。

2. 实验步骤：a. 将木块放置在天平的盘中。

b. 读取天平上的示数。

3. 实验数据：a. 天平示数：350g。

练习题三：测量金属块质量1. 实验装置：弹簧测力计、金属块、螺旋脚踏板。

2. 实验步骤：a. 将金属块挂在弹簧测力计的下端，然后将测力计固定在螺旋脚踏板上。

b. 踩踏板，使金属块达到平衡。

c. 读取弹簧测力计上的示数。

3. 实验数据：a. 测力计示数：7Nb. 弹簧测力计的刻度盘上标示1个N的长度为2mm。

练习题四：测量不规则物体质量1. 实验装置：弹簧测力计、不规则物体、螺旋脚踏板、容器。

2. 实验步骤：a. 将不规则物体放入容器中，容器放在螺旋脚踏板上。

b. 将弹簧测力计挂接在容器上方。

c. 踩踏板，使不规则物体达到平衡。

d. 读取弹簧测力计上的示数。

3. 实验数据：a. 测力计示数：5Nb. 弹簧测力计的刻度盘上标示1个N的长度为2mm。

通过以上练习题，我们可以得出以下结论：1. 弹簧测力计示数与物体质量成正比。

示数越大，物体质量越大。

2. 通过天平测量物体质量时，示数单位通常为克或千克。

3. 通过弹簧测力计测量物体质量时，示数单位通常为牛顿（N）。

4. 在测量物体质量时，应注意测量环境的稳定性和准确性，以保证测量结果的准确性。

第2节质量的测量一．选择题（共10小题）1．（2019秋•七里河区期中）下列质量接近50克的是（）A．一个鸡蛋 B．一只鸡C．一个中学生D．一头大象2．（2020秋•松江区期中）我们使用的八年级第一学期物理课本的质量约为（）A．50克B．200克C．500克D．1000克3．（2020春•荔湾区期末）下列数据中，最接近生活实际的是（）A．一枚鸡蛋的质量约为5kgB．一枚药片的质量约为500gC．一个普通中学生的质量为50kgD．一间空教室的空气质量大约是20kg4．（2020春•无锡期中）托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（）A．游码没放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量B．使用已被磨损的砝码C．按游码右端所对的刻度读数D．横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量5．（2020•东海县校级模拟）小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（）A．50g B．50.4g C．49.6g D．无法判断6．（2020秋•南昌期末）小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。

她记录了木块的质量是38.2g。

整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（）A．33.2g B．43.2g C．31.8g D．35.8g7．（2020春•常熟市校级月考）用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。

你对这两种方法的看法（）A．随便用哪一种方法都一样B．用第一种方法可以减小误差C．用第二种方法可以减小误差D．无法判断8．（2019春•江阴市期中）下列物体，质量最接近3000克的是（）A．一块橡皮 B．初生的婴儿C．一辆家用轿车D．一头成年大象9．（2019春•常熟市期中）2013年6月20日上午10时许，神舟十号航天员王亚平在“天宫一号”实验舱内担任主讲进行中国首次太空授课，大大激发了同学们对美妙太空的向往和对科学探索的热情。

第2节质量的测量培优练习一、选择题（共15题；共30分）1.小明的妈妈从菜市场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量。

你认为小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( )A. 20gB. 200gC. 2kgD. 20kg2.某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。

调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于( )A. 向左调节平衡螺母B. 向右调节平衡螺母C. 往右盘里增加砝码D. 从右盘里减去砝码3.关于天平的使用，下列说法正确的是( )A. 从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取B. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C. 把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节D. 天平横梁平衡后，托盘可以互换4.一架天平的称量范围是200 克，有四位同学用这架天平称量质量约为150 克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)( )A. 100 克↓、20 克↓、20 克↓、5 克↓B. 100 克↓、50 克↓↑、20 克↓、20 克↓、5 克↓C. 100 克↓、50 克↓↑、20 克↓、20 克↓、10 克↓↑、5 克↓D. 50 克↓、100 克↓、50 克↑、20 克↓、20 克↓、5 克↓5.若游码没有放在零刻度线处，就调节天平平衡，用这样的天平测量物体的质量，所得到的结果比物体的实际质量（）A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 无法判断6.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是( )A. 使用天平时，应将其放在水平工作台上B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D. 称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码7.对知识进行归纳总结这是学习科学的重要方法。

质量的测量1.关于物体的质量，下列说法不正确的是( )。

A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B.水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体的质量与物体的位置变化无关D.水烧开后，水的质量减少，所以物体的质量随温度的变化而变化2.有关天平的使用，下列说法正确的是( )。

A.天平左盘高、右盘低时，应将平衡螺母向右旋转B.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节C.用天平称物体的质量时不能超过天平的称量范围D.天平横梁平衡后，托盘可以互换3.下列单位换算中，正确的是( )。

A.1.32kg=1.32kg×1000=1320gB.1.32kg=1.32×1000kg=1320gC.1.32kg=1.32×1000g=1320gD.1.32kg=1.32×1000=1320g4.下列是使用天平称物体的质量时的几个步骤，正确的顺序是( )。

①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡②调节横梁螺母，使横梁平衡③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量④把天平放在水平桌面上A.①②③④B.④②①③C.④①②③D.④③①②5.(1)质量是指物体，科学中通常用字母来表示质量。

质量是物体的一种属性，不随形状、、和位置的变化而改变。

(2)测量某物体质量的过程就是把被测物体的质量与一个进行比较的过程。

世界公认的标准质量，即质量标准物称为，保存在法国巴黎国际计量局内。

6.某同学要使用天平练习测量物体的质量，请回答下列问题：（第6题）（1）写出图甲中托盘天平主要结构的名称：①，②，③，④。

（2）称量前要明确天平的。

使用天平时，取放砝码应用。

潮湿的物品或化学药品可以进行称量。

（3）用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯的质量，若右盘上放有100g砝码1个、50g砝码2个、20g砝码1个，游码位置如图乙所示，天平指针对准分度盘中央的刻度线，则烧杯和试剂的总质量为g。

质量和质量的测量练习题一、选择题1．一个物体质量的大小决定于( ）A．物体的形状B．物体中含物质的多少C．物体的空间位置D．物体的状态2．下列说法不正确的是（)A．橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B．水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C．菜从超市买回家后称量时,发现质量不变,说明物体质量与物体的位置变化无关D．水烧开后，水的质量都要减少些,所以物体质量随物体温度的变化而变化3。

有关天平的使用,下列说法正确的是（)A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B．判断天平横梁是否平衡，一定要等到指针完全静止下来C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D．天平的横梁平衡后，两边的托盘可以互换4．用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于( )A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘里增加砝码D．从右盘里减去砝码5．用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。

此时应( )A．将右盘中的某只砝码换小一些B．将游码向左移少许C．将游码向右移少许D．旋动平衡螺母向左移少许6．天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用.如果砝码生锈（质量增大）或缺损，对称量质量的影响是( ) A．若生锈，称得的质量比实际质量偏大B．若生锈，称得的质量比实际质量偏小C．若缺损，称得的质量比实际质量偏小D．无法判断7．小潘用天平称一本书的每张纸的平均质量，该书共有200页.她调好天平后，将书放入左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码数为140g,游码数为2．5g，则每张纸的质量接近下面哪个值（ )A．140g B．2．5g C．0．7g D．1．4g8．小明在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘,砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。

四年级数学测量练习题一、长度测量1. 每个小正方形的边长是3厘米，那么5个小正方形的总边长是多少厘米？2. 一段绳子的长度是120厘米，我们需要将它剪成4段，每段长度相等，每段的长度是多少厘米？3. 一张长方形的纸片的长度是32厘米，宽度是24厘米，请计算它的周长和面积。

4. 一根铅笔的长度是11厘米，一根钢笔的长度是16厘米，两者总长度是多少厘米？5. 一条小溪的长度是700米，如果我们徒步走过这条小溪，大约需要多长时间？假设我们的行走速度是每分钟100米。

二、质量测量1. 一箱苹果的总重量是15千克，如果每袋苹果的重量相等，能分成几袋？2. 一块石头的质量是8千克，另一块石头的质量是5千克，两块石头总质量是多少千克？3. 一桶水的重量是32千克，如果将水均匀倒入8个相同的容器中，每个容器里的水重量是多少千克？4. 一张纸的质量是4克，如果我们有600张相同的纸，它们的总质量是多少克？可以用千克表示答案。

5. 一颗西瓜的重量是6千克，和另一颗西瓜的重量相比较，哪个更重？如果两颗西瓜的总重量是12千克，那么另一颗西瓜的重量是多少千克？三、容量测量1. 小明的水杯容量是200毫升，小红的水杯容量是150毫升，比较两人的水杯容量。

2. 一瓶果汁的容量是500毫升，小明喝了1/5瓶后，还剩下多少毫升的果汁？3. 一个水缸容量是800升，小明家用这个水缸接水，每天用水量是30升，用这个水缸装满需要多少天？4. 一瓶汽水的容量是2升，一罐可乐的容量是1升，谁的容量更大？5. 一个容器里有400毫升的水，我们倒入300毫升的果汁，现在容器里有多少毫升的液体？四、时间测量1. 一分钟有多少秒？2. 一天有多少小时？3. 一周有多少天？4. 一年有多少个月？5. 一小时有多少分钟？六、温度测量1. 当外面的气温是28摄氏度时，能穿多少衣服合适？2. 一杯热水的温度是68摄氏度，冷水的温度是10摄氏度，两者的温差是多少摄氏度？3. 当室内的温度是20摄氏度时，如果我们想要调高温度2摄氏度，应该设置多少摄氏度？4. 一台电视机的温度是40摄氏度，当我们将温度调低5摄氏度后，它的温度变成多少摄氏度？5. 一块巧克力融化的温度是40摄氏度，冷冻的温度是-10摄氏度，两者的温差是多少摄氏度？以上是四年级数学测量练习题的内容，通过这些题目，你可以锻炼自己对于长度、质量、容量、时间和温度等的测量能力。

典型例题1. 有一架放在水平桌面上的托盘天平，某同学调节它的横梁平衡时忘记了把游码放在标尺左端的“0”点，当天平平衡并开始称量某物体的质量时才发现游码已有读数0.12g，他没有重新调整天平，此时称量某物体质量所用的砝码有10g、2g、0.5g，则这个物体的质量是_______________．答案：12.5g．2. 要测一枚大头针的质量，测量方法正确的是（）A．把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B．测一根大头针和一个铁块的总质量，然后减去铁块的质量C．测100枚大头针的质量除以100D．以上三种方法都一样答案：C3. 用天平测量物体的质量的过程中，下列操作中不规范的是（）A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈B．待测物体放在天平的左盘里，砝码放在天平的右盘中C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到刻度盘的中央，然后读出质量数D．不用天平测量过大，超过天平测量范围的物体答案：C4. 下面是用天平称盐水质量的几个步骤，请你排出合理的顺序．A．称出烧杯和盐水的总质量B．称出烧杯的质量C．把天平放在水平桌面上，调节好横梁平衡D．把盐水倒入烧杯中E．从烧杯和盐水的总质量中减去烧杯的质量就是盐水的质量合理的顺序是：_____________________________．答案：CBDAE5. 物理天平和托盘天平在使用上有何相同和不同之处？如果物理天平和托盘天平的横梁都尚未调节平衡，它们的指针都偏向标尺右侧，各应如何调节？答：（一）物理天平和托盘天平相同之处：1．都遵守天平的一般使用规则和注意事项．2．都要先进行调节，然后进行测量．不同之处：1．物理天平调节分两步：a．使天平底板水平；b．使横梁平衡；托盘天平的调节只需一步：使横梁平衡．2．物理天平比托盘天平准确度高，但使用起来不如托盘天平简便．（二）物理天平指针偏向标尺右侧时，应调节横梁左端螺母，使它向内旋转或调节右端螺母使它向外旋转，或同时调节左右两端螺母，直到指针指在标尺中央，托盘天平的调节正好相反，当它的指针向右偏转时应调节左端螺母使它向外旋转，或调节右端螺母使它向内旋转或同时调节左右两端螺母，直到指针指在标尺中央．。

第一单元科学入门课题5 质量的测量1 知识题练方法题练克的砝码时，天平的指针毫克的砝码，即可（为60毫克）。

在实验中先调节好天平，然后把金属块放在天平的左盘能力题练第一单元科学入门课题5 质量的测量知识题练题练1答案：千克吨千克克题练2答案：物体内所含物质的多少千克吨克毫克题练3 B 解析：由于砝码锈蚀，导致砝码的质量变大。

天平测量时，物体的质量用砝码的质量来表示，所以也会使物体的质量变大。

题练4 B 解析：当指针在分度盘中线左右摆动幅度相等时，可以认定天平已处于平衡，可以进行读数。

题练5 答案与解析：由于指针总偏向分度盘的左端，说明右盘较轻，因此要使得天平平衡，就必须想办法使右盘加重些。

方法一：把游码放在标尺左端的零刻度线处，在天平的右盘加些小物体（如：小砝码、小铁钉等），使天平横梁平衡；然后把待测金属块放在天平的左盘上，在天平右盘中用镊子加砝码，并调节称量标尺上的游码，直到天平重新平衡，右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就是此待测金属块的质量。

方法二：将游码向右移动，直到指针在分度盘的中央刻度线，使横梁平衡。

记下此时游码的示数值m1，然后把待测金属块放在左盘中，并在右盘中加减砝码及调节游码，直至天平重新平衡读出此时右盘中砝码的质量m及游码所对应的刻度值m2，则金属块的质量m金＝m＋m2－m1。

方法题练题练6答案： 500 0.42 450 0.5 0.5×10－3 0.5×10－3 2.5题练7 B解析：在平常生活中，500克为一斤，约有10个鸡蛋，所以100克约为2个鸡蛋。

题练8 答案与解析：铁板压成圆筒，形状改变了，但质量还是1千克，因为质量是物体本身的一种属性，它不随形状而改变。

水结成冰，状态改变了，但质量还是5千克，因为质量不随状态的改变而改变。

将铁筒盒水都带到太空中，它们的总质量仍为6千克，因为质量不随地理位置的改变而改变。

题练9 答案：将左侧或右侧的平衡螺母向左侧调节适当减少砝码（或将大砝码适当调整为小砝码）解析：在天平使用前，依靠调节平衡螺母来促使天平平衡，当天平开始称量时，平衡螺母不得再进行调节，而必须通过调整砝码（或改变游码的位置）来促使天平平衡。