本文是赞美居里夫人的，可 文中却插入大量别人的言语或 事例，这是作者在一个劲地炫 耀自己的学识广博么？这是否 偏离了主题？请举一例加以说 明。
文章中写了哪些事例，找出这些事例并加 以概括。说说这些事例的作用。 正面材料: （ 第6节 ）1852年斯佗夫人写了一本《汤 姆叔叔的小屋》导致了美国南北战争爆发，林 肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革 命。 类比 突出居里夫人发现镭在科学上的伟大意义 及对人类的巨大贡献。
（淡薄名利）
（第7节）直到她死后40年，她用过的笔记本里， 还有射线在不停地释放。
(献身科学精神)
总结：
居里夫人的美丽既有外表美，更重要的 是内在美。
内在美表现在：坚强执著，信念坚 定，献身科学，淡泊名利，超越自我， 追求真理，治学严谨。
为什么用“跨越百年”来修饰 “美丽”？
居里夫人的“美丽”人格已成为人 类共同拥有的精神财富，流传至今，还 要继续流传下去 。 启示：凡是有利于人类的发展与进步的 人和人的行为都是美的，只有这样的美 才能历久不衰，才能在人类的历史上定 格成永恒。
主旨强化，揭示理性美的内含。
反面材料:
（第5节） 数年前一位母亲对我说她刚上初中的女 儿成绩下降。为 什么？答曰：“知道爱美了，上课总用 铅笔杆做她的卷卷头。”
为了不受漂亮的干扰，她（居里夫人）故 意把一头金发剪得很短”
对比 突出居里夫人心志坚定，有自制力
引用:
莫泊桑在他的名著《项链》中说： “女人并 无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风 度和妩媚就是 她们身世和门庭的标志。” （第4段）
（引用的作用）强调居里夫人科学发现ห้องสมุดไป่ตู้价值和人生
（ 第3节） 别人在海滩上捡到一块 贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样 生、怎样 长，怎样冲到海滩上来的。 别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
