《跨越百年的美丽》课件(完美版)

淡泊名利的美
“她视名利如粪土，她将奖金赠给科研 事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6 岁的小女儿去当玩具。” “著名科学家爱因斯坦说过：‘在所有 的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有 被盛名宠坏的人。’”
• 镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组 织，因此常用来治疗癌症，所以居里先 生去世后，居里夫人把千辛万苦提炼出 来的，价值高达100万金法郎以上的镭， 无偿地赠送给了研究治癌的实验室。
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“经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿 渣中提炼出了0．1克镭。”
成吨 0.1克 在工作环境非常艰苦的条件下，仍然坚持不懈，用 了近四年的时间、几万次的提炼，才从成吨重的废渣中 提炼出0.1克镭，这实在是太不容易了，居里夫人对科学 事业的坚定信念和执著的追求太令人佩服了！
• 经过 ，他们终于在成吨的矿 渣中提炼出了0.1克镭。 • 经过 ，他们终于在成吨的 矿渣中提炼出了0.1克镭。 • 经过 ，他们终于在成 吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 • 经过 ，他们终于在成吨 的矿渣中提炼出了0.1克镭
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“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无 声地侵蚀着她的肌体。 ，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”
居里夫人用自己的美貌和健康换来了科学实验的巨 大成功，换来了对人类的巨大贡献。这种献身精神的美 丽比外表的美丽更动人、更持久，更能经受时间的考验。
“她一如既往，埋头工作到67岁离开人世， 离开了她心爱的实验室。直到她身后40年，她 用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。”
此时此刻，你想对“美丽”的居里夫人说些 什么？请同学们拿出纸笔，写下你真挚而 美丽的话语！
居里夫人，我想对您说：
总结
• 通过本课的学习，同学们心里都烙印了 居里夫人对科学事业执著追求的精神， 因为这是 • 也刻下了居里夫人献身科学的精神，因 为这是 • 更记录下来她淡泊名利的风骨，因为这 更是
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册
玛丽· 居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄 的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双 微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切， 看透未来。
• 请同学们默读第3、4、5、6自然段，找出相关 的句子。 • 反复朗读这些句子，说说你从这些句子中体会 出居里夫人“美”在哪里？
文中的“美丽”，不仅指居里夫 人的容貌美，而且主要包含了她
对科学的执著追求 为科学的勇于献身 对名利的淡泊
• 课题：《跨越百年的美丽》
是虚指：
意即“永恒”，她的伟大发现 对社会的贡献永恒，她的优秀品质 和人格精神永存。
在居里夫人这样一位崇高人物结束她 的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工 作成果对人类做出的贡献。一流人物对于 时代和历史进程的意义，在道德方面，也 许比单纯的才智还要大。 ——爱因斯坦《悼念玛丽· 居里》
献身精神
“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚 毅的女学者，变成教科书里的新名词 ‘放射性’，变成物理学的一个新的计 量单位‘居里’，变成一条条科学定律， 她变成了科学史上一块永远的里程碑。
课题中的美丽除了执着追求、献身科学 的精神之外，还能从其他角度谈谈吗？ 请大家默读5、6自然段 ，体会一下。
淡泊名利
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就像是在海滩上捡到一块贝壳，别人也许 仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一 下这贝壳是怎样生、怎样 长，怎样冲到海滩上 来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 这句话写出了居里夫人善于发现 问题、勇于探索、执著追求、治学严 谨的精神。
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一口大锅 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行 冶炼，然后再到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只 一个废弃的破棚子 终日在烟熏火燎中搅拌着 是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着 她衣裙上、双手上 留下了酸碱的点点烧 锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点 痕。 烧。。 一口大锅 一个废弃的破棚子 终日在烟熏火燎中搅拌着
从这段话里我们可以感受到做实验的时候， 射线该是多么强烈呀!居里夫人知道射线对健 康有害，可她还是坚持工作，真正做到了为科 学献身。
忘我献身的美
“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地 侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地 隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”
献身精神
“她一如既往，埋头工作到67岁离开人世， 离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她 用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。”
工作条件非常艰苦 坚定的信念 执着的追求
她衣裙上、双 手 常有被烧伤的危险 上留下了酸碱的点点烧 痕 艰苦奋斗的作风、献吨 可能含镭的工业废渣。
“可能”的意思是 也许能从这成吨的工业废渣中提炼出镭， 也许还提炼不出。
可能成功
也可能心血全部白费
这句话让我们感受到居里夫人对科学研究的执著追 求和不懈努力，她知道研究有可能失败，但她决不放弃。 即使是失败了，她也会继续努力，直到成功。