初二综合性学习练习题

倡导低碳生活综合性学习练习题（学生版）一、低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。

为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，牛首一中将要举办一次低碳生活展览宣传活动。

请完成下面的任务(8分）1、材料一：温室气体让地球“发烧”。

随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。

全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。

本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。

地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。

水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。

“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。

它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。

全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。

“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：低碳环保生活（英文：Low-carbon living）是指减少日常作息时所耗用能量的绿色环保的生活方式，其目的主要是减少温室气体的排放量，特别是二氧化碳，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

低碳环保生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。

1、请你给低碳生活下个定义（2分）2为本次活动拟一条宣传标语。

3、阅读【材料一】，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。

4、根据下图表的内容，请你用“因为……，所以……”的句式，写出开展“低碳生活方式”宣传的意义。

上图是对市民进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果因为，所以。

二、绿树掩映的城市，碧水环绕的田野，头顶，晴空如洗，白云似梦；身边，鸟语如歌，鲜花似锦。

部编版八年级语文上学期综合性学习训练题（附答案）1、假如你的朋友以学习紧张为由推辞,你准备怎样劝说他(她)。

2、一路上,你们饱览秀色,请用一段优美的文字描绘你的见闻及感受(至少用上排比、比喻两种修辞手法)。

3、你们到达目的地后,兴致勃勃的开展了一些游戏活动,下面就是其中的一道题,请在空格内填上恰当的成语,使每个成语的第一二三四字分别含“春”。

4、到了山顶,面对秀丽的风景,有人提议吟诗作画,大家欣然应允,请描摹春天的景(上面画卷左侧为作画处,右侧两列为题诗处)二、你们课外读书小组开展了以“走近名著”为主题的综合性学习活动,你一定有不少的收获,下面就检测一下活动成果:1、你读了不少文学名著,请做一个简要的读书札记:2、书名: 作者: 你最喜欢和最不喜欢的人物及原因:读该书你最大的收获:3、你在读这些名著时,采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明.4、趣味名著题:a请为下列相对应的成语和人物连线.逆来顺受李逛负荆请罪时迁鸡鸣狗盗林冲乐不思蜀刘备宝刀未老黄忠髀肉复生刘禅望梅止渴刘备诸葛亮赵云锦囊妙计曹操七擒七纵许褚刮目相看吕蒙鲁肃赤膊上阵诸葛亮孟获b猜三国人物:凿壁借光: 桃李逢春: 碰杯: 嘴里进蚊子: (以上几个可根据姓名特点猜)面如冠玉,唇若涂脂: 丹凤眼,卧蚕眉: 豹头环眼,燕颔虎须(以上根据人物外貌猜)c《水浒》中有108条梁山好汉,其中每个人都有一个有趣的绰号,如林冲的绰号叫“豹子头”,你还能举出一些这样的绰号和他们的姓名吗?绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:5、巧学活用名著题:a成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“”的故事演化而来的.b中国古典小说大多运用章回体,每个章回之前都有一个用对联形式写成的回目,以此来概括本回的内容,如:林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场,请从以下故事中任选一个,为它拟一个回目.(所拟回目不得与原著雷同草船借箭三顾茅庐火烧赤壁舌战群儒智取生辰纲武松打虎鲁提辖拳打镇关西c《三国演义》中有以少胜多,以弱胜强的战例,请举出一个并列举一些历史上这样的战例.请根据自己的理解简要分析以弱胜强必须具备哪些条件.d空城计中的诸葛亮可谓神机妙算,你能用别的成语来赞美一下诸葛亮吗?(不少于五个)e有关三国的名胜古迹,你知道多少呢?说说看:f取材三国的京剧三、社会实践题:放假了,终于有机会走进大千世界,形形色色的新闻事件或许令你眼花缭乱或让你心旷神怡,请选择你所见或所闻一个新闻事件写一则新闻评论.300字左右,请大胆发表自己的意见,抒真情、说真话．附答案:一、1、提示:可从以下两方面回答: a、出外游玩可以开阔视野、增长知识、增加阅历、陶冶情操,可以学到许多课本上学不到的知识,这也是一种学习. b、学习需要劳逸结合,出去散散心对我们不无裨益。

2022-2023学年八年级语文下册第6单元综合性学习《以和为贵》训练卷1．九（1）班将围绕“以和为贵”这一主题举行演讲比赛活动，请你参与，完成相关任务。

(1)【制作海报】在制作宣传海报时，同学们搜集了两张图片选做封面，你认为哪一幅图效果更好？请结合选图阐述理由。

要求：理由充分，语句通顺。

(2)【设计开场】请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿插一个“以和为贵”的概括性故事。

(3)【充实论据】下面是“以和为贵”演讲稿提纲，三则材料作为分论点的论据，把字母序号填在相应的横线上。

A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（《礼记》）B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。

（徐祯稷《耻言》）C．选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……（《礼记》）中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。

分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。

______分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。

______分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。

______(4)【感悟心得】下面是小文参加活动后写的心得部分内容，有些问题需要你帮他解决。

【甲】在浩繁的汉字中，“和”字是一个结构简单、人人共识的字，但是它又是一个内涵丰富、意境深远的字。

【乙】它根植于中国人的血脉深处，渗透着中国人几千年来待人接物的原则与智慧，突出了中国思想文化的博大精深和源远流长。

大篆、小篆、楷书三种不同字体的“和”，并非单纯的印刷技术的象征性表演，【丙】它既表达了中国文字从宋体到简体、从篆体到宋体的演变历程，又传递出中国“和文化”的核心理念，向世界宣扬了今日中国以和为贵的友好姿态。

①【甲】句是__________________关系复句。

①【乙】句搭配不当，应将______改为______。

①【丙】句语序不当，应改为：____________。

2．在我国，“和”文化源远流长，博大精深。

初二综合性试题及答案一、语文知识积累与运用（共30分）1. 根据语境和所给选项，选择正确的读音。

（5分）A. 矗立（A. chùB. cù） B. 蹒跚（A. pán B. pān）C. 遒劲（A. qiú B. qiū）D. 瞠目结舌（A. táng B. chēng）2. 根据语境和所给选项，选择正确的字形。

（5分）A. 懈（A. 懈B. 泄）怠 B. 瞭（A. 瞭 B. 了）望C. 憧（A. 憧 B. 撞）憬D. 蹉（A. 蹉 B. 磋）跎3. 根据语境和所给选项，选择正确的成语。

（5分）A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 杯水车薪D. 杯弓蛇影4. 根据语境和所给选项，选择正确的句子。

（5分）A. 他虽然年轻，但是工作经验丰富。

B. 尽管他年轻，工作经验丰富。

C. 他年轻，但是工作经验丰富。

D. 他年轻，工作经验丰富。

5. 根据语境和所给选项，选择正确的修辞手法。

（5分）A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对比6. 根据所给材料，完成句子。

（5分）材料：春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。

句子：秋天到了，__________，__________。

二、数学知识应用（共30分）1. 解方程：2x - 3 = 7。

（5分）2. 计算：(-3) × (-2) ÷ 6 + 4 × (-1)。

（5分）3. 化简：(2x + 3)(2x - 3) - (x + 1)^2。

（5分）4. 求函数y = 2x + 3在x = 1时的值。

（5分）5. 已知三角形ABC的三边长分别为a、b、c，且a^2 + b^2 = c^2，判断三角形ABC的形状。

（5分）6. 计算：√(4 - 2√3) + √(4 + 2√3)。

（5分）三、英语语法与词汇（共20分）1. 选择填空：（5分）A. He is _______ student.A. aB. anC. theD. 不填2. 动词填空：（5分）She _______ (study) English for two years.3. 连词成句：（5分）have, I, a, pen, blue, do.4. 改错：（5分）She can playing the piano.四、科学探究（共20分）1. 描述水的三态变化过程。

34.部编版语文八下综合性学习《古诗苑漫步》【主题语】汲取古诗营养，品味古诗芬芳。

漫步古诗苑含英咀华，欣赏古诗词怡情养性。

漫步古诗苑，品味古诗情。

欣赏古诗情韵，传承华夏文明。

【活动形式】举办有关古诗的手抄报；举办有关古诗的黑板报；举行古诗朗诵比赛；举行唱古诗比赛；举行古诗配画作品展；声情并茂诵古诗；别出心裁品古诗；分门别类辑古诗；【分门别类辑古诗】【春夏秋冬】春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

冬：孤舟裁笠翁，独钓寒江雪.遥知不是雪，为有暗香来.【古诗中的风花雪月】风：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

花：待到重阳日，还来就菊花人闲桂花落，夜静春山空。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

月：长安一片月，万户捣衣声。

露从今夜白，月是故乡明。

【综合性练习题】一、综合性学习（7分）1.请你参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。

（7分）【活动一：写诗句】请将下面古诗句，正确、规范、工整地写在田字格里。

（1分）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【活动二：猜诗句】古典诗歌是诗人的情与景，心与物相互交融而形成的，它是一种感性形象，需要感性认识和情绪体验，请写出与下图内容相关的两句古诗。

（2分）【活动三：找韵脚】韵脚最广泛用于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之美，古代韵文是特别重视押韵的，除了险韵外，大部分诗句都押韵，请找出下面两句诗的韵脚。

（2分）何处望神州，满眼风光北固楼。

【活动四：品诗句】学习诗歌，我们要善于从中汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负历史重任，请选择你喜欢的诗句，结合自己的生活经历谈谈你对诗句的理解。

2022-2023学年部编版语文八年级下册综合性学习：以和为贵练习题（含答案）1、八年级（3）班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（10分）（1）【知“和”】①写出两个含“和”字的成语。

(不得使用本题涉及的成语)（4分）______________、______________。

②用与“和”相关的历史故事，补写对联。

（2分）上联：将相和有容乃大成经典下联：______邻里相让传佳话（2）【用“和”】在活动中，有些问题需要全班讨论。

为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。

要求语言简明。

（4分）班级议事规则1.要勇于为班集体献计缺策，积极发表自己的看法。

2.①3.②4.议事结果民主决定，少数服从多数。

1、（10分）（1）（6分）①示例：和颜悦色、和衷共济、琴瑟和鸣、政通人和、惠风和畅②六尺巷（2）（4分）示例：①认真倾听他人意见，理解其意图。

②互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。

③能包容不同观点，择善而从。

2、世间万物，因和睦而美丽，因和睦而温馨。

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。

八年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你起参加。

（9分）（1）活动设计围绕“以和为贵”的主题，同学们已经设计出活动项目一，请你再设计两个活动项目。

（2分）活动项目一：举行讲“以和为贵”故事比赛活动项目二：__________________________活动项目三：__________________________（2）下面是一位同学的一段活动体会，请按要求修改病句。

（4分）我很早就知道“六尺巷”的典故，今天把一件烦心事处理好了，再重温这个故事，颇有感触，①仿佛给自己又上了一堂“礼让乃中华美德”。

礼让，不仅是美德，更是人际关系的调节器。

俗话说得好，“远亲不如近邻”。

邻里之间要和睦相处，不能“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。

期末专题复习——名著导读测试卷满分：100分注意事项：1.答卷前，一定要保持稳定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到试卷后，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷上。

3.不要舍不得放弃，一道题无思路做不出来，你在那里耗时间，就是在减少试卷分数！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!一、单项选择题（共20分）1．（2分）（2022·重庆·八年级校考期中）下列关于《红星照耀中国》，说法不正确的一项是（）A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，美国记者斯诺真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。

B．《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生的原因。

对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

C．《红星照耀中国》重点讲述了陕北独特的自然风光，介绍了红军长征、中国共产党的抗日政策和红军的军事策略及作者的采访经历和感受。

D．“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。

”这个人是周恩来。

【答案】C【详解】考查名著内容鉴赏。

C.《红星照耀中国》曾英译名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

主要内容包括：红军长征的介绍；中国共产党的抗日政策；对中国共产党和红军主要领导人的采访；红军的军事策略及作者的采访经历和感受等；“重点讲述了陕北独特的自然风光”理解有误。

故选C。

2．（2分）（2023·江苏扬州·八年级统考阶段练习）下面四个选项中哪个对《红星照耀中国》的描述是错误的（）A．《红星照耀中国》是一部纪实性作品，是斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的。

B．“他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。

综合性学习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．某中学正在开展以“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合性学习活动，请你根据相关要求完成练习。

(1)请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。

延安是中华文明重要的发祥地之一，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，黄帝陵、黄河壶口瀑布、黄土风情文化享誉中外。

延安更是中国革命圣地，毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十几个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。

现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。

(2)以下是本次活动的构思框架图，请把这个构思框架图写成一段话。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字以内。

(3)假如你也参加了本次活动，请写一段话，谈谈你的收获或体会。

要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50字左右。

2．班级开展以“巧妙应对，彰显涵养”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)任务一：阅读下面的应对案例，分析晏婴所采用的应对技巧。

晏婴出使楚国，遭到楚王刁难的故事：晏婴身材矮小，楚王挖狗洞让晏婴进入，晏婴说：“只有到狗国访问才钻狗洞。

”晏婴运用的应对技巧：(2)任务二：阅读下面的材料，根据语境，补写应对的话。

周末，王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。

回家途中，刘明在青秀山北门路段意外摔伤，右腿不能动弹且有少量出血。

王涛马上向120急救中心拨打电话求助，然后打电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说？①对120急救中心：①对刘明的父亲：3．学完《大自然的语言》，我们了解了许多物候知识，请你回答下面问题。

(1)下列诗句内容没有体现物候现象的一项是（）A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

C．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

(2)物候是大自然的一张明信片。

八年级下册综合性学习《以和为贵》练习
五、（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
八年一班举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。

20.为了烘托气氛，请你为这次活动拟写一条宣传标语。

（2
分）
21.我们在学习和生活中，不可避免地会有观点的交锋。

相持不下时，有些同学会恶语伤人，
最后不欢而散。

请你思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身
份，制订两条“班级议事规则”。

（3分）
①
②
五、（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
20. 示例：
①诚立身，孝当先、和为
贵。

②亲人善邻，社会和谐。

（2分）
21.示例：
①班级议事时，人人必须遵守沟通、信任、包容的处事原则。

②讨论问题时要积极发表个人的见解，同时要尊重别人，认真倾听别人
的发言。

③若意见不合、见解不同，要礼貌对待，有理有据地说出自己的看法，
不能一味否认或粗鲁驳斥。

④商议讨论班级事务时要以大局为重，以班级良性发展为共同目标，不
能处处事事先想到自己。

（每条1.5分，共3分）。

八年级上册语文综合性学习训练题综合性学习(一)[材料一]网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话，一问一答之间，小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上，“大家团结友爱，互相帮助。

比如说，每天早上大家都是微笑的，爸爸妈妈高高兴兴去上班，我们高高兴兴地去上学，爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年……”[材料二]《现代汉语词典》对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”，小姑娘没有引用词典里深奥的成人语言，而是用儿童语言表达了成人观点，用形容词解释了名词，用幼稚解释了深奥，用郎峰蔚的感慨来说，“多么简单而透彻的理解呀！”1.请你象小记者一样，用生动形象的语言谈谈对“和谐”的理解。

2.请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。

示例：[政通人和]宋代范仲淹《岳阳楼记》：“越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上……。

”3.“和谐社会”是有史以来，我国人民特别是文人向往的理想社会。

只要留意，便可从诗文、典籍及其传说中，见闻人与人、人与畜禽、人与大自然“贵和”，以及“贵和”的重要性和怎样构建“和谐社会”。

辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》描写：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”词中的“鹊”惊、“蝉”鸣、“蛙”鼓，动中有静，静中有动。

作者也并列于“鹊”、“蝉”、“蛙”中，好一个众生平和的世界!请你再写出一句古诗4.请你按照“自然和则美，生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语：5.“天时不如地利，地利不如人和。

”请你写出一个“人和”的典故。

答案示例：1.师生和和融融，夫妻团团圆圆 2.世外桃源晋、陶渊明《桃花源诗并序》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通。

鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

”3.羌管弄晴，菱歌泛夜4.社会和则安，国家和则强 5.将相和综合性学习(二)[材料一]中广网北京10月12日消息（记者李健飞郎峰蔚）九岁女孩吴梓曼小心翼翼地把刚刚领到的蓝色十七大记者证挂在胸前，喜不自禁地把它展示给周围的大记者们。