我与父母共读一本书
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求！正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以，常常免不了一场家庭风波。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了
两周。在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程——哈佛。在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢？说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去……
小时候，我在妈妈的怀抱里一起同读故事书，长大了，我也希望和妈妈一起同读最后的一本书。
“我与孩子同读一本书”，广义上来说，这本书永远也读不完。我最喜欢看的书是郑渊洁的《皮皮鲁总动员》系列，
我家有九本，但是，孩子都喜欢有人与他交流和分享读书后的感受，但是，孩子都喜欢有人与他交流和分享读书后的感受，如果孩子就会失去阅读的兴我们做家长的自己不读，交流起来就有点“鸡和鸭讲”的滋味，无法沟通，也分享不了读书的感受，久而久之，趣，与父母的关系也只能停留在亲情上，而不会是“既是父母，又是知心朋友”的那种融洽的关系。所以，我对自己的要求是：要求孩子阅读的书籍，自己也必须大概了解书的内容，孩子和所有小孩子一样喜欢各种漫画书，如：《神奇宝贝》、《漫画世界》、《阿衰》等等，还喜欢一些脑筋急转弯和变魔术的书籍。孩子还很喜欢杨红樱写的《淘气包马小跳》系列和，其中马天笑和马小跳父子之间无话不说的关系可以说就是我和孩子之间关系的生活版，我就是那个“贪玩老爸”；马小跳和他的三个“铁哥们”河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞之间的友谊也就是孩子和同学之间的友谊。几个系列我和孩子都津津有味地阅读过，在看到“成语大王”小大人丁文涛去医院割包皮怕给同学知道偏偏就遇到马小跳，两个孩子签订保密协议的故事时，父子俩忍不住哈哈大笑起来，这时乘机就和孩子讲一些平时孩子不习惯听的知识，使孩子在轻松愉快的氛围中了解知识。
最近，每隔一段时间，他就会说：“老爸，我们去书城买书吧！他老爱嚷着：“给我买《皮皮鲁》。”
他看书时，两眼有神，仿佛进入了书的世界，有事叫他也没回应。所以在家基本上一看书就有事让我骂。我非常无奈，也很庆幸有这样的儿子。只要他手中有书，就一定要看完，除非是枯燥无味的历史书。这也是我最头疼的。老是弄不懂，为什么书有这么大魔力，把我儿子变得这么着迷，这时我最想干的，就是对书宣战。
有一次，我们在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是这样的：儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽才千辛万苦找到了儿子。我觉得儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，并不是厌恶父母，所以他并没有什么大错。但爸爸和妈妈却认为儿子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不对的。我们你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。我认为“我与家长共读一本书”是个读书的好方法，这样可以既能增进孩子与父母的感情交流，还可以互相学习呢！我想珍惜这现在的每一时每一刻，用在有意义的方面，也许辉煌的明天就在不远处为你点亮着成功的道路。
我和孩子同读一本书
——读《成长的榜样》有感
林嘉梅的妈妈
女儿喜欢阅读课外书籍，于是在暑假期间，买了一大摞适合女儿阅读的书籍，以满足她对阅读的欲望。
其中的一本《成长的榜样》一书引起了我的注意，女儿先一口气读完了此书，到我面前与我探讨起了书中的人物，女儿对书中的各个不同环境少年儿童成长榜样感触颇深。
为了能与她共同交流，我也抽空阅读了此书，该书是由宋庆龄奖学金获奖者是当代少年儿童的优秀代表，《成长的榜样》描写了发生在他们身上的真实故事。这些孩子的事迹感人至深，催人奋进，他们中有的知荣明耻，品质优秀；有的逆境成长，自强不息；有的关注社会，热心公益；有的崇尚科学，乐于创造；有的多才多艺，全面发展。
虽然这仅仅是一个人物故事，但我想，孩子读过以后，之所以感触颇深，原因就在于书中孩子们的真人真事产生共鸣，逆境中的孩子能够顽强成长，生活在顺境中的我们能无动于衷吗？
通过此书，给孩子的成长榜样提供了一个良好的素材，读完此书，我还因势利导，用该书中的情节，引导孩子须响应时代的呼唤，创造美好的未来，从小树立远大志向，养成优良品德，学好本领，锻炼强健体魄，从一点一滴做起，从身边小事做起，在成长的道路上与优秀的同学同行。以诚待人、尊重别人。取得了良好的教育效果。
