语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷(1)

语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小关卡。

我能给加点字选择正确的读音。

（1）这个用锡铸．（zùzhù）成的锡兵对面摆放着一个纸做的宫殿．（diàn diān）。

（2）从旋涡．（guōwō）里出来，锡兵又进入了一个狭．（xiájiá）小的空间﹣﹣大鱼的肚子里。

2．（3分）对号巧入座。

我能选择合适的词语填写在句中的横线上。

柔弱柔和柔软柔嫩（1）杂技演员用的肢体变化着各种造型。

（2）他用的身体，肩负起全家的重任。

（3）春天来了，的柳丝随风飘荡。

（4）的阳光照在身上，格外温暖。

3．（3分）句子训练营。

我能根据要求完成句子练习。

（1）锡兵坚定地说：“我一定会回去的。

”（改为第三人称转述句）（2）那位跳舞的小姑娘需要保护。

我一定会回去的。

（用恰当的关联词，将两句话合并成一句话）（3）一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。

（缩句）。

4．（3分）标点大检阅。

我能读下面的句子，在空白处加上恰当的标点符号。

多可爱的小姑娘啊他心里想可她也只有一条腿我们倒可以做朋友我一定会好好保护她因为我是一个锡兵。

5．（3分）课文再回放。

理解课文内容填空（1）可是这个锡兵和他的哥哥们相比，却少了一条腿，因为他是最后铸成的，锡不够用了。

但是，他从没有为自己残疾悲哀过，总是用一条腿坚定地站着。

①因为锡不够用了，所以。

②虽然这个锡兵，但是，总是。

（2）当锡兵摔在大街上，被倾盆大雨冲刷着时，他想到的是；当锡兵被打转的船弄得晕头转向时，他想到的是；当锡兵随着船慢慢地下沉时，他想到的是；当锡兵葬身鱼腹时，他。

这些信念，充分地表现了锡兵的品质。

6．（3分）拓展演练场。

（1）《坚定的锡兵》的作者是（填国家）的著名童话作家他一生写过多篇童话，被称为“”。

（2）他的作品在我国广为流传，比如：、、。

等作品大家都耳熟能详。

7．（3分）比比谁聪明。

坚定的锡兵和大拇指汤姆有什么相同的经历？你觉得作者的想象合理吗？谈谈你的理由。

第1页，总2页2018-2019学年语文S 版语文五年级上册5 坚定的锡兵课文精读练习卷考试时间：**分钟 满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释一、现代文阅读（共1题)1. 坚定的锡兵 这个锡兵被摆放在一张小圆桌上。

跟他正对面的不远处，摆放着一个纸做的宫殿( )。

从宫殿的那些小窗子望进去，可以看到里面的大厅。

大厅前面有几棵小树，围着一面小镜子——这算是一个湖吧。

几只蜡做的小天鹅在湖上游来游去，它们的影子倒映在水里。

一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。

她穿着一件漂亮的裙子，肩上飘着一条小小的蓝色缎( )带，上面点缀着一些亮晶晶的装饰品。

这位小姑娘是一个舞蹈家，她伸着双手，一条腿高高地举着。

锡兵看不见那条腿，他以为小姑娘也像自己一样，只有一条腿。

“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。

我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个锡兵。

”他真怕这位弱不禁( )风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。

他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。

【小题1】给文中的加点字注音。

【小题2】文中画“——”的句子描写的是锡兵的________，表达了锡兵对小姑娘深深的________，说明了锡兵是个________________________________的人。

【小题3】选文第一自然段中的环境描写有什么作用？ _________________________________________________________________________ 【小题4】锡兵为什么想保护小姑娘？ _________________________________________________________________________【小题5】“他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练（I）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读理解 (共1题；共20分)
1. （20分）阅读下文，回答问题
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。

”
顾客来了，只见身子不见头。

蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。

”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
（1）文中提到的两位顾客都是谁？
（2）给长颈鹿织围巾为什么花费的时间又长，又累？
（3）蜘蛛开“袜子编织店”时，为什么看到顾客却吓跑了？用自己的话说一说。

（4）你认为蜘蛛的做法可取吗?你想对它说些什么？
二、语言表达 (共1题；共5分)
2. （5分）小狮子老九还会找什么新工作呢？请你接着编写这个故事。

参考答案一、阅读理解 (共1题；共20分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、语言表达 (共1题；共5分)
2-1、。

阅读测评（二）——《坚定的锡兵》姓名________班级________学号________一、判断题。

（每小题2分，共20分）1.《坚定的锡兵》故事中的锡兵是个勇敢坚强的人。

()2.小锡兵有两条腿，很威武。

(）3.坚定的锡兵被制作出来的时候，就少了一条腿。

（）4.小妖怪使锡兵从四楼跌落到地上。

（）5.锡兵深爱的舞蹈姑娘被吹进了火炉。

（）6.锡兵有25个兄弟。

（）7.大魔王因为失去了茶壶化成了一团黑烟。

（）8.女主人在打扫火炉时发现了一块水晶。

（）9.水晶是公主的水晶发卡留下的。

（）10.锡兵滑进了大胖鱼的肚子里。

（）二、选择题。

（每小题2分，共20分）1.几经周转，锡兵又回到小男孩的房间，看到可爱的芭蕾小姐依旧双臂伸向前方，一条腿高高地举在空中，他几乎要流下眼泪。

你认为锡兵流泪的原因是（）A可爱的芭蕾小姐依旧在那里等着他B芭蕾小姐执着沉稳的精神没有感动了他C自己和芭蕾小姐没有同样坚定的信念2.请你回忆一下，他有过什么遭遇？根据以下提示填一填吧（）A被放到纸船里流进下水道B被人重新送回女孩的房间C被大河里的鳄鱼吞到肚子3.锡兵们站着的桌子上还摆满了别的玩具，但最引人注目的是什么（）A美丽的宫殿B美丽的草原C农家院4.钟敲()点，鼻烟盒的盖子砰地打开A11B12C135.两个男孩用一张报纸折成了()，把锡兵放了进去。

A一架飞机B一条船C一个盒子6.水老鼠住在()。

A洞里B阴沟里C笼子里7.大鱼被捉住后卖给了()。

A一个男厨子B一个女厨子C一个农妇8.小孩子在生日那天得到的特别礼物是()。

A25个用锡做的士兵B奥特曼C超级飞侠9.第二天早晨，小男孩把锡兵排在()。

A窗台上B桌子上C地上10.当黑夜到来的时候，其余的士兵都走到了()。

A箱子里B匣子里C床底下三、简答题。

（每空5分，共10分）1.《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后变成了什么？________________________________________________。

5*坚定的锡兵1.用“√”为加点字选择正确的读音。

那个用锡汤勺铸(chóu zhù)造的锡兵,从挂着彩缎(duàn duān)的宫殿(dián diàn)门离开后,来到了狭(jiáxiá)长的河边,望着水中的旋涡(guōwō)直发呆。

2.根据句意,选择恰当的字或读音。

(1)忠厚、(补朴仆)实的(补朴仆)人很快就把修(补朴仆)好的衣服拿了过来。

(2)蜘蛛(峡侠狭)很快就飞过了(峡侠狭)长的(峡侠狭)谷,看到了前方的目标。

(3)老人从两块面料缝(fèng féng)隙中间把针伸进去,很快就把缺口缝(fèng féng)补好了。

3.按要求,写词语。

(1)忽然一阵风刮来,窗户开了,踢兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。

写几个“倒栽葱”这样的三字词语:、。

(2)天开始下起了雨,越下越大,最后简直是倾盆大雨了。

表示大雨的四字词语有:、。

(3)他直直地望着她——她一直是用—条腿站着的,丝毫没有失去平衡。

“失去平衡”是指,还可以用“失去”组词:失去、失去、失去、失去。

4.写出下列加点词语的近义词。

(1)在一个精致．．的小房间里,放着许多玩具。

()(2)但是,他从没有为自己残疾悲哀过,总是用一条腿坚定．．地站着。

()(3)肩上飘着一条小小的蓝色缎带,上面点缀．．着一些亮晶晶的装饰品。

()(4)啊,那里面是多么黑暗哪,而且空间又那么狭小．．!()1.“啊!多么．．骇人的巨浪啊!纸船一上一下地颠簸着,．．湍急的水流啊!多么不时嘟噜噜地打着转。

”(1)这句话通过“湍急”“骇人”“颠簸”“嘟噜噜”这些细节描写表现了锡兵远航道路的。

(2)用上加点的词语仿写一句话。

2.小男孩儿顺手把锡兵移到窗台上。

(改写成被字句)1.在本课中,这个锡兵是用一把旧的铸出来的,一共铸有个锡兵,他的独特之处在于少了,总是用一条腿地站着。

2.这个锡兵是“坚定”的,他的“坚定”表现在“旅行”中遇到危险时的和,比如:“水流地冲刷着他的身体,好像要把他带走。

语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷二、标题1．（3分）给下面的字加上偏旁变成新字，并组词。

段﹣﹣﹣﹣夹﹣﹣﹣﹣呙﹣﹣﹣﹣。

2．（3分）按要求改写句子。

（1）一条大鱼一口把他吞进了肚里。

（改为“被”字句）（2）一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。

（缩句）（3）纸船破了。

锡兵向河底沉去。

（用恰当的关联词连接成一句话）。

3．（3分）课内阅读。

他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面，有把纸船放进水沟里。

纸船沿着水流向慢慢地往下沉。

锡兵挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。

“不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。

”他心里依然充满着希望。

（1）这两段话选自，作者是童话作家。

（2）找出下面词语的反义词。

明亮失望动摇（3）从文中找出下面词语的近义词。

缓慢破坏仍然（4）你想对锡兵说些什么呢？。

4．（3分）课外阅读。

狮子和标签狮子醒来，愤怒地团团转，吼声打破了宁静，凶猛威严。

有个野兽和它开了个玩笑：在它的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……狮子很恼火。

怎么办？从何做起？这号码，这公章，肯定有些来历。

撕去标签？免不了要把责任承担。

狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤地来到野兽中间。

“我是不是狮子？”它激动地质问。

“你是狮子。

”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴！”“怎么会是驴？我从来不吃干草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。

”“你的外表，无疑有狮子的特征。

”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”“蠢驴！你怎么不吭声？”狮子心慌意乱，开始吼叫，“难道我会像你？畜生！我从来不在牲口棚里睡觉！”驴子想了片刻，说出了它的见解：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释。

同情狮子的，当然不是没有，可谁也不敢把那张标签撕去。

憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。

一天早晨，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。

精选2019-2020年小学语文五年级上第一单元5坚定的锡兵语文版习题精选一第1题【填空题】
根据课文《坚定的锡兵》内容填空
纸船______了，锡兵向河底______去。

这时候，一条大鱼一口把他______进了肚里。

【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
多音字组词
倒dǎo______ dào ______ 禁jīn______ jìn ______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
课前预习
①《坚定的锡兵》的作者是______（国）______，你还读过他的作品有______。

②锡兵只有一条腿的原因是______。

【答案】：
【解析】：
第5题【问答题】
整体感知课文《坚定的锡兵》，回答
这是一篇写人的文章，写的是谁？突出写他的什么？。

5 坚定的锡兵 同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．历史。

杨士勋．．．．．．（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．师者教人以不及，．．．．．．．．故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教师．．的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．才之子……师长教之弗为．．．．．．．．．．．变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．可称为“教．．．．．师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“教师”．．．．必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 铸．铁（zh ù z ù） 狭．小（ji á xi á） K] 课．本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．但学生写作文运．．．．．．．用到文章中的甚少．．．．．．．．,．即使运用也很难做到恰如其分。

为什么．．．．．．．．．．．．．．．．．?．还是没有．．．．彻底“记死”的缘．．．．．．．．故。

坚定的锡兵一、文段阅读（一）小蚂蚁睁开蒙眬的睡眼，疑惑不解地看着眼前的情景。

蜘蛛把丝吃掉后，一刻也没停息，她重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。

就这样，从天黑一直忙到天亮，才把新网织好。

小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把好好的网拆掉重新织好？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏性，第二天就粘不住飞虫，我就得挨饿。

”小蚂蚁又问：“你每天夜里都这样干活吗？”蜘蛛说：“是的。

为了生活，我每天都通宵达旦地干活，一天也不敢间断。

”1.给下面带点的字注音。

喷丝口（）重织（）间断（）粘不住（）2.找近义词。

蒙眬（）疑惑不解（）通宵达旦（）3.蜘蛛为什么要把好好的网拆掉重织？从蜘蛛织网这件事中你受到了什么启发？________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________[来源:ZXXK]（二）狐狸和山羊一天，狐狸不小心掉进了井里。

井不很深，可是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。

这时，有一只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说：“你是不是一个人？我可不想让大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。

”山羊一听，便不假思索地跳进井里，低下头大喝起来。

过了一会儿，他喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。

“没有问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳，我就能爬上去，然后我再来拉你出去。