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初中校园足球教学教案本教案以培养学生对足球运动的兴趣和爱好为出发点，注重培养学生的集体主义观念和团队协作能力。
通过校园足球教学，提高学生的身体素质和足球技能水平，培养健康、阳光、积极向上的青少年。
二、训练目标1. 让学生掌握足球运动的基本技巧和规则。
2. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 培养学生良好的体育道德风尚和集体荣誉感。
4. 增强学生的身体素质，提高健康水平。
三、训练内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、带球、抢断等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型变化等。
3. 团队协作训练：配合、默契、组织纪律性等。
4. 足球比赛实践：校内外比赛、友谊赛等。
四、训练方法1. 示范法：教师或优秀学生演示技巧，引导学生模仿练习。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中提高技能。
3. 比赛法：组织学生参加校内外比赛，提高竞技水平。
4. 点评法：教师对学生的训练情况进行总结和点评，指导学生改进。
五、训练步骤1. 热身活动：慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 基本技巧训练：传球、射门、控球等，让学生掌握足球基本技巧。
3. 团队协作训练：分组练习，培养学生的配合意识和集体荣誉感。
4. 战术训练：进攻、防守等，让学生了解足球战术运用。
5. 比赛实践：组织学生参加校内外比赛，提高竞技水平。
6. 总结点评：教师对学生的训练情况进行总结和点评，指导学生改进。
六、训练时间安排每周安排两节足球课，每节课时45分钟。
七、注意事项1. 确保学生安全，预防运动损伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 培养学生的体育道德风尚，遵守比赛规则。
4. 鼓励学生积极参与，培养良好的团队协作精神。
通过本教案的实施，希望能够培养出一批具有较高足球技能和团队协作能力的学生，为校园足球的发展做出贡献。
同时，让学生在足球运动中锻炼身体，培养阳光、积极、向上的精神风貌，为他们的健康成长奠定基础。
一、课程名称：初中体育课《足球》二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本知识和发展概况，培养对足球运动的兴趣。
2. 通过足球技能训练，提高学生的身体素质、动作协调性和团队合作能力。
3. 培养学生的体育道德和团队精神，增强学生的自信心。
四、教学内容：1. 足球基本技术：脚内侧踢球、停球、带球、传球、射门等。
2. 足球基本战术：进攻、防守、定位球战术等。
3. 足球比赛规则和裁判法。
五、教学过程：第一课时：1. 准备部分（10分钟）- 体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师。
- 师生问好，提出本课学习任务。
- 检查服装，安排学生进行慢跑热身。
2. 技术训练（30分钟）- 教师讲解脚内侧踢球、停球、带球、传球、射门等基本技术动作要领。
- 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行对抗练习，巩固所学技术。
3. 游戏环节（20分钟）- 教师组织学生进行“抢球接力”游戏，提高学生的反应速度和团队合作能力。
- 学生在游戏中运用所学技术，增强实战经验。
4. 放松活动（10分钟）- 学生进行轻松的拉伸运动，放松肌肉。
- 教师进行总结，鼓励学生积极参与。
第二课时：1. 准备部分（10分钟）- 体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师。
- 师生问好，提出本课学习任务。
- 检查服装，安排学生进行慢跑热身。
2. 战术训练（30分钟）- 教师讲解进攻、防守、定位球战术等基本战术。
- 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行对抗练习，巩固所学战术。
3. 比赛环节（20分钟）- 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实战中运用所学技术和战术。
- 比赛过程中，教师巡回指导，纠正学生错误动作。
4. 放松活动（10分钟）- 学生进行轻松的拉伸运动，放松肌肉。
- 教师进行总结，鼓励学生积极参与。
六、教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
2. 学生对足球基本技术和战术的掌握程度。
中学足球训练教案（通用5篇）中学足球训练篇1一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，以提高他们的身体素质和技术技能水平为根本，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。
二、训练指导思想贯彻打好基础，系统训练，积极提高的原则，抓好身体素质、球技等练习。
三、训练的基本任务，内容要求及手段1、制定严格的队伍管理制度与纪律。
2、培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。
3、保持并提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风四、全面提高队员的基本技术、战术、心理、智能1、提高队员的基本技术。
2、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
3、提高运动员心理素质和心理技能。
4、提高运动员的观察力，注意力和思维想象力等。
五、主要训练手段身体训练手段：克服自身体重，各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。
技术训练手段：各种方式踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练，各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵形、比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学比赛六、训练时间上半年2—6月，下半年9—12月。
每周一到五的下午七八节课（16：40—18：30）为训练时间。
体育学院足球队周训练内容注；可根据发生情况另行调整。
中学足球训练教案篇2一、训练指导思想（一）振奋精神，勤学苦练，狠抓运动技能，培养勇于拼搏能攻善守的全面型运动员。
（二）系统训练，局部细化，积极提高整体战术素养，抓好身体素质和技术。
二、奋斗目标(一) 完成全年的训练计划（二）进入全市前列，力争更好成绩。
三、训练的基本任务、内容、要求及手段（一）提高队员训练作风、比赛作风。
1.严格的组织记律性。
2.严格的训练质量。
3.培养良好的体育道德风尚。
教案名称：初中8人制足球教学课时：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强体育锻炼的意识。
教学内容：1. 足球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 身体素质训练教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对足球的了解程度。
2. 介绍足球运动的发展历程，激发学生对足球运动的兴趣。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 传球训练：教师引导学生进行传球练习，强调传球的准确性和力度。
2. 停球训练：教师示范停球技巧，学生跟随练习，提高停球能力。
3. 射门训练：教师指导射门技巧，学生进行射门练习，提高射门准确率。
三、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，培养学生团队合作精神。
2. 引导学生学会配合、传球、射门，提高比赛成绩。
四、身体素质训练（10分钟）1. 跑步训练：教师组织学生进行慢跑，提高学生的耐力。
2. 力量训练：教师引导学生进行腿部力量训练，提高学生的爆发力。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于足球基本技巧、团队配合和身体素质训练的知识。
2. 学生进行实际操作，展示自己的技能。
二、提高难度（20分钟）1. 传球训练：增加传球距离，提高传球速度。
2. 停球训练：增加停球难度，提高停球技巧。
3. 射门训练：增加射门距离，提高射门准确性。
三、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行中型比赛，提高学生团队合作能力。
2. 引导学生学会在比赛中运用技巧，提高比赛成绩。
四、身体素质训练（10分钟）1. 跑步训练：教师组织学生进行间歇性跑步，提高学生耐力。
2. 力量训练：教师引导学生进行核心力量训练，提高学生爆发力。
教学评价：1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
一、教学目标1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够掌握足球的基本动作，提高足球技能水平。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生团队合作意识、沟通协调能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生顽强拼搏、永不放弃的精神。
二、教学重难点1. 教学重点：足球的基本动作、团队合作。
2. 教学难点：足球技能的提高、团队协作。
三、教学准备1. 教学器材：足球、足球场、球门、标志物等。
2. 教学时间：45分钟。
四、教学过程（一）热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 学生跟随教师进行简单的足球动作练习，如脚内侧传球、脚背正面传球等。
（二）基本技能训练（15分钟）1. 脚内侧传球：教师示范，学生跟随练习。
2. 脚背正面传球：教师示范，学生跟随练习。
3. 脚背外侧拉球：教师示范，学生跟随练习。
4. 脚背正面停球：教师示范，学生跟随练习。
（三）分组练习（15分钟）1. 学生分成若干小组，进行足球技能比赛。
2. 比赛规则：每组派一名队员进行脚内侧传球，然后传给下一名队员，依次类推，最后一名队员将球传给对方。
3. 比赛过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作。
（四）团队协作训练（10分钟）1. 教师讲解团队合作的重要性，引导学生进行团队协作训练。
2. 学生分成若干小组，进行足球比赛。
3. 比赛规则：每个小组需在规定时间内完成射门，射门次数多的小组获胜。
4. 比赛过程中，教师巡回指导，强调团队协作。
（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球技能和团队协作的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在学习过程中的疑问和不足。
3. 教师针对学生的疑问和不足进行解答，鼓励学生在课后继续练习。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度、动作规范性。
2. 检查学生在分组练习和团队协作训练中的表现。
3. 收集学生课后练习情况，评估学生的学习效果。
初中校园足球课教案1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质和运动能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，丰富学生的校园生活。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门2. 足球比赛规则讲解3. 足球比赛实践三、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，提醒学生注意运动安全。
2. 技术训练（15分钟）a) 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，注意传球的准确性和力度。
b) 停球：教师示范停球技巧，学生分组进行练习，注意停球的稳定性和准确性。
c) 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习，注意射门的力度和准确性。
3. 规则讲解（5分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、越位、犯规等，让学生了解比赛规则，提高比赛的公平性和观赏性。
4. 实践比赛（20分钟）学生分组进行足球比赛，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提醒学生注意比赛规则。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的体验和感受，教师给予鼓励和指导。
四、教学评价1. 学生技术掌握情况：通过分组练习和比赛，观察学生对传球、停球、射门等基本技巧的掌握程度。
2. 学生比赛表现：观察学生在比赛中的表现，如团队合作、遵守规则、运动态度等。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解学生对课程的满意度，不断优化教学内容和方法。
五、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球器材，保证学生能够充分练习。
3. 教学课件：制作教学课件，帮助学生更好地理解足球技巧和比赛规则。
六、教学建议1. 注重基本功训练：足球运动的基础是基本功，教师要注重学生的传球、停球、射门等基本技巧训练，为学生今后的足球发展奠定基础。
2. 培养团队合作精神：足球是一项团队运动，教师要注重培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
初中足球课教案-第一部分一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，包括足球的历史、规则和技巧。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队合作意识和竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。
二、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球的历史、规则和技巧。
2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球的基本知识和技巧。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解足球的基本知识和规则。
2. 示范法：演示足球的基本技巧。
3. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。
五、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。
2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。
3. 教学课件：制作足球知识讲解课件，图文并茂，生动有趣。
初中足球课教案-第二部分六、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球水平。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技能力。
3. 锻炼学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。
七、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
2. 团队合作训练：防守、进攻、阵型配合等。
3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。
八、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作策略的制定。
九、教学方法1. 示范法：演示足球的基本技巧和团队合作训练。
2. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。
3. 讨论法：分组讨论团队合作策略，分享经验和心得。
十、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。
2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。
3. 教学课件：制作足球技巧和团队合作训练课件，图文并茂，生动有趣。
课时：1课时年级：七年级教材：《初中体育与健康》足球部分教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球基本技术动作，提高足球运动技能。
2. 过程与方法目标：通过足球训练，培养学生团队合作精神，提高运动能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱足球运动，增强自信心和集体荣誉感。
教学内容：1. 足球基本技术动作：运球、传球、射门、接球、防守等。
2. 足球战术配合：进攻、防守、中场转换等。
3. 足球规则及裁判知识。
教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 学生进行简单的足球游戏，如“传球接力”、“射门比准”等，活跃课堂气氛。
二、基本技术训练（30分钟）1. 运球训练：教师示范运球技巧，学生分组练习，教师巡回指导。
2. 传球训练：学生进行二对二的传球练习，强调传球准确性和团队合作。
3. 射门训练：学生进行定位球射门练习，教师指导射门技巧和角度选择。
三、战术配合训练（20分钟）1. 进攻战术：教师讲解进攻阵型和战术配合，学生进行实战演练。
2. 防守战术：教师讲解防守阵型和战术配合，学生进行实战演练。
3. 中场转换：学生进行中场区域争夺练习，提高中场转换速度和效率。
四、实战演练（20分钟）1. 教师将学生分成两队进行足球比赛，比赛时间为5分钟。
2. 教师在比赛中进行观察和指导，对学生的表现进行点评。
五、放松与总结（10分钟）1. 学生进行放松运动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
教学评价：1. 学生对足球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括技术运用、战术配合等方面。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 加强对足球规则和裁判知识的讲解，提高学生的法治意识。
4. 注重培养学生的运动技能，提高学生的身体素质。
初中足球校队运球训练教案课时：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握基本的运球技巧，提高运球能力。
2. 培养学生的团队协作精神和拼搏进取意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 运球技巧训练：脚内侧运球、脚外侧运球、踩球转身、变速运球等。
2. 团队配合训练：二过一配合、三过二配合、短传接力等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性等。
教学过程：第一课时：一、准备活动（10分钟）1. 慢跑热身：让学生围绕球场慢跑两圈，活动全身肌肉。
2. 关节活动：做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
二、基本技能训练（20分钟）1. 脚内侧运球：让学生用脚内侧运球，要求球不能离开脚，速度要均匀。
2. 脚外侧运球：让学生用脚外侧运球，要求球不能离开脚，速度要均匀。
3. 踩球转身：让学生在运球过程中进行踩球转身，要求动作连贯，不影响运球速度。
4. 变速运球：让学生在运球过程中进行变速，要求速度变化自如，球的控制稳定。
三、团队配合训练（15分钟）1. 二过一配合：让学生进行二过一配合训练，要求传球准确，配合默契。
2. 三过二配合：让学生进行三过二配合训练，要求传球准确，配合默契。
3. 短传接力：让学生进行短传接力比赛，要求传球准确，速度快。
四、身体素质训练（10分钟）1. 速度训练：让学生进行折返跑，要求速度快，动作协调。
2. 力量训练：让学生进行一些力量训练，如深蹲、俯卧撑等。
3. 耐力训练：让学生进行长跑，要求保持稳定的速度。
第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 复习脚内侧运球、脚外侧运球、踩球转身、变速运球等基本技能。
2. 复习二过一配合、三过二配合、短传接力等团队配合。
二、提高难度（20分钟）1. 提高运球速度：让学生在保持运球技巧的基础上，提高运球速度。
2. 提高团队配合默契：让学生在保持配合技巧的基础上，提高配合默契。
三、比赛实践（15分钟）1. 让学生进行班级内的小比赛，如三人制足球赛、五人制足球赛等。
校园初中足球课教案一、课程背景足球作为一项全球最受欢迎的体育运动，不仅具有高度的竞技性，还能锻炼学生的身体素质和团队协作能力。
为了让更多学生体验到足球运动的乐趣，提高我国足球运动水平，我国教育部门将足球纳入校园体育课程，旨在培养学生的足球兴趣和基本技能。
本教案旨在设计一节生动有趣的初中足球课，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识，提高足球技能。
二、教学目标1. 了解足球运动的基本知识，认识足球运动的重要性和趣味性。
2. 掌握足球基本技能，如传球、射门、控球等。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
4. 培养学生积极参与体育活动的习惯，提高身体素质。
三、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球运动的发展、比赛规则、球场布局等。
2. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、防守等。
3. 团队配合练习：分队对抗、战术配合等。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球运动的发展历程、比赛规则和球场布局，激发学生的兴趣。
2. 基本技能训练（20分钟）a) 传球：教师示范正确传球手法，学生分组练习，提高传球准确性。
b) 射门：教师讲解射门技巧，学生分组进行射门练习，提高射门成功率。
c) 控球：教师示范控球技巧，学生分组练习，提高控球稳定性。
d) 防守：教师讲解防守要点，学生分组进行防守练习，提高防守能力。
3. 团队配合练习（15分钟）a) 分队对抗：学生分组进行对抗比赛，培养团队协作精神。
b) 战术配合：教师指导学生进行战术配合练习，提高比赛策略。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球运动的重要性，鼓励学生积极参与足球活动。
五、教学评价1. 学生足球知识的掌握程度。
2. 学生足球技能的提升情况。
3. 学生团队协作精神和集体荣誉感的培养。
通过本节课的教学，希望学生能够了解足球运动的基本知识，掌握足球基本技能，培养团队协作精神，提高身体素质，为我国足球事业的繁荣发展贡献力量。
初中校园足球校队专修教案部分结束部分四、脚内侧踢球它是脚内侧部位踢球的一种方式。
其特点是脚与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
教法同上：脚背内侧踢球；脚背正面踢球；脚背外侧踢球。
五、教学比赛，裁判实习。
1、放松练习2、课后小结3、布置作业4、师生再见2020155’☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆※2、脚背正面直线运球1）走步中练习，体会动作要领。
2）慢跑中练习，教师注意纠正错误动作。
3）练习队形：☆ ☆ ☆⊙☆ ☆ ☆⊙四、1、讲解、示范、练习队形：☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆※2）练习队形：☆ ☆ ☆⊙☆ ☆ ☆⊙五、比赛1、在教师的带领下，充分放松。
2、明确学习收获。
结束队形☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆※调整呼吸，同时两臂向两侧放松摆动10次；双脚交替，放松摆动20次课外作业：30分钟颠球。
课后小结初中校队任课教师：初中周次：第2周课次：第2次课结束部分上。
教法同上：脚内侧停地滚球脚底停地滚球；脚底停反弹球；脚内侧停反弹球；脚内侧停空中球；脚背正面停空中球；脚背外侧停反弹球；胸部停球。
教学重点：停球方法。
教学难点：停球的稳定性。
三、教学比赛，裁判实习。
四、身体素质练习1、俯卧撑30＊6组；2、1500米跑。
1、课后小结2、布置课外作业行体力恢复，足球基本技术练习，进行小力量练习和耐力练习。
3、宣布下课151051）学生停自己向上抛起的球2）两人相距6米，一抛一停3）两人相距12米，一抛一停练习队形：☆☆☆☆☆☆ ☆※☆☆☆☆☆☆ ☆5、教师指出错误技术动作并进行改正练习。
三、教学比赛，裁判实习。
组织教法：要求：保质保量完成身体素质练习任务。
1、在教师的带领下，充分放松。
2、明确学习收获。
3、提出课外练习任务及要求。
课后小结初中校队任课教师：初中周次：第3周课次：第3次课场地位置：足球场所需器材：足球任课班级：初中基本部分结束部分二、教学内容1、头顶球：前额正面顶球；重点：用前额正面在身体垂直面击球后中部。
用前额侧面在出球方向一侧的肩前击球难点：注意身体的回旋扭转和全身的协调用力。
教法：1）教师重点讲解、示范动作方法；2）教师指导；3）语言提示。
教法同上：2、抢截球：正面抢截球、侧面抢截球；3、假动作：过人假动作。
三、教学比赛，裁判实习。
1、小结2、布置课外作业行体力恢复，足球基本技术练习，进行小力量练习和耐力练习。
3、宣布下课1520205组织:1.观察教师的示范动作。
2.一人抛球，一人做原地正（侧）面头顶球练习。
3.一人抛球，一人做原地正（侧）面跳起头顶球练习。
4.一人抛球，一人移动中做正（侧）面头顶球练习。
ＸＸＸＸＸＸＸＸ练习队形：ＸＸＸＸ△△△△组织教法：1、在教师的带领下，2、明确学习收获。
课后小结初中校队任课教师：初中周次：第4周课次：第4次课结束部分二、教学内容掷界外球：原地掷界外球、跑动掷界外球；要求：1注意抛球的落点。
2注意全身的协调用力。
教法：1.教师示范2.教师指导3.语言提示教法同上：守门员技术。
三、教学比赛，裁判实习。
四、身体素质练习1、俯卧撑15个2、互相推掌1、课后小结2、布置课外作业，进行体力恢复，足球基本技术练习；3、宣布下课202020105二、组织：1学生两人一组练习ＸＸＸＸＸＸＸＸ☆☆☆☆☆☆☆☆四、组织教法：1、在教师的带领下，随轻松的旋律起舞，充分放松。
2、明确学习收获。
课后小结初中校队任课教师：初中周次：第5周课次：第5次课基本部分肉适当放松，当大腿与球接触的刹那，快速后撤，将球挡落在体前衔接下一动作所需要的位置上。
2、脚背内侧传球技术要领：斜线45度角助跑，支撑脚踏在球的侧后方22厘米左右处，膝关节微曲，脚尖指向出球方向，同时踢球腿以髋关节为轴，大腿带小腿由后向前摆，当身体转向出球方向，膝盖摆至接近球的内侧上方时，小腿爆发用力，用脚背内侧击球后下部，并随球继续前摆。
3、学习基本战术（1）斜传直插（2）直传斜插4、身体素质练习1、俯卧撑15个2、互相推掌15151515练习队形：☆☆☆☆☆☆ ☆※☆☆☆☆☆☆ ☆讲解、示范队形：☆☆☆☆☆☆ ☆※☆☆☆☆☆☆ ☆练习1、两人一组，相距15米轻传2、两人一组，相距25米传球练习队形：☆☆☆☆☆☆ ☆※☆☆☆☆☆☆ ☆练习队形：☆☆☆☆☆☆ ☆→队形：******************************************教法：1、教师讲解示范，强调技术要点。
2、二人一组练习。
3、教师随时纠正跑动错误。
要求：1、跑动积极、准确、到位。
2、传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。
3、互相呼应，加强配合结束部分5、足球教学比赛基本理论和战术讲解-防守原则(1)在比赛中要注意自己的情绪控制，不要去想比赛中自己的失误，把所有的注意力都要放在比赛中。
（2）后卫线站位要注意是反弧线，位置之间要注意要相互保护。
后卫线出球要快，尽量避免横传。
前锋线、前卫线、后卫线要保持联系，不能脱节。
进攻和防守要保持一致性，在比赛中位置概念很重要。
1、课后小结2、布置课外作业行体力恢复，足球基本技术练习，进行小力量练习和耐力练习。
3、宣布下课5组织教法：1、在教师的带领下，随轻松的旋律起舞，充分放松。
2、明确学习收获。
3、提高参与体育活动意识。
课后小结初中校队任课教师：初中周次：第6周课次：第6次课部分课的内容练习份量课的组织实施教师活动学生活动基本部分结束部分一熟悉球性(1)颠球(2)运球二学习快速反击、长传吊中三学习中路、边路进攻重点：边路通过配合后突破对方的防线进行传中。
中路进攻以传地面球为主。
一集合二总结本次课三宣布下次课内容四宣布下课五归还器材20′中中25′中大5′一、教法：1教师指挥学生练习要求：运球过程中合理控好球。
二、学习方法：1.认真听教师讲解，仔细观察教师的示范。
2.学生练习快速反击、长传吊中.二、教法：1.教师讲解练习方法。
2.教师示范练习方法。
3.教师指导练习。
要求：1.明确传球与跑动的路线。
2.传球准确、力量适度。
3.接球队员摆脱及时，跑位时机合理。
4.合理选择掩护的位置。
三、教法：1.教师、讲解示范2.教师指导3.语言提示要求：1.合理控制传球的力量和路线。
2.掌握好传球和跑位的时机。
3.控制好传中球的落点。
1教师组织学生集合.2认真总结.一、学习方法：ＸＸ▲▲▲▲ＸＸ▲▲▲▲二组织三组织:12※※※※※※※※※※※※※※▲初中校队任课教师：初中周次：第7周课次：第7次课基本部分结束部分5’二复习中路、边路进攻重点：边路通过配合后突破对方的防线进行传中。
中路进攻以传地面球为主。
三学习角球战术1.角球的进攻战术。
A.短传角球。
B.长传角球。
学习方法：1.认真听教师的讲解。
2.传前点进攻练习。
3.传中点进攻练习。
4.传后点进攻练习。
四教学比赛与指导一集合二总结本次课三宣布下次课内容四宣布下课五归还器材15’中20’中15’二、教法：1.教师、讲解示范2.教师指导3.语言提示要求：1.合理控制传球的力量和路线。
2.掌握好传球和跑位的时机。
3.控制好传中球的落点。
三、教法：1.教师讲解角球进攻的配合方法。
2.教师指导学生进行练习。
要求：1.传内弧线球，落点要准确。
2.包抄时分工明确，注意点、面和层次。
3.结合假动作，摆脱突然。
4.罚球区外适当部署队员，以利于连续进攻。
四、教法：1.教师讲解练习方法2.教师指导组织：5要求：1.练习中互相观察，互相帮助，互相学习。
2.培养自我评价能力。
二组织：1.2组织：1.初中校队任课教师：初中周次：第8周课次：第8次课部分结束部分5 球技术；2．复习大腿背颠球技术；3．复习脚内侧背颠球技术；4．复习脚外侧背颠球技术；5．复习头部背颠球技术；6．复习8部位颠球技术；7．复习12部位颠球技术。
（2）运球二前锋、前卫、后卫队员的打法与练习三教学比赛与指导一集合二总结本次课三宣布下次课内容四宣布下课五归还器材15’中二、学习方法：1.学生根据自己的位置练习组织：1.学生分成进攻和防守两组，按照教师的要求在半场内进行练习。
三、教法：1.教师讲解练习方法2.教师指导要求：1、进攻时采用全攻全守，防守时注意防守反击。
2、裁判实习的学生应积极认真的完成任务。
要求：练习中注意培养自己的战术意识。
1教师组织学生集合.2认真总结.C．头部颠球；D．多部位组合颠球；E．行进间颠球；F．颠球绕障碍；G．高低交替颠球；H．连续颠球转身。
要求：培养学生控制空中球的基本能力。
练习时精力要集中，身体要放松，用力适度，起球平稳。
1.2ＸＸ▲▲▲▲ＸＸ▲▲▲▲要求：运球过程中合理控好球。
三组织：1．※※※※※※※※※※※※※※▲。
