大禹治水 小古文
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大禹治水古文
大禹治水,古文如下:
昔者,黄帝之孙曰启。
启者,有才艺而聪明,能智计。
黄帝崩,禹立。
禹者,启之子也,得帝位而治天下。
禹即位之初,天下洪水泛滥,九州大地尽为水域。
禹千方百计,勤奋治水。
禹派遣众人分赴各地,寻找地势高的山川,修筑防洪堤坝,开挖渠道,引导洪水流至海洋,保护了百姓的安身立命之地。
同时,禹还组织修筑水利工程,开辟灌溉渠道,使河川的水能够让百姓的田地润泽,农作物丰收。
禹治水之艰难可想而知,但禹始终不懈努力,克服了重重困难,终于成功地驯服了洪水,使大地恢复了生机和繁荣。
百姓对禹忘我工作的付出,深感敬仰和感激。
禹治水的成就传颂后世,成为古代治理水患的典范。
禹治水的精神,激励着后人追求治理自然灾害,造福人民的理想。
大禹治水课文原文大禹治水是中国古时候的一个故事,各位,大家看看下面的,大禹治水课文原文,一起阅读吧!大禹治水课文原文相传古时候黄河一带经常闹水灾。
凶猛的洪水淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。
于是,大禹决定去治理洪水。
大禹带领老百姓日夜不停地凿山开渠,常常忙的顾不上吃饭和睡觉。
一年又一年,他每天到处奔波,一心治水。
有一天,大禹经过家门口,他的妻子刚生下孩子。
大禹听到孩子哇哇的啼哭声,可是怕耽误治水,没有进去探望,匆匆走了。
几年后,大禹又经过家门口,妻子抱着儿子站在门口,儿子挥着小手在爸爸。
大禹深情地望了他们母子一眼,又抓紧时间赶路了。
又过了几年,大禹第三次经过家门口,儿子已经十多岁了。
大禹让儿子告诉妈妈,等治好洪水后一定回家。
大禹说完就脚不停步的向前奔去。
大禹三过家门而不入,一心一意治理洪水。
经过13年的辛勤劳动,洪水终于被制服了。
人们过上了安定的生活。
《大禹治水》教案设计【教学要求】1、德:理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。
3、学会本科生字,理解由生字组成的'词语。
【教学重点、难点】正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。
理解课文第二自然段大雨治水的经过。
【教学方法】指导学生反复朗读课文,抓住重点词句来理解整篇课文的内容。
【教学准备】教学挂图【教学时间】3课时第一课时一、揭示课题。
1、板书课题。
2、简介大禹。
二、初读课文,了解课文大意。
1、学生自由练读课文。
2、检查字读情况。
指名逐段试读课文,注意读准字音。
3、范读课文。
思考:这篇课文主要写谁?写了大禹的什么?4、口头填空:课文主要讲的诗大禹为了( ),三次经过家门都没有( )。
三、细读课文。
1、指名读课文。
2、讨论:(1)这一段主要告诉我们什么?(2)从哪儿看出洪水凶猛?(3)无家可归是什么意思?(4)这些情况发生在什么时候?3、指导朗读。
指名读。
学生练习。
大禹治水文言文翻译是什么?尧舜时,九河不治,洪水泛滥。
尧用鲧(gǔn)治水,鲧用雍堵之法,九年而无功。
后舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂(bēi)九泽,度( dúo)九山。
疏通河道,因势利导,十三年终克水患。
一成一败,其治不同也。
——选自《经典史记》当尧之时,天下犹未平。
洪水横流,氾滥於天下。
草木畅茂,禽兽繁殖,五榖不登,禽兽逼人。
兽蹄鸟迹之道交於中国。
尧独忧之,举舜而敷治焉。
舜使益掌火,益烈山泽而焚之,禽兽逃匿。
禹疏九河,瀹济漯,而注诸海;决汝汉,排淮泗,而注之江;然后中国可得而食也。
当是时也,禹八年於外,三过其门而不入。
《孟子.滕文公上》这段古文的意思是:在唐尧做部落首领的时候,天下还没有治理好。
大水不顺河道而乱流,在天下泛乱。
野草树木茂盛,飞禽走兽繁殖,五谷不能成熟,禽兽威胁百姓。
四方之内纵横交错着兽蹄鸟迹所形成的道路。
唐尧为此而独自忧虑,于是选拔举用虞舜对此进行分治。
虞舜委任他一个叫益的臣子做掌火之官,益就在山泽之中燃起大火,飞禽走兽被烧得逃匿躲藏起来。
大禹疏通黄河的九条河道,疏导济水、漯水,使九河、济水和漯水流到海里去;把汝水、汉水打开缺口,引导水流,排除淮水、泗水的水道淤塞之处,使它们注入长江;除去灾害之后,中原地带才可以耕种并供给食粮。
在这时,大禹在外治水八年,因为忙于疏导河流,曾经三次路过自己的'家门却没有进去看望家人。
这段古文描写了尧舜禹时代遭遇自然灾害的情景,叙述了他们征服灾害的过程和方法,反映了古人战胜自然灾害的智慧和舍小家为大家的情怀。
古人善于用分治和疏导来处理人和自然的矛盾非常值得今人借鉴;大禹“三过家门而不入”的无私奉献精神非常值得今人学习。
注释:(1)“尧”,传说中我国父系氏族社会后期部落联盟首领,史称唐尧。
(2)“犹”,还。
“平”,安定,治理好。
(3)“洪”,大。
“横流”,不顺水道乱流。
(4)“畅茂”,茂盛。
(5)“登”,成熟。
(6)“逼”,同“逼”,这里是威胁的意思。
大禹治水文言文原文:禹乃遂与益、后稷奉帝命,命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川。
禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。
薄衣食,致孝于鬼神。
卑宫室,致费于沟淢。
陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘檋。
左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。
令益予众庶稻,可种卑湿,命后稷予众庶难得之食。
食少,调有余相给,以均诸侯,禹乃行相地宜所有以贡,及山川之便利。
翻译:禹接受了舜帝的命令,与益、后稷一起到任,命令诸侯百官发动那些被罚服劳役的罪人分治九州土地。
他一路上穿山越岭,树立木桩作为标志,测定高山大川的状貌。
禹为父亲鲧因治水无功而受罚感到难过,就不顾劳累,苦苦的思索,在外面生活了十三年,几次从家门前路过都没敢进去。
他节衣缩食,尽力孝敬鬼神。
居室简陋,把资财用于治理河川。
他在地上行走乘车,在水中行走乘船,在泥沼中行走就乘木橇,在山路上路上行走就穿上带铁齿的鞋。
他左手拿着准和绳,右手拿着规和矩,还装载着测四时定方向的仪器,开发九州土地,疏导九条河道,修治九个大湖,测量九座大山。
他让益给民众分发稻种,可以种植在低洼潮湿的土地上。
又让后稷赈济吃粮艰难的民众,粮食匮乏时,就让一些地区把余粮调济给缺粮地区,以便使各诸侯国都能有粮食吃。
禹一边行进,一边考察各地的物产情况,规定了应该向天子交纳的贡赋,并考察了各地的山川地形,以便弄清诸侯朝贡时交通是否方便。
扩展资料:大禹治水(鲧禹治水)是中国古代的神话传说故事,著名的上古大洪水传说。
他是黄帝的后代,三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水。
大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利。
面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了"堵"的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置个人利益于不顾,"三过家门而不入"。
大禹治水这篇小古文的意思《大禹治水的意思及相关解读》一、大禹治水的意思当帝尧之时,洪水滔天,浩浩怀山襄陵,下民其忧。
尧求能治水者,群臣四岳皆曰鲧可。
尧曰:“鲧为人负命毁族,不可。
”四岳曰:“等之未有贤于鲧者,愿帝试之。
”于是尧听四岳,用鲧治水。
九年而水不息,功用不成。
舜既摄行天子之政,于是殛鲧于羽山以死。
天下皆以舜之诛为是。
舜举鲧之子禹,而使续鲧之业。
禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。
陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,雪行乘檋。
左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。
令益予众庶稻,可种卑湿。
命后稷予众庶难得之食。
食少,调有余相给,以均诸侯。
禹乃行相地宜所有产物,以贡赋,山川之便利。
简单来说,就是在尧帝的时代,洪水泛滥,百姓苦不堪言。
众人推荐鲧去治水,鲧治水九年没有成功。
舜帝时,鲧被处死,舜又让鲧的儿子禹继续治水大业。
禹为了治水,不辞辛劳,在外十三年,多次经过家门都不敢进去,最终通过疏通河道等方法成功治理了洪水,还规划了九州,使百姓能安居乐业,并且合理安排各地物产进贡等事务。
二、衍生注释1. “怀山襄陵”:怀,包围;襄,上升,这里指水势浩大,包围了高山,漫过了丘陵。
2. “殛鲧于羽山以死”:殛,诛杀,这里舜帝在羽山处死鲧。
3. “劳身焦思”:形容禹身体劳累,内心焦虑地思考治水的方法。
4. “左准绳,右规矩”:准绳和规矩都是测量工具,表明禹治水时严谨地测量地形等。
三、赏析从大禹治水这个故事中,我们能看到许多伟大的品质。
首先是禹的责任感,他面对父亲治水失败被诛的情况,没有退缩,而是勇敢地挑起了治水的重担,这就如同一个家族企业面临破产,儿子却敢于接手重振家族荣光一样。
他“居外十三年,过家门不敢入”,这种自我牺牲和敬业精神是令人惊叹的。
十三年间,他可能无数次思念家人,但治水的使命让他克制住自己的情感。
而且他治水的方法也体现了智慧,不是像父亲鲧那样一味地堵,而是采用疏通的方式,这告诉我们解决问题要从根源出发,要懂得顺势而为,就像治理河道拥堵,如果只是一味在入口处阻拦水流,只会让水越积越多,而疏通河道才能让水流顺畅。
初学者需懂记,善学者需懂悟。
《大禹治水》小古文的意思
大禹治水——《经典史记》
尧舜时,九河不治,洪水泛滥。
尧用鲧治水,鲧用雍堵之法,九年而无功。
后舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂九泽,度九山。
疏通河道,因势利导,十三年终克水患。
一成一败,其治不同也。
古文的意思:
尧、舜在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹,房屋被毁。
尧任用鲧来治水,鲧用堵塞的方法,花了多年的时间也没有把洪水制服。
后来舜用于来治水,与采用疏导的办法,带领给老百姓挖通了九条大河,勘测了九座大山,花了十三年的时间制服了水患。
他们两个人治水,一个成功一个失败,那是因为采用的方法不同啊。
注释:
陂:本义指池塘。
这里指修筑河岸。
雍:堵塞、堆积。
度:测量;勘测。
1/ 1。
大禹治水原文当尧之时,天下犹未平,洪水横流,泛滥于天下,草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽偪人,兽蹄鸟迹之道交于中国。
尧独忧之,举舜而敷治焉。
舜使益掌火,益烈山泽而焚之,禽兽逃匿。
禹疏九河,瀹济漯而注诸海,决汝汉,排淮泗而注之江,然后中国得而食也。
当是时也,禹八年于外,三过其门而不入,虽欲耕,得乎?娶于涂山。
辛壬癸甲。
启呱呱而泣。
不及视,三过其门而不入室,务在救时。
今江州涂山是也,帝禹之庙铭存焉。
围伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。
禹之王天下也,身执耒臿以为民先,股无胈,胫不生毛,虽臣虏之劳,不苦于此矣。
译文当尧在位的时候,天下还没有治理好,洪水乱流,天下泛滥成灾,草木非常茂盛,禽兽繁殖很多,粮食没有收成,禽兽到处伤害人,遍地是它们的足迹。
尧一个人忧虑这些,选拔出舜来负责全面治理工作。
舜派伯益管理火政,伯益放火烧了山野和沼泽地带的草木,使禽兽逃跑隐藏。
禹又疏浚九河,济水、漯水,使它顺流入海,挖开汝水、汉水,排出淮水、泗水,使它流入长江。
然后中原地区可以耕种打粮食了。
在这个时候,禹八年在外,三次路过家门都不能进去看看,虽然他也想耕种,有可能吗?大禹娶了涂山氏,后来涂山氏生儿子启,启呱呱大哭,禹顾不上照顾孩子,(径直治水,在治水的过程中,)三过家门而不入,务必抓紧时。
禹因父亲鲧治水无功被杀而难过,因此不顾劳累,殚精竭虑,在外十三年,几次经过自己家门也不敢进。
禹统治天下的时候,亲自拿着锹锄带领人们干活,累得大腿消瘦,小腿上的汗毛都磨没了,就是劳苦之人,也没有这样辛苦的。
注释平:平安,安定。
畅茂:繁茂。
登:成熟。
偪:同“逼”,威胁。
中国:古时指中原地区。
举:举拔,选拔。
敷治:普遍治理。
敷:遍。
益:传说是舜时主持火政的官。
掌火:主持火政。
烈:火势猛烈。
这里用作动词,指点燃大火。
焚:烧。
九河:指黄河下游的九条支流。
据记载,这九条河是徒骇、太史、马颊、覆釜、胡苏、简、絜、鉤盘、鬲津。
《大禹治水史记原文》原文、译文及注释原文:大禹治水史记原文两汉-史记当帝尧之时,鸿水滔天,浩浩怀山襄陵,下民其忧。
尧求能治水者,群臣四岳皆曰鲧可。
尧曰:“鲧为人负命毁族,不可。
”四岳曰:“等之未有贤于鲧者,愿帝试之。
”于是尧听四岳,用鲧治水。
九年而水不息,功用不成。
于是帝尧乃求人,更得舜。
舜登用,摄行天子之政,巡狩。
行视鲧之治水无状,乃殛鲧于羽山以死。
天下皆以舜之诛为是。
于是舜举鲧子禹,而使续鲧之业。
尧崩,帝舜问四岳曰:“有能成美尧之事者使居官?”皆曰:“伯禹为司空,可成美尧之功。
”舜曰:“嗟,然!”命禹:“女平水土,维是勉之。
”禹拜稽首,让于契、后稷、皋陶。
舜曰:“女其往视尔事矣。
”禹为人敏给克勤,其德不违,其仁可亲,其言可信:声为律,身为度,称以出;亶亶穆穆,为纲为纪。
禹乃遂与益、后稷奉帝命,命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川。
禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。
薄衣食,致孝于鬼神。
卑宫室,致费于沟淢. 陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘檋.左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。
令益予众庶稻,可种卑湿。
命后稷予众庶难得之食。
食少,调有余相给,以均诸侯。
禹乃行相地宜所有以贡,及山川之便利。
禹行自冀州始。
冀州:既载壶口,治梁及岐。
既修太原,至于岳阳。
覃怀致功,致于衡漳。
其土白壤。
赋上上错,田中中。
常、卫既从,大陆既为。
鸟夷皮服。
夹右碣石,入于海。
济、河维沇州:九河既道,雷夏既泽,雍、沮会同,桑土既蚕,于是民得下丘居土。
其土黑坟,草繇木条。
田中下,赋贞,作十有三年乃同。
其贡漆、丝,其篚织文。
浮于济、漯,通于河。
海岱维青州:堣夷既略,潍、淄其道。
其土白坟,海滨广潟,厥田斥卤。
田上下,赋中上。
厥贡盐絺,海物维错,岱畎丝、枲、铅、松、怪石,莱夷为牧,其篚酓丝。
浮于汶,通于济。
海岱及淮维徐州:淮、沂其治,蒙、羽其艺。
大野既都,东原厎平。
其土赤埴坟,草木渐包。
《大禹治水》文言文1. 大禹治水的文言文谁知道哦····原文帝曰:“来,禹!汝亦昌言。
”禹拜曰:“都!帝,予何言?予思日孜孜。
”皋陶曰:“吁!如何?”禹曰:“洪水滔天,浩浩怀山襄陵,下民昏垫。
予乘四载,随山刊木,暨益奏庶鲜食。
予决九川距四海,浚赋治距川。
暨稷播,奏庶艰食鲜食。
懋迁有无化居。
蒸民乃粒,万邦作乂。
”皋陶曰:“俞!师汝昌言。
”译文:舜帝说:“来吧,禹!你也谈谈高见吧。
”禹拜谢说:“是啊,君王,我说些什么呢?我整天考虑的是孜孜不倦地工作。
”皋陶说:“哦,到底是些什么工作?”禹说:“大水与天相接,浩浩荡荡包围了大山,淹没了山丘,民众被大水吞没。
我乘坐着四种交通工具,顺着山路砍削树木作路标,和伯益一起把刚猎获的鸟兽送给民众。
我疏通了九州的河流,使大水流进四海,还疏通了田间小沟,使田里的水都流进大河。
我和后稷一起播种粮食,为民众提供谷物和肉食。
还发展贸易,互通有无,使民众安定下来,各个诸侯国开始得到治理。
”皋陶说:“是啊!你这番话说得真好。
”2. 大禹治水文言文翻译在我国远古时代,相传四五千年前,发生了一次特大洪水灾害.为了解除水患,部落联盟会议推举了鲧去治水,鲧治水九年劳民伤财,对洪水束手无策,耽误了大事,被处死在羽山.部落联盟会议又推举了鲧的儿子禹.他是一个精明能干、大公无私的人.大禹请来过去治水的长辈总结过去失败的原因,并且经过实地考察,制定了一条切实可行的方案:一方面加固和继续修筑堤坝,另一方面,用“疏导”的办法根治水患.大禹亲自率领二十七万治水群众,全面进行疏导洪水的劳动.大禹除了指挥外,还亲自参加劳动,为群众做出了榜样.他握木锸,不辞辛劳,废寝忘食,夜以继日.在治理洪水中,大禹曾三次路过自己家门口而不入.在他的领导下,人们经过十三年的艰苦劳动,终于疏通了九条大河,使洪水沿着新开的河道伏伏帖帖地流入大海.在治水的同时,大禹和治水的大军还大力帮助老百姓重建家园,修整土地,恢复生产,使大家过上了安居乐业的生活,完成了流芳千古的伟大业绩.对于大禹的功绩,人民歌颂他,感谢他,怀念他,当时人们把整个中国叫“禹城”(意为大禹治理过的地方).在浙江省绍兴市嵇山门外,人们修建了夏禹的陵墓——禹陵,以纪念他的丰功伟绩.禹陵旁有一座禹王庙,气势雄伟,古木参天.今日禹陵和禹王庙,已成为中外游人游览的胜地。
二年级上册《大禹治水》课文原文、分段及主题《大禹治水》是部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文,讲述了上古时期鲧和禹治水的感人故事,下边整理分享课文原文、分段及主题。
【原文】
大禹治水
很久很久以前,洪水经常泛滥。
大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。
洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。
当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。
他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。
他的儿子禹继续治水。
禹离开了家乡,一去就是十三年。
这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。
可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。
他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。
大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。
【段落大意】
全文共三部分段:
第一部分(第1自然段):说明了洪水泛滥,人们的生活深受其害,反映出主人公治水的缘由;
第二部分(第2、3自然段):讲述了禹治水的经过,禹离开家乡,一去就是三十年,三次过门不入,体现了禹为了治水的辛勤付出和治水的坚定决心;
第三部分(第4自然段):讲述了大禹终于制服了洪水,赶走了毒蛇猛兽,从此百姓过上了安居乐业的日子。
【课文主题】
大禹治水历经九年艰苦卓绝的努力,体现了他坚忍不拔、勇往直前的精神,也然我们明白了做事情需要顺应自然、因势利导的道理。
大禹治水原文及翻译大禹治水(鲧禹治水)是中国古代的神话传说故事,著名的上古大洪水传说。
他是黄帝的后代,三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水。
大禹治水翻译禹接受了舜帝的命令,与益、后稷一起到任,命令诸侯百官发动那些被罚服劳役的罪人分治九州土地。
他一路上穿山越岭,树立木桩作为标志,测定高山大川的状貌。
禹为父亲鲧因治水无功而受罚感到难过,就不顾劳累,苦苦的思索,在外面生活了十三年,几次从家门前路过都没敢进去。
他节衣缩食,尽力孝敬鬼神。
居室简陋,把资财用于治理河川。
他在地上行走乘车,在水中行走乘船,在泥沼中行走就乘木橇,在山路上路上行走就穿上带铁齿的鞋。
他左手拿着准和绳,右手拿着规和矩,还装载着测四时定方向的仪器,开发九州土地,疏导九条河道,修治九个大湖,测量九座大山。
他让益给民众分发稻种,可以种植在低洼潮湿的土地上。
又让后稷赈济吃粮艰难的民众,粮食匮乏时,就让一些地区把余粮调济给缺粮地区,以便使各诸侯国都能有粮食吃。
禹一边行进,一边考察各地的物产情况,规定了应该向天子交纳的贡赋,并考察了各地的山川地形,以便弄清诸侯朝贡时交通是否方便。
大禹治水原文禹乃遂与益、后稷奉帝命,命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川。
禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。
薄衣食,致孝于鬼神。
卑宫室,致费于沟淢。
陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘檋。
左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。
令益予众庶稻,可种卑湿,命后稷予众庶难得之食。
食少,调有余相给,以均诸侯,禹乃行相地宜所有以贡,及山川之便利。
二年级上册《大禹治水》的课文原文
很久很久以前,洪水经常泛滥。
大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。
洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。
当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。
他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。
他的儿子禹继续治水。
禹离开了家乡,一去就是十三年。
这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口,可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。
他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。
大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。
《大禹治水的小古文原文》
同学们,今天咱们一起来看看大禹治水的小古文原文。
洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。
帝令祝融杀鲧于羽郊。
鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。
禹娶涂山氏女,不以私害公,自辛至甲四日,复往治水。
禹治洪水,通轘辕山,化为熊。
谓涂山氏曰:“欲饷,闻鼓声乃来。
”禹跳石,误中鼓,涂山氏往,见禹方作熊,惭而去。
至嵩高山下,化为石,方生启。
禹曰:“归我子!”石破北方而启生。
这一段古文虽然不长,但是讲述了大禹治水过程中的很多精彩情节。
一开始,洪水泛滥,鲧没有经过天帝的允许,偷了息壤来堵塞洪水,结果被天帝惩罚。
鲧死后,禹出生了,天帝就命令禹去治理洪水,平定九州。
禹在治水的时候,一心为公,连结婚后也很快就去工作了。
还有禹化为熊的情节,是不是很神奇?他为了治水,不辞辛劳,甚至不惜变化自己的形态。
同学们可以想象一下,那漫天的洪水,淹没了田地,冲毁了房屋,百姓们流离失所,生活苦不堪言。
而大禹勇敢地站了出来,承担起治水的重任。
他走过无数的山川河流,遇到了各种各样的困难。
也许有狂风暴雨,也许有陡峭的山峰阻挡,但他从不退缩。
就像我们在学习中遇到难题,不能轻易放弃,要像大禹一样勇敢面对,努力去解决。
大禹治水的故事,流传了很久很久。
它告诉我们,面对困难要有勇气,要有决心,要有坚持不懈的精神。
希望同学们能从大禹治水的故事中汲取力量,在今后的生活中,勇敢地迎接挑战,努力实现自己的目标!。
鲧禹治水原文及翻译鲧禹治水原文及翻译大禹治水,又称为鲧禹治水,是中国古代神话传说故事,看看下面的鲧禹治水原文及翻译。
鲧禹治水原文及翻译原文鲧禹治水洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。
帝令祝融杀鲧于羽郊。
鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。
禹娶涂山氏女,不以私害公,自辛至甲四日,复往治水。
禹治洪水,通轘辕山,化为熊。
谓涂山氏曰:“欲饷,闻鼓声乃来。
”禹跳石,误中鼓,涂山氏往,见禹方坐熊,惭而去。
至嵩高山下,化为石,方生启。
禹曰:“归我子!”石破北方而启生。
翻译大水漫上天际,鲧盗取了天帝的息壤来堵塞洪水,违抗了天帝的命令。
天帝让祝融在羽山近郊杀死鲧。
鲧腹中生出了禹,天帝就命令禹率部下铺填土壤平治洪水来安定九州。
大禹娶了涂山氏的女人以后,没有因为家事耽误公事,每次回家只住4天,就回去治水作一头巨大的黑熊,一爪操钎,一爪执斧,在河中浪头跳跃,专注地开凿轩辕山.原来自己的丈夫竟然是一头面目狰狞的大熊,慌乱又惊恐地奔逃而去。
女娇跑到了嵩山之下,终于力竭而止化成了一块大石。
禹说:“还我儿子。
”石像的.肚腹应声开启,一个男婴就此降临人世。
由于是启石而生,天赋异秉,他的名字便叫“启”。
鲧禹治水源自著名的上古大洪水传说。
三皇五帝时期,黄河泛滥。
作为黄帝的后代,鲧、禹父子二人受命于唐尧、虞舜二帝,分别任崇伯和夏伯,负责治水事宜。
大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利。
面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了"封堵"的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置个人利益于不顾,曾"三过家门而不入"。
大禹治水13年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业。
禹成功治理共水,世人便把他敬为神人,尊为“大禹”“神禹”,将他与天地相齐名,所谓天大、地大、禹大。
当时人们甚至把整个中国叫“禹域”,意为大禹治理过的地方,从而把治理江河、战胜洪灾的所有美好愿望,都寄托在大禹身上。
大禹治水文言文译文从前啊,有那么一位了不起的英雄,大伙儿都叫他大禹。
这可不是一般的人物,他干的事儿,能让江河湖海都乖乖听话,你说神不神?那时候,咱们的地界儿上,洪水泛滥成灾,就跟开了闸的水库似的,没完没了。
老百姓的日子过得那叫一个苦啊,家没了,地淹了,出门还得划船,你说这怎么活?但大禹呢,他心里头那个急啊,就跟热锅上的蚂蚁似的,转来转去就想着怎么给大伙儿解难。
大禹心想,光靠堵可不行,得想个法子让这水有路可走。
于是,他扔下了家里的安逸,穿上草鞋,拿起铲子,就带着一群人踏上了治水的征途。
这一走,就是十几年,风吹雨打,日晒雨淋,愣是没停下过脚步。
大禹治水,那叫一个用心。
他走遍了千山万水,比现在的徒步爱好者还厉害呢!每到一处,他就先观察地形,琢磨着这水该往哪儿引。
有时候,他能盯着一条河看上半天,连饭都忘了吃,嘴里还念念有词:“这水啊,你得这么走才对。
”旁边的人听了,都佩服得五体投地,说:“大禹啊大禹,你真是个活神仙!”治水可不是闹着玩的,得动真格的。
大禹带着大伙儿,挖河道,筑堤坝,累得满头大汗,手上的茧子厚得跟石头似的。
但他们心里头有股劲儿,那就是为了家园,为了后代,再苦再累也值得。
大禹还特别会动脑筋,他用了个“疏”字诀,就是让水顺着自然的地势流,该拐弯就拐弯,该分流就分流。
这样一来,洪水就不再是祸害了,反而成了滋润农田的好帮手。
老百姓看了,都高兴得合不拢嘴,说:“大禹真是个大好人啊,他给我们带来了好日子!”大禹治水的故事,就像一首传唱千古的歌谣,一代传一代。
每当有人提起他,人们都会竖起大拇指,赞不绝口。
大禹不仅仅是个英雄,更是个智者和仁者。
他用自己的行动告诉我们:只要有决心、有智慧、有毅力,再大的困难也能克服。
如今,咱们虽然不用再像大禹那样亲手治水,但他的精神却永远值得我们学习和传承。
每当我们遇到困难和挑战时,想想大禹治水的故事,就会觉得浑身充满了力量。
因为咱们知道,只要咱们心往一处想,劲往一处使,就没有过不去的坎儿!。
大禹治水小古文
哎,朋友,你听过大禹治水的故事没得?这可是咱们老祖宗传下来的
宝贝故事,今天咱就来摆一摆。
想当年,黄河、长江那些地方,水患大得很,洪水滔天,把田地冲得
稀巴烂,老百姓的日子过得那叫一个苦啊。
大禹的老子鲧,先前也试过治水,可惜方法不对头,用堵的办法,结果越堵越糟糕,还把自己搭进去了。
大禹接了这个烂摊子,心头那叫一个愁啊,但他是个有担当的娃儿,硬是
挺起了脊梁骨,决定要给老百姓找个出路。
大禹治水,讲究的是个“疏”字。
他带着一帮人,风里来雨里去,硬
是把那些河道疏通得巴巴适适。
大禹这人,心思细腻得很,他发现有些地
方地势低洼,容易积水,就琢磨着怎么把这些水引走。
他整天在工地上转
来转去,连家都不回,三过家门而不入,你说他狠心不狠心?其实啊,他
心里头苦得很,但一想到那么多老百姓还在受苦,他就咬咬牙,继续干下去。
就这样,大禹带着大家伙儿,一锄头一锄头地挖,一筐土一筐土地运,硬是把那些洪水驯服了。
水患一去,田地又变得肥沃起来,老百姓的日子
也慢慢好过了。
大禹这个名字,也就成了咱们心里的英雄,代代相传,永
远都忘不了。
哎,朋友,你说大禹这个人咋样?我是觉得他太了不起了,为了大家伙儿的幸福,连自己的小家都顾不上。
咱们现在虽然不用治水,但大禹那种精神,还是值得咱们学习的,对吧?。