黄山市文峰学校初中部教师(汪文美)资料
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传承育才教改精神，开创素质教育新路汪超峰
传承育才教改精神，开创素质教育新路汪超峰发布时间：2021-07-13T12:06:46.913Z 来源：《文化时代》2021年第1期作者：汪超峰[导读] 摘要：随着我国经济社会的不断飞速发展，教育越来越成为人们关注话题的焦点，人们对于教育的重视程度越来越高，教育一直是国家发展的一个重大规划，而素质教育也是教育改革发展的一个重要组成部分，所以现在素质教育需要受到社会和学校的高度重视，学校和教师都应该遵循党的号召，传承教育改革精神，进一步推动中学素质教育的普及，推进教育发展，培养中学生的创造精神。
关键词：传承素质教育初中语文汪超峰黄山市歙州学校安徽黄石 242700摘要：随着我国经济社会的不断飞速发展，教育越来越成为人们关注话题的焦点，人们对于教育的重视程度越来越高，教育一直是国家发展的一个重大规划，而素质教育也是教育改革发展的一个重要组成部分，所以现在素质教育需要受到社会和学校的高度重视，学校和教师都应该遵循党的号召，传承教育改革精神，进一步推动中学素质教育的普及，推进教育发展，培养中学生的创造精神。
关键词：传承素质教育初中语文引言：近来陶行知教育思想为我们的教育事业指明了一条方向，但是我国中学素质教育的推进仍然有着很大的困难，部分学校依旧使用老旧的教学观念，依旧片面的追求升学率和成绩，从而轻视了对于中学生素质教育和全面发展的问题，所以这就要求我们教师在日常的教学生活中，注重对于中学生传承育才改革精神，开创素质教育新路，培养创造精神。
本文就是笔者依据自身以往的教学经验，对于传承育才教改精神，培养中学生创造精神提出的一些自己的建议看法。
一、陶行知思想的教育意义1、有利于推动中小学教育体制的发展在中小学的教育过程中往往需要利用先进的教学理念促进中小学生的发展，在长期的教育中要坚持不断对教育体制进行改革促进中小学教育的发展。
随着中国综合国力的不断提升，中国的教育发展的越来越好。
但是在教育发展的过程中往往会出现不同的问题，与此同时，还残留着以往的教育问题。
那年 那景 那诗——《渔歌子》的“前世今生”
那年那景那诗——《渔歌子》的“前世今生”
蒋曼谷
【期刊名称】《学生之友：初中版》
【年(卷),期】2016(000)004
【摘要】<正>"天气好来钓鱼咯……"渔翁老刘一边唱着歌,一边划着小舟,看来他今天又要去西塞江垂钓啦!划着划着,老刘不知不觉放慢了速度,只见眼前很多白鹭沿着江面飞行,时不时用翅膀拍打着水面,溅起的水花,在阳光的照耀下,在远处青山的衬托下,显得色彩斑斓……"啪"的一声,一条肥大的鳜鱼跃出江面,顿
【总页数】1页(P21-)
【作者】蒋曼谷
【作者单位】安徽省黄山市黄山文峰学校小学部
【正文语种】中文
【中图分类】G634.3
【相关文献】
1.想象词中画，体会景中情--《渔歌子》教学随感 [J], 刘燕燕
2.重重吟诵，诗诗锲心——《渔歌子》《江雪》教学实录及评点 [J], 彭才华（执教）;徐金祥（评点）
3."堂邑八景"及"堂邑八景诗"考论——兼论黄图安、张茂节"堂邑八景诗"之异同[J], 胡钟毓
4.论明代八景诗的特性及八景诗的圈层影响机制——以曾啓八景诗为例 [J], 顾宝林
5.论明代八景诗的特性及八景诗的圈层影响机制——以曾啓八景诗为例 [J], 顾宝林
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论作文教学的思路与方法
教学篇•教学反思“今日中学生国文成绩之不良，其最显著者，莫如作文；中学国文教学之问题，最复杂者，亦莫如作文。
”这句话不仅道出了作文水平的高低会直接影响学生的语文成绩，也点出了语文教学中作文难教！由此可见，作文在教与学两方面举足轻重！老师要不断探索，寻求好方法，开辟新思路，努力挖掘出学生的潜能，指导学生写出有真情实感的文章来！十多年的语文教学中，我越来越觉得作文教学如同建房子，需做好这三步：一、夯实根基写文章也如同盖楼房一样，需要打牢根基。
十多年的教学经验告诉我们要想学生作文写得美，写出真情实感，主要需从以下几方面做起。
1.激发兴趣兴趣是最好的老师，学生对写作有了兴趣，写起作文也就不觉得苦，写出好的文章也不会是幻想了。
怎样才能激发学生的写作兴趣呢？（1）充分发挥黑板报的作用。
把写得好的作文“发表”在黑板报上给予鼓励。
（2）开展作文竞赛，给优胜者颁奖，激发学生写作兴趣。
（3）创造练笔机会，组织学生参加征文比赛。
2.加强课外阅读阅读是写好作文的基础，达不到一定的阅读量，要想写好作文确非易事，仅靠课内阅读是不行的，必须增加课外阅读量。
对于学生的课外阅读，老师应创设良好的阅读氛围，无论是在学校还是在家里，学生都需要有良好的阅读环境。
在学校教师可在教室开设读书角，举办读书演讲等，促进学生勤于多读；在家里教师要建议家长给学生创设尽可能多的读书空间。
二、支牢框架根基打实在了，还需要继续努力，将框架搭建牢固，然后再把每一块砖稳稳地粘在一起，形成一堵堵结实的墙。
写作文亦如此，做好了一切写前准备后，还需要进一步做好写美、写实的相关工作。
1.留心观察生活，积累素材观察是写作文的基础。
老舍说：“如果不随时注意观察，观后不随时记下来，哪怕你走遍天下还是什么也记不真切、详细，什么东西也写不出来。
”学生只有在观察中才能发现生活的美，发现平凡中的不平凡，从而获得写作材料。
2.走进生活，感受生活要想写好作文，必须多读书，但仅仅读好书是不行的，还必须走出课本，疏通源头活水，深入实际生活。
2024七年级语文上册第三单元10往事依依课件新人教版 (1)
3.全文写了哪几件往事?你能分别用一个简练的句子概括吗?往事对 “我”有什么影响?其中重点写了哪件事?
往事一：观山水画和读《评注图像水浒传》。让“我”懂得了生动的形 象可以形成深刻的记忆；给“我” 带来了生活乐趣。(以趣动人)
往事二：读《千家诗》。感受祖国的大地山川气象万千，使“我”热爱自然 ， 获得美的享受和浓郁的生活情趣。(以美动人)
往事依依
第三单元 于 漪
■语言运用 认真默读课文，感受文章优美的语言。（难点） ■思维能力 理解课文的写作思路和思想内容。（重点） ■审美鉴赏 反复朗读和品味精彩语段，体会语句中蕴含的丰富情感。（重点） ■文化自信
认识文学作品对青少年成长的影响，培养热爱自然、热爱生活、热 爱祖国的思想感情。
导入形式1(语言导入):
理解课文
1.解题：题目的意思是什么?
提示：“依依”有两个义项：①形容树枝柔弱，随风摇摆。 如“杨柳依依”。②形容留恋，不忍分离。 如“依依不舍”。
题目中的“依依”应是第二个义项，题目指往 事萦绕，让人留恋。
理解课文 2.理清文章结构。
全文共7段，可分为三个部分。 第一部分（第1段），简述对往事的两种截然不同的感受，引出对几件往事 的回忆。 第二部分（第2—5段），深情回忆童年时期和学生时代难以忘怀的人和事。
亲近文学，阅读优秀的文学作品是一个人增长知识、提高 修养、丰富情感的极为重要的途径，每一位走进文学之门的人 ，从不会空手而归。在我们的人生旅程中，也曾经有过许多难 忘 的乐趣和经历，回首往事，记忆犹新。今天，我们就来和 于漪老师一起回到编织了她七彩世界的《往事依依》中，一起 探寻人生的成长足迹，相信每一位同学都能从中得到启迪。
师讲课的情景给“我”留下的印象之深，给“我”带来的影响之大。
《2014年度安徽省中小学新任教师现场资格复审人员名单》复审人员名单
2014年度安徽省休宁县中小学新任教师现场资格复审人员名单姓名性别岗位代码学段学科招聘单位岗位名称吴慧岚女3410220010普通高中语文休宁中学高中语文汪敏女3410220010普通高中语文休宁中学高中语文岳惺菡女3410220010普通高中语文休宁中学高中语文徐重亮男3410220010普通高中体育(体育与健康)休宁中学高中体育（体育与健康）休宁中学高中体育（体育与健康）邓慧芳女3410220010普通高中体育(体育与健康)雷晨燕女3410220010普通高中体育(体育与健康)休宁中学高中体育（体育与健康）叶晓丹女3410220020普通高中语文海阳中学高中语文王亚楠男3410220020普通高中语文海阳中学高中语文曹静女3410220020普通高中语文海阳中学高中语文李月红女3410220020普通高中思想品德(思想政治)海阳中学高中思想品德（思想政治）海阳中学高中思想品德（思想政治）张新女3410220020普通高中思想品德(思想政治)潘琼琼女3410220020普通高中思想品德(思想政治)海阳中学高中思想品德（思想政治）项一霖男3410220020普通高中音乐海阳中学高中音乐孙昱宁女3410220020普通高中音乐海阳中学高中音乐胡天蓝女3410220020普通高中音乐海阳中学高中音乐金晶女3410220030初级中学英语商山初中初中英语张筱晓女3410220030初级中学英语商山初中初中英语胡雪静女3410220030初级中学英语商山初中初中英语黄青青女3410220040初级中学语文五城中学初中语文胡素玉女3410220040初级中学语文五城中学初中语文汪文琴女3410220040初级中学语文五城中学初中语文五城中学初中思想品德（思想政治）程艳妹女3410220040初级中学思想品德(思想政治)五城中学初中思想品德（思想政治）汪颖女3410220040初级中学思想品德(思想政治)五城中学初中思想品德（思想政治）吴雯雯女3410220040初级中学思想品德(思想政治)赵勤女3410220050初级中学体育(体育与健康)海阳二中初中体育（体育与健康）海阳二中初中体育（体育与健康）方志文男3410220050普通高中体育(体育与健康)叶清华男3410220050初级中学体育(体育与健康)海阳二中初中体育（体育与健康）戴子杰男3410220050初级中学英语海阳二中初中英语王娇女3410220050初级中学英语海阳二中初中英语詹惠羚女3410220050初级中学英语海阳二中初中英语章竞贤女3410220050初级中学英语海阳二中初中英语汪艳琳女3410220060小学语文海阳一小小学语文吴颖女3410220060小学语文海阳一小小学语文何艳女3410220060小学语文海阳一小小学语文金旭萍女3410220060小学数学海阳一小小学数学詹静静女3410220060小学数学海阳一小小学数学汪勤女3410220060小学数学海阳一小小学数学吴樱女3410220070小学语文海阳二小小学语文汪琼女3410220070小学语文海阳二小小学语文易承亚女3410220070小学语文海阳二小小学语文刘萍女3410220070小学数学海阳二小小学数学鲁小敏女3410220070小学数学海阳二小小学数学陈艳梅女3410220070小学数学海阳二小小学数学海阳二小小学体育（体育与健康）王书女3410220070小学体育(体育与健康)海阳二小小学体育（体育与健康）汪建华男3410220070小学体育(体育与健康)海阳二小小学体育（体育与健康）甘佳玲女3410220070初级中学体育(体育与健康)张瑞金女3410220070小学美术海阳二小小学美术程玮娜女3410220070小学美术海阳二小小学美术程慧娟女3410220070小学信息技术海阳二小小学信息技术朱巧红女3410220070小学信息技术海阳二小小学信息技术汪雪莉女3410220070小学信息技术海阳二小小学信息技术张晓萍女3410220080小学语文鹤城小学小学语文程云女3410220080小学语文鹤城小学小学语文胡强锋男3410220080小学数学鹤城小学小学数学宗晨女3410220080小学数学鹤城小学小学数学叶俊杰男3410220090小学数学五城小学小学数学朱晓莉女3410220090小学数学五城小学小学数学李皖男3410220090小学数学五城小学小学数学五城小学小学体育（体育与健康）毕波男3410220090小学体育(体育与健康)胡蓓蕾女3410220090小学体育(体育与健康)五城小学小学体育（体育与健康）五城小学小学体育（体育与健康）汪少敏男3410220090小学体育(体育与健康)王娇女3410220100小学语文流口小学小学语文汪晓玲女3410220100小学语文流口小学小学语文江洁女3410220100小学语文流口小学小学语文洪莉莉女3410220100小学数学流口小学小学数学廖旭琪女3410220100小学数学流口小学小学数学李文玲女3410220110小学语文汪村小学小学语文朱春燕女3410220110小学语文汪村小学小学语文巴晶晶女3410220110小学语文汪村小学小学语文王步云女3410220110小学数学汪村小学小学数学程珊珊女3410220120小学英语洪里小学小学英语胡美华女3410220120小学英语洪里小学小学英语王雪君女3410220120小学英语洪里小学小学英语王永玲女3410220130小学语文西田小学小学语文吴文娟女3410220130小学语文西田小学小学语文孙寅男3410220130小学语文西田小学小学语文邱毅玲女3410220140小学语文商山小学小学语文姚雪妹女3410220140小学语文商山小学小学语文程莉媛女3410220140小学语文商山小学小学语文戴文娟女3410220140小学数学商山小学小学数学倪缘缘女3410220140小学数学商山小学小学数学史方方女3410220140小学数学商山小学小学数学吴艳女3410220150小学英语岭南小学小学英语王朝虹女3410220150小学英语岭南小学小学英语孙薇女3410220150小学英语岭南小学小学英语王琪女3410220150小学语文岭南小学小学语文储丽君女3410220150小学语文岭南小学小学语文杨锦霞女3410220150小学语文岭南小学小学语文汪甜甜女3410220160小学语文璜尖小学小学语文曹晶晶女3410220160小学语文璜尖小学小学语文程丽萍女3410220160小学语文璜尖小学小学语文丁媛媛女3410220160小学数学璜尖小学小学数学彭丽女3410220170小学数学龙田小学小学数学张建亮男3410220170小学数学龙田小学小学数学郑雪玲女3410220180小学语文陈霞小学小学语文张净女3410220180小学语文陈霞小学小学语文黄秋霞女3410220180小学语文陈霞小学小学语文张慧女3410220180小学数学陈霞小学小学数学查靓女3410220180小学数学陈霞小学小学数学方蓉女3410220180小学数学陈霞小学小学数学汪银霞女3410220190小学数学板桥小学小学数学吴颖玲女3410220190小学数学板桥小学小学数学宋芬琴女3410220190小学数学板桥小学小学数学汪小妹女3410220200小学语文山后小学小学语文宁贤妹女3410220200小学语文山后小学小学语文胡艳女3410220200小学语文山后小学小学语文周惠琴女3410220210小学数学山斗小学小学数学赵翠翠女3410220210小学数学山斗小学小学数学张艳女3410220210小学数学山斗小学小学数学山斗小学小学体育（体育与健康）汪建强男3410220210小学体育(体育与健康)山斗小学小学体育（体育与健康）鲍伟平男3410220210小学体育(体育与健康)陈小凤女3410220220小学数学源芳小学小学数学程阿兰女3410220220小学数学源芳小学小学数学程晓波女3410220220小学数学源芳小学小学数学鲍瑜女3410220220小学英语源芳小学小学英语操勤勤女3410220220小学英语源芳小学小学英语汪赏女3410220220小学英语源芳小学小学英语孙园女3410220230小学语文洄溪小学小学语文李美蓉女3410220230小学语文洄溪小学小学语文吴志娟女3410220230小学语文洄溪小学小学语文毕水仙女3410220100小学语文流口小学小学语文程秀珍女3410220100小学语文流口小学小学语文王兰女3410220100小学语文流口小学小学语文。
安徽省歙县中学最漂亮老师
最漂亮老师
通过安徽省歙县中学介绍我可以看到这位美女老师，难怪被称之为是最美女高中教师，不管是在颜值还是在身材上面，都不比娱乐圈里的女明星差，甚至是比一些女明星还要漂亮。
据了解这位老师刚上任没多久，这组照片是台下正在听课的老师拍摄的然后发布在学报上，因为无比优越的颜值获得了众多网友们的关注。
光是看图片我们就能够看出这位美女老师到底有多么的完美，首先她的五官特别的精致，笑起来的时候特别的甜美，皮肤非常的紧致，因为穿了一件黑色的连衣裙所以衬托的皮肤更加的雪白，个子高挑，比例完美，整体特别的极致，没有一丝赘肉，曲线迷人，前凸后翘，性感火辣。
不少网友看到这样的好身材以后纷纷调侃这确定不是走错片场了吗？难道不是演员到学校来拍戏吗？随着热度越来越高，大家对于这位美女老师如何训练出这样的身材，并且一直保持住起了很大的好奇心，据了解这位美女老师不仅是业务能力很强，私下还是一个健身达人，平常一有空就会去健身房里健身，对于自己的身材管理特别严格。
毕竟她的职业是老师所以难免有工作特别忙碌的时候，即便是再怎么忙碌她总会抽出时间来训练，没有多余的时间去健身房她就会在家里做一些简单的居家运动，比如普拉提运动就是最常做的一项，这项运动动作强度适中，对于专业性
要求不高，很适合没有接触过健身的新手小白，一个瑜伽垫一个拉力器，就能够让我们在家里轻轻松松训练好身材。
这项运动燃脂塑形的效果是普通运动的三倍，还能够起到非常好的抗衰老效果，提高人体的代谢能力，加快血液循环，增强人体含氧量等等。
心动不如行动，如果大家也想拥有一个好身材的话，那么就不要再犹豫下去了，赶快运动起来。
首届黄山市骨干教师讲师团成员名单xls
性别 男 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 男 女 男 女 女 女 女 女 女
任教学科 小学科学 小学科学 小学科学 高中信息 小学信息 小学信息 中学音乐 中学音乐 初中音乐 小学音乐 初中美术 初中美术 幼教 幼教 幼教 幼教 学前教育 学前教育 职高语文 职高政治 德育 计算机 计算机 数学（小学数学教学法） 教育学 计算机 学前教育 旅游 旅游 旅游 旅游 英语
性别 男 男 男 女 女 男 男 女 女 男 男 女 男 男 男 男 男 男 女 女 男 女 男 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 女 男 男 女 女
任教学科 高中物理 高中物理 高中物理 高中物理 高中物理 高中物理 高中物理 初中物理 初中物理 初中物理 初中物理 高中化学 高中化学 高中化学 高中化学 高中化学 高中化学 高中化学 初中化学 初中化学 初中化学 高中生物 高中生物 高中生物 高中生物 高中生物 高中生物 初中生物 初中生物 初中生物 初中生物 初中体育 初中体育 初中体育 小学科学 小学体育 小学体育 小学科学 小学科学
所在单位 休宁县海阳二小 歙县桂林中心学校 祁门县阊江小学 歙县二中 黟县碧阳小学 休宁县海阳二小 黄山市教科所 屯溪一中 屯溪六中 黄山市实验小学 屯溪四中 歙县新安中学 市教育局教科所 屯溪幼儿园 部队幼儿园 祁门县幼儿园 黄山区教育局 黄山区甘棠幼儿园 黄山旅游管理学校 安徽省行知学校 黄山旅游管理学校 黄山旅游管理学校 黄山旅游管理学校 徽州师范 徽州师范 徽州师范 徽州师范 黄山市中华职业学校 黄山市中华职业学校 黄山市中华职业学校 黄山市中华职业学校 黄山市中华职业学校
性别 女 男 女 女 女 女 男 女 女 女 男 男 男 男 女 女 男 男 女 男 女 女 男 女 女 女 女 女 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男
修松梅气节养江河胸襟
修松梅气节养江河胸襟作者：暂无来源：《教育家》 2017年第28期安徽省阜阳市文峰中心校前身为文峰小学，成立于1972年，是一所集教科研为一体的学校，2004年成立文峰中心校。
文峰中心校所辖六所小学、四所幼儿园，并与阜阳市六纺小学结为校际联盟一体化学校。
学校整体建筑庄重典雅，环境优美大方，内部设施完善，教育教学质量一流，是家长心目中的优秀学校。
校园环境：彰显东坡文化环境建设和校园整体文化建设协调一致，浑然一体。
环境建设是校园文化建设重要组成部分，它应与校园文化和谐统一。
因此，在学校各个角落都能看到东坡文化的影子，校园环境处处彰显着东坡文化。
教学楼和校长室的外墙上均有关于东坡故事的壁画，让学生通过耳濡目染学习东坡智慧，感受东坡精神；教室内墙还张贴有东坡诗词，便于学生吟诵；多功能教室内还陈列着学生关于东坡文化的手工艺品，或是东坡画像，或是东坡泥塑，也有剪纸折纸。
校园的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间，都尽可能地利用上，精心布置，切切实实把东坡文化撒遍校园。
在一个处处都能“偶遇”到东坡的学校中，学生不经意间接触到苏东坡，继而了解他，爱上他，学习他。
于浮躁社会中沉下心来，于急功近利中稳住脚步，于困难挫折中不屈不挠，踏踏实实，认认真真，远离诱惑，努力向前，这些正是我们从东坡文化中提炼出来的精神内核，正是我们推广和学习的东坡智慧。
教育教学：渗透东坡文化在文峰中心校的教室里，你经常能听到东坡诗词的朗诵声。
学校每学期都会开展东坡诗词诵读会，为此，学校专门选取了十首苏东坡的代表作作为诵读材料。
学校根据东坡文化编排了一系列校本教材，各个年级都有。
低年级侧重于故事图画，中高年级侧重于诗词散文。
在使用过程中，不断改进和完善，日趋成熟。
另外，兴趣浓厚的学生也可以参与整理和讨论东坡文化，把自己的心得写成文字发表在东坡校报上。
校报就成了另一个宣传东坡文化的载体。
不同的时代，不同的年龄，不同的解读，看当今社会年轻的孩子们如何看待苏东坡。
第11课《再塑生命的人》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册
老师到后的第二天早上，她把我领到他的房间 里，给我了一个玩具娃娃。……莎莉文小姐慢 慢地在我的手心里拼出了“d-o-l-l(娃娃）这 个词。
主要事件
初次见面，搂我入怀 送给“我”玩具娃娃，教“我” 拼写“doll”这个单词
莎莉文小姐试图让我记住，“m-u-g”是水杯， 而水是“w-a-t-e-r”，……
1.默读课文，通过文章开头、结尾及文中的关键语句，概 括文章大意。 2.抓住文中的抒情或议论句，理解“我”被“再塑”生命 时的心理变化过程，多角度概括文章中心。
课前小测
1.掌握字音字形 héng 衡 量
吞噬 shì
搁 gē置
攫 jué取
沁凉 qìn
chǎn 阐释
huǐ 悔恨
2.根据解释写词语 （1） 茫然无措 ：面对问题或困境毫无办法，不知道怎么办才好。
文章也展现了海伦·凯 勒的奋斗精神和不屈不 挠的毅力。她身患残疾， 但她并没有放弃对知识 的追求和对生活的热爱。 在老师的帮助下，她克 服了重重困难，最终实 现了自己的人生价值。
文章通过海伦的经历告 诉我们，生命是宝贵的， 值得我们用心去体验和 珍视。无论遇到多大的 困难和挑战，我们都应 该保持对生命的热爱和 信心，勇敢地面对并克 服它们。
学习生活
七年级上册 第三单元 教读引领课
《再塑生命的人》
学习内容
教材：《再塑生命的人》 丛书：《我的老师》《我最好的老师》
学习目标
1.默读课文，通过文章开头、结尾及文中的关键语句，概 括文章大意。 2.抓住文中的抒情或议论句，理解“我”被“再塑”生命 时的心理变化过程，多角度概括文章中心。
教学重难点
活动一：默读课文，梳理再塑之事
2.请同学们默读课文，勾画描写再塑过程的相关语句， 梳理再塑生命的莎莉文老师为“我”做了哪些事，让 我感受到那是最重要的日子。
主要事件
初次见面，搂我入怀 送给“我”玩具娃娃，教“我” 拼写“doll”这个单词
莎莉文小姐试图让我记住，“m-u-g”是水杯， 而水是“w-a-t-e-r”，……
1.默读课文，通过文章开头、结尾及文中的关键语句，概 括文章大意。 2.抓住文中的抒情或议论句，理解“我”被“再塑”生命 时的心理变化过程，多角度概括文章中心。
课前小测
1.掌握字音字形 héng 衡 量
吞噬 shì
搁 gē置
攫 jué取
沁凉 qìn
chǎn 阐释
huǐ 悔恨
2.根据解释写词语 （1） 茫然无措 ：面对问题或困境毫无办法，不知道怎么办才好。
文章也展现了海伦·凯 勒的奋斗精神和不屈不 挠的毅力。她身患残疾， 但她并没有放弃对知识 的追求和对生活的热爱。 在老师的帮助下，她克 服了重重困难，最终实 现了自己的人生价值。
文章通过海伦的经历告 诉我们，生命是宝贵的， 值得我们用心去体验和 珍视。无论遇到多大的 困难和挑战，我们都应 该保持对生命的热爱和 信心，勇敢地面对并克 服它们。
学习生活
七年级上册 第三单元 教读引领课
《再塑生命的人》
学习内容
教材：《再塑生命的人》 丛书：《我的老师》《我最好的老师》
学习目标
1.默读课文，通过文章开头、结尾及文中的关键语句，概 括文章大意。 2.抓住文中的抒情或议论句，理解“我”被“再塑”生命 时的心理变化过程，多角度概括文章中心。
教学重难点
活动一：默读课文，梳理再塑之事
2.请同学们默读课文，勾画描写再塑过程的相关语句， 梳理再塑生命的莎莉文老师为“我”做了哪些事，让 我感受到那是最重要的日子。
信息培训论文
黄山市中小学教师教育信息技术培训简 报第38期发布时间：2015年3月23日 编辑：徽州师范学校 联系邮箱：ahfgl@ hzsfpxb@★开班典礼2015年3月15日下午，黄山市中小学教师教育信息技术第38期培训班在徽州师范开班。
市教育局副局长徐荣华、市教科院汪秀峰副院长，徽州师范副校长方光禄、吴云锦出席了开班典礼。
本期学员为来自各区县的初中文科教师。
典礼主席台 徐荣华副局长作动员汪秀峰副院长通报培训方案开班典礼会场开班典礼上，徐荣华副局长作了培训动员，汪秀峰副院长通报了培训方案，方光禄副校长介绍了相关要求。
典礼由吴云锦副校长主持。
★学员班委会本期培训班由徽师培训部副主任江鸽宾、凌晓青老师分任正、副班主任。
开班典礼后举行了第一次班会。
经全体学员集体推选，歙县王村中心学校方有良任班长,祁门县历口中学金顺发、歙县横关学校李国政任副班长,黄山区二中陆青英、徽州区西溪南中学汪建利、黄山区焦村中心学校王莎莎分别担任学习、生活和文体委员。
★考核3月20日上午，第38期全体学员参加考核。
学员在参加考核★考核优秀学员名单黄山区：黄山区教育局赵忠仁黄山区二中陆青英焦村中心校王莎莎歙县：桂林中心校江红梅璜田中心校朱丹潭渡中学郑杰霞坑中学洪善彪新安中学张成姚建华孙莹丽孙蕾★重要提醒本期共有3位学员考核不合格。
★例谈信息技术给力语文教学难点的突破（节选）★——以《沁园春〃雪》为例歙县璜田中心学校朱丹初中语文课中的教学难点，或知识过于抽象，或知识过于复杂，或知识过于陌生。
我以《沁园春•雪》为例，谈谈如何巧用充足资源、妙用生动内容、善用先进手段，突出“朗读，背诵默写”的重点，击破“作者情感和艺术手法的理解”难点，促进知识内化，实现能力提高的教学目标。
一．巧用信息技术充足资源——化困难为简易信息技术能活化课文内容情景，化难为易，促进学生对课文内容的理解。
如《沁园春〃雪》中，学生对课文中所涉及到的“风骚”“成吉思汗只识弯弓射大雕”等词句的含义很不理解，我先用word打开由我网上搜集来的材料，让学生直接了解“风骚”的含义，在播放一段有关成吉思汗失落的帝国的纪录片段，让学生直观了解“弯弓射大雕”的深层意思，更全面地把握作者的思想感情。
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不得有违背党和国家方针政策的言行；
不违背道德底线，侮辱学生人格； 不得体罚或变相体罚学生；
不能讽刺、挖苦、歧视学生；
不能用罚款形式代替教育； 不能动辄赶学生回家； 不能限制学生自由等。
二、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求
教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱自
己选择的岗位、热爱工作和热爱学生。
教师敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自
己的工作，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、 尽职尽责。
新教师怎么爱岗和敬业
用严谨的工作和生活作风感染学生；
用扎实的功底征服学生，努力让学生喜欢你； 用“心”备好每一节课，让学生喜欢你教的学科； 心系每一名学生，不把不良情绪带入课堂； 不偷懒、不耍滑，不漏批一本作业；
5、组织相宜的教学步骤（教学设计）； 6、规范而清晰的板书设计；
7、体会深刻的教学反思。
初中部各科作业量和批改规定
一、各科每周作业量 二、作业批改要求 1、学生作业本开头格式：几月几日，星期几，第几次 （学生作业前填写）。 2、教师批改要求：等级（A+、 A、 A-、 B+、B )，有 无订正、日期、批改次数累计等。 3、要有激励语言（每月每位学生至少有一次）。如上 述内容有缺失，常规检查则视为不合格（B等）。 4、正式考试所有试卷必须全批全改，填写试卷分析表。
累经验，吸取教训； 要尊重、理解、信任每一个学生。
讲究爱学生的艺术：爱在关键时、爱在细微处、爱在
无声中。 保护学生安全：上课、课间、外出活动等情况。
四、“教书育人”——教师的天职
“教书育人”是教师的天职，是教师这个职业与其他
职业的根本区别所在。一名教师如果不能认真教书、 潜心育人，就一定不能成为一名好教师，就会误人子 弟。这样不仅成不了学生灵魂成长的引领者，反而成 为学生灵魂成长的“加害”者。
汪文美 2016年8月 24 日
什么是教育
蔡元培先生曾说过： “教育是帮助被教育的人给他能
发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽 一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器 具。”
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光 和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
如何做一名合格的教师
不要在校内外举办一切有偿家教； 不要利用职务之便强制、暗示学生参加有偿家教；
不要向学生推销教辅材料及其它商品；
不要索取或接受学生家长的礼金、请吃及其他财物等。
五、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力
终身学习是Leabharlann 21世纪人的基本生存素质，教师必须不断
强化自身学习，树立终身学习观念。
教师要教好书、育好人应该做到：
做一个有思想的教师，用新的教育观念适应新的课程
改革；
做一个反思型的教师，不停实践、不停阅读，不停思
考，不停写作。
做一个研究型的教师，研究课标、研究教材、研究教
法、研究学生； 做一个专家型的教师，探索教育规律，实施素质教育。
在教学实践中做到“五不”
不穿奇装异服，不留怪发、异发，做事不拖拉；
一个没有学习能力的人，终将被社会抛弃；一个没有
学习习惯的教师终将会是下岗的对象。
爱好读书、自主学习应该是教师的职业素养要求和良
好的习惯。
用爱心温暖每一个学生，不放弃一个后进生；
用快乐的心态工作每一天。
教师备课环节和教案构成要素
备课的基本环节：备教材、备学生、备教法、备练习、
备作业。 教案构成要素：
1、清楚而单一的课题；
2、正确而具体的教学目标； 3、准确而恰当的重点和难点；
4、有效而多样的教学方法；
三、“关爱学生”——师德的灵 魂
没有爱，就没有教育。
学校没有差生，只有差异生。 树立“天生我才必有用”、“人人皆可成才”的思想
理念，相信学生“一定行”。
你把别人看成天使，你就生活在天堂；你把别人看成
魔鬼，你就生活在地狱。
在教学实践中怎么关爱学生
要记住每一个孩子的名字。
要允许学生犯错，让学生在非原则性错误中成长，积
学会教书，站住讲台，站稳讲台，站好讲台；强化师
德，管好自己，率先示范，重视潜移默化的功效。
教学实践中遇到这些事，你该怎么办？
当学生不按时完成作业、迟到时；
当学生做小动作、说话等不听你讲课时； 当学生在课上不买你的帐顶撞你时；
当课上你与学生发生冲突时；
当你羞辱学生不成反被学生羞辱时； 当你班的学生打架找你评理时； 当你的学生或家长向学校领导告你的状时。
一、“爱国守法”——教师职业的基本要求
教师爱国集中体现在热爱教育、忠于教育和献身教育
事业； 教师守法集中体现在知法、懂法、守法，要依法执教。 初中教师必须了解的法律主要包括： 《宪法》、 《教 育法》、 《教师法》、《义务教育法》、《未成年保 护法》、《劳动法》、 《合同法》等。
教学实践中要遵守的几条禁令
不违背道德底线，侮辱学生人格； 不得体罚或变相体罚学生；
不能讽刺、挖苦、歧视学生；
不能用罚款形式代替教育； 不能动辄赶学生回家； 不能限制学生自由等。
二、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求
教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱自
己选择的岗位、热爱工作和热爱学生。
教师敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自
己的工作，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、 尽职尽责。
新教师怎么爱岗和敬业
用严谨的工作和生活作风感染学生；
用扎实的功底征服学生，努力让学生喜欢你； 用“心”备好每一节课，让学生喜欢你教的学科； 心系每一名学生，不把不良情绪带入课堂； 不偷懒、不耍滑，不漏批一本作业；
5、组织相宜的教学步骤（教学设计）； 6、规范而清晰的板书设计；
7、体会深刻的教学反思。
初中部各科作业量和批改规定
一、各科每周作业量 二、作业批改要求 1、学生作业本开头格式：几月几日，星期几，第几次 （学生作业前填写）。 2、教师批改要求：等级（A+、 A、 A-、 B+、B )，有 无订正、日期、批改次数累计等。 3、要有激励语言（每月每位学生至少有一次）。如上 述内容有缺失，常规检查则视为不合格（B等）。 4、正式考试所有试卷必须全批全改，填写试卷分析表。
累经验，吸取教训； 要尊重、理解、信任每一个学生。
讲究爱学生的艺术：爱在关键时、爱在细微处、爱在
无声中。 保护学生安全：上课、课间、外出活动等情况。
四、“教书育人”——教师的天职
“教书育人”是教师的天职，是教师这个职业与其他
职业的根本区别所在。一名教师如果不能认真教书、 潜心育人，就一定不能成为一名好教师，就会误人子 弟。这样不仅成不了学生灵魂成长的引领者，反而成 为学生灵魂成长的“加害”者。
汪文美 2016年8月 24 日
什么是教育
蔡元培先生曾说过： “教育是帮助被教育的人给他能
发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽 一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器 具。”
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光 和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
如何做一名合格的教师
不要在校内外举办一切有偿家教； 不要利用职务之便强制、暗示学生参加有偿家教；
不要向学生推销教辅材料及其它商品；
不要索取或接受学生家长的礼金、请吃及其他财物等。
五、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力
终身学习是Leabharlann 21世纪人的基本生存素质，教师必须不断
强化自身学习，树立终身学习观念。
教师要教好书、育好人应该做到：
做一个有思想的教师，用新的教育观念适应新的课程
改革；
做一个反思型的教师，不停实践、不停阅读，不停思
考，不停写作。
做一个研究型的教师，研究课标、研究教材、研究教
法、研究学生； 做一个专家型的教师，探索教育规律，实施素质教育。
在教学实践中做到“五不”
不穿奇装异服，不留怪发、异发，做事不拖拉；
一个没有学习能力的人，终将被社会抛弃；一个没有
学习习惯的教师终将会是下岗的对象。
爱好读书、自主学习应该是教师的职业素养要求和良
好的习惯。
用爱心温暖每一个学生，不放弃一个后进生；
用快乐的心态工作每一天。
教师备课环节和教案构成要素
备课的基本环节：备教材、备学生、备教法、备练习、
备作业。 教案构成要素：
1、清楚而单一的课题；
2、正确而具体的教学目标； 3、准确而恰当的重点和难点；
4、有效而多样的教学方法；
三、“关爱学生”——师德的灵 魂
没有爱，就没有教育。
学校没有差生，只有差异生。 树立“天生我才必有用”、“人人皆可成才”的思想
理念，相信学生“一定行”。
你把别人看成天使，你就生活在天堂；你把别人看成
魔鬼，你就生活在地狱。
在教学实践中怎么关爱学生
要记住每一个孩子的名字。
要允许学生犯错，让学生在非原则性错误中成长，积
学会教书，站住讲台，站稳讲台，站好讲台；强化师
德，管好自己，率先示范，重视潜移默化的功效。
教学实践中遇到这些事，你该怎么办？
当学生不按时完成作业、迟到时；
当学生做小动作、说话等不听你讲课时； 当学生在课上不买你的帐顶撞你时；
当课上你与学生发生冲突时；
当你羞辱学生不成反被学生羞辱时； 当你班的学生打架找你评理时； 当你的学生或家长向学校领导告你的状时。
一、“爱国守法”——教师职业的基本要求
教师爱国集中体现在热爱教育、忠于教育和献身教育
事业； 教师守法集中体现在知法、懂法、守法，要依法执教。 初中教师必须了解的法律主要包括： 《宪法》、 《教 育法》、 《教师法》、《义务教育法》、《未成年保 护法》、《劳动法》、 《合同法》等。
教学实践中要遵守的几条禁令