平安小学均衡发展领导小组名单

丹东小学义务教育均衡发展工作领导小组
组长: 兰卡泽郎
成员:李光全杨勇王玺刘远亮蒲远娟
班马多吉赤乃甲呷纳尔甲
领导小组下设办公室:
主任: 李光全
成员：杨勇王玺刘远亮蒲远娟
班马多吉赤乃甲呷纳尔甲
领导小组职责:
1. 认真组织贯彻落实丹东乡中心学校义务教育均衡发展工作领导小组的决策部署。

2. 制定丹东小学推进均衡发展工作实施方案。

3. 全面负责学校在推进均衡发展工作中的经费投入、设施建设、师资配置、教育管理等工作。

4. 协调解决在推进均衡发展工作中出现的困难和问题。

5. 做好过程督查和后期总结、表彰。

6. 完成教育局和乡党委、政府交办的其它工作。

办公室职责:
1. 负责对本校贯彻义务教育均衡发展领导小组关于均衡发展工作的政策措施和工作方案落实情况进行督促检查。

2. 协调解决均衡发展工作中遇到的具体问题。

3. 根据本校均衡发展工作进展情况，及时通报工作动态，发布信息。

4. 做好均衡发展相关数据统计分析及报表工作。

5. 做好均衡发展相关宣传和档案归类整理工作。

6. 完成领导交办的其它工作。

桂林市人民政府办公室关于成立桂林市加快推进义务教育均衡发展工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】桂林市人民政府办公室•【公布日期】2017.01.07•【字号】市政办〔2016〕71号•【施行日期】2017.01.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文桂林市人民政府办公室关于成立桂林市加快推进义务教育均衡发展工作领导小组的通知各县、自治县、区人民政府，高新区、临桂新区、漓江风景名胜区、经济技术开发区管委会，市直各委、办、局：为加快我市义务教育均衡发展步伐，如期完成自治区下达的义务教育均衡发展评估任务，经市人民政府同意，决定成立桂林市加快推进义务教育均衡发展工作领导小组。

现将领导小组成员名单通知如下：组长：周家斌市长副组长：何翔市委常委、副市长成员：李成钢市政府副秘书长朱鹃屏市委宣传部副部长、讲师团团长谭兴元市编办主任叶桂忠市发展改革委主任唐建林市教育局局长胡焕忠市财政局局长李安平市人社局局长谢小明市国土资源局局长周彦市规划局局长曾亮市住建委主任李何市残联理事长廖照德全州县县长黄钦兴安县代县长蒋春华阳朔县县长卢嵩灌阳县县长谭玉成资源县县长石小松平乐县县长李玉清荔浦县县长黄枝君恭城县县长蒋永刚象山区区长周政英叠彩区区长李绍政临桂区区长领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，办公室主任由唐建林同志担任，副主任由市教育局调研员陆程担任；办公室下设若干工作小组，工作小组由市直相关部门分管领导或业务科室负责同志组成，并由办公室下文确定。

领导小组及其办公室负责统筹协调推进义务教育均衡发展工作中遇到的困难和问题，确保义务教育均衡发展工作按照既定的时间表和路线图顺利推进。

各有关县区要切实负起义务教育均衡发展的法定责任，成立相应领导小组，统筹推进义务教育均衡发展工作。

各相关部门要各司其职，密切配合，抓好相关工作落实。

教育部门负责做好推进义务教育均衡发展的统筹协调、具体规划和组织实施。

义务教育均衡发展工作领导小组义务教育均衡发展是我国教育事业的重要目标，它对于保障每个孩子都能享受到公平、优质的教育资源具有至关重要的意义。

为了实现这一目标，成立义务教育均衡发展工作领导小组成为了一项关键举措。

义务教育均衡发展工作领导小组通常由教育部门的相关领导、学校校长、教师代表、家长代表以及社会各界关心教育的人士组成。

这个小组肩负着统筹规划、协调推进、监督评估义务教育均衡发展工作的重要职责。

领导小组的首要任务是制定科学合理的义务教育均衡发展规划。

他们需要深入研究当地教育的现状，包括学校的布局、师资力量的配备、教育设施的建设等方面的情况。

在此基础上，结合国家和地区的教育政策和发展要求，制定出具有前瞻性和可操作性的规划，明确义务教育均衡发展的目标、任务和措施。

在资源配置方面，领导小组发挥着关键的协调作用。

他们要努力确保教育资源在区域内的合理分配，避免出现资源过度集中在某些学校而其他学校资源匮乏的情况。

这包括师资的调配、教育经费的合理安排、教学设备的均衡购置等。

例如，对于师资薄弱的学校，领导小组可以通过教师交流、培训等方式，提高教师队伍的整体素质；对于教育经费不足的学校，积极争取更多的财政支持，改善学校的办学条件。

同时，领导小组还要注重教育质量的提升。

他们要建立健全教育质量监测和评估体系，对学校的教育教学工作进行定期的检查和评估。

通过分析评估结果，发现存在的问题，并及时提出改进措施，推动学校不断提高教育教学质量。

此外，领导小组还可以组织开展教学研讨活动，促进学校之间的交流与合作，分享优秀的教学经验和教学资源。

为了保障义务教育均衡发展工作的顺利推进，领导小组还需要建立有效的监督机制。

他们要对各项政策措施的落实情况进行跟踪监督，及时发现和解决工作中出现的问题。

对于执行不力的单位和个人，要进行严肃的问责。

同时，领导小组还要积极接受社会各界的监督，听取群众的意见和建议，不断改进工作。

家长和社会的参与也是义务教育均衡发展工作中不可或缺的一部分。

习水县二里乡兴隆小学
成立义务教育均衡发展领导小组
为了推动我辖区义务教育均衡发展工作，根据我辖区实际制定义务教育均衡发展领导小组：
组长：陈利祥（二里乡兴隆小学校长）
副组长：许胜（中共二里乡星光村支部书记）李江（中共二里乡井坝村支部书记）
成员：曹勇（二里乡井坝村委会主任）
余吉华（二里乡星光村委会主任）
张元钊（二里乡兴隆小学副校长）
曹大胜（二里乡兴隆小学教务主任）
杨开（二里乡兴隆小学财务主任）
许大章（二里乡兴隆片工会主席）
任钊（二里乡兴隆小学政教主任）
金方燕（二里乡兴隆小学行政办公室副主任）二里乡兴隆小学推进义务教育均衡发展领导小组下设办公室在兴隆小学教务处，由兴隆小学教务主任曹大胜兼任办公室主任，任钊、金方燕任办公室副主任，并协助办公。

二里乡兴隆小学
2015年3月8日。

小学义务教育均衡发展实施方案推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，是深入贯彻党的十七大精神、全面落实科学发展观、整体提升我市义务教育质量和水平的一项重要举措，也是我市巩固、提高义务教育成果的一项重要任务。

为努力实现础教育又好又快地发展，促进教育公平，努力办人民满意的学校。

根据市教育局具体要求，特制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以创建全省义务教育均衡发展先进县市为载体，进一步加强学校建设，努力提高办学条件、师资力量、管理水平等，保障少年儿童都能接受良好的教育资源，促进我校教育教学公平的提高，制定该实施方案。

二、组织领导实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。

组长：姚明学副组长：胡爱平石丹毛晓山刘泽慧成员：桂妮会胡梅秀方小艳骆宏国石方龙万会琴肖丽领导小组下设工作专班，工作专班由毛晓山、桂妮会、胡梅秀、方小艳、石方龙、肖丽组成。

三、目标任务1加强学校建设，解决大班额题，完善功能馆室的建设，促进学校全面发展。

2加强教师队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师队伍。

3关注弱势群体，保障不同群体学生受教育机会均等。

进一步完善对残疾儿童和庭经济困难学生的资助体系，确保无适龄儿童、少年因庭经济困难而失学，做到“应助尽助”。

4积极实施质量提升工程，促进教育质量均衡。

以开展“教育质量年”活动为载体，完善质量提升各种措施，优化教育质量监控体系。

以推进“书香校园”建设为突破口促进学生全面发展。

5、加强安全教育，促进师生身心健康，打造和谐平安校园。

四、主要措施1切实落实义务教育各种保障经费。

进一步落实义务教育的管理体制。

规学校预算编制工作，建立学校预算管理制度，通过预算来保障义务教育各项经费的落实。

2加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持。

丹东小学义务教育均衡发展工作领导小组丹东小学义务教育均衡发展工作领导小组一、背景介绍丹东小学义务教育均衡发展工作领导小组是依据相关法律及政策文件成立的专门负责推动丹东小学义务教育均衡发展的组织机构。

其成立旨在促进丹东小学义务教育的公平、全面、协调和可持续发展，努力实现素质教育目标。

二、成员组成⒈领导组成●主任：●副主任：●成员：⒉执行机构●办公室：负责日常事务的协调、会议组织和文件管理等工作。

三、工作职责⒈组织协调●制定和推动丹东小学义务教育均衡发展的总体规划，包括具体的目标、任务和时间安排。

●组织召开相关会议，协调各方面力量，加强沟通和合作。

⒉资源调配●统筹协调丹东小学教育资源的配置和使用，确保均衡发展。

●监督和评估资源分配的公平合理性，优化教育资源的配置方式。

⒊教育评估●设计和实施相应的教育评估体系，全面了解义务教育均衡发展的情况，并及时提出改进建议。

●监测学校教育质量，提升教师教育教学水平和学生综合素质。

⒋政策宣传●宣传党和关于丹东小学义务教育均衡发展的政策法规，引导社会各界的关注和支持。

●倡导均衡教育的理念，提高全民对义务教育的重视度和满意度。

四、工作机制⒈定期召开工作会议，研究解决当前存在的问题，制定具体的推进措施。

⒉建立信息共享平台，及时汇总和发布相关政策文件和通知，促进各成员之间的交流和合作。

⒊推动建立健全的监督机制，确保工作实施的公平性和透明度。

五、附件⒈丹东小学义务教育均衡发展总体规划⒉工作会议纪要范本⒊相关政策法规文件六、法律名词及注释⒈义务教育：指国家法律规定的，由国家负责提供的、对学生智育、德育、体育、美育、劳动教育进行基本教育的阶段。

⒉均衡发展：指在教育资源的投入、学校的布局、教育质量的提升等方面，追求公平、公正、公开，使各个学校的教育资源和教育质量在合理范围内均衡发展。

拉玉乡完小义务教育均衡发展领导小组
及其分工
为了迎接义务教育均衡发展的评估验收，高质量完成评估验收的各项准备工作，根据《乃东县教育局深入推进义务教育均衡发展实施方案》，学校特成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。

一、领导小组
组长：平措欧珠
副组长：尼玛扎西格桑丹增
成员：洛桑赤列朗珠土丹尼玛珠杰
领导小组下设教育均衡发展办公室（“两基”办），工作人员随工作情况抽调各班级教师。

二、责任划分
组长：全面负责我校义务教育均衡发展领导小组的日常工作。

副组长：制定学校推进义务教育均衡发展行动方案，统筹义务教育均衡发展资源配置。

成员：督促各项工作进程，按时完成领导布置的各项工作。

拉玉乡完小
2013年3月。

平安校园创建工作领导小组及职责为了进一步落实贯彻市教育局关于加强学校安全工作的精神，切实做好学校安全的各项工作，确保学校教育教学秩序的稳定，决定建立“平安校园”创建工作领导小组，小组成员如下：
组长：
副组长：
小组成员：各班班主任
职责与分工：
校长：对学校安全工作全面负责，统筹安排各项事宜
副校长：细化各项工作，对各部分的资料进行整理归档
政教主任：负责账目管理
教务主任：负责教育教学常规管理
后勤主任：负责学校食品卫生、食堂、校产的管理
辅导员：负责学生的生活日常管理
各班班主任：负责本班教育教学、食品卫生、出行、劳动实践、消防等方面的安全和日常安全工作的资料收集，以及本班安全工作的宣传、教育，并承担“学校安全工作领导小组”布置的日常工作。

双山小学义教均衡发展迎国检领导小组组长:胡加平副组长:李江陈丽梅吉庆平徐书海李梅刘义组员：各班主任及科任教师义务教育均衡发展领导小组下设办公室，由李江担任办公室主任，负责义务教育均衡发展的全面领导工作。

负责领导分工制定责任制度、学校长远发展规划,组织实施校园文化建设和对校史校志起草、撰写的领导,落实学校硬件建设任务,对各领导、各科室及教师均衡发展工作进行监督、检查、指导。

陈丽梅担任副主任:负责协助校长统筹教育均衡发展工作的全面落实与开展负责对各分管领导、各教师工作完成情况的督导、检查、询问与解释工作，负责与上级相关部门的协调与沟通，负责组织与领导相关人员对所有材料的汇总整理、分类、归档及报表。

具体分工陈丽梅：教务工作制度，教学分工统计表，班主任情况统计表，任课教师统计，教研活动制度，教研活动实施方案，教研活动安排及教研活动记录材料、教案、作业、听课检查记录、校本培训材料、各学期集体备课记录，各学期家访记录，各学期班会记录、各学期课程表安排、课程建设规划、教导处学期工作计划、教研组学期工作计划、学科学期教学计划、学校周课程总表、教师任课表、各学期作息时间表、说课、听课、评课、公开课记录总结,教师说、听、评公开课制度,学科的教学质量分析，改进教学工作，提高教学质量的措施方法，学校教研工作领导小组及分工,每学期学生数、班额统计表，校园文化建设规划，学校教育科研制度、校园文化建设实施方案及考核办法、校园文化建设领导小组及分工。

吉庆平：学校基本情况简介（附主要建筑照片），三个年度中小学班级数班额统计表、平面图、三个年度留守儿童统计表、三个年度三类残疾儿童入学统计表，（入学率92.3%），按比例汇制出欢胜中学学校网点布局(标出每个自然屯)、义务教育均衡发展责任制度，义务教育均衡发展考评目标，领导班子简介、教师培训制度、教师情况统计表，骨干教师统计表、学科带头人统计表，教师年度考核登记表，教师业务成长档案，教师专业五年发展目标规划，教职工考勤制度及考勤登记簿，师德师风建设制度与实施纲要，均衡发展学校建设汇报，自评报告、自查报告、工作总结、评议记录。

学校义务教育均衡发展工作方案为进一步提升义务教育质量，促进义务教育优质均衡发展，根据教育《义务教育优质均衡发展自查情况的通报》精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想大力实施教育兴镇发展战略，把推进义务教育优质均衡发展作为教育工作的重中之重，合理配置教育资源，优化学校布调整，以切实办学校、促进每一位学生健康成长为宗旨，以加大教育投入、改善办学条件、规范办学行为、提高教育质量为着力点，促进全校义务教育均衡向纵深化、优质化发展。

二、义务教育优质均衡发展工作专班1、组长：2、组员：三、工作目标1、优化整合教育资源，加快改变学校薄弱环节我校属于乡镇寄宿制小学，为了使教育布更加合理。

制定改变学校薄弱环节建设规划，统筹安排建设进度，有计划、分步骤地推进学校建设，为义务教育健康持续发展奠定基础。

以农村学校、薄弱环节建设为重点，积极争取项目资金，继续实施中小学校舍安全工程，加强农村义务教育薄弱学校基础设施建设。

集中人力、物力、财力，建设好学校薄弱环节，保证学生能接受优质教育，实现学校办学环境整体优化。

在校舍建设方面，在师资队伍方面，在仪器装备方面加大力度，针对现有资源表，教学仪器应达到2000元，我校应增加上报18万元仪器设备。

2、加大教育经费投入，切实改善办学条件全面落实和省市关于义务教育经费投入的各项政策，健全义务教育经费保障机制，切实保障义务教育标准化学校建设、农村寄宿制学校建设、教育信息化和教师培训等推动义务教育优质均衡发展所需资金，依法足额安排义务教育经费，确保实现“三个增长”o继续推进义务教育学校标准化建设，加大基础设施、技术装备等办学硬件的改善建设。

不断提高学校信息化教育教学条件，推进数字化校园管理和农村学校的网络教研，促进信息技术与教育教学的深度融合发展，以信息技术在教育教学领域中的应用为核心，努力在教育教学和教育行政管理中实现全方位的信息化，以教育信息化带动教育现代化。

针对现有资源表生均教学及辅助用房达到4平方米以上的要求，我校应增加上报校舍300平方米建筑项目，确保2022年实现设计、动工。