高考政治一轮复习知识点归纳与总结：美好生活的向导

专题31 美好生活的向导〔含哲学与时代精神〕1.哲学与世界观和方法论(常考点)。

2.哲学与其他具体科学的关系(常考点)。

3.哲学与时代精神。

4.哲学的作用。

一、哲学的涵义1．从哲学的本义来看(1)字面释义：爱智慧或追求智慧，也就是说它是一门给人智慧、使人聪明的学问。

(2)比喻表述：马克思说过，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂〞。

2．从哲学的内涵来看(1)哲学是关于世界观的学问。

(2)哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。

3．从哲学的外延来看(1)哲学有别于具体知识，是对具体知识的概括和总结。

(2)概括、总结和反思是从具体知识升华为哲学知识的必要环节。

二、哲学与时代精神、哲学的作用1．哲学是时代精神的总结和升华(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

(2)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。

因为它们反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

2．哲学的作用(1)对人生——哲学是指导人们生活得更好的艺术。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。

(2)对社会——哲学是社会变革的先导。

①批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。

③激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

高频考点一哲学与世界观和方法论例1．有人认为：“历史地看，哲学和世界观其实是一回事，所有的重要哲学归根到底都是一种世界观，因为世界观和哲学可以相互替代。

〞这种观点( )A．是正确的，经哲学家整理的世界观就是哲学B．是片面的，哲学是系统化、理论化的世界观C．是片面的，哲学是零散的、不自觉的世界观D．是正确的，人们自发形成的世界观就是哲学[答案]B[解析]哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，B正确；A、C、D均说法错误。

政治必修四知识点归纳第一课：美好生活的向导1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。

哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。

只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。

2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。

（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。

哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。

哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。

3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。

第二课：百舸争流的思想哲学的基本问题1、哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。

哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。

①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。

2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。

核心考点·精准研析哲学与世界观和方法论1.哲学与世界观的关系:世界观哲学区别含义人们对整个世界的总的看法和根本观点是关于世界观的学问形成是自发形成的,人人都有是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有特点是零散的、朴素的是系统化、理论化的联系①哲学与世界观的研究对象都是整个世界;②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现2.世界观与方法论的关系:世界观方法论区别人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

两者统一于哲学3.哲学与世界观、方法论的关系:哲学既是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问。

它们之间的关系图示如下:4.哲学、真正的哲学、科学的哲学的关系:哲学是系统化理论化的世界观;真正的哲学是自己时代的精神上的精华,在不同程度上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的认识成果;科学的哲学就是建立在实践基础之上的马克思主义哲学。

图示如下:考查角度一哲学与世界观1.(2017·天津文综·T9)著名科学家钱伟长谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。

数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。

所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。

”他之所以这么讲,主要是因为( )A.哲学是关于世界观的科学B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.哲学是改造世界的物质力量D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律【解析】选D。

哲学,是理论化、系统化的世界观,是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。

解答时注意题干中的关键信息“学问做深了,都会碰到哲学问题”,之所以如此是因为哲学探究的是世界的本质和普遍规律,故D符合题意。

哲学是关于世界观的学问,但不一定是科学,A错误。

B正确,但与题意无关。

哲学属于社会意识,是一种精神力量,C错误。

高三政治一轮复习第一单元《美好生活的向导》高三政治一轮复习《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神之---------第1课：更好生活指南编辑：王俊凤生命与哲学的核心问题：如何对待自然、社会（生命）和思维，以及如何构建立科学的世界观、人生观、价值观。

生命哲学：生命的基本哲学（1）2马克思主义哲学3）。

第二单元：生活探索——如何认识世界：从现实出发，实事求是质4意识5实践6）。

第三单元：生活方法——认识世界的基本方法：矛盾分析法（对联）系7发展8矛盾9创新10）。

第四单元：人生选择——树立科学的世界观、人生观和价值观（社会）的真谛11价值的创造和实现12）。

[本书的基本框架]1、前言(致同学们)和第一单元：阐述哲学的一般知识。

（1）什么是哲学？（2）什么是马克思主义哲学？2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义。

（1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？(4、5课）（2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？（7-10课）（3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？（第6课）3。

第四单元：阐述马哲的唯物史观。

（1）社会历史观。

第11课价值观。

第12课人生观。

（第12课） 1一、轮廓复制一、哲学是什么1.哲学、世界观和方法论2。

哲学与其他学科的关系3。

哲学与时代精神4。

哲学的作用2。

哲学基本问题1、哲学基本问题的内容2.思维与存在的关系已成为哲学基本问题的基础。

第三，唯物主义及其形式1、古代朴素唯物主义的特点2、近代形而上学唯物主义的特点3、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点四、唯心主义及其形态1.主观唯心主义2。

客观理想主义5。

马克思主义哲学产生的历史条件。

马克思主义哲学的基本特征7。

马克思主义理论成果二、滚动复习1.唯物主义的基本原理和方法是什么？2、认识论的基本观点有哪些？三、重点和难点：考点一、哲学的含义的理解1.从这个词的意思来看：。

2.从与世界观的关系来看：哲学是关于世界观和世界观的知识。

城东蜊市阳光实验学校第一单元生活智慧与时代精神第一课美妙生活的向
导
1.哲学与生活的关系。

(1)哲学的起源
哲学的智慧产生于人类的理论活动，哲学源于人们对理论的追问和对世界的考虑。

哲学与我们的生活亲密相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。

【提示】
两句话各有侧重：哲学智慧产生于理论，这是最根本性的。

但人类的理论活动并不能自发地生成哲学，只有人们在理论中自觉地考虑和追问，哲学才会出现。

(2)哲学的本义
爱智慧或者者追求智慧。

【提示】
哲学≠智慧：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

(3)哲学的功能
帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。

(4)哲学的任务
真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。

因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。

【提示】
哲学的任务≠哲学的作用(或者者功能)：哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。

2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。

〔1〕哲学与世界观
注意：“哲学是详细科学知识的总和〞、“哲学是科学之科学〞、“哲学是科学之母〞、“哲学是百科全书〞等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母〞。

高中政治哲学生活知识1第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：（1）哲学源于生活。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

（2）哲学指导生活。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观;学是世界观和方法论的统一;学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

5、世界观、方法论的含义和关系：（1）a世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

b方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法.区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

哲学是世界观和方法论的统一。

（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。

，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。

（4）哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？含义：是思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）内容：①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

《生活与哲学》基础知识归纳第一单元美好生活的向导第一课美好生活的向导一.哲学与生活有何关系哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系关系的实践中逐步形成和发展起来的。

一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。

二.哲学的含义哲学的作用和任务哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观；哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

哲学的作用（功能）：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用智慧的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导（哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能）。

哲学的任务：哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改在世界。

三.世界观与方法论的关系区别：人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观；以世界观作指导去认识世界和改造世界就是方法论。

联系：世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观。

两者统一于哲学四.哲学与具体科学之间的关系区别：①研究对象：哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是某一特定领域；②任务：哲学是揭示的是整个世界变化发展的一般规律，具体科学揭示的是世界某一特定领域的特殊规律。

联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；（不是科学之科学）②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导。

（是科学研究之母）。

第一课美好生活旳向导哲学来源于生活，又高于生活。

哲学旳智慧产生于人类旳实践活动。

哲学来源于人们对实践旳追问和对世界旳思索。

哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们旳学习、工作和生活。

只有真正旳哲学才能指导人们对旳地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好旳艺术。

）、哲学旳智慧产生于人类旳实践活动。

2）、哲学源于人们对实践旳追问和对世界旳思索。

3）、哲学总是自觉或不自觉旳地影响着我们旳学习、工作和生活。

①哲学与世界观旳关系世界观是指：人们对整个世界以及人与世界关系旳总旳见解和主线观点。

世界观人人均有，但一般人旳世界观往往是自发旳、零碎旳。

哲学是指：哲学家根据一定旳自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发旳、零碎旳世界观加以理论化、系统化而形成旳思想体系。

哲学是有关世界观旳学问，是系统化、理论化旳世界观。

②哲学世界观与措施论旳关系措施论是指：人们认识世界和改造世界旳主线原则和主线措施。

世界观决定措施论，措施论体现世界观，哲学是世界观和措施论旳统一。

③哲学与详细科学旳关系: 共性和个性,一般和个别,不是多数和少数,整体和部分.a.详细科学是哲学旳基础，详细科学旳进步推进着哲学旳发展。

b.哲学为详细科学提供世界观和措施论旳指导，科学研究应当以科学旳世界观和措施论为指导。

区别：详细科学揭示旳是自然、社会和思维某一领域旳规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般旳本质和最普遍旳规律第二课百舸争流旳思想（哲学旳基本问题）1、哲学旳基本问题及其两方面旳内容★哲学旳基本问题是:思维和存在旳关系问题，即物质和意识旳关系问题。

哲学旳基本问题在现实生活中体现为处理主观与客观旳关系。

①思维和存在何者为第一性，对这个问题旳不一样回答是划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则。

②思维和存在有无同一性，即思维能否对旳反应存在，对这个问题旳不一样回答形成了可知论与不可知论。

2、划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，不过辩证法和形而上学旳斗争附属于唯物主义和唯心主义旳斗争。

哲学来源于生活, 又高于生活。

哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学反作用于生活, 哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。

只有真正的哲学才干指导人们对的地结识和改造世界, 才是指导人们生活得更好的艺术。

）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。

2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。

①哲学与世界观的关系世界观是指: 人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和主线观点。

世界观人人都有, 但一般人的世界观往往是自发的、零散的。

哲学是指：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识, 把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。

哲学是关于世界观的学问, 是系统化、理论化的世界观。

②哲学世界观与方法论的关系方法论是指: 人们结识世界和改造世界的主线原则和主线方法。

世界观决定方法论, 方法论体现世界观, 哲学是世界观和方法论的统一。

③哲学与具体科学的关系: 共性和个性,一般和个别,不是多数和少数,整体和部分.a.具体科学是哲学的基础, 具体科学的进步推动着哲学的发展。

b.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导, 科学研究应当以科学的世界观和方法论为指导。

第二课百舸争流的思想（哲学的基本问题）1.哲学的基本问题及其两方面的内容★哲学的基本问题是:思维和存在的关系问题, 即物质和意识的关系问题。

哲学的基本问题在现实生活中表现为解决主观与客观的关系。

①思维和存在何者为第一性, 对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有无同一性, 即思维能否对的反映存在, 对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。

第三课时代精神的精华1.（哲学与时代的关系）真正的哲学是自己时代精神上的精华哲学来源于时代（即任何哲学都是自己时代精神的总结和升华）。

任何哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映。

高二政治生活与哲学美好生活向导知识点美好生活向导是思想政治必修四生活与哲学课本中的第一课，高二学生需要掌握哪些知识点?下面是店铺给大家带来的高二政治生活与哲学美好生活向导知识点，希望对你有帮助。

高二政治生活与哲学美好生活向导知识点1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(1)世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观(2)哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。

，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

(3)哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。

(4)哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

高二政治生活与哲学知识点矛盾的普遍性原理及其方法论意义原理：事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。

矛盾的特殊性原理及其方法论意义原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。

具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。

具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。

矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。