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三学三强实施方案___开展“三学三强”工作的实施方案为深入贯彻落实中央《___-___年全国党员教育培训工作规划》和实施基础党员党性教育、能力培育“双育”工程的总体要求，根据全州基础党___建设年的安排部署和州___《___实施“三学三强”基层党员素质提升工程___》（甘组通【___】36号）的要求，全面推进党的基层___建设，按照“常规工作有创新，重点工作有突破，整体工作有特色”的要求，经乡党委、政府研究，特制定我乡开展“三学三强”工作实施方案如下：一、指导思想坚持以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县“四地建设”发展战略，以贯彻落实党员教育培训规划和“双育工程”为主线，以基层___建设年为契机，扎实推进全乡各级党___和广大党员的先进性建设，使党员队伍建设水平有新的提高、基层党___活力有新的增强、党内基层民主建设有新的进步、改善民生工作有新的成效，为全乡经济发展，社会长治久安提供有力的___保证。
二、目标要求（一）基层党员党性意识不断增强。
基层党员积极主动参加党内各种教育活动，学党章党史的自觉性、主动性进一步增强，能正确行使党员的权利，自觉履行党员的义务，严守党的纪律，听从党的指挥，服从党的安排，在思想上、政治上和行动上自觉和___保持高度一致，理想信念和宗旨意识更加坚定，带头致富和带领群众致富的本领进一步增强。
（二）基层干部能力素质不断提高。
广大基层干部执行政策、加快发展、服务群众、依法办事、科学管理和维护稳定的能力进一步增强，艰苦奋斗、务实创新的工作作风进一步显现，在经济社会建设各项工作中发挥攻坚和骨干带头作用。
（三）党员带头作用不断发挥。
广大基层党员践行科学发展观的自觉性、创新意识、带头致富和带领群众致富的本领进一步增强，___员的先进性进一步体现，讲党性、重品行、做表率，先锋模范作用得到充分发挥。
（四）基层___建设不断加强。
进一步加强基层党___建设、基层___活力得到增强，努力实现“五好四强”目标，党___的领导核心和战斗堡垒作用进一步发挥，党的执政基础进一步巩固，党的创造力、凝聚力进一步增强。
冷组通…2012‟6号关于印发全区基层党组织分类定级工作实施方案的通知各乡镇、街道、马坪、工业园区党（工）委，区直机关企事业单位党委：根据市委组织部•关于印发†关于做好我市基层党组织分类定级工作的指导意见‡的通知‣精神，结合我区实际，我们制定了•全区基层党组织分类定级工作实施方案‣，请迅速抓好贯彻落实。
中共永州市冷水滩区委组织部2012年3月29日全区基层党组织分类定级工作实施方案为扎实深入开展基层组织建设年，切实提高基层组织建设水平，按照中央、省委安排部署和市委组织部•关于做好我市基层党组织分类定级工作的指导意见‣的要求，结合我区实际，现就全区基层党组织分类定级工作制定如下实施方案。
一、定级对象基层党组织分类定级工作主要对象是村党组织、社区党组织和机关、学校、事业单位、非公有制经济组织、社会组织的党支部，非公有制经济组织、社会组织党组织组建时间不到半年的，不列入这次分类定级范围。
二、定级指标按照基层党组织“五个好”标准和“一个好的支部，必须要有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制”的要求，综合考虑基层党组织的功能定位、职责任务，确定“党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众评价”等七项分类定级指标。
三、分类定级全区基层党组织分类定级工作，可区别行政村、城市社区、机关、学校和事业单位、非公有制经济组织、社会组织等不同领域分为“五类三级”，实行绿、红、黄三色预警，结果可分为：一、二类支部为先进支部（绿色），三、四类支部为一般支部（黄色），五类支部为后进支部（红色）。
分类定级可按百分制评分的方式进行，分别赋予七项指标分值，总分为100分， 90分以上为一类先进支部，80—89分为二类先进支部，70—79分为三类一般支部，60-69分为四类一般支部，60分以下为后进支部。
四、晋位升级各基层党组织要按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，认真抓好整改落实，使每一个基层党组织在原有基础上都有新的提高，普遍实现晋位升级。
附件1：
1、行政村党组织分类定级参考标准
之一的直接定为C类或D类：近一年来没有村党组织书记的；未按期完成村“两委”换届的；近一年来出现严重群体性事件的。
2、社区党组织分类定级参考标准
之一的直接定为C类或D类：近一年来没有社区党组织书记的；党组织1年以上不开展组织活动的；社区“两委”未按期换届的；社区出现严重群体性事件的。
3、国有企业党组织分类定级参考标准
之一的直接定为C类或D类：近两年来企业有重大违法违规行为的；党组织书记有重大违法违纪行为的。
4、非公有制经济组织党组织分类定级参考标准
之一的直接定为C类或D类：近一年来没有开展党组织活动的；近两年来党组织书记有重大违法违纪行为的；近一年来企业发生重大群体性事件的。
5、机关事业单位党组织分类定级参考标准
之一的直接定为C类或D类：近两年来党组织书记和领导班子有重大违纪违法行为的；党组织长期不换届或1年以上不开展党的活动的；近一年来单位有严重群访事件的；党员群众和服务对象测评满意度低于50%的。
6、社会组织党组织分类定级参考标准
之一的直接定为C类或D类：近两年来党组织书记和领导班子有重大违纪违法的；党组织1年以上不开展党的活动的；社会组织参与非法政治活动，并在社会上造成负面影响的；党员群众和服务对象测评满意度低于50%的。
关于开展全省党员干部现代远程教育终端站点全面排查工作的通知皖远办字〔2010〕1号各市、县(市、区)远程办，电信分公司：为深入贯彻《关于进一步加强党员干部现代远程教育终端站点管理使用工作的意见》（组通字〔2009〕16号）精神，加强和规范远程教育终端站点的管理使用，巩固建设成果，切实发挥作用，经研究，从三月起对全省党员干部现代远程教育终端站点进行一次全面排查。
现将有关事项通知如下：一、提高认识，进一步认清做好终端站点管理使用工作的重要性终端站点是开展党员干部现代远程教育工作的主要基础设施，是对广大党员干部和农民群众进行经常性教育培训的重要阵地。
当前，我省终端站点管理使用工作总体上发展健康、运行良好，在宣传党的各项方针政策、先进基层党组织和模范人物，为基层党员干部群众提供农业技术、科普知识、法律法规知识等方面，发挥了较好作用。
各地在终端站点管理使用等方面也积累了一些好的经验做法。
但是，由于近年来我省农村区划调整、站点管理人员变动以及建设初期基础工作做得不够扎实等原因，使一些地方终端站点基础信息不准确、不完整。
还有一些地方存在“重建轻管”现象，站点利用率不高，个别站点甚至长期不能使用。
这些问题的存在，直接影响了远程教育工作的实效，必须高度重视，采取切实措施，认真加以解决。
二、明确任务，切实做好站点故障排查和信息完善工作这次终端站点排查的主要任务是摸清基本情况、解决站点故障、完善站点信息，为建立和完善《先锋在线》信息管理系统奠定良好的基础，加快实现管理的各项功能，达到全国远程办提出的“三率”要求，即终端站点信息准确率、设备完好率和站点使用率。
具体工作分工如下：（一）电信公司统一印制《终端站点基础信息表》（详见附件2）和《终端站点使用状况表》（详见附件3），并发放至各终端站点，各级远程办及各基层站点管理员要协助电信部门及电信技术管理员准确填写上述表格。
（二）各终端站点填写的《终端站点基础信息表》和《终端站点使用状况表》一式3份，各终端站点、市、县(市、区)电信公司和远程办各执一份，其中，市远程办保留市直单位及城市街道、社区终端站点表格，县远程办保留县直单位终端站点表格。
2018年5月份全县远程教育终端站点
播放情况通报
根据《关于印发〈芜湖县党员电教远教工作考核奖励办法〉的通知》（组电字〔2018〕1号），现将2018年5月份全县远程教育终端站点播放情况通报如下：先锋在线播出平台管理系统监测显示，全县各镇远教站点总数93个，实际开机站点93个，开机率100%。
湾沚镇、六郎镇、陶辛镇、花桥镇全部完成播放时长要求。
红杨镇月湾村没有完成播放时长要求。
附件：5月份全县各镇远教站点播放情况一览表
中共芜湖县委组织部
2018年6月5日
附件：
5月份全县各镇远教站点播放情况一览表。
学校：落太邑小学卫星接收室第一周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第二周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第三周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第四周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第五周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第六周 填表人：陈赞有2013年春季学远程教育使用情况登记表学校：落太邑小学卫星接收室第七周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第八周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第九周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十一周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十二周 填表人：陈赞有2013年春季学远程教育使用情况登记表学校：落太邑小学卫星接收室第十三周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十四周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十五周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十六周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期。
皮山县远程教育终端站点分类定级工作总结皮山县远程教育终端站点分类定级工作总结皮山县远程教育分类定级工作总结为贯彻落实省委组织部《关于开展党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知》（鄂组通[2022]57号）、州委组织部《关于做好全州党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知》（恩施州组通[2022]47号）文件精神，我县结合实际，精心组织，广泛宣传，坚持标准，细化指标，拓宽范围，认真组织实施远程教育分类定级工作。
一、工作措施一是精心组织、周密部署。
按照省委组织部、州委组织部的要求，我县迅速行动，成立了领导小组和工作专班，深入基层一线调查摸底，全面了解远程教育站点现状，重点围绕远程教育终端站点“建、管、学、用”情况，对各个站点进行全面排查了解，做到信息准确、情况明了、底数清楚，尤其对存在的突出问题和薄弱环节，做到具体情况具体对待，分门别类加以梳理，并认真研究分析，查找原因症结。
在此基础上，严格按照“三评一定”的操作程序，制定了分类定级实施方案。
二是规范指导，加强督查。
县委组织部远教办制定了远程教育分类定级党组织自评表、上级党组织考评表、党员群众测评表、党员群众会议议程、公示表、分类定级结果呈报表、整改建议书（通知书）及上报材料目录。
6月下旬和7月上旬，县委组织部组建专班对全县远程教育分类定级开展了专项督查。
要求每个乡镇重点指导电信模式站点的分类定级工作，办好示范点，确保分类定级坚持标准不降低，一把尺子量到底，严格程序不走样。
三是严格程序，分步实施。
按照“三评一定”的程序步骤，在分类定级工作中，全县各级党组织坚持分门别类定标准，对号入座抓评议，分类定级明等次，坚持标准，严格程序，确保了站点分类定级的真实性、准确性、合理性、公平性。
各乡镇远程教育分类定级工作统一推行“四个一”（一次动员会、一堂业务辅导讲课、一个支部现场会、一个示范点）的工作方式。
全县共有远程教育508个，分类定级结果一类个（%），二类个（%），三类个（%）。
关于统一制作全市远程教育终端接收站点站牌及制度挂板项目的用户需求中共韶关市委组织部（韶关市远程办）统一制作全市远程教育终端接收站点站牌及制度挂板项目应符合如下要求：1、需求数量：1533套，每套含不锈钢站牌1件，制度挂牌4件。
2、需求时间：2009年9月中旬。
3、不锈钢站点站牌规格符合《关于规范终端接收站点建设的通知》和《关于规范街道社区终端接收站点建设的通知》中附件1的要求。
4、站点制度挂板规格符合《关于规范终端接收站点建设的通知》和《关于规范街道社区终端接收站点建设的通知》中附件2的要求。
5、本项目中制度挂牌每件只描述一种制度，制度内容在确认中标后提供。
6、本项目中不锈钢站牌制造商为：金川不锈钢配件制品经营部（本地）。
7、交货时间：合同签定后15日内全部供货完毕，并运送至采购方指定地点。
8、付款条件：在签定合同后，采购方付款10万，作为该项目的启动资金，余款在签收验收报告后7个工作日内一次性付清。
附件1：广东省党员干部现代远程教育终端接收站点站牌规范；附件2：广东省党员干部现代远程教育终端接收站点制度挂板式样。
感谢你的观看附件1—广东省党员干部现代远程教育终端接收站点规范制度广东省党员干部现代远程教育终端接收站点学习收看制度一、合理安排学习计划。
围绕中心工作，结合党员干部群众的生产生活需要，根据上级要求，认真制定学习计划，合理选择学习内容。
二、确保学习收看时间。
认真落实省、市、县（市、区）现代远程教育学习要求，采取集中收看和个别学习、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间，充分发挥终端接收站点的作用。
党员干部要带头学习收看，每月集中学习收看保证在1 次以上。
三、做好播放内容宣传。
根据学习计划和现代远程教育学习活动的安排，事先以宣传栏、黑板报或手机短信等形式进行节目预告，让党员干部和群众及早了解现代远程教育的学习时间和学习内容，以便按时参加学习。
四、严格把关节目内容。
现代远程教育设备主要用于播放有关党员教育、市场信息、卫生保健、政策法规等节目内容，禁止播放、下载不健康的音像节目。
教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南（试行）1 总则本指南依据国家信息安全等级保护相关政策和标准，结合教育行业信息化工作的特点和具体实际，对教育行业信息系统进行分类，提出安全等级保护的定级思路，给出建议等级，明确工作流程。
本指南适用于各级教育行政部门及其直属事业单位、各级各类学校的非涉密信息系统安全等级保护定级工作。
信息系统的定级工作应在信息系统设计阶段完成，与信息系统建设同步实施。
2 定级依据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（国务院第147号令）《信息系统安全等级保护定级指南》（GB/T 22240-2008）《信息系统安全等级保护实施指南》（GB/T 25058-2010）《关于开展全国重要信息系统安全等级保护定级工作的通知》（公信安〔2007〕861号）《信息安全等级保护管理办法》（公通字〔2007〕43号）3 信息系统的类型划分信息系统的类型划分是进行信息系统安全等级划分的前提和基础。
按照信息系统的主管单位、业务对象、部署模式对教育行业信息系统进行分类，形成信息系统分类表（附件1）。
3.1按信息系统主管单位划分按照信息系统主管单位的不同，信息系统分为“教育行政部门及其直属事业单位信息系统”（简称“部门信息系统”）和“学校信息系统”两类。
部门信息系统可分为教育部机关及其直属事业单位信息系统（部级系统）、省级教育行政部门及其直属事业单位信息系统（省级系统）、地市级教育行政部门及其直属事业单位信息系统（市级系统）和区县级教育行政部门及其直属事业单位信息系统（县级系统）；学校信息系统可分为重点建设类高等学校信息系统（I类）、高等学校信息系统（Ⅱ类）、中小学校（含中职中专院校）信息系统（Ⅲ类）。
3.2按信息系统业务对象划分根据信息系统业务对象不同，部门信息系统可分为政务管理类、学校管理类、学生管理类、教师管理类、综合服务类；学校信息系统可分为校务管理类、教学科研类、招生就业类、综合服务类。
