远程教育终端站点建设项目工作报告

现代远程教育工程工作汇报材料1500字尊敬的领导：我作为远程教育工程责任人，向您汇报近期的工作情况。

一、工作概述本周期间，我积极推进远程教育工程的项目落地工作。

具体来说，主要包括以下几个方面：1. 教学平台搭建：根据项目需求，我与平台供应商沟通，确立了使用的教学平台，并与其合作完成了搭建和调试。

2. 课程设计与录制：我组织了线上教师团队，对课程进行了详细的设计，并协助完成了课程录制、审核、修改等工作。

3. 系统运营：我负责监管教学平台的运营状况，并对出现的问题进行及时处理、反馈。

二、具体工作细节1. 教学平台搭建在本周期的工作中，我首先联系了市场上可供使用的远程教育平台，并进行了细致的比较和评估。

鉴于项目工作的性质，我最终选择了一款较为专业的在线教育管理平台。

它可以为学员提供多种形式的学习设置，包括互动学习、资源共享、学习档案管理等。

在确定使用平台后，我与供应商的技术团队进行了反复沟通，明确了使用的平台版本、所需的功能模块以及系统的集成要求等。

随后，我安排了教育系统工程师对平台的相关配置进行了深入探讨和搭建，从而按时完成了平台上线和调试的任务。

2. 课程设计与录制在平台上线后，我组织了专业的线上老师团队进行了课程的详细设计。

他们针对不同的用户群体，进行了分层次、分内容、分模块的课程安排，并设计了生动、有趣的教学内容和案例。

在课程设计完成后，我与老师团队对课程录制和剪辑进行了严格管理，确保课程语言准确、表述清晰、节目单合理、标绘清晰。

监督老师录制完毕后，我负责审核课程内容与实际情况的吻合程度、过程中是否出现质量问题等，直至形成完整、优质的成品。

此外，还为后续的课程推广和用户服务工作做好了相关准备工作。

3. 系统运营线上教育系统的顺畅运营，对于学员的用户体验和整个项目推行的成效都十分关键。

在内容制作和技术运维的基础上，我负责对用户的反馈和需求进行监控。

每当出现任何问题，我会立即与平台供应商进行沟通，加快问题解决的速度，确保学员学习体验的顺畅。

远程站点建设情况汇报
近期，我们团队在远程站点建设方面取得了一些进展，现将情况进行汇报。

首先，我们在远程站点的选址方面进行了深入调研和筛选，最终确定了合适的
站点位置。

该位置地理条件优越，交通便利，符合我们的建设需求。

同时，我们也进行了相关的土地规划和环境评估工作，确保站点建设符合当地法律法规和环保要求。

其次，在站点建设的初步规划中，我们充分考虑了场地利用、建筑结构和设施
配套等因素，制定了详细的建设方案。

针对现有的土地状况和周边环境，我们进行了科学合理的设计，确保了站点建设的稳固性和实用性。

在建设过程中，我们注重了施工质量和安全管理，严格按照相关标准和规范进
行施工。

我们加强了对施工队伍的管理和监督，确保了施工进度和质量。

同时，我们也加强了安全生产管理，做好了各项安全防护工作，确保了施工现场的安全稳定。

此外，我们还注重了站点建设的节能环保和可持续发展。

在选材和施工过程中，我们采用了环保材料和先进技术，努力降低了能耗和环境污染，实现了资源的有效利用和循环利用。

总的来说，我们在远程站点建设方面取得了一些积极的成果，但也还存在一些
问题和挑战。

下一步，我们将继续努力，加强与相关部门的沟通和协调，解决好现有的问题，确保站点建设顺利进行。

同时，我们也将继续关注站点建设过程中的安全和环保工作，确保站点建设符合相关法律法规和标准要求。

希望各位领导和同事能够给予我们更多的支持和帮助，共同推动远程站点建设
工作取得更大的进展和成就。

谢谢！。

远教站点情况汇报
近期，我们对远程教育站点进行了全面的情况调查和汇报，现将情况汇报如下：
一、站点基本情况。

经过调查，我们发现远程教育站点的基本情况良好。

站点整体运行稳定，用户
访问量稳步增长，教育资源丰富，包括视频课程、教学资料、在线测试等。

站点界面设计简洁大方，用户体验良好，方便学生和教师使用。

二、站点存在的问题。

尽管站点整体情况良好，但我们也发现了一些问题。

首先，部分课程资源更新
不及时，部分教学内容过时，需要及时更新和完善。

其次，站点的互动交流功能有待加强，学生和教师之间的互动不够频繁，缺乏交流平台。

再者，站点的安全防护措施还需加强，以防止信息泄露和网络攻击。

三、改进措施。

针对上述存在的问题，我们提出了以下改进措施，首先，加强课程资源的更新
和完善，确保教学内容的新颖性和实用性；其次，建立更多的互动交流平台，鼓励学生和教师之间的交流和讨论，提高学习效果；再者，加强站点的安全防护措施，确保用户信息的安全和站点的稳定运行。

四、未来发展规划。

在站点情况汇报的基础上，我们还提出了未来发展规划。

我们将进一步完善站
点的功能和服务，提高教育资源的质量和数量，增加在线课程的种类和覆盖范围，以满足不同学生的学习需求。

同时，我们还将加强站点的宣传推广工作，提高站点的知名度和影响力，吸引更多的学生和教师加入到远程教育中来。

总之，站点情况汇报显示，远程教育站点整体情况良好，但仍存在一些问题需要改进。

我们将根据情况汇报和未来发展规划，不断完善和提升站点的服务质量，为学生和教师提供更好的远程教育服务。

远教示范站点情况汇报近年来，远程教育在我国得到了迅猛的发展，为了更好地推动远程教育事业的发展，我校积极响应国家政策，成立了远教示范站点。

以下是我校远教示范站点情况的汇报：一、基本情况。

我校远教示范站点成立于2018年，占地面积约1000平方米，拥有现代化的教学设施和设备。

站点下设有远程教育教学管理中心、远程教育技术支持中心和远程教育教学实验中心等部门，人员总数达到100余人，其中包括教学管理人员、技术支持人员和教学实验人员等。

二、教学资源。

远教示范站点拥有丰富的教学资源，包括各类教学视频、教学课件、教学实验材料等。

同时，站点还与多家知名高校和科研机构建立了合作关系，共享教学资源，为远程教育提供了强大的支持。

三、师资力量。

站点拥有一支高素质的师资队伍，其中包括一批远程教育教学名师和技术专家。

他们不仅具有丰富的教学经验，还具备较强的技术水平，能够为远程教育提供优质的教学服务。

四、教学成果。

自成立以来，远教示范站点取得了丰硕的教学成果。

站点开设的各类远程教育课程受到了学生和社会的广泛好评，教学质量得到了充分肯定。

同时，站点还获得了多项教学成果奖，为学校树立了良好的教学形象。

五、发展规划。

未来，远教示范站点将继续加大对远程教育事业的投入，不断完善教学设施和设备，提升教学资源的质量和数量。

同时，站点将加强与其他高校和科研机构的合作，共同推动远程教育的发展。

站点还将进一步加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和技术能力。

综上所述，我校远教示范站点在促进远程教育事业的发展方面取得了显著成绩，为学校的教学工作和远程教育事业的发展做出了积极的贡献。

我们将继续发扬成绩，不断探索创新，为远程教育事业的发展贡献更多的力量。

远程教育工作情况汇报远程教育工作情况汇报尊敬的各位领导：大家好！我是XX远程教育部门的负责人，今天很荣幸向大家汇报我们近期的工作情况。

以下是我对远程教育工作的详细汇报。

一、项目开发情况1.1 远程教育平台开发我们日前完成了远程教育平台的开发工作。

该平台是一个集合在线教学、学习管理和学生评估等功能的系统，通过互联网实现远程教育的目标。

平台目前已经上线，并成功吸引了一定的用户群体，注册用户总数已超过1000人。

1.2 课程内容开发为了保证远程教育的质量和水平，我们针对不同年级和学科，委派教师团队进行了一系列课程内容开发工作。

目前已研发完成的课程达到了400门，包含了核心学科和一些选修课程，已经完全满足学生的学习需求。

1.3 教学资源整合我们广泛整合各类教学资源，包括教材、教辅资料、优秀课程视频等，以丰富学习内容，满足学生的多样化学习需求。

经过整合和审查，我们已经收集了超过10000份的教学资源，并在平台上进行了统一管理和发布。

二、教学质量保障情况2.1 教学评估体系建立为了确保远程教育的质量和效果，我们建立了完善的教学评估体系。

该体系包括学生学习情况的评估、教师教学效果的评估以及教育资源的评估等。

我们通过定期的测试、作业、课程评价等形式，对学生进行全面的评估，并根据评估结果，采取相应的教学改进措施。

2.2 教师培训与指导为了提高教师的远程教育教学能力，我们组织了一系列的教师培训和指导活动。

教师培训内容包括线上教学技巧、教学设计、互动方式等方面的培训，以及远程教育平台的操作培训。

同时，我们还邀请了国内知名学者和教育专家给予教师指导，提高教师的教学水平。

三、用户反馈及改进措施3.1 用户满意度调查为了了解用户对远程教育平台的满意程度和改进建议，我们组织了用户满意度调查。

调查结果显示，88%的用户对平台的使用体验表示满意，95%的用户认为远程教育对他们的学习有很大的帮助。

同时，我们也收到了一些用户的宝贵意见和建议，这将帮助我们更好地改进和完善远程教育平台。

某中学远程教育工作汇报材料某中学远程教育工作汇报材料**中学远程教育站点建设汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：热烈欢迎现代远程教育工程专家组一行不辞辛劳莅临指导工作，这充分体现了上级领导对我校的亲切关怀。

在此，我谨代表学校全体师生对各位领导、各位专家的到来表示衷心的感谢。

不足之处敬请各位领导和专家批评指点。

现将我校现代远程教育站点建设的情况汇报如下：一、领导高度重视，千方百计谋发展我校是典型的一所农村中学，远离城郊，基础设施相对落后，这极大地阻碍了当地教育的发展。

但我们不等不靠，千方百计谋学校改革发展大计，学校面貌焕然一新。

特别是远程教育更使学校日新月异。

接受工作后我们立即成立了远程教育工作领导小组，校长任组长，全面负责该工作的组织实施，落实经费投入。

有专人具体负责远程教育资源的整合利用，负责远程教育设备保障及资源接收工作。

使之更好地服务于教育教学。

学校成立了远程教育教研小组，配备了专门的管理人员，落实了远程教育主研教师，形成了学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责分工明确，部门合作，教师全员参与，专家师生互动的工作格局。

二、建立健全各项制度，保障工作有序推进没有规矩无以成方圆。

学校建立建全了一套行之有效的管理制度。

1、健全了远程教育设备的管理制度，资源接收和使用制度，设备的维护制度。

2、健全了各功能室工作人员职责和管理制度。

3、制订了一线教师和主研教师的工作职责。

要求：（1）让远教资源走进课堂，面向学生。

（2）运用现代信息技术，构建新型教学模式。

（3）在网络的海洋里，获取无限的知识力量。

（4）远教资源要按时接收，分类整理，及时发布，服务社会。

4、制订了教师应用现代远程教育资源教学的考核制度，纳入教师的综合考核。

三、工作开展情况1、设备（1）赠送情况20__年4月，我校被确定为“农村中小学现代远程教育‘模式二、模式三’”工作学校，投入使用了一年多时间，遵照市电教站的安排部署，其设备已全部到位。

大堰完小远程教育站点建设情况报告我校远程教育站点始建于2004年6月，为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，进一步推动农村中小学开展现代远程教育，全面提高农村教育质量，为了贯彻落实温家宝总理关于“制订规划、充分论证、先行试点、突出重点、分步实施”要求的首批远程教育站点。

如今已发展成为目标明确，规模初具，学习培训方式新颖，经验丰富，运行高效，管理规范，应用充分，作用发挥明显一项惠民工程。

一、站点建设的目的和意义在我校实施现代远程教育工程，旨在通过运用信息化的手段和方式，积极输送优质教育资源，促进我校师资队伍建设，提高我校教育教学质量，推动我校信息技术教育；有效解决我校教育教学资源匮乏、师资短缺、教育质量不高的问题，全面带动我校“两基”攻坚和巩固提高工作。

同时，还可依托学校逐步建设农村信息化平台，为农村精神文明建设、党员干部教育和农民技术培训提供支持。

实施该工程是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的具体体现，是实施“科教兴国”战略、促进农村教育跨越式发展的重大举措。

工程的实施有利于进一步平衡地区差异、缩小城乡教育差别、促进教育公平。

对在农村初步形成信息化的环境、加强党在农村的基层政权建设、提高农村经济和社会发展水平具有重要意义。

二、站点建设的规模我校属于卫星教学收视点。

卫星教学收视点的主要功能是通过“鑫诺一号”卫星接收、播放、存储和回放中国教育卫星宽带传输网传输的农村中小学现代远程教育节目为农村现代远程教育服务。

卫星教学收视点在覆盖教学光盘播放点全部功能的基础上，通过教育卫星宽带网快速接收大量的优质教育资源，如优秀课程、优秀教案、优秀专题教育节目和丰富多彩的农业科教信息等。

这些资源源源不断地进入农村学校，使广大教师能够及时结合教育教学实际，将计算机辅助教学应用于农村中小学的课堂教学，提高当地中小学的教育教学质量。

同时，该模式也将成为农村基层党组织对党员干部进行现代远程教育的主要依托，并满足农民群众的学习和培训需要。

村居远程教育站点情况汇报近年来，随着信息技术的快速发展，远程教育成为了推动教育公平和促进教育现代化的重要手段。

在我国农村地区，由于交通不便、师资匮乏等问题，远程教育的需求尤为迫切。

为了解决农村地区教育资源不足的问题，我单位积极筹建了村居远程教育站点，并开展了一系列工作，现将情况汇报如下。

首先，我们对村居远程教育站点的建设进行了全面规划和布局。

根据农村地区的实际情况，我们选址建设了多个远程教育站点，覆盖了辖区内的各个乡镇和村庄。

同时，我们还配备了先进的教育设备和网络设施，确保远程教育的顺利进行。

其次，针对远程教育站点的师资队伍建设，我们采取了多种措施。

我们通过招聘、培训等方式，吸引了一批优秀的教育人才加入到我们的队伍中，为远程教育站点的教学工作提供了坚实的保障。

同时，我们还与各地教育机构合作，共享教育资源，提高了教学质量和水平。

此外，我们还注重远程教育站点的宣传和推广工作。

我们利用各种宣传渠道，向广大农村群众宣传远程教育的重要性和优势，鼓励他们积极参与远程教育，提高自身的文化素质和技能水平。

同时，我们还加强了与当地政府和学校的合作，共同推动远程教育事业的发展。

最后，我们还注重远程教育站点的运营和管理工作。

我们成立了专门的管理团队，负责站点的日常运营和管理工作，确保教学设备的正常运转，教学秩序的良好进行，为学生提供良好的学习环境和条件。

总的来说，村居远程教育站点的建设和发展取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。

我们将继续加大投入，进一步完善远程教育站点的建设和管理，努力提高教学质量和水平，为农村地区的教育事业做出更大的贡献。

希望各级领导和相关部门能够给予我们更多的支持和帮助，共同推动农村地区教育事业的发展。

村级远程教育五好站点工作汇报严格标准突出重点扎实开展“五好”站点创建工作xx村是一个以xx族为主体的少数民族村，全村总面积4000亩,其中耕地面积2893亩，总人口774人，农牧民党员28名,农牧民人均纯收入6360元。

自XX年开展远程教育工作以来，村党支部紧紧围绕“让党员经常受教育、使农民长期得实惠”的目标要求，以培养“有技术、懂管理、会经营”的新型农民为根本出发点，扎实推进远程教育“五好”终端接收站点创建工作，不断拓宽群众致富渠道，取得了较好效果。

一、高度重视，加大站点硬件建设投入力度。

一是村支部高度重视“五好”站点创建工作，成立了创建工作领导小组，明确了职责和任务，任命村支部书记和大学生村官分别担任终端站点管理员和操作员，为活动开展提供了坚实的组织保证。

二是按照“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的要求，村支部将远程教育终端站点建设与村级办公阵地建设同布署、同安排。

先后投入38万元，新建了560平方米的村级办公阵地，投入2万元，建成村级远程教育终端接收站点。

完善了防火、防盗、防潮、防尘、防雷功能和设施，配齐了电教桌椅。

在此基础上，村支部每年还投入5000元作为站点运行经费，保证了站点的良性运转。

三是加强操作员的技能培训。

充分发挥大学生村官专业技术好、接受事务快、工作热情高的特点，由大学生村官兼任站点操作员，落实了工作待遇，并外派参加了县乡举办的操作员上岗培训班，达到了能完成教学资源接收、下载、存储、回放流程，能使用互联网、能进行资料查询，掌握计算机基本知识和简单故障问题的处理技术水平。

二、强化站点管理，夯实工作基础。

一是健全制度。

为加强对站点的日常管理，村支部制定完善了《设备管理制度》、《设备维护保养制度》、《设备操作规程》等制度规范，层层签订设备管理责任书，做到了专人负责，统一管理。

二是定期检测维护。

按照终端站点设备操作管理规程，每季度进行一次远程教育固定资产清查，做到定期检查检修，保证了设备的正常运行。

远程教育建设情况汇报一、基本情况我校是东宝区远程教育“署光行动计划”实施八所学校之一，远程教育设备安装，调试并正式投入使用时间是20XX年10月，自设备投入使用以来，严格按上级要求接收资源并使用如资源。

远程资源运用于教学，有力地提升了教师运用能力，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果，为我校教育教学质量稳步提升奠定了良好的基础。

同进拓宽了党员干部、群众、教师的培训渠道，但在07年以前，并没有实现真正意义上的“三网合一”学校只是利用天网，即远程教育资源的接收及使用，可以说在这段时间内大部分教师是迫于上级或者学校的压力，每学期上课的次数也就是几节，并没有按要求完成教学课时，要上课时都是请专业人士或者对电脑操作熟练的教师帮忙调资源制作课件，上完课后不能坚持，加上学校管理机制不到位，老师们摸得少，能用的老师少得可怜，更谈不上会用，教师的应用能力十分低。

07年以前我校的“三网合一”平台建设仅处于原始的、被动的利用资源进行教学活动状况。

二、应用情况我校“三网合一”平台建设真正实施是20XX年秋季开始，在这一年多的时间里，我校“三网合一”平台建设走上了良性循环轨道，教师能熟练地利用远教资源自主开发课件进行教学，使用现代远程教育手段不断提升。

目前我校教师能用率达到100%，会用率达到80%以上，可以说目前我校“三网合一”平台建设达到区教育局确定的三维目标要求。

1、广度到边，全域覆盖。

我校建有两个平台，一是姚河小学教育平台，下设栏目有：校园动态、学校周工作安排、教师资源库、教师博客、研修社区、在线学习、新闻速递。

二是姚河小学网上教研平台，下设栏目有：讨论区、学校管理、师生园地、开心驿站、校园文化。

所有资源无缝链接，在运用各科教育资源上教师使用面达到100%，学科覆盖面达到100%，利用资源进行各类教育活动面达到100%（利用网上资源对学生进行安全教育、法制教育、德育教育、科技教育），利用教研平台开展网上教研学科覆盖率100%，我校开设讨论社区分为三块，一是语文讨论社区；二是数学讨论社区；三是综合学科讨论社区。

三一文库（）〔远程教育站点创建工作总结〕根据省委组织部有关文件精神，我市结合实际，围绕“让党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠”的目标要求，坚持“高起点规划、高标准建设、抓学用实效”的工作思路，认真开展远程教育规范化站点创建活动，深化站点学用结合，使农村党员干部现代远程教育工作在加强基层组织建设、提高党员素质、培育新型农民、加快新农村建设发挥了应有的作用，取得了很好的成效。

一、主要做法（一）加大硬件设施投入。

把站点硬件设施建设放在远程教育工作的首位，加大投入，不断夯实远程教育基础设施。

近两年，全市先后投资万元，启动新建村级组织活动场所个，完成投入使用个，新建的村级阵地都专门配套了远程教育培训室，严格按照“五防”要求，购置、安装了防盗门窗，保证了各站点设备安全。

每季度组织专门技术人员定期对各个站点的电脑、电视及接收系统设备进行全面的检查、维护和调试，确保设备运行正常。

（二）健全各项管理制度。

积极探索开展现代远程教育工作的有效机制，在站点运行、队伍建设、教学组织与管理等方面，建立了一些切实可行的规章制度。

结合示范站点的创建，探索建立了远程教育站点设备管理制度、培训学习制度、设备操作规程、信息反馈和考核评估制度、教学管理等规章制度，实现了管理、培训制度化，信息反馈经常化，考核评估科学化。

建立学习计划月报告制度和随机督查制度。

各区县每月10日前上报下一月远程教育培训计划，市党建督导组根据上报的计划进行定期不定期的随时抽查，对督查情况及存在的问题，进行现场指导，逐项督促落实。

年终实行评比通报制度，对各区县抽查检查情况进行评比，督查评比结果在全市进行通报，并作为年终绩效考核重要内容之一，有力地推动了远程教育工作的深入开展。

（三）加强教学管理队伍建设。

通过组织推荐大学生村官、乡村富余教师等渠道选配站点管理人员。

依托全市中小学、党校、农广校、职业学校、教育局、电信局和各乡村干部及农村实用人才，采取专兼职结合的方式，建立了一支教学辅导和技术服务队伍。

学校远程教育工作情况汇报截至目前为止，学校远程教育工作取得了显著的进展。

在新冠疫情期间，学校迅速调整教学方式，将传统的面对面授课转变为线上远程教育，以保障学生的学习质量和健康安全。

通过不懈的努力和不断的改进，远程教育工作得到了很好的开展，并且取得了一系列令人满意的成果。

下面，我将就学校远程教育工作的情况进行详细汇报。

一、远程教育平台建设学校在疫情爆发之初就开始了对远程教育平台的搭建和调试工作。

通过引进国内外先进的远程教育技术和平台，学校顺利建设了一个稳定、高效的远程教育平台。

我们将其命名为“校园在线教育平台”，并且成功上线，接入校内师生。

该平台采用了最新的云技术，具有直播、录播、互动问答、作业上传等多种功能，能够满足学生在线学习的需求。

在平台建设的过程中，我们还完善了相关的教学资源，提供了丰富的教学课件、教学视频、题库等内容。

这为远程教育提供了广泛的教学支持，为师生创造了一个良好的在线学习环境。

二、师资培训和教学指导为了适应远程教育的需要，学校及时对教师进行了相关的培训和指导。

特别是针对远程教学的方法和技巧，学校组织了专门的培训班，邀请了专家学者和资深教师进行授课。

通过这些培训，教师们掌握了远程教学的基本原则和技能，提高了在线教学的水平。

除此之外，学校还成立了远程教育指导组，该指导组由学校的教务处、教师发展中心和信息技术部门的专家组成，他们制定了详细的远程教学指导方案，并对教师的教学进行了全方位的指导和辅导。

通过多次的实际教学观摩和反复的教学指导，教师们的远程教学水平得到了显著提高。

三、学生学习管理学校针对学生的学习情况也做了一系列的管理和监督工作。

在远程教育的平台上，学校设置了专门的学习管理模块，能够查看学生的在线学习情况和作业完成情况，对学生的学习进行全面的管理。

此外，学校还对学生每周的学习情况进行了详细统计和分析，并对学习成绩进行了统一管理和评价。

学校还建立了学生学习督导小组，由学校的辅导员和班主任组成，他们对学生的学习情况进行了详细的督导和指导。

远程教育终端站点运行情况调研报告远程教育终端站点运行情况调研报告某某镇现代远程教育终端站点运行情况调研报告为真实了解我镇农村党员干部现代远程教育终端接收站点运行情况，便于今后进一步开展好农村党员干部现代远程教育提供科学指导依据，按照县委组织部要求，我镇积极组织相关工作人员对全镇现代远程教育终端站点运行情况开展调研。

现将调研情况汇报如下：一、基本情况全镇共有终端接收站点41个，其中镇党委接收站点1个，行政村接收站点40个，各接收站点都设立了播放室。

已安装好网络的接收点，设备和网络运行正常。

各接收点都由支部书记担任站点管理员和播放员，都配备了远程教育资料柜，做到制度上墙，管理措施到位，并经常组织党员收看。

二、调研情况：某某镇农村党员干部现代远程教育自2022年1月启动以来，为真正实现“干部经常受教育，农民长期得实惠”的目的，镇党委、政府高度重视，专门成立了以镇党委副书记为组长的远程教育工作领导小组。

目前，全镇共有农村远程教育接收站40个，各接收站点都按照上级要求做到了“八有四防”，认真抓好了接收站点的各项工作，主要取得以下几点成效：一是农村基层党组织建设得到进一步加强。

通过远程教育，为农村党员干部教育拓宽了路子，党的方针政策得到严格、及时的落实，增强了党的号召力、凝聚力和战斗力。

二是转变农村党员干部的思想观念。

自开展远教以来，由于大量信息的涌入，对广大党员干部的思想意识产生很大的振动，大家的眼光更远了，认识更高了，政治思想觉悟不断提高，思想观念不断得到解放。

三是农民真正的得到实惠。

通过远程教育培训，使党在农村的政策及时得到贯彻和深入人心，农民群众确实学到了12门实用技术，涌现很多的典型事例。

三、存在问题结合我镇40个终端接收站点的实际运行情况，远程教育主要存在以下几点问题。

一是设备出现故障导致工作无法开展。

大多数场所设备基本运行良好，能够随时进入界面和切换节目，有的站点存在卫星接收单元相关部件损坏、缺失或者电脑出现设备故障，无法启动，更谈不上接收信息，使远教工作不能正常开展。

远程教育终端站点建设情况报告（原创，可修改）20XX年度市远程教育终端站点建设情况报告省委组织部：按照省委组织部《关于开展全省农村党员干部现代远程教育基础设施建设项目验收工作的通知》要求，***市委组织部采取县（市、区）自查，市远程办抽查的方式，对全市远程教育终端站点建设情况进行了全面检查。

现将有关情况报告如下：一、站点建设的基本情况***市辖绥芬河市、**市、**市、**市、**县、**县6个县（市）和**区、**区、**区、**区4个城区，全市现有乡（镇）**个，有行政村***个，共建远程教育终端站点***个。

其中，农村站点***个（农村站点建设率为XX0％），社区站点79个。

二、严格按标准完成站点建设任务全市远程教育终端站点建设按照全省的统一部署，先后分两批完成，两批站点建设的设备均按照要求实行政府招标采购。

1、第一批站点建设情况。

20XX年按照省委组织部下发的《关于加快推进农村党员干部现代远程教育基础设施建设有关工作的通知》精神，呈报拟建设站点***个，省委组织部按照拟建站点数量，下拨站点建设资金***万元，下拨资金直接存入市财政局专门帐户。

按照建设要求，每个站点需要配臵设备四件（电脑、电视机、VGA 分配器、摄像头），设备的采购标准由市远程教育领导协调小组按照省委组织部的要求研究确定，设备采购方式为公开招标。

2008年5月，顺利完成站点建设工作，全市所建设的***个终端站点（其中：乡镇、村站点***个，社区站点**个）全部正常投入使用。

2、第二批站点建设情况。

按照省委组织部下发的《关于进一步加强全省农村党员干部现代远程教育工作方案》提出的“共享站点全部建设成为自建站点”的要求，20XX年新建站点***个。

省委组织部按照拟建站点数量，把资金直接拨到全市所辖各个县（市、区）财政专户，各县（市、区）组织部按照全省统一要求，采取公开招标方式，采购终端站点设备“五大件”（电脑、电视机（投影仪）、打印机、摄像头、电脑桌椅）。

XX街道远程教育终端站点分类定级情况报告为抓好农村党员干部远程教育现代终端站点的分类定级工作，扎实推动基层基础建设年活动，根据县委组织部《转发<关于开展党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知>的通知》文件精神，XX街道于7月23日完成了对17个基层远程教育站点的分类定级工作。

现将街道组织实施农村党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作主要情况汇报如下：一、加强领导，制定工作方案。

根据省、市、县委组织部的有关要求，街道党工委高度重视，精心组织，参照县组通…2012‟40号文件，制定了街道层面的实施方案，进一步明确了分类定级工作的总体要求、目标任务、定级标准、方法步骤和组织保障，为通过分类定级、整转提升，将远程教育站点打造成“政策宣传中心、知识传播中心、技能培训中心、文化活动中心”提供指导。

二、集中排查，保障分类定级。

为了切实提高街道农村党员干部现代远程教育工作的质量和水平，促进远程教育站点学用工作正常化、规范化、制度化，街道党工委组织开展了远程教育站点运行情况摸底调查和集中排查整治行动。

对每个远程教育站点设备安装运行、“五防一配套”、制度上墙、管理人员配备、操作人员操作、教学资源下载存储、学用活动开展等情况，进行一次全面检查，切实摸清远程教育站点的实情和存在的问题，为各站点分类定级提供了第一手资料。

排查工作采取行政村自查和街道抽查相结合的方式进行，重点排查各站点设备是否完好、卫星信号接收或网络连接情况是否正常、管理员操作是否熟练，学用活动能否正常开展。

对排查中发现的部分站点设备故障，及时进行维修排除，并对管理人员进行再培训，使其能够正常接收、下载资源节目，更好地服务农村党员干部教育工作。

通过排查整治，街道大部分远程教育终端接收站点设备运行运转正常，学用活动开展正常。

三、严格标准，科学分类定级。

街道党工委严格按照《农村党员干部现代远程教育站点分类定级评分标准》，从设施设备、站点管理、学用组织、学用效果四个方面开展分类定级工作。