中考数学二次函数2复习

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中考数学二次函数2温习

教学目的(知识、才干、教育) 1.了解二次函数与一元二次方程之间的关系;

2.会结合方程根的性质、一元二次方程根的判别式,判定抛物线与 轴的交点状况;

3.会应用韦达定理处置有关二次函数的效果。

4.会应用二次函数的图象及性质处置有关几何效果。

教学重点 二次函数性质的综合运用

教学难点 二次函数性质的综合运用

教学媒体 学案

教学进程

一:【课前预习】

(一):【知识梳理】

1.二次函数与一元二次方程的关系:

(1)一元二次方程ax2+bx+c=0就是二次函数y=ax2+bx+c当函数y的值为0

时的状况.

(2)二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点有三种状况:有两个交点、有一个交点、没有交点;当二次函数y=ax2+bx+c2 / 5 的图象与x轴有交点时,交点的横坐标就是当y=0时自变量x的值,即一元 二次方程ax2+bx+c=0的根.

(3)当二次函数y=ax2+bx+c的图象与 x轴有两个交点时,那么一元二 次方程y=ax2+bx+c有两个不相等的实数根;当二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有一个交点时,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根;当二次函数y=ax2+ bx+c的图象与 x轴没有交点时,那么一元二次方程y=ax2+bx+c没有实数根

2.二次函数的运用:

(1)二次函数常用来处置 最优化效果,这类效果实践上就是求函数的最大( 小)值;

(2)二次函数的运用包括以下方面:剖析和表示不同背景下实践效果中变量之间的二次函数关系;运用二次函数的知识处置实践效果中的最大(小)值.

3.处置实践效果时的基本思绪:(1)了解效果;(2)剖析效果中的变量和常量;(3)用函数表达式表示出它们之间的关系;(4)应用二次函数的有关性质停止求解;(5)检验结果的合理性,对效果加以拓展等.

(二):【课前练习】

1. 直线y=3x3与抛物线y=x2 -x+1的交点的个数是( )

A.0 B.1 C.2 D.不能确定

2. 函数 的图象如下图,那么关于x的方程 的根的状况是3 / 5 ( )

A.有两个不相等的实数根; B.有两个异号实数根

C.有两个相等实数根; D.无实数根

3. 不论m为何实数,抛物线y=x2-mx+m-2( )

A.在x轴上方; B.与x轴只要一个交点

C.与x轴有两个交点; D.在x轴下方

4. 二次函数y =x2-x6

(1)求二次函数图象与坐标轴的交点坐标及顶点坐标;

(2)画出函数图象;

(3)观察图象,指出方程x2-x6=0的解;

(4)求二次函数图象与坐标轴交点所构成的三角形的面积.

二:【经典考题剖析】

1. 二次函数y=x2-6x+8,求:

(1)抛物线与x轴J轴相交的交点坐标;

(2)抛物线的顶点坐标;

(3)画出此 抛物线图象,应用图象回答以下效果:

①方程x2 -6x+8=0的解是什么?

②x取什么值时,函数值大于0?

③x取什么值时,函数值小于0?

解:(1)由题意,得x2-6x+8=0.那么(x-2)(x-4)= 0,x1=2,x2=4.所以与x轴交点为(2,0)和(4,0)当x1=0时,y=8.所以抛物线与y轴交点为(0,8); 4 / 5 (2)∵ ;抛物线的顶点坐标为(3,-1)

(3)如下图.①由图象知,x2-6x+8=0的解为x1=2,x2=4.②当x2或x4时,函数值大于0;③当2

2. 抛物线y=x2-2x-8,

(1)求证:该抛物线与x轴一定有两个交点;

(2)假定该抛物线与x轴的两个交点区分为A、B,且它的顶点为P ,求△ABP的面积.

解:(1)证明:由于关于方程x2-2x-8=0,其判别式△=(-2)2-4(-8)-360,所以方程x2-2x -8=0有两个实根,抛物线y= x2-2x-8与x轴一定有两个交点;

(2)由于方程x2-2x-8=0 有两个根为x1=2,x2=4,所以AB=|

x1-x2|=6.又抛物线顶点P的纵坐标yP = =-9,所以SABP=12

AB|yP|=27

3.如下图,直线y=-2x+2与 轴、 轴区分交于点A、B,以

线段AB为直角边在第一象限内 作等腰直角△ABC,BAC=90o,

过C作CD 轴,垂足为D

(1)求点A、B的坐标和AD的长

(2)求过B 、A、D三点的抛物线的解析式

4.如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A动身,沿AB

边向点B以1cm/s的速度移动,同时点Q从点B动身,沿 BC边向 5 / 5 点C以2cm/s的速度移动,回答以下效果:

(1) 设运动后末尾第t(单位:s)时,五边形APQCD的面积为S

(单位:cm2),写 出S与t的函数关系式,并指出自变量t的取值范围

(2)t为何值时S最小? 求出S的最小值

5. 如图,直线 与 轴、 轴区分交于A、B两点,点P是线段AB的中点,抛物线 经过点A、P、O(原点)。

(1)求过A、P、O的抛物线解析式;

(2)在(1)中 所失掉的抛物线上,能否存在一点Q,使

QAO=450,假设存在,求出点Q的坐标;假设不存在,请说明理由。

四:【课后小结】

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