七彩课堂六下语文PPT

六年级下册七彩课堂语文课件第十一课教学目的：1.有感情地朗读课文，体会作者的思想感情和艺术境界。

2.自学衬托的手法。

3.背诵并默写这两首词。

教学重点：教学目的1、3教学难点：教学目的1教学课时：一课时教法：诵读、点播、赏析。

一.谈话引入，唤起情趣1.:梅花一直是古往今来文人墨客歌咏的对象，请大家试着背一背关于梅花的诗或词。

(如《梅花》、《墨梅》、《早梅》、《红梅》)。

今天，我们就来学习一首赞美梅花的词――毛泽东在年12月写的《卜算子・咏梅》。

2.大家还回忆起我们以前研习过的两首词吗?谁能够腰给大家听到?3.(学生背诵《渔歌子》、《忆江南》这两首词。

今天我们必须自学的这首词比较短，分成两部分。

前一部分叫做上阙，后一部分叫做下阙。

二、反复吟诵，理解词意1.民主自由念毛泽东写下的这首词《卜算子・咏梅》，(1)自读课文，练习读正确、读流利。

(2)谁愿意读一读这首词?2.再来念这首词，边念边把词中难认知的词语或句子画下来，打声自己化解，无能为力的明确提出去探讨。

(1)想想词中写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格，把自己的感受在空白处写一写。

(2)我们交流一下，大家自己化解了哪些问题。

(可以交流词语的意思，如：咏梅、犹有、俏、烂漫。

也可以交流句意。

)(3)同学们除了哪些不明白的问题?(4)与同桌相互交流。

3 。

交流探讨。

结合具体词句，充分交流见解一一梅的特点及梅的品格;教师相机点拨，生对毛泽东词中所写的梅花产生赞叹之情。

(1)“风雨送春归属于，风雪迎春至。

”“归”是返回的意思。

这句诗是说风雨把春天送回来了，漫天的飞雪迎接着春天的到来。

(2)“已就是悬崖百丈冰，犹存有花枝俏。

”梅花盛开于炎热时节的荒郊野外。

俗话说“冰冻三尺，非一日寒”，更何况“已就是悬崖百丈冰”。

可以想象群花凋零，大雪纷飞，天地间了并无生机之时，梅花却不惧寒冷、一枝独放的动人画面。

这句诗赞美了梅花不惧寒冷、凌寒花开的品格。

指导朗读，想象画面。

七彩课堂六年级下册语文第三单元第八课课件1、下列对《红楼梦》有关内容的说明，不正确的一项是（）[单选题] *A.《红楼梦》中“宝黛初会”时宝玉有摔玉举动，摔玉的原因是家里姐姐妹妹都没有，来了一个神仙似的妹妹也没有。

可见宝玉性格率真任性。

B.贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答“只刚念了《四书》”，但当宝玉问时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。

可见林黛玉多思多虑，小心谨慎。

C.小说第五回，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代了出来。

D.宝钗对宝玉的通灵宝玉上面的“不离不弃，芳龄永继”几个字很好奇，她的丫头莺儿认为通灵宝玉上的字与宝钗项圈上的字是一对。

(正确答案)2、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ4、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙（cāo）饿殍（piǎo）脍炙人口（zhì）(正确答案)B、旖旎（nǐ）旮旯（lá）游目骋怀（pìn）C、凫水（fú）尴尬（gān）自惭形秽（suì）D、自诩（yǚ）恬淡（tián）好高骛远（wù）6、1《雨霖铃》是豪放词的代表作。

六年级下册七彩课堂语文电子版第10课1、下列各句中加点词的词类活用，分类正确的一项是（）①（夜）缒而出②越国以鄙（远）③（朝）济而夕设版焉④与郑人（盟）⑤晋（军）函陵⑥共其（乏困）⑦既（东）封郑[单选题] *A.①③⑥/②⑦/④⑤B．①③⑤/②⑦/④⑥C．①③⑦/②⑥/④⑤(正确答案)D．①③⑦/②④/⑤⑥2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào3、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.虞常果引张胜引:招出会论虞常论:判罪(正确答案)B.欲信大义于天下信:通“伸”，伸张子为父死，亡所恨恨:怨恨C.自分己死久矣分:职责恐前语发发:暴露，泄露D.又非亲属，何谓相坐坐:定罪，治罪汉使张胜谋杀单于近臣,当死当:应当4、下列关于《红楼梦》的说法，正确的一项是( ) [单选题] *A.贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。

B.《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上的字是“不离不弃，仙寿恒昌”。

薛宝钗金锁上錾刻的字是“莫失莫忘，芳龄永继”。

铭文相对应，这就是所谓的“金玉良缘”的依据。

C.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书情节的开展作了必要的交代。

如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。

(正确答案)D.《红楼梦》中的一个人物，贾宝玉的好友秦钟说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。

”5、对下列各句中加点词语的活用类型，分组正确的一项是（）①六王毕，四海（一）②眄庭柯以（怡）颜③倚南窗以寄（傲）④而后乃今将图（南）⑤园（日）涉以成趣⑥尽（归）汉史路充国等⑦或（棹）孤舟[单选题] *A.①/②⑥/③/④⑦/⑤(正确答案)B.①/②/③⑥/④⑦/⑤C.①④/②⑥/③/⑤⑦D.①⑦/②⑥/③④/⑤6、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。

六年级下册语文第11课七彩课堂电子版1、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。

作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。

[判断题] *对错(正确答案)2、36. 对下列病句的病因解说，不正确的一项是（）[单选题] *A．能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。

（两面对一面，搭配不当）B．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。

（成分残缺，缺少主语）C．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。

（句式杂糅）(正确答案)D．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。

（动宾搭配不当）3、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。

”交警的表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错4、53. 下列各组词语中加双引号字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．“翩”然（piān）“龟”裂（ɡuī）销声“匿”迹（nì）B．怅“惘”（wǎnɡ）“缄”默（jiǎn）海枯石“烂”（làn）C．砂“砾”（lì）“褶”皱（zhě）风雪“载”途（zǎi）D．“羁”绊（jī）归“省”（xǐnɡ）“戛”然而止（jiá）(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的每对读音都不相同的一项是（）[单选题] *A、毗邻/脾气绮丽/倚仗着陆/着凉B、肋骨/勒索蒿草/枯槁血性/血库C、分娩/缅怀喟叹/称谓思量/量力D、估计/窟窿礁石/樵夫划算/划分(正确答案)6、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。

[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、收敛（liǎn）贪婪（lán）谆谆教诲（zhūn）B、荫庇（pì）云霄（xiāo）自怨自艾（ài）(正确答案)C、涎水（xián）富饶（ráo）惟妙惟肖（xiào）D、汲取（jí）谄媚（chǎn）一哄而散（hòng）8、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。

七彩课堂免费课件六年级下册语文第9课1、1演讲又称演说或讲演。

它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。

[判断题] *对(正确答案)错2、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)4、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

[判断题] *对错(正确答案)5、“秩序”的读音是“chìxù”。

[判断题] *对错(正确答案)6、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)7、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.便可白公姥，及时相遣归。

白：告诉，禀告。

B.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短：进谗言，说坏话。

C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。

害：妨碍，不利。

(正确答案)D.臣具以表闻，辞不就职。

闻：使知道，报告给……知道。

8、“但光与影子，有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”这句的修辞格是（）[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉9、在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常见到（）（），各种各样的极光。

[单选题] *五光十色千姿百态(正确答案)五彩缤纷形状怪异千姿百态五光十色形状怪异五彩缤纷10、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。

[判断题] *对错(正确答案)11、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。

六年级人教版语文下册第十三课课件七彩课堂1. 下面词语音、形有错误的一项是()。

A.栅栏(zhà)展览通宵燃放B.褐色(hè)寂寞凄凉书藉C.恐惧(jù)控制袭击明媚D.军阀(fá)挽回惊惶宴会 [单选题] *A.B.(正确答案)C.D.2. 下面句子中画线词语运用不恰当的一项是()。

A.自然界中很多令人不可思议的神秘现象,正在等待有志于此的科学家去破解。

B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。

C.生态环境建设不是油然而生的事,如果等到景区大开发时才着手,就为时已晚了。

D.节日的东大街,悬灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。

[单选题] *A.B.C.(正确答案)D.3. 下面句子没有语病的一项是()。

A.经过一学期的努力,终于赶上来了。

B.我肯定他大概去图书馆了。

C.青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。

D.我最爱看舞蹈和音乐。

[单选题] *A.B.C.(正确答案)D.4. 下面诗句书写有误的一项是()。

A.春城无处不落花,寒食东风御柳斜。

B.盈盈一水间,脉脉不得语。

C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

D.谁言寸草心,报得三春晖。

[单选题] *A.(正确答案)B.C.D.5. 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（） [单选题] *A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

（设问）B.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。

（比喻）(正确答案)C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

（拟人）D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（排比）6. 下列句子中直接表现人们的欢乐心情的一项是（） [单选题] *A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。

(正确答案)B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。

C.人们纷纷来到街头观赏夜景。

D.天上的星星快活地眨着眼睛。

六年级下册语文第15课七彩课堂PPT1、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。

[判断题] *对(正确答案)错2、1著名元杂剧《西厢记》是白朴的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错3、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。

[判断题] *对(正确答案)错4、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。

古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不实的文风。

[判断题] *对错(正确答案)5、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。

[判断题] *对错(正确答案)6、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。

(正确答案)B.苏州园林的设计讲究（因地制宜），自出心裁，强调随地形、地势变化而变化，要有自己的创造和地域特色。

C.《傅雷家书》是一部充满着浓浓父爱的（苦心孤诣），呕心沥血的教子篇，也是一部最好的艺术学徒修养读物。

D.这是达卡多拉游泳场，吕伟充满自信，（神采奕奕），沉静自若地走上十米高台，从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。

7、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。

[判断题] *对错(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)9、50. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，成了“当之无愧”的神偷手。

六年级下册人教版语文第14课七彩课堂1、关于《红楼梦》，下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃。

B.《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。

(正确答案)C.水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不料被秦业发现。

秦业将智能逐出，将秦钟痛打一顿，自己也被气死了。

D.王熙凤协理宁国府，宁国府中都总管来升说凤姐“是个有名的烈贷，脸酸心硬，一时恼了，不认人的”。

2、在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常见到（）（），各种各样的极光。

[单选题] *五光十色千姿百态(正确答案)五彩缤纷形状怪异千姿百态五光十色形状怪异五彩缤纷3、48. 下列句子中没有语病的一句是（）[单选题] *A．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。

B．这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛唯一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。

C．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

(正确答案)D．为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。

4、下列各句中不含通假字的一项是（）[单选题] *A．则知明而行无过矣B．虽有槁暴不复挺者C．君子生非异也D．君子博学而日参省乎己(正确答案)5、1“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是由柳宗元提出的。

[判断题] *对错(正确答案)6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、马厩（jì）嶙峋（lín）(正确答案)B、惬意（qiè）珍馐（xiū）C、钳制（qián）敕造（chì）D、搭讪（shàn）粜卖（tiào）7、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色8、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。

识字11．默读两遍，朗读三遍，读准字音。

2．给下列生字注音。

生字：秋( ) 烟( ) 芦( ) 夕( ) 归( )歌( ) 灯( )注意：“秋”“歌”的写法和笔顺。

3．在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。

水乡芦苇金秋烟波夕阳归舟渔歌枫叶4．搜集芦苇、菱、藕的相关资料。

5．搜集描写秋天景物的词语。

6．本课采用“”的形式，介绍了水乡富有诗情画意的美景。

四组词语分别介绍了、、和的景色，让人感受到水乡的美丽富饶和怡人风情。

7．荷塘里主要有哪些植物?8．思考：火红的枫叶是秋天的象征，秋天还有哪些有代表性的事物? 9．通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

1．默读两遍，朗读三遍，读准字音。

2．给下列生字注音。

生字：桥( ) 检( ) 陆( ) 礼( )炮( )焰( ) 狂( ) 神( ) 州( ) 龙( ) 城( ) 典( ) 阅( ) 腾( )注意：“陆”“焰”“州”的写法和笔顺。

3．在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。

城楼大典检阅狂欢夜神州焰火腾飞中国龙4．搜集天安门、神州、中国龙的相关资料。

5．搜集关于国庆大典的词语。

6．文中的图画与词语生动形象地展示了广场盛典的恢宏场面，极大地激发了我们的民族自尊心和爱国主义情感。

7．海陆空指的是什么?8．思考：你知道中国还有哪些有趣的名字吗?9．通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

1．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

2．给下列生字注音。

生字：灶( ) 尖( ) 歪( ) 尾( ) 彩( )炉( ) 张( ) 桌( ) 斜( ) 匹( ) 鸭( ) 粗( )注意：“张”“匹”的写法和笔顺。

3．在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。

炉灶彩色歪斜尾巴粗心4．搜集会意的相关资料。

5．搜集形容细心的词语。

6．本文讲了宁宁学习时的事。

告诉我们无论做什么事都要认真、仔细的道理。

7．宁宁的画中有哪些错误?8．思考：从宁宁身上我们应该吸取什么样的教训?9．通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

六年级下册七彩课堂部编版语文课件(一)六年级下册七彩课堂部编版语文教学课件教学内容•课文：《杨三姐》•课文理解：内容概述、人物特征、句子分析等•课文背诵：识别重点句子、掌握语音•词语训练：理解词义、归纳词性、运用词语教学准备•课文教材和课件•黑板和粉笔/白板和马克笔•学生练习册和笔教学目标1.通过理解课文，使学生对文本整体有个初步的认识。

2.掌握课文中的关键词汇和句子结构。

3.培养学生的语文阅读和写作能力。

4.提高学生的合作学习和自主学习能力。

本课程主要以小组合作学习和互动讨论为主要教学方法，通过PPT呈现课文内容，引导学生自主提问和独立思考，培养学生的思辨能力。

同时，布置一定的课后作业，巩固学生的学习效果。

教学过程导入1.引入《杨三姐》这个故事，激发学生对课文的兴趣。

2.针对标题《杨三姐》，让学生猜测和预测故事内容。

学习课文1.使用PPT呈现课文内容，并带领学生读课文。

2.引导学生了解课文的基本情节和主要人物，并进行讨论。

课文理解1.带领学生分析课文中的关键句子和段落。

2.配合PPT展示相关问题，引导学生进行推理和讨论。

词语训练1.选取课文中的生词和短语，进行词义解释和归纳词性。

2.进行词语运用练习，巩固学生的词汇掌握能力。

1.指导学生识别课文中的重点句子。

2.引导学生逐句背诵，并注意语音语调的准确性。

小结1.概括整个课文的主要内容和思想。

2.带领学生总结本课所学的知识点和技能。

课后反思本节课的设计主要围绕《杨三姐》这篇课文展开，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和思考能力。

教学过程中，学生积极参与了课堂活动，课件内容设计合理、生动有趣，但需要更加关注学生的思维导向和表达能力的培养。

同时，应设计一定的巩固练习和拓展活动，促进学生对所学知识的巩固和运用。

六年级下册七彩课堂部编版语文教学课件教学内容•课文：《杨三姐》•课文理解：内容概述、人物特征、句子分析等•课文背诵：识别重点句子、掌握语音•词语训练：理解词义、归纳词性、运用词语•课文教材和课件•黑板和粉笔/白板和马克笔•学生练习册和笔教学目标1.通过理解课文，使学生对文本整体有个初步的认识。

六下语文第三单元作文的七彩课堂课件全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:六下语文第三单元作文《七彩课堂》大家好,我是小明,今天我要给你们介绍一下我们班上一节特别有意思的作文课。

老师带着我们一起编织七彩斑斓的作文乐园,把枯燥的写作变成了一场充满创意和乐趣的文字冒险!首先,老师请我们回忆一下自己的写作经历。

有的同学说写作总是卡壳,不知从何下笔;有的同学说憋了半天只能码出几行字,感觉好无趣;还有的同学干脆放弃写作,认为自己"天生缺根笔尖"。

嗯,看来写作对我们来说可是一大考验啊!老师笑着说:"写作固然不易,但只要掌握了方法和技巧,每个人都能成为'作文小高手'。

"于是,老师为我们精心准备了一份七彩课件,让枯燥的作文课变得生动有趣起来。

第一部分是"蓝色启航",老师教我们从生活中汲取作文素材,用心观察身边的人和事,积累平时的所见所闻所想。

老师还分享了一些发现有趣题材的小诀窍,比如旅行时多留意沿途的风景;做家务时留心身边小物件的形状和颜色……我觉得这些建议太棒了,从此我对生活多了一份敏锐的观察力。

第二部分是"紫色沉思",老师引导我们学会从多角度思考作文素材。

比如写一件事物时,可以换位思考它的形态、用途、情节等,让平平无奇的素材在我们的笔下散发独特的韵味。

老师还教了我们一些发散思维的小技巧,像是列思维导图、找原因分析等,真是帮了我们大忙啊!第三部分是"黄色激情",老师传授了书写作文的多种技法。

我最喜欢的是"六维空间描写法",即从事物的"形、色、声、味、触、想"六个维度去细致描绘,让读者身临其境。

还有"动静结合法""虚实结合法"等,都是行之有效的写作秘诀。

经过反复练习,我的作文开始有了朝气蓬勃的"描写张力"。

六年级下册七彩课堂语文11课课件1、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。

[判断题] *对错(正确答案)2、1《劝学》是《荀子》开篇之作。

在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。

[判断题] *对(正确答案)错3、1《我的母亲》中“母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

[判断题] *对(正确答案)错4、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

”[判断题] *对(正确答案)错5、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。

[判断题] *对(正确答案)错6、52. 下列选项中拼音全对的一项是（）[单选题] *A．拙（zhuō）劣两栖（qī）堕（duò）落强（qiǎng）词夺理(正确答案)B．瞭（liào）望追溯（sù）卑鄙（bì）戛（jiā）然而止C．行（háng）辈欺侮（wǔ）眼眶（kuāng）撺（cuān）掇D．龟（jūn）裂闭塞（sè）蛮横（hèng）挑拨离间（jiān）7、1一人不排队挤上公交车，众人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。

”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的精神，一要有钻劲，二要有挤劲。

”这个挤公交的人语言幽默、得体。

[判断题] *对错(正确答案)8、下面表述有误的一项是( ) [单选题] *A.“人情小说”中的故事，趋于平凡、散漫、没有多少激烈冲突的日常生活图景，因而不能“出奇制胜”。

到了清乾隆年间，集人情小说之大成者，也是古典小说的巅峰之作《红楼梦》终于问世了。

B.《红楼梦》中有很多细节描写，诸如饮食、服饰、园林、市井、茶楼酒肆，无所不至。

这种巨细靡遗的刻画，有时会显得拖沓冗长，但增加了小说的真实感，从而拉近了和读者的距离。

六年级下册语文第四单元作文七彩课堂课件全文共5篇示例，供读者参考六年级下册语文第四单元作文七彩课堂课件篇1时光流转，岁月如织。

转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了，此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。

迈进教室，脑海里忘不了我们同学间朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊······六年中，我们曾为获取知识而努力奋斗;曾在课室里谈笑风生，玩耍、打闹;曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的祝福与鼓励······即使如今我们将会离别，我们的友情也绝不会有丝毫减弱!脚步踏在教学楼下那片活动场所，忘不了我们最美好的回忆——游园活动。

在六一儿童节那天，各个班都准备了最好玩、最别具一格的游戏。

而我们则像是被放飞的小鸟，迫不及待的参与自己喜爱的游戏。

霎时，欢声笑语遍布了校园的各个角落。

你瞧，那个游戏中的两个人，双腿被捆绑在一起，默契地冲向终点;快看，那边的同学们怡然自若地参与贴鼻子游戏，把那人物的鼻子贴在什么部位的都有，观看游戏的同学们笑得合不拢嘴······这精彩的游园活动，我难以忘记!走进教室办公室，总能看见老师们不辞辛苦批改作业的身影，总能听见老师们对学生的谆谆教导······忘不了您，老师!是您，传授我们宝贵的知识;是您，教会我们做人的道理;是您，在给予我们鼓励时提醒我们不能骄傲······大树忘不了土壤，鱼儿忘不了溪流，而我又怎能忘记自己的老师呢?走出校门，小学六年的时光也随之带在心中，藏在脑海里，永远也忘不了!六年级下册语文第四单元作文七彩课堂课件篇2转眼间，我的小学生活就要结束了。

我也从一个懵懂无知，只会找妈妈的小屁孩儿变成了现在青春热血的少年，回想这六年来，我们经历了多少风风雨雨，多少感动，多少磨难：老师的关爱，同学的帮助，朋友之间的友谊……平时我们在学校里，老师就像我们的妈妈给了我们无微不至的关爱。

六年级下册语文第11课古诗三首七彩课堂课件人教版2022 1、16．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．热忱（chéng）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zhī）C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案)D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo）2、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。

[判断题] *对错(正确答案)3、1《劝学》是《荀子》开篇之作。

在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)5、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。

B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽：见了男子，便觉浊臭逼人。

C.话说天下大势，分久必合，合久必分。

(正确答案)D.世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！6、成语完形：语（）词穷[单选题] *言空尽竭(正确答案)7、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流8、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）9、1“朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就是事实。