判断比喻句的口诀

应该怎样判定比喻句应该怎样判定比喻句【有像的句子一定是比喻句吗】比喻是一种常见的修辞格，它主要可分为三类：明喻、暗喻、借喻。

“像”、“好像”是明喻句常用的喻词，因此有些同学一看到“像”、“好像”一类词，就断定它们是喻词，用这类词的句子就是比喻句。

其实不然，“像”“好像”不一定是喻词，带有这类词的句子不一定都是比喻句。

如：(1)远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

(2)线绕在锭子上，线穗子一层一层加大，直到大得沉甸甸的，像成熟了的肥桃。

(3)两个女儿长得跟她娘像是一个模子里浇出来的。

(4)那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。

(5)周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像在询问：同志，碰着了吗?受伤没有?(6)“这好像是席加洛夫将军家的狗。

”人群里有人说。

(7)我们家乡有许多特产，像板栗、油桐，都是驰名全国的。

(8)像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，并且愿意和她亲近呢?(1)、(2)句是比喻句，“街灯”是本体，“明星”是喻体，“线穗子”是本体，“肥桃”是喻体，它们本体和喻体之间都有相似之处。

(3)一(8)句不是比喻句。

(3)、(4)句表示同类事物之问的比较，而比喻句中的本体和喻体在本质属性上一定是非同类事物。

(3)句中的“女儿”和“ 娘”都是人，属于同类性质。

“娘”是比体，不是喻体。

(4)句中的“好像父亲死了似的”同样是比体，也不是喻体。

(5)、(6)句表示猜测、推断。

“像”、“好像”并不联系两种事物。

(7)、(8)句表示举例，“像”字只起引例作用，分别引出“板栗”、“油桐”和“这样的`老师”作为例子。

由此可见，有“像”、“好像”的比喻句的特点是：(1)本体和喻体都出现；(2)本体和喻体必须本质不同或类属不同；(3)本体和喻体之间有相似之处。

句中尽管有“像”、“好像”这一类词但不符合上述三个特点的句子则不属于比喻句。

（发表于《少年智力开发报》）【五种“像”字句不是比喻句】小学课文里，有的同学一看到含有“像”、“好象”的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。

怎样判断比喻句和非比喻句在阅读中，我们常常碰到一些句子，句中虽然也有“像”、“好像”等词语，但不是比喻句，这些非比喻句成了迷惑我们判断真正“比喻句”的敌人。

要牢记不能将比喻词语作为判断比喻句的主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系。

如：“他画的荷花就像刚从湖里摘来的一样。

”“画的荷花”和“从湖里摘来的荷花”之间只是简单的像，不是比喻。

又如：“猫头鹰的耳朵很特别，好像一对立起来的猫耳朵。

”“猫头鹰的耳朵”和“猫耳朵”之间是事实上的相像，不是比喻。

而“树叶在空中飞舞，像蝴蝶一样。

”用“树叶”(本体)和“蝴蝶”(喻体)两种本质不同的事物，在“空中飞舞”的样子很相似来作比，它们之间用“像”(比喻词)来连接，此句是比喻句。

通过比较，我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点：(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分。

(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。

典型例题1.仿照例句，标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。

例：弯弯的月亮好像一条小船。

(本体) (比喻词) (喻体)(1)美丽的彩虹像一座弯弯的长桥。

( ) ( ) ( )(2)黄澄澄的柿子像一盏盏小灯笼挂满了枝头。

( ) ( ) ( )解析比喻的特点是用两个不同种类的而有相似之处的事物作比。

(1)句中有本体、比喻词，应补充上喻体：“绿色的海洋”。

把小兴安岭连绵起伏的山上一望无际的树木连成片的.样子比作“绿色的海洋”。

(2)句中有比喻词、喻体，应补充上本体：“翠鸟头上的羽毛”，把翠鸟头上羽毛的样子、颜色比作橄榄色的头巾。

强化训练1.判断下面的句子哪些是比喻句，在比喻句后面的括号里打“√”。

(1)一片片晚霞，倒映在小河里，好像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

( )(2)王宁长得很像他的爸爸。

( )(3)太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。

( )(4)正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。

( )(5)小草在大雨中剧烈地摇晃着，好像要折断腰似的。

什么是比喻？根据两种事物之间相似的特点，把一种事物比作另一种事物的辞格，叫比喻。

比喻句语言的优美，并非仅仅是语言的技巧，而是作者美的情感推动了美的想象，是美好心灵美好情愫的彰显。

但是，由于比喻句的形式多样，同学们很容易与几种句式混淆。

今天老师教给大家以下几种辨别比喻句的方法：1、缩句法。

比喻句一般都有“本体”、“喻体”和“喻词”，这种简单的比喻句好找。

请大家看这个句子：“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

”这是一句典型的博喻，本体是“山”，喻体是“老人、巨象、骆驼”，喻词是“像”。

但是句子长了就比较难找，所以，要将长句缩成短句，这样就容易了。

“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

”可以缩写成“水池闪耀光辉，好像是宝石。

”它的本体、喻体、喻词的特征就很明显了。

2、换词法。

暗喻是以“是、变成、成为”等作喻词的，与含有“是、变成、成为”的句子容易混淆。

这时，我们可以采用换喻词的方法加以区别。

句意变化了，就不是比喻句。

如：“生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑。

“我们把“是”换成“像”，变成“生活像一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑”句意没变，就是比喻句。

又如“他是救死扶伤的医生。

”换成“他像救死扶伤的医生。

”句意改变了，所以就不是比喻句。

3、添加法。

当句中只缺少喻词时，我们添加上喻词，就可以辨析此句是不是比喻句了。

如“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

”加上喻词“好像”后，就变成“弯弯的月儿好像小小的船，小小的船儿两头尖。

”这样，就可以确定此句为比喻句了。

4、删词法。

比喻句中的喻词是不能删掉的，非比喻句的喻词却可以删掉。

如“气垫船好像离弦的箭一样飞驰。

”删掉“好像”，变成“气垫船离弦的箭一样飞驰。

”不通，是比喻句。

反之，“那个人好像是他的妈妈。

” 删掉“好像”，变成“那个人是他的妈妈。

”通，则不是比喻句。

修辞手法口诀比喻歌比喻打比方，生动又形象。

明喻甲象乙，暗喻甲是乙。

见乙不见甲，借喻略本体。

说乙再说甲，人们叫引喻。

借代歌借代象借喻，统统略本体。

借代非借喻，借喻非借代。

以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。

借代富有形象性，事物特征更鲜明。

比拟歌拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。

拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。

描写文章忌呆板，比拟生动形象化。

人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。

夸张歌“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。

夸张词句表事物，突出特征更加强。

“夸而有节”正刚好，增添文彩助想象。

“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。

象征歌托义于物叫象征，事物形象表特征。

形象特征细品味，以物思义含意中。

托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。

“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

对偶、对仗歌对偶对仗，结构一样。

词性相同，字数相当。

字句对称，节奏铿锵。

朗朗上口，易记心上。

反语歌反语是反话，讽刺味辛辣。

讽自警钟响，刺敌如刀枪。

双关语双重含义双关语，明说暗讲隐意指。

含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。

排比歌排比一大串，语气多连贯。

结构相类似，意义相关联。

请听《排比歌》，排比好效果。

条理更清晰，层层递进说。

排比可记叙，排比可抒情。

强调又深入，道尽满腹情。

滔滔话语来，串串妙句挥。

增强文气势，感人动心扉。

反复歌说理记叙巧反复，加强话语印象深。

文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。

“反复”手法用得妙，文章精彩锦上添。

反复反复意回还，加强节奏如心弦。

递进歌由浅入深呈递进，由轻变重层层深。

从小到大非排比，从低向高层层进。

顶针回文歌连锁叫顶针，回应是回文。

顶针——结构严谨，语句通顺。

回文——循环往复，息息相关。

设问反问歌自问自答是设问，问而不答是反问。

设问醒目又意深，反问语强耐深省。

修辞手法练习及答案一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

判断比喻句的简单方法1. 比较：比喻是通过将两个事物进行比较来传达某种意义，所以在判断比喻句时，首先要看是否有进行比较的元素。

2. 直观感受：比喻句往往会给人一种直观的感受，像是用画面、声音、味道或感触来形容某个事物，因此在判断比喻句时要考虑是否能够产生直观感受。

3. 非常规表述：比喻句常常使用一种非常规的表述方式，即用某一种事物来形容另一种不相关的事物，所以在判断比喻句时要注意是否有使用非常规表述的特点。

4. 具体形象：比喻句通常使用具体的形象来传达某种意义，因此在判断比喻句时要看是否使用了具体、生动的描写，以及是否能够形成鲜明的图像。

5. 情感传达：比喻句常常通过表达某种情感来传达某种意义，所以在判断比喻句时要考虑是否有情感的色彩。

6. 反义词语：比喻句常常使用反义词语来进行对比，以增强比喻的效果，所以在判断比喻句时要注意是否有使用反义词语。

7. 衍生意义：比喻句往往会有一种衍生的意义，即从一个事物的特点或特征来推导出另一个事物的意义，因此在判断比喻句时要思考是否有衍生意义的存在。

8. 转化观念：比喻句常常会用一个事物来代表另一个事物，从而引发一种转化观念，所以在判断比喻句时要考虑是否有转化观念的存在。

9. 隐喻：比喻句通常会使用隐喻的方式来传达某种意义，即通过暗示或间接表达来引发读者的思考，所以在判断比喻句时要注意是否有使用隐喻的手法。

10. 符合逻辑：在判断比喻句时要考虑是否符合逻辑，即比喻句所使用的事物是否与所要表达的意义相符合。

以上是判断比喻句的简单方法的详细描述，通过观察比较、直观感受、非常规表述、具体形象、情感传达、反义词语、衍生意义、转化观念、隐喻和符合逻辑这十个方面，可以帮助我们判断一个句子是否为比喻句。

比喻句的特点是通过将两个事物进行比较来传达某种意义，常常使用非常规的表述方式，以及使用具体的形象、情感传达、反义词语、衍生意义等手法来增强比喻的效果。

在判断比喻句时，需要综合考虑以上的判断方法，并根据语境和逻辑关系来进行判断，以确保理解和使用比喻句的准确性。

准确识别比喻‎句的四种方法‎判断一个句子‎是不是运用了‎比喻修辞格有‎四种方法，掌握了它们，不但可以加深‎对比喻的认识‎，还有助于了解‎比喻与借代、比拟、比喻义、比较的区别。

1.构成比喻的本‎体和喻体之间‎必须有相似点‎。

这是区别借喻‎和借代的关键‎。

例如：①离开这个阎王‎殿！就是饿死也比‎在这里强。

②远处来了两个‎红领巾。

句①中，地主的家和“阎王殿”之间有相似点‎，所以属于比喻‎中的借喻。

句②中“红领巾”和它所代本体‎“少先队员”之间没有相似‎点，“红领巾”只是“少先队员”的特征，用特征代替本‎体，是借代。

另外，正因为本体和‎喻体之间有相‎似点，所以，凡是借喻只要‎加上本体和喻‎词就可以构成‎明喻，而借代却不能‎。

如句①可以变为“地主的家像个‎阎王殿”，句②变为“少先队员像红‎领巾”则不能成立。

2.喻体的隐、现是区别比喻‎和比拟的根本‎标志。

（见《汉语修辞美学‎》447页）例如：①曙色像一片翠‎蓝的水流动在‎原野的尽头。

②曙色流动在原‎野的尽头。

句①中出现了喻体‎“一片翠蓝的水‎”，句②中出现了本体‎“曙色”和比拟词语“流动”，而喻体没有出‎现，所以句①是比喻，句②是比拟。

3.比喻中本体和‎喻体的关系必‎须是临时产生‎的，而比喻义是一‎个词的固定义‎项。

这是区别比喻‎和比喻义的关‎键。

例如：①党是太阳，我是花。

②我们要放下思‎想包袱。

句①中，“党”在词典中的解‎释是“政党，在我国特指中‎国共产党”，没有“太阳”的意思，而且“太阳”也没有“党”的意义，它们之间的联‎系是临时产生‎的，换一下环境，党还可以是“灯塔”和“舵手”，所以是比喻。

同理，“我”和“花”之间也是这种‎临时的联系。

而句②中“包袱”一词在使用的‎过程中，表示“思想负担”的意义已固定‎下来而成为“包袱”一词的一个义‎项，它不是临时产‎生的，所以属于词的‎比喻义，而不属于比喻‎修辞格。

4.不同类的事物‎才可以相互比‎喻。

这是区别比喻‎和比较的关键‎。

比喻句口诀和技巧
口诀：形容词、名词代替，活用比喻语气凝。

情境生动比对比，比喻句型增色彩。

技巧：
1.选择形象具体的事物作为比喻的载体，能够帮助听众或读者更好地理解和感受。

2.避免刻意追求华丽的词语和长篇大论的句子，简短明了，生动形象，给人深刻印象。

3.适当运用双关语、反讽、拟人等修辞手法，使比喻更具有说服力和娱乐性。

4.注意比喻的语境和情境，不能失去比喻本身的基础含义。

5.比喻中要注意不能恶毒攻击人或某些群体，避免造成恶劣的社会影响。

怎么识别比喻句的四种方法 准确识别比喻句的四种方法 判断一个句子是不是运用了比喻修辞格有四种方法， 掌握了它们， 不但可以 加深对比喻的认识，还有助于了解比喻与借代、比拟、比喻义、比较的区别。

1.构成比喻的本体和喻体之间必须有相似点。

这是区别借喻和借代的关键。

例如： ①离开这个阎王殿！就是饿死也比在这里强。

②远处来了两个红领巾。

句①中，地主的家和“阎王殿”之间有相似点，所以属于比喻中的借喻。

句 ②中“红领巾”和它所代本体“少先队员”之间没有相似点，“红领巾”只是 “少先队员”的特征，用特征代替本体，是借代。

另外，正因为本体和喻体之间 有相似点， 所以， 凡是借喻只要加上本体和喻词就可以构成明喻， 而借代却不能。

如句①可以变为“地主的家像个阎王殿”， 句②变为“少先队员像红领巾”则不 能成立。

2.喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。

（见《汉语修辞美学》447 页） 例如： ①曙色像一片翠蓝的水流动在原野的尽头。

②曙色流动在原野的尽头。

句①中出现了喻体“一片翠蓝的水”， 句②中出现了本体“曙色”和比拟词 语“流动”， 而喻体没有出现，所以句①是比喻，句②是比拟。

3.比喻中本体和喻体的关系必须是临时产生的， 而比喻义是一个词的固定义 项。

这是区别比喻和比喻义的关键。

例如： ①党是太阳，我是花。

②我们要放下思想包袱。

句①中，“党”在词典中的解释是“政党，在我国特指中国共产党”，没有 “太阳”的意思， 而且“太阳”也没有“党”的意义， 它们之间的联系是临时产 生的， 换一下环境， 党还可以是“灯塔”和“舵手”， 所以是比喻。

同理， “我” 和“花”之间也是这种临时的联系。

而句②中“包袱”一词在使用的过程中， 表 示“思想负担”的意义已固定下来而成为“包袱”一词的一个义项， 它不是临时 产生的，所以属于词的比喻义，而不属于比喻修辞格。

4.不同类的事物才可以相互比喻。

这是区别比喻和比较的关键。

怎样辨别比喻句
辨别比喻句需要注意以下几点：
1. 比喻句通常使用“像、如同、好比、似”等词语进行表达，
直接比较两个事物的相似之处或相同属性。

例如：
他的眼睛像两颗明星。

（比较眼睛和明星的闪耀亮丽）
她的歌声如同清泉般悠扬。

（比较歌声和清泉的清澈流畅）
2. 比喻句中的“喻体”（被比喻的对象）和“喻典”（用来比
喻的对象）之间存在相似的联系，需要通过上下文进行理解。

例如：
这部小说是一片“暖阳”，让人心情舒畅。

（喻体为小说，喻典为暖阳，两者之间的联系在于小说给读者带来了温暖的感受）
他的笑容像一朵鲜花在春风中舒展开来。

（喻体为笑容，喻典为鲜花，两者之间的联系在于笑容和鲜花都代表着美好和愉悦）
3. 比喻句有时候使用隐喻的方式进行表达，需要运用联想和想
象力来理解。

例如：
她是夜空中的繁星，闪闪发光。

（隐喻表达她的才华和光芒）
他是沉默的湖面，深不可测。

（隐喻表达他内心深沉）
总之，辨别比喻句需要运用语感和理解力来理解其所表达的意思。

怎样判断比喻句怎样判断比喻句一、什么是比喻？比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。

写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。

比喻有三种格式：1．明喻。

即用比喻词把本体和喻体连接起来。

常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“……般的（似的）”，“像……一样（似的）”，“跟……一样（一般）”等等。

2．暗喻有两种写法。

一种是用“是”，“成了”，“构成”，“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词3．借喻。

即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。

二、非比喻句的五种“像”字句在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。

（一）表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。

（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。

（二）表示举例1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2.“像您这样高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

（三）表示猜测1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。

（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。

2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。

（四）表示联想1.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海……（《月光曲》）句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。

2.鸡……咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧！”（《今天我喂鸡》）句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。

读比喻句的方法
1. 哎呀呀，读比喻句你得先找到那把“钥匙”呀！就像“平静的湖面像一面大镜子”，你得看到“湖面”和“镜子”之间的相似之处呀，这多有趣呀！
2. 嘿，读比喻句要学会感受呀！比如说“妹妹的脸红得像苹果”，你得真的去体会那种红彤彤的感觉呀，难道不是吗？
3. 哇哦，读比喻句可不能马虎呢！比如“弯弯的月亮像小船”，你要在心里描绘出月亮和小船的样子，这才能领略到其中的美妙呀！
4. 呀，读比喻句的时候要想想啊！像“他的眼睛像星星一样闪亮”，你得感受那眼睛的明亮呀，多有意思呀！
5. 嘿呀，读比喻句要用心去品呀！好比“大象的耳朵像扇子”，你就得琢磨琢磨耳朵和扇子的相像之处呀，这不是很好玩嘛！
6. 哇，读比喻句要深入进去呀！就像“落叶像蝴蝶一样飞舞”，你得想象落叶怎么像蝴蝶那般轻盈地飞呀，多神奇呀！
我觉得呀，掌握这些方法去读比喻句，就像是打开了一扇奇妙的门，能让我们看到更多精彩呢！。

比喻的答题技巧
1. 哎呀呀，要记住比喻就像是给答案穿上一件闪亮的外衣！比如说“她的笑容像阳光一样灿烂”，把笑容比作阳光，这么一说，不就立刻让你感受到她笑容的温暖和耀眼了嘛！
2. 嘿，你知道吗，比喻就如同魔法棒一样神奇呀！就像“他的眼睛像星星一样明亮”，用星星来比喻眼睛，哎呀，那眼睛得多闪亮啊！
3. 哇塞，把比喻用好了，那可真是超级厉害呢！好比说“弯弯的月亮像小船”，一下子就让你对月亮的形状有了特别清晰的想象，对不对？
4. 听着哈，比喻就好像是一把钥匙，能打开理解的大门哟！像“平静的湖面像一面镜子”，多形象呀，让你马上能懂湖面有多平静啦！
5. 哈哈，比喻简直就是给文字增添趣味的小精灵呢！例如“妹妹的脸红得像苹果”，这样一比喻，妹妹害羞的样子是不是就活灵活现啦？
6. 哟呵，学会用比喻，就像是拥有了一个秘密武器！“大象的腿像柱子一样粗壮”，这么一比，大象腿的粗壮不就了然于胸啦？
7. 哎呀呀，比喻真的太重要啦！就像“他跑起来像风一样快”，哇，那速度感一下就出来啦！
结论：比喻就是这样神奇又好用的答题技巧，能让我们的表达更生动、更有趣，一定要好好用起来呀！。

小学语文修辞手法口诀歌，考试前多复习几遍！修辞手法是语文学习不可缺少的内容，但是很多同学却对多种修辞傻傻分不清楚。

考试前，多读读下面的修辞手法歌，它既能帮助你快速辨别各类修辞手法，还能促进修辞手法地灵活运用，提高你的语文水平。

#修辞手法口诀# （1）比喻歌比喻打比方，生动又形象。

明喻甲象乙，暗喻甲是乙。

见乙不见甲，借喻略本体。

说乙再说甲，人们叫引喻。

（2）借代歌借代象借喻，统统略本体。

借代非借喻，借喻非借代。

以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。

借代富有形象性，事物特征更鲜明。

（3）比拟歌拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。

拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。

描写文章忌呆板，比拟生动形象化。

人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。

（4）夸张歌“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。

夸张词句表事物，突出特征更加强。

“夸而有节”正刚好，增添文彩助想象。

“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。

（5）象征歌托义于物叫象征，事物形象表特征。

形象特征细品味，以物思义含意中。

托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。

“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

（6）对偶、对仗歌对偶对仗，结构一样。

词性相同，字数相当。

字句对称，节奏铿锵。

朗朗上口，易记心上。

（7）反语歌反语是反话，讽刺味辛辣。

讽自警钟响，刺敌如刀枪。

（8）双关语双重含义双关语，明说暗讲隐意指。

含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。

（9）排比歌排比一大串，语气多连贯。

结构相类似，意义相关联。

请听《排比歌》，排比好效果。

条理更清晰，层层递进说。

排比可记叙，排比可抒情。

强调又深入，道尽满腹情。

滔滔话语来，串串妙句挥。

增强文气势，感人动心扉。

（10）反复歌说理记叙巧反复，加强话语印象深。

文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。

“反复”手法用得妙，文章精彩锦上添。

反复反复意回还，加强节奏如心弦。

（11）递进歌由浅入深呈递进，由轻变重层层深。

从小到大非排比，从低向高层层进。

（12）顶针回文歌连锁叫顶针，回应是回文。

③如何识别比喻句
比喻就是打比方，人们常常用熟悉的比喻生疏的，让人容易理解；用浅显的比喻深奥的，让人明白易懂。

它是修辞当中最常用的一种方法。

如何判断一个句子是不是比喻句呢？请看下面的四个句子：
⑴那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。

⑵中华民族出了许多有气节的人物，他们就像梅花一样。

⑶李小华长得好像他的爸爸。

⑷我站在竹林前，仿佛自己也成了林中的一枝绿竹。

应该说：判断比喻句的关键要看是不是在打比方，把什么比作什么了。

第一个句子缺少喻体，不是比喻句。

第二个句子把人比喻成梅花，是比喻句。

第三个句子李小华和他爸爸都是人，同类事物不能相比。

第四个句子中，仿佛只是表示了想象，况且“我”和绿竹之间也无相似点。

综上分析，考查一个句子是不是比喻句，判断有三：①有无喻体；②同类事物不能相比；③二者有无相似之处。

三者缺一不可。

如何断定比方句有同窗以为凡是带有“像”.“似”.“仿佛”这类词的句子就是比方句,其实,这种意见是不准确的.有的带有“像”.“似”.“仿佛”的词的句子是比方句,有的则不是.那么,如何断定一个句子是不是比方句呢？要弄清这个问题,必须懂得什么是比方句.比方就是打比方,比方句就是应用“比方”这种修辞手段的句子.比方有明喻.暗喻.借喻,我们小学阶段重点要熟习明喻.在比方句中一般称被比的事物为“本体”,用来作比的事物叫“喻体”,接洽本体和喻体的词叫“比方词”.比方：“一片片晚霞,倒映在清亮的小河里,像开了一大朵一大朵鸡冠花.”句子的本体是“晚霞”,喻体是“鸡冠花”,固然这是两种不合的事物,但它们有类似的地方：色彩雷同,都是红色;外形也类似.接洽晚霞和鸡冠花的词“像”就是比方词.又如：“燕山月似钩”,句子中把月亮比作弯钩,主如果样子类似,“似”就是衔接本体“月”与喻体“钩”的比方词.再如：太阳仿佛是大火球.句子中“仿佛”就是衔接本体“太阳”与喻体“大火球”的比方词.可见,断定一个句子是不是比方句,不克不及将“像”.“似”.“仿佛”这类词作为重要根据,重要应剖析句子中是否消失比方关系,也就是要看句子中有没有效一种事物去比另一种事物,有没有两种事物在打比方,有的,是比方句;没有的,不是比方句.例如：“河汉”显得很清晰,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的.”句子中固然有“仿佛”,但不是比方句,因为缺乏喻体,“仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的”是具体描述“河汉”显得很清晰的程度的,它跟“河汉”没有比方关系.比方,通俗的讲就是打比方.即器具体的.形象的.熟习的事物去解释描述不合质的.深邃的.陌生的事物.应用这种办法写出的句子叫比方句.比方使人轻易懂得,能变抽象为具体,深邃为浅易,还能使人产生联想和想象.有的学生以为凡是带有“像”“似”“仿佛”这类词的句子就一建都是比方句,其实,这种意见是不周全的,或者说是不准确的.有的带“像”“似”“仿佛”等词的句子是比方句,有的则就不是.那么如何断定一个句子是不是比方句呢？一. 要熟习比方句的组成一般的比方句都有三部分组成,即一部分是被比方的事物,叫做本体,它们都是实其实在的事物;另一部分是用作比方的事物,叫做喻体,它们都是联想到的事物;还有一部分是暗示比方关系的词,叫比方词,经常应用的比方词有：“像”“如”“如同”“似乎”“仿佛”“……似的”“……一样……”等.比方包含明喻.暗喻.借喻,在小学语文教材中罕有的比方句,可以分为“明喻”和“暗喻”.“明喻”就是显著的打比方,经常以“甲像乙”的格局消失,“明喻”比方关系显著,本体.喻体.比方词都消失,比方词有“像”“似乎”“似的”“像……一样”等,如许的比方句比较轻易断定.如,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒回旋.（把“长城”比作“长龙”）再如,露似真珠月似弓.暗喻即暗暗的打比方,“暗喻”比方关系含蓄而不太显著,本体.喻体都消失,比方词一般用“是”“成为”“变成”等,而不是“像”.“似乎”之类的比较显著的比方词,是以不仔细去想,就不轻易断定出是比方句.如,小兴安岭是一座伟大的宝库,也是一座俏丽的大花圃.再如,阳光下盛开的百合花就是您的笑颜.二.要看作比较的两种事物是否不合类.比方句必须具有两种事物作比较,即必须有本体.喻体.但是,光具有两种事物还不克不及算是比方,还必须看本体和喻体是不是两种不合类的事物.假如是不合类的事物,那这个句子就是比方句;假如不是两种不合类的事物作比较,那这个句子就不是比方句;不要把句中带有“像”“似”等词语的句子都当做比方句.例如：我要像他那样,热情为大家办事.这句话就不是比方句,因为句中的“我”和“他”是同类事物,就不克不及组成比方.例如：小红长得像妈妈.这句话也不是比方句,因为句中的“小红”和“妈妈”是同类事物,也不克不及组成比方.三.不要把句中带有“像”.“似乎”等词语的句子都当做比方句.比方：1.暗示举例：如：（1）像你如许的高个儿干不了这活儿,走起路来晃荡！如：（2）“你骗谁,像你如许的大官会没有钱？”2.暗示猜测：如：（1）这人很面熟,似乎在哪儿见过.如：（2）我听到面前似乎有人在叫我.如：（3）年青的妈妈拍着本身的孩子,嘴轻轻地动着,似乎在对孩子说些什么.3. 暗示联想：如：（1）她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的气象,在月光照射下的波澜澎湃的大海.如：（2 ）鸡……咯咯地叫着,用嘴啄着木板,似乎说：“小主人,快放我出去吧！”4.暗示感到：如：（1）小孩看见了军官,连忙把身子挺得直直的,似乎忽然长高了几厘米似的.5.暗示比较：如：（1）鲸生涯在海洋里,因为体形像鱼,很多人管它叫鲸鱼.如：（2）江上的汽船像一叶叶扁舟.（留意这里的汽船和扁舟是统一类事物,所以此句不是比方句,这里只是经由过程比较,凸起长江水的浩荡.）如：（3）我必定像以前一样地用功.6.暗示夸大：如：（1）锦上织的花卉鸟兽,活生生的,就像真的一样.如：（2）溘然听见街上咕咚咕咚有人跑,把房子震得似乎摇摆起来,窗户纸哗啦哗啦响.可见,断定一个句子是不是比方句,不克不及将“像”“似”“仿佛”这类词作为独一根据,要卖力剖析句子中是否消失比方关系.我们必定要切记：一是“像”字前后要有两个不合类的事物;二是这两个事物要有类似点.假如同时具备了这两个前提,那就是比方句;不然,那就不是比方句.而不是单纯地看是否有“像”.“似乎”.“仿佛”之类的比方词,以此来断定比方句.是以,我们说,带“像”“似乎”“仿佛”的句子,其实不一建都是比方句.判别比方一、熟习比方句比方句就是打比方抓住两种不合性质的事物的类似点,用一事物比作另一事物,即用形象.活泼.具体的事物来代替抽象.难懂得的事物.二、懂得比方句比方句的根本构造分为三个部分：本体（被比方的事物）比方词（暗示比方关系的词语）和喻体（打比方的事物）.例：她的脸红得像苹果.本体（）,比方词（）,喻体（）比方词：像.似乎.仿佛.似乎等.三.判别是不是比方句1.暗示比较a.奶奶从来没有像如今如许嵬峨,如许俏丽.句中以前的奶奶和如今的奶奶形象,是统一小我在不合情形下的比较,所以不是比方句.b.她长得很像她妈妈.句中的“像”暗示边幅上的比较,不是比方句.2、暗示猜测a.这小我很眼熟,似乎在哪里见过.句中“似乎”暗示推想.断定,所以不是比方句.b.他似乎看出了我的心思.句中的“似乎”暗示推想,猜测,解释估量的不准确,不是比方句.3.暗示联想a.他静静地听着,似乎面临着大海.句顶用“似乎”引出他的联想,所以不是比方句.4.暗示解释a.这只狼狗有些像狼.句顶用“像”解释这只狼狗像狼这种情形,所以不是比方句.5.暗示举例子a.先生像我们的妈妈一样.句中先生和妈妈是两种身份,但是都是女性,用“像”字引出我们只是把先生算作妈妈,也可以说先生像姐姐,这里的“像”是如同,当作所以不是比方句.四.比方句的感化：（1）比方说理浅易易懂,使人轻易接收.（2）比方叙事能化抽象为具体,使事物更清晰明确.（3）比方能使归纳综合的器械形象化,给人深入的印象.（4）起到润饰文章的感化.温习小结这节课我们进修了比方句.比方句就是打比方,抓住两种不合性质的事物的类似点,用一事物比作另一事物.比方句的根本构造分为三个部分：本体（被比方的事物）.喻词（暗示比方关系的词语）和喻体（打比方的事物）.判别比方句,一看是否具有本体和喻体,二看本体和喻体必须是两种根本不合的事物.三看把什么比作什么.比方句的感化：形象.活泼.具体.一.断定下面的句子是否是比方句.1.小弟弟的脸像一个讨厌的大苹果. ( )2.火红的枫叶像火花一样飘落.( )3.她长得很像她妈妈.（）4.她似乎知道我在想什么.（）。

怎样判断是不是比喻句怎判断一个句子是不是比喻句难吗？下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！判断的方法：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。

判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

相关例子：1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

2、原始森林就像是一个*格粗犷骠悍的山野大汉。

3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

4、美丽的*虹就像一座七*的桥一样高挂在雨后的天空。

5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。

7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

8、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像*割一样9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

11、炕沿上坐着的那个鬼子*官，两眼红红的，像刚吃过死人的野*。

”12、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。

13、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。

14、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

15、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

16、恋爱就像智力竞赛，规则能够设置无数，但有1条却一向去不掉，那就是：去掉一个最高分，去掉一个最低分?-最高分总是被优先淘汰。

17、庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股*。

18、西湖象一块碧玉,一面镜子。

19、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐*的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。

20、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像*尾巴草一样短小干瘪。

21、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

22、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六*的了!23、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。

在古往今来的中华大地上，神奇的语文世界一直都有许多迷人的花朵。

其中之一便是比喻句这朵妖娆的鲜花，散发着智慧和美丽的芳香。

为了更好地理解和记忆比喻句，老师给大家编写了一首顺口溜，让我们来一起欣赏和学习吧！
比喻像小蜜蜂，形容词意义增。

悲伤像墨鱼墨，心情郁郁滞。

努力像蚂蚁忙，不辞辛苦行。

暴风像狮子吼，声震人心胆寒透。

勇敢像猛虎跳，无所畏惧勇往直前。

天上星星如钻石，闪烁明亮无瑕纹。

奶牛像黄金矿，一生勤劳可靠真。

笨蛋像大象笨，蠢萌憨态可爱亲。

冷漠像冰山大，无情寒冷冷冰河。

智慧像明灯照，聪明机智显本领。

这首顺口溜将比喻句生动形象地比作了各种事物和动物，使得学习变得更加有趣。

比喻句的魅力在于通过比较来增强语言的生动性和形象性，帮助我们更好地表达感情和描述事物。