初二上册生物练习册参考答案

八年级上册生物练习册答案人教版【练习一：细胞的结构和功能】1. 细胞膜的主要功能是什么？答：细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，控制物质进出细胞。

2. 细胞核内含有什么物质？答：细胞核内含有染色体，染色体中包含遗传物质DNA。

3. 线粒体在细胞中的作用是什么？答：线粒体在细胞中的作用是进行呼吸作用，为细胞提供能量。

【练习二：植物的光合作用】1. 光合作用的主要场所是哪里？答：光合作用的主要场所是叶绿体。

2. 光合作用需要哪些条件？答：光合作用需要光、水和二氧化碳作为原料。

3. 光合作用的产物是什么？答：光合作用的产物是葡萄糖和氧气。

【练习三：遗传和变异】1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个部分？答：遗传物质主要存在于细胞核。

2. 什么是显性基因和隐性基因？答：显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。

3. 什么是基因突变？答：基因突变是指基因序列发生改变，导致遗传信息发生变化的现象。

【练习四：生态系统】1. 什么是生态系统？答：生态系统是由生物群落和其所在的非生物环境相互作用形成的一个整体。

2. 生态系统中的生物可以分为哪些类型？答：生态系统中的生物可以分为生产者、消费者和分解者。

3. 生态平衡的重要性是什么？答：生态平衡的重要性在于保持生态系统的稳定和生物多样性。

【练习五：人体生理】1. 人体的消化系统由哪些部分组成？答：人体的消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成。

2. 人体的呼吸系统是如何工作的？答：人体的呼吸系统通过呼吸运动吸入氧气，呼出二氧化碳，完成气体交换。

3. 人体的循环系统包括哪些部分？答：人体的循环系统包括心脏、血管和血液。

结束语：通过以上练习，同学们可以更好地理解八年级上册生物课程的主要内容。

希望同学们能够认真复习，掌握知识点，为期末考试做好准备。

同时，也鼓励同学们在日常生活中观察和思考，将生物学知识应用到实际中去。

习题解答观察与思考1.鱼游泳时，主要靠身体躯‎干部和尾鳍的‎左右摆动击动‎水流产生前进‎的动力，其他鱼鳍起辅‎助作用。

鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都‎有维持鱼体的‎平衡的作用，尾鳍有决定鱼‎运动方向的作‎用。

2.不能。

因为各种鳍往‎往同时运动，仅靠自然状态‎下直接观察很‎难分辨出各种‎鳍分别起什么‎作用。

探究1.通过实验可以‎得出以下结论‎：(1)将鱼的胸鳍或‎腹鳍捆绑固定‎后，鱼体左右摇摆‎不定，不能掌握平衡‎，可见胸鳍或腹‎鳍起平衡的作‎用；胸鳍还有转换‎方向的作用。

(2)当鱼的背鳍被‎捆绑后，鱼体会因失去‎平衡而侧翻，不能维持鱼体‎的直立状态，可见背鳍对鱼‎体的平衡起着‎关键的作用。

(3)通过捆绑鱼的‎尾鳍或模拟实‎验，证明鱼的尾鳍‎可以产生前进‎的动力，同时还可以决‎定运动的方向‎。

2.不完全。

自然界中大多‎数鱼类的运动‎主要靠躯体的‎左右摆动，击动水流，产生运动的动‎力，各种鳍在鱼的‎运动中起辅助‎作用。

只有极少数的‎鱼，如海马只靠背‎鳍的摆动而向‎前运动。

3.当不能用直接‎实验法做实验‎时，可以用模拟实‎验代替实验法‎，即用模型代替‎实验对象进行‎实验，如科学家用模‎拟大气产生的‎条件做生命起‎源的实验；我国“神州三号”飞船用模拟宇‎航员做拟人试‎验等。

与直接实验法‎相比，模拟实验的优‎点是：(1)可以解决不能‎或不便用直接‎实验方法解决‎的难题；(2)模拟实验是将‎模型的实验结‎果类推到实验‎对象，以揭示有关的‎事实或规律，这样可以提高‎效率，大大节约资源‎、资金和时间。

模拟实验的缺‎点是：其研究结果易‎受模型的局限‎，得出的结论不‎一定完全可靠‎。

一般来说模型‎与实验对象的‎相似程度越高‎，实验的效果越‎好。

观察与思考1.水由鱼的口流‎入鳃，然后由鳃盖的‎后缘流出。

在水流经鳃丝‎时，水中溶解的氧‎气进入鳃丝的‎血管中，而二氧化碳由‎鳃丝排放到水‎中，所以经鳃流出‎的水流与由口‎流入的水流相‎比，氧气的含量减‎少，二氧化碳的含‎量增高。

【导语】以下是为您整理的⼋年级上册⽣物练习册答案【四篇】，供⼤家学习参考。

第⼗六章第⼀节⽣命的诞⽣答案 ⼀、 1D6D 2B7C 3C8A 4B9A 5D ⼆、10、有机⼩分⼦；有机⼤分⼦ 11、⽣长⽣殖遗传单细胞⽣物 三、12~15：√；×；×；√ 四、16、（略） 17、不会。

因为现在的地球上，不存在原始⽣命形成时所需要的环境条件，如原始⼤⽓、⾼温、持续不断的雷电等。

另外，现在的海洋成分也发⽣了变化。

五、18、（1）产⽣⽔蒸⽓ （2）A；温度降低 （3）原始海洋蛋⽩质、核酸等的有机⼤分⼦ （4）原始地球能形成有机物 第⼗六章第⼆节⽣物进化的历程答案 ⼀、 1A5B 2B6B 3D7D 4C8B ⼆、9、化⽯ 10、遗体；遗物 11、多细胞；复杂；⾼等；陆⽣ 12、⼩；⼤；长 13、单细胞藻类；单细胞动物 三、 14×17× 15√18√ 16×19√ 四、20、（1）两栖类；哺乳类；被⼦植物；环节动物；节肢动物；爬⾏类 （2）单细胞藻类植物；被⼦植物；单细胞动物哺乳类 21、（1）⽐较原始的共同祖先 （2）⽣活环境 （3）少数种；多数种 （4）适应性；多样性 第⼗六章第三节⽣物进化的学说答案 ⼀、 1C6C 2A7D 3B8B 4B9C 5C10B ⼆、11、物种起源；⾃然选择 12、有利；不利；淘汰 13、⾃然选择 14、保护⾊；⽣存⽃争；⾃然选择 三、 1516171819 ×××√× 四、20、（1）环境；⽣存；淘汰；⾃然选择 （2）说法不对。

这是⾃然选择有利变异的结果。

21、（1）因为在1850年时，树⼲⽪是浅⾊的，浅⾊的桦尺蛾不易被天敌发现，深⾊的易被发现，所以浅⾊的留下来的多，深⾊的留下来的少。

（2）100多年后，此地被污染，树⼲⽪都被熏成⿊褐⾊，深⾊的桦尺蛾不易被天敌发现，易保留下来，所以深⾊的多，浅⾊的少。

生物八上苏教版练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B. 细胞膜、细胞质和细胞核C. 细胞壁、细胞质和细胞核D. 细胞膜、细胞质答案：B2. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位？A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体D. 线粒体答案：C3. 下列哪个不是细胞分裂的特点？A. 染色体复制B. 细胞核分裂C. 细胞质分裂D. 细胞壁形成答案：D二、填空题1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。

答案：保护细胞内部结构；控制物质进出2. 植物的根、茎、叶属于_________组织，而花、果实、种子属于_________组织。

答案：营养；生殖器官三、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。

答案：细胞分裂是细胞繁殖的过程，包括间期、前期、中期、后期和末期。

在间期，细胞进行DNA复制和相关蛋白质合成。

前期，染色体凝聚，核膜消失。

中期，染色体排列在细胞中央，形成赤道面。

后期，染色体分离，向两极移动。

末期，核膜重建，细胞质分裂，形成两个新的细胞。

四、实验题1. 实验目的：观察洋葱表皮细胞的细胞结构。

实验材料：洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子等。

实验步骤：（1）取一片洋葱表皮，用镊子轻轻撕下。

（2）将洋葱表皮放在载玻片上，用盖玻片覆盖。

（3）用镊子轻轻压平盖玻片，使洋葱表皮细胞平铺。

（4）将载玻片放在显微镜下，调整焦距，观察细胞结构。

五、论述题1. 论述细胞在生物体中的作用和重要性。

答案：细胞是生物体的基本单位，具有多种功能。

细胞通过分裂和分化形成不同的组织，进而形成器官和系统。

细胞内进行着各种生化反应，如光合作用和呼吸作用，为生物体提供能量。

细胞还具有保护、支持和传递信息的功能，是生物体生存和发展的基础。

结束语：通过本练习册的学习，同学们应该对生物八上苏教版的内容有了更深入的理解和掌握。

希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，培养科学探究的兴趣和能力。

生物练习册八上答案山东一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：B, C, D2. 植物细胞与动物细胞共有的结构是：A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 液泡答案：B3. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 染色体数量加倍B. 染色体数量不变C. 染色体形态改变D. 染色体消失答案：A4. 植物细胞的细胞壁主要由什么组成？A. 蛋白质B. 纤维素C. 脂肪D. 淀粉答案：B5. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 储存遗传信息D. 进行能量转换答案：B二、填空题6. 细胞是生物体的基本________，具有________和________的能力。

答案：结构和功能的基本单位；自主；遗传7. 植物细胞的液泡中含有________，可以储存营养物质。

答案：细胞液8. 细胞核是细胞的控制中心，其中含有________，是遗传信息库。

答案：染色体9. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，包括________分裂和________分裂。

答案：有丝；无丝10. 细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的________和________。

答案：进入；排出三、简答题11. 细胞膜的结构特点是什么？答案：细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性和选择性通透性，可以控制物质的进出。

12. 为什么说细胞是生命活动的基本单位？答案：细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，具有自主代谢和遗传信息传递的能力，是生物体进行生命活动的基础。

四、实验题13. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么？答案：首先，取一片洋葱表皮，放在载玻片上，用盖玻片轻轻覆盖。

然后，将载玻片放在显微镜下，调整焦距，观察细胞结构。

结束语：通过本练习册的学习和练习，同学们应该对生物细胞的结构和功能有了更深入的了解。

细胞是构成生物体的基本单位，了解细胞的结构和功能对于我们认识生命现象和生物体的生长发育具有重要意义。

八上生物人教练习册答案【八上生物人教练习册答案】【选择题】1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质答案：B2. 下列哪个不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞壁答案：D3. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化是：A. 减半B. 不变C. 增加D. 随机变化答案：A【填空题】4. 细胞膜的主要功能是________。

答案：控制物质进出细胞5. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有________。

答案：细胞壁和液泡6. 细胞的遗传信息主要储存在________中。

答案：细胞核【简答题】7. 描述细胞分裂的过程。

答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。

有丝分裂是大多数细胞进行分裂的方式，它包括前期、中期、后期和末期四个阶段。

在有丝分裂过程中，染色体复制并平均分配到两个新的细胞中，从而保证了遗传信息的传递。

8. 解释什么是细胞分化，并举例说明。

答案：细胞分化是指在生物体发育过程中，原始细胞逐渐转变为具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。

例如，在胚胎发育过程中，干细胞可以分化为肌肉细胞、神经细胞等不同类型的细胞。

【实验题】9. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤。

答案：首先，将洋葱表皮剥离并放置在显微镜的载玻片上。

然后，用盖玻片轻轻覆盖在表皮上，避免产生气泡。

接着，调整显微镜的光源和物镜，观察细胞结构。

最后，记录观察到的细胞形态和特点。

【结束语】本练习册的答案旨在帮助学生巩固生物学知识，提高解题能力。

希望同学们通过练习，能够更好地理解和掌握细胞的结构、功能以及细胞分裂和分化等重要概念。

同时，也鼓励同学们在实验中观察和探索，培养科学探究的兴趣和能力。

八年级上册生物练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、细胞壁答案：B2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 动物细胞有细胞壁，植物细胞没有C. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有D. 动物细胞有叶绿体，植物细胞没有答案：A3. 下列哪项不是细胞分裂的结果？A. 细胞数目增加B. 细胞体积增大C. 遗传物质复制D. 细胞核分裂答案：B4. 光合作用主要发生在植物体的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C5. 呼吸作用的实质是：A. 能量的释放B. 能量的储存B. 物质的合成D. 物质的分解答案：A二、填空题1. 生物的基本特征包括____、____、____、____、____和____。

答案：新陈代谢、生长、繁殖、适应环境、遗传和变异2. 细胞分裂过程中，____先复制，然后细胞核分裂，最后细胞质分裂，形成两个细胞。

答案：染色体3. 植物体通过____从外界获取营养物质。

答案：根4. 光合作用的产物是____和____。

答案：葡萄糖、氧气5. 呼吸作用的场所是____。

答案：线粒体三、简答题1. 描述细胞分裂的过程。

答案：细胞分裂是细胞生长到一定阶段后，通过遗传物质的复制和分配，使一个细胞分裂成两个具有相同遗传信息的新细胞的过程。

首先，细胞核内的染色体复制，随后细胞核分裂成两个。

接着，细胞质一分为二，最后，在两个新细胞核的中央形成新的细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁。

2. 为什么说光合作用对生物圈非常重要？答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

它对生物圈至关重要，因为它是生态系统能量流动的基础，为所有生物提供了食物和能量来源，同时也是大气中氧气的主要来源，维持了地球上的氧气平衡。

八年级上册生物练习册答案第一章：细胞与生命1.1 细胞的基本特征练习题答案：1.细胞是生物体的基本结构和功能单位。

2.细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三个主要组成部分。

3.细胞的功能包括营养摄取、物质合成、能量转化等。

1.2 细胞的结构和功能练习题答案：1.细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质进出细胞。

2.细胞质是细胞内各种细胞器所在的区域，包含细胞器、蛋白质和其他溶质。

3.细胞核是细胞的控制中心，包含DNA，指导细胞的生长和分裂。

1.3 细胞的多样性练习题答案：1.植物细胞和动物细胞在结构上有一些差异，如植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。

2.细菌是一类单细胞生物，没有细胞核，属于原核生物。

3.真核生物是一类拥有细胞核的生物，包括植物、动物和真菌等。

第二章：遗传与进化2.1 遗传的基本规律练习题答案：1.遗传是生物种群通过繁殖将基因传递给后代的过程。

2.孟德尔是遗传学的奠基人，通过豌豆实验发现了基因的分离定律和自由组合定律。

2.2 遗传的分子基础练习题答案：1.DNA是遗传信息的载体，由四种碱基组成：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。

2.DNA通过碱基配对的规则进行复制和转录，实现遗传信息的传递和表达。

2.3 进化的基本过程练习题答案：1.进化是物种适应环境变化而产生的逐渐变化的过程。

2.自然选择是进化的主要驱动力，根据物种的适应度决定个体在繁殖中的成功率。

第三章：生物的多样性与分类3.1 生物的分类练习题答案：1.生物按照结构和功能的相似性进行分类，可以分为原核生物和真核生物两大类。

2.真核生物可以进一步分为植物、动物和真菌等不同的界。

3.2 原生生物练习题答案：1.原生生物是一类单细胞生物，形态和功能多样，包括原生动物和原生植物两个门。

2.原生生物广泛分布于水体和土壤中，对生态系统的功能起到重要作用。

3.3 真菌练习题答案：1.真菌是一类多细胞或单细胞的真核生物，包括了蘑菇、霉菌等多种物种。

三一文库（）/初中二年级〔八年级上册生物练习册参考答案[1]〕第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C能力提高11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D能力提高11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁 14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C能力提高11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有网状翅脉，加强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端拓展练习16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死（2）蝗虫靠气管进行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.C 10.C能力提高11.C 12.A13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15．（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）②拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C能力提高11.B 12.C13.肺皮肤干燥14.白绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。

八年级上册生物练习册答案2022【第十四章第一节五彩缤纷的植物世界答案】一、1D7C2C8C3C9C4B10C5B11C6C12A二、13、单细胞；多细胞；简单；水14、固着；输导15、根；茎；叶；输导组织16、被子；裸子17、根；茎；叶；花；果实；种子；水18、蕨类三、19~21：×；×；×四、22、a—D—②；b—A—①；c—B—⑤；d—E—④；e—C—③五、23、不相信。

因为苔藓植物没有真正的根，茎、叶中没有输导组织，无法支撑和输送养分给很高的地上局部。

24、蕨类植物的生殖过程离不开水，因此只适合生活在阴湿的环境中。

所以要将盆栽的蕨类植物摆放在室内或背阴处，并经常给它浇水。

六、25、〔1〕背阴、潮湿的陆地环境中。

〔2〕阴面。

〔3〕北面。

【第十四章第二节千姿百态的动物世界】一、1A7B2C8B3C9A4A10C5B11C6D二、12、脊椎动物；无脊椎动物13、鳞片；鳃；流线型；侧线14、两对翅；三对足；外骨骼；分节的肢15、水生；陆生；水中；鳃；陆地上；肺三、16~19：√；√；×；×四、20、蝙蝠与鸟类不同，属于哺乳动物，胎生；而鸟类是卵生的；它们的共同之处是体温恒定。

人们通过研究蝙蝠的捕虫本颔，利用超声波定位的原理，研制出了定位导航仪器。

五、21、〔1〕节肢动物；〔2〕身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的肢。

〔3〕〔略〕22、〔1〕一段时间后会缺氧死亡。

因为水在煮沸过程中会有氧气随水蒸气流失。

〔2〕生存状态良好。

因为晒过一段时间的自来水中，漂白粉释放的氯气已经挥发，而且氧气充足。

；〔3〕一段时间后会死亡。

因为未经处理过的自来水中，漂白粉释放的氯气会使金鱼死亡。

【第十四章第三节神奇的微生物答案】一、1D6A2B7B3C8A4B9D5C10D二、11、细胞核；叶绿体12、细胞；蛋白质；遗传物质13、球菌；杆菌；螺旋菌14、寄生；腐生三、1516171819×√×√√四、20、〔1〕A；B〔2〕荚膜；细胞壁；核质；细胞质；细胞膜；鞭毛〔3〕细胞壁；细胞核；细胞质；细胞膜21、〔略〕五、22、〔1〕水分；水分；〔2〕营养〔3〕适宜的温度，潮湿，营养丰富。

八上生物练习册答案沪教版生物练习册答案（沪教版）一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质B. 细胞核、细胞质、线粒体C. 细胞核、细胞膜、细胞质D. 细胞壁、细胞核、线粒体答案：C2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有C. 植物细胞有液泡，动物细胞没有D. 所有选项都是答案：D3. 下列关于光合作用的描述，正确的是：A. 光合作用只能在光照条件下进行B. 光合作用只能在叶绿体中进行C. 光合作用的产物是水和氧气D. 光合作用是植物特有的生理过程答案：A4. 人体细胞中的线粒体主要功能是：A. 储存遗传物质B. 储存营养物质C. 提供能量D. 保护细胞答案：C5. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 染色体数量不变B. 染色体数量加倍C. 染色体形态改变D. 染色体结构改变答案：B二、填空题1. 细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞。

2. 植物细胞通过光合作用将太阳能转化为化学能。

3. 人体细胞中的线粒体是能量工厂，负责细胞呼吸作用。

4. 细胞分裂时，染色体的数量会加倍，以保证新细胞与原细胞遗传信息一致。

三、简答题1. 请简述细胞的基本结构和功能。

答案：细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜控制物质进出细胞，细胞质是细胞内各种生化反应的场所，细胞核内含有遗传物质，控制细胞的遗传特性和代谢活动。

2. 什么是光合作用？光合作用对生态系统有何重要意义？答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。

光合作用对生态系统至关重要，因为它是生态系统能量流动和物质循环的基础，为其他生物提供食物和氧气。

结束语：通过本练习册的学习，同学们应该对细胞的结构和功能有了更深入的理解，以及对光合作用等生物学概念有了更清晰的认识。

希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，培养科学探究的兴趣和能力。

八年级上册生物练习册参考答案第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C水平提升11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类实行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D水平提升11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁 14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C水平提升11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有网状翅脉，增强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端拓展练习16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死（2）蝗虫靠气管实行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.C 10.C水平提升11.C 12.A13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15．（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）② 拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C水平提升11.B 12.C13.肺皮肤干燥14.白绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。

第二节常见病及其预防一、基础练习（一）填空题1、人类在漫长的进化过程中，形成了防御病原体的一道又一道防线。

皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线；体液中的炎症物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线；免疫细胞和抗体组成人体的第三道防线。

2、免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。

（二）单项选择题1、病原体是指（ B ）。

A．能够传播病原体的人和动物能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D．垃圾、废物和污水等2、李明每天锻炼身体，还接种各种疫苗，请你判断其目的是（ C ）。

A．控制传染源B．切断传播途径D．上述三个选项都正确3、医生让患肺结核的病人在传染病医院住院治疗的目的是（ A ）。

控制传染源B．保护易感者C．切断传播途径D．研究结核杆菌4、下列途径不会造成艾滋病传播的是（ A ）。

握手，共进午餐B．无保护性接触C．共用针筒注射毒品D．患病母亲分娩胎儿5、下列措施中，不属于预防接种的是（ C ）。

A．为婴幼儿注射百白破B．给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗为肝炎患者注射胎盘球蛋白D．为青少年注射乙肝疫苗6、在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入器官的细胞相当于（A ）。

B．抗体C．一种酶D．生长激素7、患过麻疹的人以后不再患麻疹，是因为体内能产生针对麻疹病原体的（C）。

A．抗原B．吞噬细胞抗体D．溶菌酶8、下列属于特异性免疫的是（ B ）。

A．皮肤的保护作用抗体的杀菌作用C．巨噬细胞的吞噬作用D．黏膜的屏障9、下列不属于人体免疫器官的是( D )。

A．扁桃体B．淋巴结C．脾胰腺10、下列疾病中，不属于传染病的是（ C ）。

A．乙型肝炎B．狂犬病心肌炎D．肺结核11、下列不良生活方式中，与肺癌发生有密切关系的是（ C ）A．常吃油炸食品B．喜喝烈性酒吸烟D．喜吃高脂肪食品（三）问答题1、下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答。

八上生物冀少版练习册答案八年级上册生物练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞壁、细胞核答案：B2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：A. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有B. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有C. 植物细胞有液泡，动物细胞没有D. 所有选项都正确答案：B3. 下列哪个不是细胞器？A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞膜答案：D4. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 数量不变，形态改变B. 数量加倍，形态不变C. 数量加倍，形态改变D. 数量不变，形态不变答案：C5. 下列哪项不是细胞呼吸的过程？A. 糖酵解B. 三羧酸循环C. 氧化磷酸化D. 光合作用答案：D二、填空题1. 细胞膜的主要功能是 _ 和 _ 。

答案：保护细胞内部结构；控制物质进出2. 植物细胞的细胞壁主要由 _ 组成。

答案：纤维素3. 细胞核内含有 _ ，是遗传信息库。

答案：染色体4. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在 _ 期。

答案：间5. 细胞呼吸的最终产物是 _ 和 _ 。

答案：二氧化碳；水三、简答题1. 简述细胞分裂的过程。

答案：细胞分裂是细胞生长到一定阶段后，通过一系列复杂的生物化学过程，使得细胞内遗传物质复制并分配到两个新的细胞中。

这个过程包括间期的染色体复制，前期的染色体凝聚，中期的染色体排列，后期的染色体分离，以及末期的细胞质分裂。

2. 细胞膜的结构和功能是什么？答案：细胞膜主要由磷脂双层和嵌入其中的蛋白质组成。

其结构特点是具有一定的流动性和选择性通透性。

功能上，细胞膜保护细胞内部结构不受外界环境的直接影响，同时控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。

结束语：以上就是八年级上册生物练习册的部分答案，希望对同学们的学习和复习有所帮助。

在学习过程中，理解每个概念和过程的原理是至关重要的。

三一文库（）/初中二年级〔生物八年级上册练习册答案参考[1]〕第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C能力提高11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D能力提高11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁 14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C能力提高11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有网状翅脉，加强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端拓展练习16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死（2）蝗虫靠气管进行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.C 10.C能力提高11.C 12.A13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15．（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）②拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C能力提高11.B 12.C13.肺皮肤干燥14.白绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。

八年级生物上册练习册答案一、选择题1. 细胞是生物体的基本单位，具有独立的生命活动能力。

以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体答案：D2. 植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。

光合作用的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C3. 以下哪个选项不是生物体的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 染色体答案：C4. 人体最大的器官是：A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C5. 以下哪个过程不是细胞分裂的特点？A. 细胞核分裂B. 细胞质分裂C. 细胞膜分裂D. 细胞壁分裂答案：D二、填空题1. 细胞分裂过程中，染色体的变化是 _ 。

答案：染色体复制加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。

2. 植物的光合作用是在 _ 中进行的。

答案：叶绿体3. 人体细胞内负责能量转换的结构是 _ 。

答案：线粒体4. 遗传物质的主要载体是 _ 。

答案：染色体5. 人体细胞分裂过程中，细胞核和细胞质的变化是 _ 。

答案：细胞核先分裂，然后细胞质一分为二，最后形成新的细胞膜。

三、简答题1. 简述植物的呼吸作用。

答案：植物的呼吸作用是指植物细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

2. 描述细胞分裂对生物体生长的意义。

答案：细胞分裂是生物体生长和发育的基础，通过细胞分裂，生物体能够不断产生新的细胞，替换老化和死亡的细胞，维持生物体的正常功能和形态。

四、论述题1. 论述遗传与环境因素对生物体性状的影响。

答案：遗传是生物体性状的决定因素，通过DNA中的基因传递给后代。

环境因素则影响基因的表达和性状的表现。

良好的环境条件可以促进生物体的健康成长，而不良环境可能导致生物体性状的异常表现。

结束语：通过本练习册的练习，同学们应该对八年级生物上册的知识点有了更深入的理解和掌握。

希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，培养科学探究的兴趣和能力。

《知识与水平训练•生物学》八年级上册参考答案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类实行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D水平提升11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C水平提升11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有网状翅脉，增强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端拓展练习16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死（2）蝗虫靠气管实行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.C 10.C水平提升11.C 12.A13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15．（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）②拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C水平提升11.B 12.C13.肺皮肤干燥14.白绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。

第⼀章动物的主要类群第⼀节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C能⼒提⾼11.D 12.B13.⼝⼝腔肠⼝肛门14.⼈吸⾎扁形寄⽣钉螺⼈15（1）⼝⾷物由⼝进⼊消化腔，⾷物残渣也由⼝排出体外（2）触⼿捕⾷（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的⽔螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚⾍，是珊瑚⾍分泌的外壳堆积在⼀起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能⽣长繁殖（3）温度、光照、⽔分、空⽓、珊瑚⾍、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同⽣活，⽽藻类进⾏光合作⽤需要光照第⼆节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D能⼒提⾼11.B 12.B13.肌⾁刚⽑体壁 14.（1）雄⾍雌⾍（2）⼈体⼩肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔⾍卵感染性（5）饮⾷卫⽣注意个⼈饮⾷卫⽣和管理好粪便15.（1）⼝体节环带刚⽑（2）前此端有⼝和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使⾝体运动灵活⾃如（2）粗糙的纸板上在粗糙表⾯，刚⽑能起到⽀撑作⽤第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C能⼒提⾼11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有状翅脉，加强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌⾁（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的⼀端是河蚌⾝体的前端 A 环带靠近⾝体的前端拓展练习16.（1）B试管中的蝗⾍窒息⽽死，A试管中的不会死（2）蝗⾍靠⽓管进⾏⽓体交换，⽓门是⽓体进⼊体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.C 10.C能⼒提⾼11.C 12.A13.鳃鳃丝红⽑细⾎管14.氧⽓⼆氧化碳动脉静脉15．（1）⽔的阻⼒（2）上深下浅（3）侧线测定⽅向和感知⽔流的作⽤（4）②拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进⽅向，产⽣前进动⼒第五节两栖动物和爬⾏动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C能⼒提⾼11.B 12.C13.肺⽪肤⼲燥14.⽩绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）⼈类对青蛙的捕杀；杀⾍剂或⽣产⽣活污⽔对⽔域环境的污染和破坏；⽣活环境的改变等。