第五单元-国防建设与外交成就-复习教案
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外交事业的发展设计说明熊猫是我国的国宝,也是世界人民心目中的友好使者。
本课以熊猫外交为主线,以小现大,帮助学生学习20世纪70年代和新时期我国的外交成就。
学习目标1.通过自主学习和小组合作,知道20世纪70年代和新时期我国取得的外交成就;知道中国重返联合国、中美关系正常化、中日建交等史实;了解新时期大国外交的发展情况。
2.通过分析图片、文字等资料,认识我国能够在20世纪70年代和新时期打开外交新局面的原因,培养学生论从史出、史论结合的意识。
3.通过学习我国的外交成就,增强民族自豪感,培育家国情怀。
4.通过合作探究及教师讲解等方式,帮助学生理解综合国力是外交的基石,使学生认识到外交事业的成就得益于祖国的强大,增强学生热爱祖国、立志学习和为祖国作贡献的使命感。
重点难点教学重点:中国恢复在联合国的合法席位的相关史实,中美关系的变化历程,新时期的外交成就。
教学难点:中美关系正常化的原因,我国外交事业取得辉煌成就的原因。
教学方法讲解法自主学习法合作探究法史料分析法问题探究法资源与工具(一)资源大熊猫的视频、图片(二)工具图书馆资源网络搜索工具课时安排1课时教学过程一、教学情境播放大熊猫的视频,教师讲述:大熊猫是我国的国宝,它憨态可掬,能够治愈人心。
那同学们知道它的另一个身份吗?它也是一名特殊的外交官,凭借可爱征服世界,多次出国担任友好使者,为发展对外友好关系作出了不可磨灭的贡献。
解释“熊猫外交”:“熊猫外交”是指中国大陆通过赠送或巡展与商业性租借熊猫,来开展外交工作。
大熊猫在我国外交事业的发展方面作出了怎样的贡献呢?设置疑问,导入新课。
二、预习检查1.20世纪70年代,我国在外交领域取得了哪些成就?这些成就的取得有什么意义?2.改革开放以后,我国在外交领域取得了怎样的成就?三、学习任务一恢复在联合国的合法席位1.教师活动:出示材料。
联合国是第二次世界大战后成立的、由主权国家组成的国际组织,也是当今世界上影响最大的国际组织。
科目:八年级历史学案课题:第五单元国防建设与外交成就课型:复习课时间:总课时序号:主备人:授课教师:复习目标:1人民海军、人民空军、人民解放军导弹部队建立与发展的史实,系统调理的说出建国以来的外交成就。
2能够分析新中国外交成就取得的原因。
3认识到科技强军的重要性,综合国力的不断提高是我国外交事业取得辉煌成就的根本原因复习重难点:重点:系统、条理说出新中国所取得的外交成就。
难点:新中国所取得的外交成就的原因。
知识结构第14课钢铁长城:一海军1、第一支海军部队:____________成立时间_________;2两种自主创新的新式舰艇:一是______年研制成功的_______二是1974年下水的______.3.新中国成立后建立了__________、__________和_________三大舰队,进入20世纪90年代后,海军已有______部队、______部队、_______、______等多兵种组成,活动范围逐步扩大。
二空军人民空军诞生于一大军种_____;诞生之初就接受了_______的考验,击落敌机300多架;记住一个战斗英雄______;我国飞机国产化的开始标志是______年成功防制_________。
三导弹部队(军队现代化的重要标志)我国战略导弹部队成立于______年,主要任务是担任________。
第15课独立自主的和平外交一、和平共处五项原则1、新中国奉行__________的和平外交政策。
2、和平共处五项原则提出的背景:①新中国建国的第一年我国同______等17国建立了外交关系;②美国等帝国主义国家对中国实行_________的外交政策。
3、时间:_______年底周恩来在______________时首次提出__________原则。
4、内容:互相________、_________、互不_________、_________、_________。
5、意义:和平共处五项原则在________,被世界上_________,成为_________。
《国防建设与外交成就》教案一、教学目标1. 让学生了解新中国成立后的国防建设历程和重要事件。
2. 使学生掌握新中国外交政策的特点和原则。
3. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。
二、教学内容1. 国防建设:新中国成立后的国防建设历程、重要事件、国防科技发展。
2. 外交成就:新中国外交政策的特点和原则、重要外交活动、外交关系的发展。
三、教学重点与难点1. 教学重点:新中国成立后的国防建设历程、重要事件、外交成就。
2. 教学难点:国防科技发展、外交政策的特点和原则。
四、教学方法1. 采用多媒体课件辅助教学,展示相关图片和视频资料。
2. 采用案例分析法,引导学生深入思考和讨论。
3. 运用对比分析法,帮助学生理解国防建设和外交成就的重要性。
五、教学过程1. 导入:通过展示新中国成立后的国防建设图片,引起学生兴趣,提问:“你们知道新中国成立后的国防建设历程吗?”2. 教学新课:讲解新中国成立后的国防建设历程,介绍重要事件和国防科技发展,如“两弹一星”、“辽宁舰”等。
3. 案例分析:分析新中国外交政策的特点和原则,通过展示重要外交活动,如尼克松访华、加入世界贸易组织等,引导学生深入思考和讨论。
4. 对比分析:对比新中国成立初期的外交政策和改革开放后的外交政策,帮助学生理解外交成就的重要性。
5. 课堂小结:总结本节课的主要内容和知识点,强调国防建设和外交成就对国家发展的重要性。
6. 课后作业:布置相关思考题,让学生进一步巩固所学内容。
六、教学拓展1. 组织学生进行小组讨论,探讨国防建设和外交成就对我国在国际事务中的地位和作用。
2. 邀请相关专家或退役军人来校讲座,分享他们的亲身经历和见解,增强学生的国防意识和国家荣誉感。
七、教学评价1. 课堂问答:检查学生对国防建设和外交成就的基本概念、历史事件和政策原则的掌握程度。
2. 课后作业:评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。
3. 小组讨论:评价学生在团队合作中的表现以及对国防建设和外交成就的认识深度。
第五单元国防建设与外交成就课标要求:通过国庆60年大阅兵展出的武器装备,了解国防和军队建设的成就。
了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实,知独立自主的和平外交政策。
教学目标(重难点)海军、陆军、空军、导弹部队建立与发展,和平共处五项原则,万隆会议,中国恢复联合国合法席位,全方位外交。
课前三分钟三个离不开汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族,各少数民族之间也相互,离不开。
主要知识点:一、钢铁长城(八下P76-80)新中国成立后,我国是怎样建立起一支现代化军队的?①海军:新中国成立前夕,我国建立了第一支海军——华东军区海军。
新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队。
此后我国陆续研制了多种舰队。
1971年我国自行研制的导弹驱逐舰,完成了多次科学实验和对外出访任务。
后又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。
进入20世纪90年代后,我国海军现代化进一步提高,海军已有水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范围逐步扩大。
1974年,我国研制出第一艘核潜艇。
2012年9月,我国第一艘航空母舰”辽宁舰“交接入列。
②空军:人民空军是在陆军的基础上建立起来的。
20世纪50年代初,空军部队已拥有各种飞机三千多架。
1956年我国仿制成功歼5型歼击机。
后来又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。
改革开放以来,我国自行研制和引进了一批新型飞机,空军的现代化建设有了新的飞跃。
③导弹部队:1966年,中国开始组建第二炮兵部队,主要担任遏制他国对中国使用核武器,遂行核反击常规导弹精确打击任务,由核导弹部队,常规导弹部队,作战保障部队等组成。
2015年,第二炮兵部队更名为火箭军新时代强军之路(1)、2014年,全军政治工作会议在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强的政治保证。
(2)、五大战区:东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。
(3)、五大军种:陆军、海军、空军、火箭军、战略导弹部队。
人教版历史八下第五单元《国防建设与外交成就》复习学案石莱中学付美青复习目标:1、说出人民海军、人民空军和人民解放军导弹部队的建立和发展的史实。
系统条理地说出建国以来的外交成就。
2、能够分析新取得外交成就的原因。
3、认识到科技强军的重要性;认识到综合国力的不断提高是我国外交事业取得辉煌成就的根本原因。
复习重、难点重点:系统、条理地说出新取得的外交成就。
难点:新取得外交成就的原因。
复习过程(一)基础知识梳理1、钢铁长城2、新的外交(1)建国初期外交政策:的和平外交。
二、典型例题剖析1、目前,世界上196个主权国家中已有169个与我国建立了外交关系。
英国《卫报》说,的全球影响力正在“升腾”。
请同学们对近现代的外交做一番探究:图一 《 辛丑条约》的签订 图二 周恩来访问印度 图三 乔的笑图四 2001年APEC 会议(1)图一条约是在哪次侵华战争结束后签订的?该条约的签订对社会有什么影响?(2)图二中印双方一致同意以什么作为指导两国关系的基本原则?请写出此原则的主要内容。
(3)图三反映的是我国在20世纪70年代取得的哪一重大成就?同时期,我国还取得什么重大外交成就?(4)图四2001年APEC会议在召开的主要原因是什么?(5)通过以上探究,你得到什么启示?(2分)三、巩固训练1、近年来,我国海军多次完成亚丁湾护航任务。
这充分表明()A.海军活动范围扩大B. 政府重视外交活动C.海军武装力量强大D. 为维护世界和平做出贡献2、2009年10月1日,在国庆阅兵式上,多种新型战略导弹经过天安门广场。
外国军事评论家答:战略导弹部队实现了历史性跨跃。
这支部队创建于()A.1949年B.1964年C.1966年D.1970年3、2009年4月,人民解放军在青岛举行大型阅兵活动,这是为了庆祝()A.人民解放军空军建立六十周年B. 人民解放军战略导弹部队建立六十周年C. 人民解放军建军八十八周年D. 人民解放军海军建立六十周年4、(2010·湖北恩施)新成立后的第一年里,就与苏联、印度等17个国家正式建立了外交关系。
第五单元-国防建设与外交成就-复习教案
第五单元国防建设与外交成就
姓名;____________ 班级:_____________ 学号:_________
课题中国梦—锻造核心素养
——《第五单元国防建设与外交成就》探究型复习
课型复习课课时1个课时
学习目标知识目标:掌握人民海军和人民空军建立的史实,以人民解放军导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性;掌握我国不同时期的外交成就,掌握取得成就的根本原因。
能力目标:培养学生自主学习的能力和综合分析、归纳历史线索的能力。
情感目标:通过学习我国的国防建设和外交成就,增强民族自豪感,培养了历史核心素养。
重难点重点:能够列举新中国成立后在国防和外交方面的主要成就。
难点:能够明确区分新中国不同时期的外交成就及取得的根本原因。
导学案内容二次备课
一、新中国的国防建设
(一)视频导学,自主探究:
观看视频《中国力量》,结合所学知识,小组合作探究以下问题:
1.中国陆军建立于何时?是以哪个历史事件为标志?
2.我国的第一支海军是哪支海军?新中国成立后,我国又建立了哪些舰队?
3. 20世纪90年代以后,我国现代化海军由哪些兵种组成?
4.人民空军是在什么军队的基础上建立的?建立时面临什么战争?说出一位空军战斗英雄的名字。
5.视频中的“火箭军”是指我国的什么部队?何时组建的?该部队的主要任务是什么?火箭军的先进器装备有哪些?
6.结合所学知识,谈谈你对我国国防建设的感受。
(二)独立分析,能力提升
1.毛泽东说:“我们将不但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个
强大的海军”陆军、空军、海军及战略导弹部队建立的先后顺序是()
A.陆军、海军、空军、战略导弹部队
B.海军、陆军、空军、战略导弹部队
C.陆军、海军、战略导弹部队、空军
D.陆军、空军、海军、战略导弹部队
2. 2016年中国人民解放军“第二炮兵”(即导弹部队)改成“火箭军”,并成为我国人民军队的第四个军种。
“第二炮兵”成立于( )
A.人民解放战争时期
B.新中国成立初年
C.20世纪六十年代
D.中美正式建交后
3.右图是小强同学在自主学习时整理的提纲,据此判断,他学习的内容是( )
A .人民空军的建立与发展
B .新中国的国防建设成就
C .导弹部队的发展与进步
D .人民海军的建立与发展4.有一支英雄的部队,它还没有宣布成立就参加了开国大典的阅兵,刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风。
它是()
A.中国人民解放军陆军
B.中国人民解放军海军
C.中国人民解放军空军
D.中国人民解放军装甲兵
(三)梳理线索,提炼精髓
陆军——时间事件:________________
第一支海军:_____________________
建国后三支海军:________________________________
海军兵种:______________________
空军:战斗英雄——____________
组建时间:________________
导弹部队主要任务:________________
武器装备:_____________________
二、新中国的外交成就
(一)视频导学,主题探究
【百年屈辱,梦断神州】
观看视频《中国近代的屈辱》,并回顾中国近代史的知识,探究以下问题:
1.请用一句话概括中国近代的外交特点。
2.概括中国近代的屈辱外交的根本原因?
【睡狮初醒,逐梦世界】
观看视频《新中国的外交成就》,并结合所学知识,探究以下问题:
3.新中国奉行怎样的外交政策?
4.哪位人物对新中国的外交做出重要的贡献?
5.新中国成立后取得了哪些辉煌的外交成就?国防建设
海军
6.新中国的外交成就可以归纳为哪几个时期?
【中国梦,闪亮世界】
观看视频《中国范》,结合所学知识,探究以下问题:
7.我国能够取得如此辉煌的外交成就的根本原因是什么?
8.面对复杂的国内外形势,我国该如何能更快实现“中国梦”?
(二)知识归纳,掌握核心
根据本节所学的内容问题,完成下图(小组合作,成果展示)
根:
新中国成立
苏联第一个
与中国建交一边倒政策
本课小结:
(三)自我巩固,能力提升
1.2015年4月22日,国家主席习近平出席亚非会议,并发表题为《弘扬万隆精神推进合作共赢》的重要讲话,赋予万隆精神新的时代内涵。
60年前,万隆精神的时代主题是()
A.和平共处求同存异
B.共创机遇共同合作
C.共同发展合作共赢
D.平等互惠互利共赢
2.历史上中美领导人曾有过多次握手.对下列这组“握手”照片解读正确的是()
A.美国最早与中国建交
B.中美对国际问题看法完全一致
C.中美重视两国关系发展
D.中美之间彻底消除了彼此隔阂
3.周恩来总理是中国近现代史上举足轻重的人物。
下列与他相关的史实是:
①和平解决西安事变②领导秋收起义
③参加重庆谈判④提出“求同存异”的方针
A.①②③B.①③④C. ①②④D. ①②③④
4.1971年11月8日,美国《时代》周刊以周恩来总理为封面人物,并在封面上写着:“The Chinese are coming”。
美国人发出这样感慨的主要原因是A.周恩来提出和平共处五项原则B.中国恢复在联合国的合法席位C.中美正式建立外交关系D.美国乒乓队访华
5.1954年《中印两国总理联合声明》说:“如果这些原则(和平共处五项原则)……适用于一般国际关系之中,它们将形成和平与安全的坚固基础。
”声明中提到的原则,应该适用于①发展中国家②经济发达国家③弱小落后国家④资本主义强国
A.①③B.②③④C.①③④D.①②③④
教学后记:。