扩展语句

语文常见问题之扩展语句有哪些种类
扩展语句是指对一个主要句子或观点进行进一步的描述、解释或补充的语句。

根据不同的表达方式和功能，扩展语句可以分为以下几种类型：
举例说明：用具体的例子来进一步说明或支持主要观点。

例如：
主要观点：电子产品对人们生活产生了巨大影响。

扩展语句：例如，现在人们几乎无法离开手机，手机已经成为我们生活中必不可少的工具。

解释定义：对主要观点进行解释或给出明确的定义。

例如：
主要观点：科技创新是推动社会进步的重要因素。

扩展语句：换言之，科技创新可以被理解为通过科学方法和技术手段引入新产品、服务、流程等来改善社会各个方面。

引用引证：引用他人观点或权威资料来支持自己的观点。

例如：
主要观点：环境保护是我们共同义务。

扩展语句：正如约翰·穆尔所说：“我们没有继承地球而是借用地球”，环境保护需要每个人共同努力。

比较对照：通过比较或对照来进一步说明观点的特点或差异。

例如：
主要观点：城市生活和农村生活有着不同的特点。

扩展语句：与农村相比，城市生活节奏更快，资源更丰富，但同时也存在着更多的压力和竞争。

递进关系：在主要观点的基础上加入新的信息，使之更加丰富完整。

例如：
主要观点：读书对个人成长非常重要。

扩展语句：此外，阅读还可以拓宽视野、增长见识、提高思维能力，并培养良好的阅读习惯。

总之，扩展语句是在主要观点基础上进一步发展和补充信息的表达方式。

通过举例、解释、引证、比较以及递进等手段，可以使文章更具说服力、连贯性和深度。

扩展语句扩展语句扩展语句1 1.扩展以下语句，使语意表达更丰富。

(60个字以上) ⼀⾸好诗，总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。

扩句：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⼀⾸好诗，往往只给你⼀朵浪花，叫你去想像⼤海的浩渺;只给你⼀勾弯⽉，叫你去想像夜空的宁静;只给你⼀颗露珠，叫你去想像黎明的清新。

它总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。

2.扩展下⾯⼀句话，使内容更加具体、⽣动、形象。

(50个字左右) 踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的⽓息。

扩句：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⽰例⼀：沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥⾐袖，告别了青⼭绿⽔，⾐袖间还沾着花间露⽔，嗅⼀下，还能闻到花的芳⾹;裙⾓间还残留着⼩草的新绿，散发着泥⼟的清⾹。

⽰例⼆：结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的⾐襟，春花、青草的清⾹偷偷溜⼊我的⾐袖，春⾬柔柔地打湿了我的⾐衫，踏春归来，襟袖间还飘逸着春的⽓息。

⽰例三：踏春归来，襟袖间还飘逸着春的⽓息，那青草的⾹味还存留在⾐袖间，淡淡地在空⽓中飘动，那花⼉绚烂的⾊彩还不停地在眼前闪现，那⼩河奔腾不息的声响还在⽿边回荡。

1、以下面的词语为内容，扩展为很多于30字的句子或句群。

雨雨声答：2、请依据一定情景，展开想象，把原句扩展成一句很多于30字的具体丰满的话。

愁绪扰着心情。

答：3、因为原句很简单，有些语意表达得不太清楚，请依据某一道理，把原句扩展成一句具体丰满的话。

飞蛾（或蝴蝶）值得赞美。

答：4、扩展下面的句子，使之生动。

很多于30字。

孩子们承受的压力太重了。

答：5、扩展下面的句子，使之生动。

很多于30字。

应该给他人以鼓励。

答：6、扩展下面这个句子，使语句具体明白，很多于50字。

梵高的坟茔十分朴素。

答：7、扩展下面这个句子，使语句具体明白，很多于50字。

牛蒡花十分坚强。

答：8、以“特大洪水”为扩展点，用说明的方法，扩展下面的句子，使句子具体明白些。

1998年长江流域的洪水是一次特大洪水。

答：9、将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。

答：10、穿过时光隧道，从童真到火热的青春，再由成熟到最终的复归于平静，如，而我们似是主角又像观众。

要求：填入一个恰当的比喻，表达出我们对人生的感悟。

答：答案不唯一1、那是盛夏的一个中午，雨下起来了，噼哩啪啦，对着松软的土地猛砸，一个个水泡在不断的爆裂中形成一个个花型的水涡。

雨声不断加大，听不到其它声音，好一个雨的世界！2、“剪不断，理还乱”的愁绪一段时间以来一直扰着我那本就不甚宁静的心情。

3、为着追求光和热，将自己的身子扑向灯火，终于死在灯下或浸在油中的飞蛾，的确是永远值得我们这些有着高贵生命的人赞美的。

4、为了将来有一个好前途，孩子就必须背上比自己还重的书包早早开始跋涉。

家长为了给孩子一个自己未能达到的地位，给孩子一个压力；同龄人的相互竞争，给孩子一个压力；孩子朦胧的愿望，给自己一个压力。

种种压力合起来，比贴上神符的五行山还重。

5、鼓励他人，用诗人的话说就是提来自己心灵的泉水，去灌溉别人成长的幼芽，培植人间真情的鲜花。

6、梵高的坟茔坐落在一所极平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何文饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤。

扩展语句与压缩语段一、扩展语句的类型：1、连词成句型：如：以“溪、海、潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。

2、句子扩展型〔添枝加叶或丰富句意类〕：如：请把“梅花开了”扩展成一段话，要求突出梅花不畏严寒的品格，不少于50字。

3、段落填充型〔观点结论概括提炼型〕：〔形式：领起式、过渡式、延伸式、结论式〕例1、你是我的朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后任然是各有一个苹果，倘假设你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间彼此交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。

这句话意思很明白，就是：。

例2、汉字是用来记录汉语的文字，是世界上最悠久的文字之一。

几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。

现在和今后一个很长的时期里，汉字任是。

例3、科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。

自然科学名著对于一个人增长科学知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。

政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛涉猎。

了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己咋思想上成熟起来的有效途径。

例4、为使新闻播报更加通俗自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，要求衔接自然，转换巧妙。

〔1〕、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳公安局将全市市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。

〔《华商晨报》〕。

〔2〕、上海市灾害天气预警信号发布自从下周开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。

〔《解放日报》〕。

〔3〕、发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病行禽流感疫情被扑灭，昨天疫区封锁被解除。

〔《新华报》4、中心主题扩展型〔1〕、拟写广告词、标语、口号类如：请拟写一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。

扩展语句的四种方法
第一种：添枝加叶法。

第二种:定位填补法。

第三种:拆分组合法。

第四种：巧用修辞法。

添枝加叶法:
就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。

运用此方法基本上不用发挥想像,只需找准句子的主干，在句子的主语前加定语，在谓语前加状语，在宾语前加定语，使句子丰满起来。

定位填补法:
就是根据题干所给的内容，确定句式模型,排好句内成分位置，填补定语或状语等修饰语的一种方法。

拆分组合法:
就是把所给信息按要求分拆后再加以改造组合,使之完美的一种扩展方法。

巧用修辞法：
就是根据原句,巧用修辞方法,是语言更趋完美的一种方法。

扩展语句教案扩展语句教案教学目标：1. 理解扩展语句的概念，并能正确地编写扩展语句；2. 能灵活运用扩展语句改变程序的执行流程；3. 能通过扩展语句提高程序的效率和可读性。

教学内容：1. 什么是扩展语句扩展语句（extended statement）是一种语法结构，用于改变程序的执行流程，可以将多个简单的语句组合成一个复合语句，从而提高程序的效率和可读性。

2. 扩展语句的语法扩展语句的语法如下：```begin... // 执行语句... // 执行语句... // 执行语句end```3. 扩展语句的应用场景扩展语句可以用于以下情况：- 循环结构：通过扩展语句可以将多个循环语句组合成一个复合循环结构，提高程序的效率和可读性；- 条件结构：通过扩展语句可以将多个条件语句组合成一个复合条件结构，提高程序的效率和可读性；- 异常处理：通过扩展语句可以将多个异常处理语句组合成一个复合异常处理结构，提高程序的健壮性。

4. 扩展语句的示例下面列举了几个常见的扩展语句示例：- 循环结构示例：```beginfor i := 1 to 10 dowriteln(i);end```- 条件结构示例：```beginif a > b thenmax := aelsemax := b;end```- 异常处理示例：```begintry... // 可能发生异常的代码excepton E: Exception dowriteln('Error: ', E.Message);end;end```教学步骤：1. 引入扩展语句的概念，解释其作用和用途；2. 讲解扩展语句的语法和示例，让学生理解其结构和用法；3. 给学生几个练习题，让他们动手编写扩展语句，加深对扩展语句的理解；4. 引导学生思考扩展语句的使用场景，并分析其优劣；5. 结合实际案例，让学生自己设计并编写使用扩展语句的程序；6. 总结本节课的内容，巩固学生对扩展语句的理解和应用。

扩展语句，压缩语段作者：来源：《作文周刊·高考版》2020年第38期应考锦囊扩展语句、压缩语段是高考的基本考点之一。

前者以指定语句为基础，增添表述内容，以丰富语句内涵;后者则是将一段话的内容进行提炼、概括，对文字作压缩处理。

“扩展语句”培养考生的发散思维能力，注重想象;压缩语段培养考生的聚合思维能力，注重严谨。

在命题方式上，前者主要有三大类：句意丰富式扩展、情境演绎式扩展、中心阐发式扩展;后者常考方式有下定义、提炼要点（关键词）、填充式概括、新闻概写等。

一、扩展语句1.添枝加叶，萌蘖开花扩展语句可以采取补充附加成分的办法。

句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分（定语、状语、补语）能起到修饰、限制和补充的作用。

要使语句扩展后变得生动，具体，就要发挥附加成分的作用。

如对“黄叶飞落”这句短语进行扩展，考生可以从“（什么时节的）黄叶（怎么样）飞落”进行一番描写和渲染，可扩展为：“深秋时节，片片枯黄的树叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，舒展着身姿，在空中翻转着，悄然从树梢向树根飞去，下落，然后聚拢在大树母亲的脚下。

”2.确定重点，定位填补根据题干要求，选取一个角度，填补定语、状语或补语。

它与上一种方法的区别之处在于，不需要把每一个地方都进行补充，而是选择重点，在相应的位置扩展补充。

例如，要把“沙滩上有一只油漆斑驳的渔船”这句话扩写成一段话，首先要确定句子的重点为“渔船的斑驳”，要体现出“斑驳”的特点，考生可以对船身、船帆、缆绳、船锚等进行详细描写。

可扩写为：“沙滩上，搁浅着一只油漆斑驳的渔船，折断的风帆，展示着曾经的勇敢;泛黄的缆绳，折射出往昔的岁月;陈旧的船身，刻满了拼搏的壮美。

”二、压缩语段1.找出主干，提取中心每一个语段都应该围绕一个中心内容展开，这就是语段的“向心性”。

准确把握语段的中心也是压缩语段的一个重要手段。

一般有这几种途径：（1）找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是一则新闻，则导语往往就是中心句;（2）组合关键句或短语;（3）用自己的话提炼概括中心意思。