第十六章补充习题

《补充习题》语文苏教版二上参考答案识字 1一、秋烟芦归歌灯二、水乡芦花夕阳归舟三、渔鱼鱼鱼四、金秋芦苇夕阳烟波归舟渔歌五、青菜棉花萝卜玉米野草苍耳野菊芦花识字 2一、火焰烟花狂神话陆龙二、树林枫楼桥检三、柴出烟多四、1. 它的名字就叫中国。

2. 黑眼睛黑头发黄皮肤识字 3一、灶彩炉张斜二、彩须张引斜料烟焰三、个有门只尖巴张歪斜匹没尾巴可是个五、笔尖歪看识字 4一、1. 猫 2. 苗 3. 描 4. 苗5. 描二、蜻情请睛晴三、描红准描红瞄准描红射击四、秋烟斜尾尖歪1 秋游一、1. 一望无边白云白兔几只羊2. 追逐笑喊开心二、1. 有时像无数匹骏马2. 有的正在捡着落叶三、春暖花开烈日炎炎冰天雪地滴水成冰四、秋风凉天空蓝棉花白高粱红稻子黄2 再见了，北京!一、北京五环表演外国朋友机场二、1. 五环旗 2. 鸟巢 3. 圣火4. 闭幕三、熊熊的圣火绚烂的鲜花不同的肤色无尽的留恋熊熊地燃烧缓缓地降下深情地回望渐渐地熄灭四、提示：边读词语边回忆课文，加强记忆。

3 英英学古诗；.一、古诗诗词诗人安静平静静悄悄意外意思意义二、1. bēi 2. bèi三、1. 床前明月光疑是地上霜2. 举头望明月低头思故乡3. 唐李白思念四、《望庐山瀑布》《古朗月行》4 乡下孩子一、野外野菜田野唱歌歌唱欢唱皮球皮肤树皮二、讲故事挖野菜逮小鱼欢唱的黄鹂动听的歌曲盛开的野菊三、1. 美丽的故事动听的歌曲2. 野菜小鱼乐坏了嘴的猫四、鸭子猪小鸡五、生在高楼中长在霓虹灯下5 送给盲婆婆的蝈蝈一、máng nán nín lǐn二、1. 林邻邻林2. 网往往网3. 年连连年三、1. 一只绿色送给了邻居婆婆2. 一只会唱歌上学替我给您四、爸爸妈妈奶奶6 一株紫丁香一、清洁波他们代阳队邻放散故二、1. 脚尖儿浓绿的小院老师2. 你看你看满树小花我们的笑时时把我们三、作伴唱歌又香又甜四、1. 米兰2. 默默地把芳香洒满人心田……7 有趣的发现一、生存存在保存研究钻研研磨形容面容容易二、1. 英国有位著名的科学家叫达尔文。

第十二章习题1、（1）不计入GDP，因为转移支付只是收入从一部分人转移到另一部分人，不体现价值的增殖。

（2）不计入GDP。

因为用过的卡车的价值已计入生产它的年份的GDP。

（3）购买普通股票不计入GDP。

经济学上的投资是增加或替换资本资产的支出，即购买新厂房、设备和存货的行为，而买卖股票和债券只是证券交易活动，不属于生产经营活动，不计入GDP。

（4）购买地产只是一种所有权的转移，不属于投资，故不计入。

2、社会保险税实质上是企业和职工为得到社会保障而支付的保险金。

它由政府有关部门按一定比例以税收形式征收。

社会保险税从国民收入中扣除，所以社会保险税的增加并不影响GDP、NDP和NI，但影响个人收入PI。

应当认为，社会保险税不影响DPI，只有当个人所得税也变化时，DPI才会受影响。

3、如果甲乙两国合并，对GDP总和会有影响。

因为两国未合并时，双方可能有贸易往来，从而影响甲国或乙国的GDP，但不会影响两国的GDP总和。

当两国合并时，两国贸易变成地区间贸易，GDP会增加。

4、解：A、项链为最终产品，价值40万美元。

B、开矿阶段生产10万美元，银器制造阶段生产30万美元，即40万美元-10万美元=30万美元，两个阶段共增值40万美元。

C、在生产活动中，所获工资共计：7.5+5=12.5（万美元），在生产活动中，所获利润共计：（10-7.5）+（30-5）=27.5（万美元）用收入法计得的GDP为：12.5+27.5=40（万美元）可见，用最终产品法，增值法和收入法计得的GDP是相同的。

5、（1）1998年名义GDP＝100*10+200*1+500*0.5＝1450（2)1999年的名义GDP＝110*10+200*1.5+450*1＝1850（3）1998年实际GDP＝1450。

1999年实际GDP＝1525实际GDP变化＝（1525-1450）/1450＝5.17％（4)1998年实际GDP＝1800，1999年实际GDP＝1850实际GDP变化＝（1850-1800）/1800＝2.78％（5)这句话不对。

页答案1六年级上册数学补充习题第）个顶点。

长方体相对的面8 ）条棱、（12 ）个面、（6 长方体和正方体都有（1.长度相条棱（12），完全相同个面（6（完全相同），相对的棱（完全相等）；正方体）。

等厘米的铁8厘米的长方体框架，要准备4厘米、高5厘米、宽8用铁丝焊接一个长2.）68 ）根。

至少需用铁丝（ 4 厘米的铁丝（4）根， 4 厘米的铁丝（5）根， 4 丝（厘米。

）厘米。

5 厘米。

这个正方体框架的棱长是（60焊接一个正方体框架共用去铁丝3. 5.等于12除以60条相同的棱，所以用12因为正方体有）平方厘米，24 长方体上面下面的面积是（4. ）平方厘米，18 长方体前面后面的面积是（）平方厘米。

12 长方体左右侧面的面积是（厘米的小正方体摆成的。

把它们的长、宽、高分别填在1下面的长方体都是由棱长5. 括号里。

）厘米7长（）厘米3宽（）厘米3高（）个小正方体摆成63一共由（页答案2六年级上册数学补充习题第略：1√ ：2 √ √ × 页答案3六年级上册数学补充习题第 4 5 ：3 6 略：4 2 3 4 ：5页答案4六年级上册数学补充习题第：13=15 5×⑴ 6=30 5× ⑵ 3=18 6× ⑶2 ×﹚15+30+18﹙⑷ 2 =63× =126 ：22 ×﹚88+10×10+12×12×﹙图一 2 ×﹚120+96+80﹙ = 2 =296× =5926=216 6×6×图二六年级上册数学补充习题第页答案5后前⑴：3 50 面积相等⑵平方厘米50x4+5x5x2=250 ⑶ 2 ×﹚1515+20×20+30×30×﹙：4 2 ×﹚600+450+300﹙ = 2 =1350× 2700 ：56=150 5× 5×页答案6六年级上册数学补充习题第 3 ⑴：1底面顶面 48 ⑵ 14 2+21××﹚2114+20×20×﹙：2﹙ = 2+294 ×﹚280+420 2+294 =700× =1400+294 =1694 31.2=1.44 1.2× 玻璃：1.2×1.2× 纸板 5=7.2 2--14 ×﹚33+4×8×﹙：42--14 ×﹚24+12﹙ = 2--14 =36× =72--14 =58 六年级上册数学补充习题第页答案7元大 1 ：1一样大。

苏教六年级上册语文补充习题《16、草原》答案
苏教六年级上册语文补充习题《16、草原》答案
五.展开想象,具体写出
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
这两句诗所描绘的情境
在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。

草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。

在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。

有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。

“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……
我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。

真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！
六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：
1.介绍草原风景
2.介绍草原特产
3.介绍草原文化。

新人教版语文补充习题答案新人教版语文补充习题答案在学习语文的过程中，做习题是非常重要的一部分。

通过习题的练习，我们可以巩固所学的知识，提高阅读和理解能力。

而新人教版语文教材中的补充习题更是为学生提供了更多的练习机会。

下面，我将为大家提供一些新人教版语文补充习题的答案，希望能对大家的学习有所帮助。

第一单元：阅读理解1. 阅读下面的文字，回答问题。

文字：小猴子小猴子爱吃香蕉，每天都要吃好多好多。

有一天，小猴子看到一只大猴子在吃香蕉，他好奇地问：“大猴子，你每天都吃这么多香蕉，会不会肚子疼？”大猴子笑着回答：“不会啊，香蕉对我们猴子来说是最好的食物，不仅好吃，还能提供丰富的能量。

”问题：小猴子为什么问大猴子会不会肚子疼？答案：小猴子问大猴子会不会肚子疼是因为他看到大猴子每天都吃很多香蕉，他担心吃太多香蕉会导致肚子疼。

2. 阅读下面的文字，回答问题。

文字：小鸟的家小鸟的家是一个小巢，它搭在树上。

小鸟的妈妈常常给它带来食物，小鸟感到非常幸福。

有一天，小鸟看到一只狐狸在树下徘徊，它害怕地叫了起来。

妈妈听到了小鸟的叫声，立刻飞回来保护它。

从那天起，小鸟更加珍惜自己的家，也更加感激妈妈的保护。

问题：小鸟为什么感到幸福？为什么它害怕狐狸？答案：小鸟感到幸福是因为它的妈妈常常给它带来食物，让它感到满足和幸福。

小鸟害怕狐狸是因为狐狸是小鸟的天敌，它会捕食小鸟。

第二单元：词语运用1. 选择正确的词语填空。

1) 小明是一个非常________（勤奋/懒惰）的学生，每天都认真学习。

2) 这个故事让我感到非常________（悲伤/开心），我忍不住流下了眼泪。

3) 她的笑容非常________（温暖/冷漠），让人感到宽慰。

4) 我们应该________（珍惜/浪费）时间，努力学习。

5) 这个问题非常________（困难/简单），我不知道该怎么回答。

答案：1) 勤奋 2) 悲伤 3) 温暖 4) 珍惜 5) 困难2. 根据句意，选择正确的词语填空。

三年级语文上14、15、16课补充习题答案一、词语复习：yàn zi wūhēi qīng kuài chìbǎng jiǎn dāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )wěi ba huïpōjīlíng wēi fēng gǎn jí( ) ( ) ( ) ( ) ( )jùlǒng guāng cǎi duïmùzēng tiān shēng jī( ) ( ) ( ) ( )lǜe guîdào tián yìzhuǎn yǎn ǒu ãr yìquān( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīn fúyǎn zîu zàn gēxìyâguāng jǐng( ) ( ) ( ) ( ) ( )wàn zǐqiān hïng hãhuāqīng xiāng āi āi jǐjǐ( ) ( ) ( ) ( )bìlǜlián pãng pîliâfǎng fúyīshang( ) ( ) ( ) ( ) ( )piǎn piǎn qǐwǔwǔdǎo qīng tíng( ) ( ) ( )二、要求背诵课文第1、2、3课三、我的发现：动---（）得---（）吞---（）详---（）攻---（）————————————————————进---（）始---( ) 呼---( ) 是---( ) 哀---( ) ————————————————————四、我会填：一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠一（）赞歌一（）清香一（）大圆盘一（）花瓣儿一（）荷花一（）微风一（）画一（）青苔一（）水一（）火柴五、读读背背：（）吐艳姹（）嫣（）落英（）郁郁（）喷薄（）旭（）东（）（）西下皓月（）崇山（）悬（）峭（）（）叠嶂苍（）（）滴六、默写咏柳春日说出下面诗句的意思：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

苏教版小学四年级语文下册补充习题答案(第16—23课)16天鹅的故事补充习题答案一、略二、1、湖畔选2 沼泽选1 胸脯选2 颤动选12、（2）（3）打√三、1、似乎选1 窟窿选1 边缘选22、”破冰勇士“指老天鹅，说它是”破冰勇士“的原因是为了让整群天鹅能捕捉到食物，生存下来，老天鹅不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。

3、仿佛是它们齐心破冰的劳动号子。

4、众人拾柴火焰高。

人心齐，泰山移。

一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

四、拔河场面17.生命的壮歌补充习题答案一，完成练习。

1眼花缭乱：纷乱，眼睛看见复杂的东西而感到迷乱。

目瞪口呆：用力挣大，形容受惊而楞住的样子。

2夜空的月亮像小船。

二，填空。

1团结，合作2团结就是力量。

——谚语单丝不成线，独木不成林。

——俗语新知语文人心齐，泰山移。

——谚语众人拾柴火焰高。

——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语三，完成练习。

1，薄画第2个，其余画第1个2束手待毙肝胆俱裂四，完成练习。

1，没完没了的叫，欺侮最忠诚的鸭子，（新知语文）下蛋后乱叫。

2，它负责，慈爱，勇敢，辛苦3，选1和318沙漠中的绿洲补充习题答案21爱因斯坦与小女孩一，读读，填词。

蓄着拖鞋裹在衣衫不整二，改句子，意思不变。

这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。

三，写出你对爱因斯坦的评价。

1，平易近人待人有礼貌2，喜欢读书但不会打理自己的生活四，填空。

他是最伟大的科学家；连衣服也穿不整齐；很谦虚。

我认为他是最伟大的人，因为他把自己大部分精力全用在科学研究上。

五，答题。

1，自己照书。

2，画第一句话。

爱因斯坦是一位幽默，平易近人的老人。

3，戴领带，穿衣服要整齐，梳头发。

六，完成练习。

1，你同你最亲的人坐在一起，感觉时间过得快。

一个人孤单坐在人气逼人的火炉边，感觉时间过得很慢。

2，把所有的错误都扔进去。

3，随和平易近人对待科学研究很认真。

22宋庆龄故居的樟树一、1、一心一意三心二意五湖四海七上八下九牛一毛五颜六色2、稠密茂密稀疏永久永远短暂崇敬尊敬鄙视二、1、常招即具2、无论。

补充习题第1单元分数乘法计算。

（1）23×0＝（）（2）27×1＝（）（3）29×2＝（）答案提示：（1）23×0＝（0）（2）27×1＝（27）（3）29×2＝（49）解题思路：（1）0和任何数相乘都得0。

（2）任何数与1相乘还等于这个数它本身。

（3）分子乘整数的积做分子，分母不变。

补充习题第1单元 分数乘法计算。

0.8×＝（ ）答案提示：0.6解题思路：方法1：把0.8化成分数，转化成分数乘分数；方法2：把化成小数计算。

补充习题第3单元 分数除法自行车的速度是摩托车的，摩托车每小时行多少千米？343425答案提示：16÷＝40（千米/时）补充习题第3单元 分数除法写出下面各数的倒数。

（1）0.8的倒数是（ ）或（ ）。

（2）413 的倒数是（ ）。

25答案提示：（1）1.25或54（2）313《正五角星与黄金比有什么关系？》活动建议方案一、活动流程框图二、活动过程2.1活动一：研究正五角星与黄金分割的神秘联系活动名称研究正五角星与黄金分割间的神秘联系。

活动任务初步认识正五角星的特点，知道正五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的，了解正五角星与正五边形之间的密切关系。

活动内容1. 提出问题，学生猜想☆ 出示带五角星的各国国旗图片或动画，请学生观察这些国旗的共同特点。

☆ 提出问题：为什么很多国家的国旗上都有五角星呢？☆ 学生猜想。

☆ 猜一猜，哪些点会是哪条线段的黄金分割点？2. 测量并计算，验证猜想☆ 研究材料：正五角星、尺子、计算器。

☆ 学生测量需要的线段长度并进行相应计算，验证自己的猜想。

☆ 交流汇报。

☆ 小结：五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的，中间的小正五边形的每个顶点都是黄金分割点。

活动组织方式自主学习、合作探究。

活动评价方式学生互评、教师评价。

所需学习资源所需学习时间15分钟。