报告总结-全市中小学校校务公开工作调研报告 精品

2024年中小学校务公开工作总结样本我校始终将校务公开视为关键工作，将其视为增强勤政廉政建设、提升部门效能的重要策略。

我们致力于推进“阳光政务”，加大公开力度，增强依法行政能力，规范行政行为，有效促进学校各项任务的圆满完成。

当前，校务公开已取得初步成效，现将情况总结如下：一、校务公开的工作目标1. 强化群众监督，提升民主管理意识，确保办学行为规范。

2. 确保校务公开的组织实施制度化、形式多样化，并强调内容的真实性。

二、校务公开的组织实施1. 紧密结合学校实际，注重实效，确保校务公开的真实性和透明度，主动接受群众监督。

2. 广泛听取教职工及社会各界的意见与建议，对群众反馈的问题迅速响应，及时整改，并将整改结果再次公开，持续征求群众意见。

三、校务公开的组织形式1. 设立永久性校务公开橱窗与公开栏，提供直观的信息展示平台。

2. 在校门口设置专用黑板，每周更新学校工作动态。

3. 充分发挥教职工代表大会与教职工大会的主渠道作用，保障教职工的知情权与参与权。

4. 定期或不定期召开学生代表、家长代表及社会各界人士座谈会，通报校务公开情况，增强学校与社会的沟通。

四、校务公开的主要内容（一）校内公开内容1. 学校发展规划与整体改革方案。

2. 财务收支明细。

3. 科研经费的划拨与使用情况。

4. 大宗物资采购的招投标或议标信息。

5. 涉及教职工切身利益的事项，如机构改革、岗位竞聘、职称评定、业务考核、评先评优、晋职晋级及奖惩办法等。

（二）对学生、家长及社会公开内容1. 学校章程、发展规划、办学成果及师资配备情况。

2. 收费依据、项目及标准。

3. 招生政策、招生数量及升学情况。

4. “三好生”、“优干”等荣誉评选结果。

5. 奖学金发放、特困生资助及费用减免情况。

6. 学校重大决策与制度改革信息。

五、当前存在的问题及改进措施当前，校务公开工作虽取得一定成效，但仍存在内容深度不足、表面事项公开多而深层次问题公开少的问题。

尚未建立健全的信息反馈机制，对教职工的疑虑与需求解答不够充分。

中小学校务公开工作总结一、机构健全、领导重视、形式多样进一步建立健全校务公开机构，落实各单项公开工作小组职责，建立校务公开例会制度，在开学前，召开教代会前，基建招标前，大宗物品采购前、办公用房调整前，门面房招租前均进行校务公开，对公开的内容、形式、程序进行研究布置，使公开做到及时真实。

为了使校务公开进一步制度化，经常化、规范化，严格执行《聘任制实施办法》、《印信使用管理暂行规定》、《转正定级办法》、《考核实施细则》、《减免学杂费规定》、《学籍管理条例》等规章制度。

在已有制度的基础上制定了《集体采购制度》《物品出入库制度》等。

规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到公开，做到有章可循。

1、在评优晋级工作中，学校坚持公开公正，公开了～年年度考核连续三年优秀人员及公示～年晋升中、高级专业技术职务任职资格人员名单，让教职工明明白白，增加了透明度。

3、学校坚决贯彻执行上级主管部门关于治理乱收费的规定，公开西安市第____中学初、高中收费标准，包括（收费项目、计算单位、收费标准）（批准机关及文号）等，接受学生及家长监督。

4、对于中层干部的选拔任用工作我校根据市教育局有关中层干部中层干部的选拔任用的有关规定，采取民主推荐、试用、考察、公示等程序，选拔思想过硬、业务精通的同志，受到大家的一致好评。

6、加强对领导干部的教育和监督，学习有关文件，在思想上不断鞭策，根据市纪发〔～〕____文件，公示校领导干部有关情况。

通过校务公开，充分调动了广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积极性，加强了我校的民主与法制建设;最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益;促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督，在收费、招生、学生管理、财务管理、工程招标、大宗物资采购、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面增大了透明度;广大师生员工更加了解了各级领导班子的工作、作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，学校各项工作水平和工作效率有了明显的提高。

校务公开工作调研自查情况报告范文校务公开是指学校内部对教育教学、学生管理、财务经费、师资队伍、设施设备等方面的相关信息进行公开，使广大师生家长能够了解学校的运行状况、办学质量以及资源利用情况，增进学校与师生家长之间的沟通与信任。

对于学校而言，校务公开是一项重要的工作，可以促进学校的发展和提高社会诚信度。

为了进一步了解学校校务公开工作的开展情况，特进行本次调研自查，以下是调研情况报告：一、调查目的和方法：本次调查的目的是了解学校在校务公开方面的工作情况，包括公开信息的内容和渠道、公开工作的实施情况以及师生家长对校务公开工作的满意度等方面。

调查采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行。

二、调研结果分析：1.公开信息的内容和渠道：学校在校务公开方面取得了一定的成果，目前已经有课程计划、假期安排、学校规章制度等相关信息在学校官方网站上进行了公开。

但是，缺乏一些重要的信息，比如教师队伍的概况、学校财务收支情况等，师生家长对此表示不满。

2.公开工作的实施情况：学校在公开工作的实施方面还存在一些问题。

首先，在公开信息的及时性上，学校存在着一定的滞后性，有的公告信息不准确，不及时，导致师生家长得不到及时的了解；其次，在公开信息的透明性上，部分信息不够明确，陈述不清，使师生家长无法准确地了解学校的运行情况。

3.师生家长满意度调查：调查显示，大多数师生家长对学校的校务公开工作表示不满，主要原因是学校公开的信息不全面、不及时、不透明。

师生家长希望学校能够加大校务公开的力度，提供更丰富、更准确的信息，增强学校与家长之间的沟通。

三、问题分析：根据调查结果分析，学校在校务公开工作中存在以下问题：（1）公开信息的内容不够全面、不够透明；（2）公开信息的及时性不高，有的信息滞后；（3）公开工作的宣传力度不够大，师生家长不够了解校务公开的重要性。

四、改进措施：针对存在的问题，学校应采取以下措施进行改进：（1）制定相关规定，明确校务公开的范围和内容，确保公开信息的全面、准确和透明；（2）加强公开信息的及时性，确保公开信息与实际情况的符合；（3）加大校务公开工作的宣传力度，通过多种渠道宣传校务公开的重要性和意义，提高师生家长对校务公开工作的认识。

校务公开工作调研自查情况报告模版我校校务公开工作遵照《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》的精神，结合我校的实际，认真推进、落实校务公开的各个环节，不断增强校务各方面的透明度和监管力度。

从而有效地消除了各种猜疑，维护了学校领导班子的威信，极大地发挥了老师们在教学改革创新中的主导作用和积极性，使学校呈现一派真诚团结、同心协力、求真务实的精神风貌。

现将一年来实施校务公开工作总结如下：一、领导重视。

校长把校务公开的工作摆在学校管理中的重要位置，并安排校务领导小组中的一名成员（后勤主任）专职负责。

把校务公开的工作作为学校各项事务公开透明的手段，作为团结老师，调动老师们积极性的重要措施。

二、机构建全。

学校成立了专门的领导机构。

由校长任组长，副校长为副组长，工会主席，后勤主任，教导主任，财会人员为成员。

领导小组负责日常工作的开展。

三、制度完善。

为了保证校务公开的畅通，体现校务公开的实效性，学校规定评优评先、干部任免、职称评聘、财经收支、建筑修缮各种项目的招标、教职工住房的分配等都得公示，并按制度实施。

四、实施到位。

一年来，我校对校务公开的内容范围逐步扩大，不仅是评优评先，干部的考核、任免，职称评聘，财经收支，建筑修缮，各种项目的招标、教职工住房的分配等进行公示，还扩展到教师的出勤，文明班的评比结果、文明宿舍等工作的评选都进行公示。

至于制度的修改和制度的建制，先由行政会议讨论然后广泛征求老师们的意见，再到教代会或到教师大会通过后再实施。

尤其是今年上半年有关绩效工资的有关方案，多次广泛地征求老师们的意见，最后再到教师大会上进行民主表决通过，并由每位教师签名，使方案不断完善。

充分体现了公平公正，多劳多得的原则。

五、民主测评满意度高。

由于我校现在教职工人数较少，因此，本次民主测评施行全员测评，（除6人当天请假外或办事未参加测评）应发62张，实收62张，无一人弃权。

其中满意的50票，占总投票数的80.6﹪.基本满意的12票，占总投票数的19.4﹪，没有不满意的投票。

学校校务公开工作总结范随着社会的发展和教育改革的深入推进，学校校务公开工作也逐渐成为教育管理的一个重要方面。

校务公开旨在提高学校的透明度，增强家长和社会的参与程度，促进学校的发展。

我校积极推动校务公开工作，经过一段时间的实践，已经取得了一些成效。

以下是我对学校校务公开工作的总结：一、校务公开的意义校务公开是学校信息公开的一种形式，其意义主要表现在以下几个方面。

首先，校务公开可以形成一种规范化的管理机制，使学校工作更加透明化、公正化。

通过公开学校的各项工作，可以让师生家长及社会各界人士了解学校的管理机制、教育质量和办学水平，有效地保障学校办学的公平性和合理性。

其次，校务公开可以增加师生家长的参与意识和主动性，促进学校与家长之间的沟通和合作。

通过公开学校的各类信息，可以提高师生家长对学校工作的参与意识和责任感，加强学校与家长之间的联系和沟通，形成合力，共同推动学校的发展。

最后，校务公开可以促进学校的改革创新，推动教育教学的持续发展。

通过公开学校的各项工作和成果，可以引导教师和学生关注学校的发展方向和目标，激发他们的创新能力和积极性，促进学校的改革与发展。

二、校务公开的内容校务公开的内容应该全面、真实、准确。

具体包括以下几个方面。

首先，学校基本情况的公开。

包括学校的名称、地址、联系方式等基本信息，以及学校的办学理念、发展定位等。

其次，学校管理机构的公开。

包括学校的领导班子、各个部门的职责和工作范围等。

再次，学校的教学管理和质量保障工作的公开。

包括学校的课程设置、教育教学改革和创新工作、师资队伍建设等。

最后，学校的经费使用和财务管理情况的公开。

包括学校的财务收支情况、经费使用情况等。

三、校务公开的机制校务公开的机制是保证校务公开工作有效开展的基础。

以下是我校在校务公开工作中所采取的机制。

首先，设立相关的管理机构和工作人员。

学校成立了校务公开工作领导小组，并配备了专职工作人员，负责校务公开工作的具体落实和监督。

校务公开工作调研自查情况报告范文一、调研背景与目的随着我国校务公开工作的不断推进，各级学校也在逐步加强该项工作的重视。

为了了解当前我校校务公开工作的情况，并为进一步完善和提升校务公开工作水平提供参考和建议，我决定组织校务公开工作的自查调研。

本次调研的目的是全面了解我校校务公开工作的实际情况，探索存在的问题与困难，并提出有效的解决措施，为学校未来的校务公开工作提供指导。

同时，也是为了促进学校与学生、家长、社会的互动交流，提高办学透明度，保障教育公平，推动学校的可持续发展。

二、调查方法与内容为了全面了解我校校务公开工作的实际情况，我组织了多种调查方法，包括问卷调查、访谈和实地观察等。

通过这些方法，我对我校校务公开工作的基本情况、实施效果、存在的问题以及师生对该工作的评价等方面进行了调查。

调查内容主要包括以下几个方面：1. 校务公开的资料与内容：对学校的规章制度、财务报表、教师招聘与任职、校园安全与卫生等方面的资料以及校务公开的内容进行调查。

2. 校务公开的途径与方式：了解学校校务公开的途径与方式，包括校园网、学校微博、学校官方网站等。

3. 学生、家长与校务公开工作的互动：了解学生、家长与校务公开工作的互动情况，包括家长会、学生会、班级会议等。

4. 师生对校务公开工作的评价与需求：通过问卷调查、访谈等方式了解师生对校务公开工作的评价与需求，以及对改进校务公开工作的建议。

三、调查结果与分析经过对调查数据的整理与分析，我们得出了以下调查结果：1. 校务公开内容较为全面：我校在校务公开方面取得了一定的成果，大部分的规章制度、财务报表、教职员工名册等信息都得到了及时的公开。

并且，学校通过校园网、学校官方网站等方式对校务公开进行了广泛传播，为师生、家长和社会提供了方便。

2. 校务公开方式有待改进：尽管我校在校务公开的内容方面取得了一定的成果，但在校务公开的方式与途径方面还需进一步改进。

目前，校务公开主要通过学校官方网站进行，但是由于学校官方网站的访问量较少，因此很多学生、家长和社会人士并没有及时获得相关信息。

学校校务公开工作总结报告我校能认真____上级有关校务公开文件精神，推进学校的校务公开工作。

1、落实和深化领导干部廉洁自律工作，认真落实党风廉政建设责任制。

2、认真做好学校收费工作，规范收费要求，严格按上级规定的项目、标准进行收费，没有擅自自立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。

3、认真做好“校务公开，民主管理”工作，拓宽和规范校务公开的内容、形式、渠道和程序，大力推动校务公开工作向纵深发展。

学校重大事项均由校委会讨论、教师通过，并在校务公开栏进行公示，从而保证学校各项工作民主化、公开化、规范化。

依法维护学校教职工的合法权益，让广大教师参与学校的民主管理。

4、严格执行财务管理制度，落实学校事业性收费“收支两条线”管理制度。

5、积极开展行风建设活动，防微杜渐，有高度的政治责任感和敏锐性，从而确保校务公开工作的透明化。

6、学校领导能带领广大教师认真学习上级有关文件精神，认真开展自查自纠工作。

学校校务公开工作总结报告（二）一、工作背景和目标校务公开是一项非常重要的工作，旨在保障学校的透明和公正，促进学校的规范运行和提高教育教学质量。

本报告旨在总结我校校务公开工作的情况，评估工作成效，提出优化改进的建议。

二、工作内容和方法1.制定校务公开制度：我们根据相关法规和政策，结合学校实际情况，制定了详细的校务公开制度，明确公开的内容、要求和方式。

2.建立信息公开平台：我们搭建了信息公开平台，将校务公开的内容通过网站、微信公众号等渠道向全校师生和家长公开，确保信息的及时性和广泛性。

3.开展宣传活动：我们积极开展校务公开宣传活动，组织各种形式的讲座、座谈会和调研活动，提高师生和家长对校务公开工作的认知和理解。

4.建立投诉和建议渠道：我们建立了投诉和建议渠道，鼓励师生和家长积极反映问题和提出建议，及时解决存在的问题和改进不足之处。

三、工作成效评估1.制度完善：通过制定校务公开制度，我们建立了一套完善的制度体系，明确了公开的范围、程度和程序，为校务公开工作提供了明确指导。

校务公开工作调研自查情况报告报告：校务公开工作调研自查情况一、前言校务公开是现代学校管理的重要组成部分，也是学校与社会、教师与家长、学生与教师之间沟通与信任的桥梁。

为了进一步加强我校校务公开工作，提高学校管理透明度，我们组织了此次调研自查，旨在全面了解我校校务公开的现状和存在的问题，为今后的改进提供参考依据。

二、调研方法为确保调研结果的客观性和准确性，我们采取了以下方法进行调研：1. 问卷调查：我们设计了一份调查问卷，包含了对校务公开工作的意见和建议的问题，调查对象为全校教职工、学生和家长共计500人。

问卷采用匿名方式回收。

2. 个别访谈：我们邀请了学校领导、教职工代表、学生代表和家长代表，进行了一对一的访谈，了解他们对校务公开的认识和期望。

3. 文件资料收集：我们收集了学校发布的校务公开文件和相关管理规定，对比实际情况进行分析。

三、调研结果1. 教师对校务公开的认识存在差异。

调查结果显示，60%的教师认为校务公开不够，一些重要决策缺乏透明度；30%的教师认为校务公开一般，信息发布及时但不够详细；只有10%的教师认为校务公开工作较好，信息发布及时、透明度高。

此外，调查还发现，部分教师对校务公开缺乏重视，对相关规定和要求了解不够。

2. 学生和家长对校务公开的需求较高。

调查结果显示，80%的学生和家长认为学校校务公开工作需要加强，希望能更加了解学校的决策过程和相关信息。

学生和家长普遍反映，学校校务公开工作的不足影响了他们对学校管理的信任度，也阻碍了与学校的良好沟通。

3. 学校校务公开工作存在薄弱环节。

通过分析调查数据和文件资料，我们发现学校校务公开工作中存在以下问题：（1）信息发布不及时、不全面：学校发布的校务公开信息中，部分内容更新较慢，对于一些涉及全校师生的重要事务信息，发布不及时或不全面，导致信息传达不畅。

（2）决策过程不够透明：学校对一些重大决策的过程和原因解释不够，缺乏向师生和家长解释的机会，导致了决策的公信力下降。

学校校务公开工作总结报告一、加强领导1、思想重视，成立机构。

学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。

这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，既有在职教师代表，又有支教教师代表，体现了代表性、广泛性。

2、责任到人，职责分明（1）校长对校务公开工作负总责，为第一责任人，对校务公开工作负全面领导和直接领导责任；（2）分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。

（3）经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。

二、健全制度。

全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。

1、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体内容如下：（2）收费栏：学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。

（3）财务栏：财务收支情况（包括大数额的教学仪器设备采购）、教职工奖金分配等。

（4）职称评聘栏：教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。

（5）奖惩栏：师生评优评先条件、名额，推荐人选等。

2、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文公开与口头公开相结合，以文公开为主的原则。

在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、举报电话，并通过会议通报等形式进行公开。

3、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。

为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。

三、收获展望。

实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还领导一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。

校务公开调研报告校务公开调研报告一、调研目的本次调研旨在了解学生对校务公开的态度和需求，为学校建立更加透明、民主的校务管理机制提供参考。

二、调研方式本次调研采用了问卷调查的方式，分发给全校学生，并利用网络平台进行在线回收，以确保能够覆盖到尽可能多的受访者。

三、调研结果经过收集和整理，共收到有效问卷回收量为500份，下面是部分调研结果的总结：1. 对校务公开的认知程度超过80％的受访学生认为自己对学校的校务公开了解得很少或不了解，只有约15%的学生称对学校的校务公开了解较多。

2. 对校务公开的态度大部分学生（约90%）认为校务公开应该是一项重要的工作，认为学校应该更加积极主动地向学生公开校务信息，以增强学校与学生之间的透明度和信任度。

3. 对校务公开内容的需求学生对校务公开信息的需求主要集中在以下几个方面：- 学校日常管理决策的透明化，包括学校财务支出、招生录取标准、教师评聘制度等；- 学校重大决策或事项的公示，如校园建设规划、招聘新任校长等；- 学校安全管理的公开，如食堂卫生检查报告、突发事件处理等。

4. 对校务公开形式和渠道的期望学生对校务公开形式和渠道的期望主要有以下几点：- 希望学校能够建立一个专门的校务公开平台，提供各类校务信息的查询和公示服务；- 希望学校定期组织校务公开的宣讲会或座谈会，与学生进行面对面的交流和互动；- 希望学校能够利用各类社交媒体平台，如微信公众号、学校官方网站等，进行校务公开的信息发布和互动。

四、建议和改进措施在了解了学生关于校务公开的需求和期望后，根据调研结果，我们提出以下建议和改进措施：1. 建立校务公开平台学校应积极建立一个专门的校务公开平台，提供实时、准确的校务信息的查询和公示服务。

该平台应具备简单易用、信息更新及时等特点，以方便学生了解学校的管理和决策情况。

2. 加强宣讲和座谈会学校应定期组织校务公开的宣讲会或座谈会，与学生进行面对面的交流和互动。

通过这种形式，学生可以更加直观地了解学校的决策过程和管理方针，并有机会向学校提出建议和意见。