描述运动的物理量
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以下是一份关于“物理运动的描述”的笔记,供您参考:
什么是运动?
运动是指物体位置的变化。
为了更好地理解和描述运动,我们需要使用一些基本的物理概念和测量方法。
描述运动的物理量
描述运动的物理量包括:位移、速度、加速度、时间等。
位移:物体在一段时间内从初始位置移动到结束位置的距离。
速度:描述物体移动的快慢程度,等于位移与时间的比值。
加速度:描述物体速度变化快慢的物理量,等于速度变化量与时间的比值。
时间:测量运动过程持续时间的物理量。
匀速直线运动和变速运动
匀速直线运动是指物体沿着一条直线以恒定速度移动,而变速运动则是指物体速度发生变化的运动。
相对运动和绝对运动
相对运动是指以其他物体为参照物的运动,而绝对运动是指以绝对空间为参照物的运动。
矢量和标量
矢量:有大小和方向的物理量,如速度、加速度等。
标量:只有大小的物理量,如温度、质量等。
牛顿运动定律
牛顿第一定律:物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
牛顿第二定律:物体的加速度与作用力成正比,与质量成反比。
牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
动量和动能
动量:描述物体运动状态的物理量,等于质量乘以速度。
动能:描述物体运动能量的物理量,等于质量乘以速度的平方除以2。
摩擦力和重力
摩擦力:阻碍物体相对运动的力。
重力:地球对物体的吸引力。
知识梳理1.质点研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素,对问题的研究没有影响或影响可以忽略,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替物体.用来代替物体的有质量的点就叫做质点. 可视为质点的情况:(1)物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略(2)作平动的物体由于各点的运动情况相同,可以选物体任意一个点的运动来代表整个物体的运动,可以当作质点处理. 2.时间与时刻时刻:是指某一瞬时,在时间轴上表示为某一点,如第2s 末、2s 时(即第2s 末)、第3s 初(即第2s 末)均表时刻.时刻与状态量相对应,如位置、速度、动量、动能等.时间:是两个时刻之间的间隔,在时间轴上表示为两点之间的线段长度.如:4s 内(即0s 至4s 末)、第4s (是指1s 的时间间隔).时间间隔的换算:时间间隔=终止时刻-开始时刻. 时间与过程量相对应.如:位移、路程、冲量、功等. 3.位置、位移、路程物体的位置可以通过坐标来研究,而机械运动是物体随时间位置的变化,而位置变化的距离确立为位移。
如果物体做曲线运动,物体经过的路程是运动轨迹的长度,它不能表示位置的变化,而位移是起点到终点之间的直线距离,它不仅有大小,还有方向,方向是从起点指向终点.路程是物体运动轨迹的实际长度,是标量,与路径有关.说明: ①一般地路程大于位移的大小,只有物体做单向直线运动时,位移的大小才等于路程。
②时刻与质点的位置对应,时间与质点的位移相对应。
③位移和路程永远不可能相等(类别不同,不能比较)4.速度、平均速度与平均速率速度:是描述物体运动快慢的物理量,是矢量.物体速度方向与运动方向相同. 物体在某段时间内的位移跟发生这段位移所用的时间的比值,叫做这段位移内(或这段时间内)的平均速度,即定义式为:s v t∆=∆,平均速度方向与s ∆方向相同,平均速度是矢量.平均速率是质点在某段时间t∆内通过的路程l与t∆的比值,是标量,不一定等于平均速度的大小.5. 瞬时速度是运动物体在某一时刻的速度,瞬时速度方向沿物体运动轨迹上相应点的切线指向前进方向一侧的方向.速率:速度的大小就是速率,只有大小,没有方向,是标量.6. 加速度描述物体速度变化快慢的物理量,a=△v/△t(又叫速度的变化率),是矢量。
描述物体运动快慢的物理量
1 加速度
加速度(Acceleration)是指物体每秒行走路程增长速度的量度。
加速度是速度变化的参数,如果速度变化比较大就表明物体在做加速
运动。
如果加速度等于0,那么速度也不会发生变化,这就表明物体在运动以匀速。
2 动量
动量(Momentum)就是物体运动的速度乘以质量的值,即:动量
= 速度× 质量。
动量的大小就决定了物体的快慢,如果动量很大,
那么物体的运动就快,反之,如果动量很小,那么物体的运动就慢。
3 势能
势能(Potential Energy)又称为位能,是物体运动的能量形式。
势能表示物体的位置,它随着物体高度的变化而改变,通常存在下列
几种形式:重力位能、拉力位能以及弹力位能等。
物体有变化的势能,一定会有位置变化,运动也就随之变化。
所以,势能能够直接反映物
体的运动快慢。
4 能量
能量(Energy)指的是物体的运动能力,它是物体行动的关键要素。
物体能量的多少可以决定该物体的运动快慢,通常有动能
(Kinetic energy)和势能(Potential energy)两种。
动能是衡量
物体运动速度快慢的量度,大动能说明运动快,反之,动能越小说明物体运动就越慢。
从以上可以看出,描述物体运动快慢的物理量有加速度、动量、势能以及能量四种,它们是物体运动的关键驱动因素,能直接反映出物体的快慢。
如何在物理学中描述物体的运动状态?
在物理学中,描述物体的运动状态需要使用三个物理量:位置、速度和加速度。
1.位置:物体的位置是描述物体在空间中的位置,通常使用直角坐标系来表
示。
例如,一个物体的位置可以表示为(5, 3, 2)。
2.速度:物体的速度是描述物体在单位时间内所移动的距离。
在物理学中,
速度被定义为位移的导数,或者说位移的变化率。
例如,一个物体在匀速直线运动时,速度是一个常量,可以表示为v = Δx / Δt,其中v是速度,Δx是移动的距离,Δt是时间。
3.加速度:物体的加速度是描述物体在单位时间内速度所变化的量。
加速度
是速度的导数,或者说速度的变化率。
例如,一个物体在匀加速直线运动时,它的速度会随着时间的变化而改变,加速度可以表示为a = Δv / Δt,其中a是加速度,Δv是速度的变化量,Δt是时间。
从运动状态的角度来看,物体的位置、速度和加速度是相互关联的。
物体的位置决定了它的速度,而速度又决定了它的加速度。
同时,物体的运动状态也取决于外力的作用。
外界作用力会改变物体的速度和加速度,进而影响其位置和运动状态。
总之,描述物体的运动状态需要同时考虑位置、速度和加速度这三个物理量。
第一讲 描述物体运动的物理量 教学目标理解质点的概念,能明确物体在什么情况下可以看做质点;知道参考系;了解时刻和时间间隔;知道路程与位移;知道矢量和标量理解速度的意义、公式、符号、单位、矢量性;理解平均速度的意义,会用公式计算物体运动的平均速度;理解瞬时速度的意义理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。
知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式a =△v /△t 进行定量计算教学重点 位移和路程的区别与联系平均速度的求解方法,平均速度与瞬时速度的比较理解加速度并会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动教学难点(1)平均速度的求解,平均速度与瞬时速度的比较(2)理解加速度并会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动 教学方法建议 总结归纳,讲练结合(一)、质点 参考系 坐标系1.机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变,叫做机械运动。
2.质点(1)定义:用来代替物体的有质量的点叫做质点。
(2)质点简化的条件性①平动的物体一般可以看做质点;②有转动但转动为次要因素;③物体的形状、大小可忽略。
(3) 质点是一种科学抽象,是一种理想化模型3.参考系(1)定义:被选来作为标准的另外的物体就叫做参考系;(2)说明:①同一个物体选择不同的参考系,观察结果可能会有所不同;②比较两个物体的运动时必须选择同一参照系;③参考系的选取是任意的。
4.坐标系(二)、时间和时刻 路程 位移1.时间与时刻(1) 时间和时刻的比较(2)时间的测量:秒是时间的国际制单位。
常用的测量时间的工具有钟表、秒表、打点计时器等。
2.路程和位移(1)路程:路程是质点运动轨迹的长度。
①路程描述物体运动过程中的运动路径及其长度;②路程只有大小,没有方向;③某一段时间内路程等于零,表示这段时间物体静止;④路程与路径有关,因而不能描述物体位置的变化。
(2)位移:位移是用来表示物体位置变化的物理量,它是由初位置指向末位置的有向线段。
知识点1、描述运动的基本物理量知识梳理:1、质点 一个有质量、占有而无大小和形状的理想模型当物体的大小、形状属于无关因素或次要因素时,实际物体可以看成质点.平动的物体,它的任何一点的运动可以代表整个物体的运动,一般可以看成质点;转动的物体要具体问题具体分析.能否把实际物体看成质点,并非以物体的大小而论,能否把实际物体看成质点,并非以物体的大小而论,如:弹簧再小,研究其形变时,也不能看成质点;分子很小,研究其内部的振动和转动时,视为质点就没有意义了.所以不能把它和微观粒子(如电子、原子等)混同起来.2、位置、位移、路程位置:在坐标平面上用一个点来表示.位移:描述质点在空间位置移动.表示方法,是从运动的初位置A 到末位置B 画一条有方向的线段.线段的长度表示位移的大小,初位置A 到末位置B 的箭头方向是位移的方向.所以位移是矢量.路程:描述质点运动路线长短,等于运动轨迹的长度,是标量.3、时间、时刻时刻:是与状态相对应的物理量.时间:两时刻之间的间隔,是与过程相对应的物理量.两者的关系,可以从时间坐标轴上体现出来,如图所示在时间轴上,应知道第几秒初、第几秒末、几秒内、第几秒内的含义.4、速度(1)平均速度是质点在某段时间内总位移与时间之比,定义为:,s v t =平均速度方向与位移方向相同.温馨提示:计算平均速度的方法有三个: 第一,利用定义:,s v t=普遍适用于各种运动; 第二,利用平均速度公式:0()/2;t v v v =+ 第三,利用匀变速运动公式:102()/2,t v v v v ==+且只适用匀变速运动.(2)即时速度:当 t→0 时的平均速度,即可以理解为运动质点在某时刻或某位置的即(瞬)时速度,它的方向即物体运动的方向,沿质点运动轨迹的切线.速率:通常说的速率指的是即(瞬)时速度的大小,是标量.5、加速度 描述质点速度变化(包括大小和方向)快慢的物理量,定义为:.v a t=(1)a 也被称为速度变化率;(2)该式是定义式,a 与 v 、Δv 其实无必然联系。
运动的基本概念和物理量运动是物体位置随时间变化的过程,是物体在空间中的位置或状态发生改变的现象。
运动的基本概念和物理量是描述和表征运动的重要工具。
本文将介绍运动的基本概念和物理量,并探讨它们在物理学中的应用。
一、运动的基本概念1. 时间:运动是随时间推移而进行的,时间是描述运动进行的重要参照。
在物理学中,时间以秒(s)为单位进行度量。
2. 位移:位移是指物体从起始位置到终止位置的位移差值,表示物体在运动过程中的位置变化量。
位移既可以是有向量(即有方向和大小)也可以是无向量(只有大小)。
位移的单位是米(m)。
3. 速度:速度是描述物体移动快慢以及移动方向的物理量。
速度的定义是单位时间内移动的位移量,即速度=位移/时间。
速度有标量速度和矢量速度之分。
标量速度只有大小,而矢量速度具有大小和方向。
速度的单位是米每秒(m/s)。
4. 加速度:加速度是描述物体速度变化的物理量。
加速度定义为单位时间内速度的变化量,即加速度=速度变化量/时间。
加速度也具有标量加速度和矢量加速度两种形式。
标量加速度只有大小,矢量加速度有大小和方向。
加速度的单位是米每秒平方(m/s²)。
5. 力:力是导致物体运动状态发生改变的原因。
力的大小和方向能够改变物体的速度或者形状,使其产生加速度。
力的单位是牛顿(N)。
二、物理量的运算和应用1. 平均速度:平均速度是指物体在一段时间内的总位移除以总时间。
平均速度 = 总位移 / 时间。
例如,当一个物体在5秒内从位置A到位置B的位移为10米,则平均速度为2米每秒。
2. 平均加速度:平均加速度是指物体在一段时间内的总速度变化除以总时间。
平均加速度 = 总速度变化量 / 时间。
例如,一个物体在10秒内从静止状态加速到10米每秒的速度,则平均加速度为1米每秒平方。
3. 速度的变化率:速度的变化率就是速度随时间的变化。
对于匀变速运动,速度的变化率恒定。
速度的变化率可以表示为速度对时间的导数。
描述圆周运动的物理量圆周运动是物体在圆形路径上运动的一种运动方式。
在圆周运动中,物体沿着一个固定半径的圆形轨迹运动,同时保持一个恒定的速度。
圆周运动涉及到多个物理量,下面将对其中几个重要的物理量进行详细描述。
1.弧长(s):弧长是沿着圆周的路径的长度。
可以通过弧度(radians)和半径(r)之间的关系来计算弧长,即s = rθ,其中θ是圆周所对应的弧度。
弧长是圆周运动中的基本物理量之一,用于描述物体在圆周上的位移。
2.角速度(ω):角速度是物体绕圆心旋转的速度。
它表示单位时间内物体所旋转的角度。
角速度可以通过角度(degrees)和时间(t)之间的关系来计算,即ω = Δθ/Δt。
其中Δθ是物体在Δt 时间内所转过的角度差。
角速度的单位通常为弧度/秒(rad/s)。
3.角位移(θ):角位移是物体绕圆心旋转的角度。
它用来描述物体的方向和位置。
角位移可以通过物体的角速度和时间的乘积来计算,即θ = ωt。
当物体沿着圆周运动时,角位移等于物体所转过的角度。
4.周期(T):周期是物体完成一次完整圆周运动所需要的时间。
周期可以通过角速度的倒数来计算,即T = 2π/ω。
周期的单位通常为秒(s)。
5.频率(f):频率是物体在单位时间内完成的圆周运动的次数。
频率可以通过周期的倒数来计算,即f = 1/T。
频率的单位通常为赫兹(Hz)。
6.切线速度(v):切线速度是物体在圆周运动中沿着圆周切线方向的速度。
切线速度可以通过角速度和半径的乘积来计算,即v = rω。
切线速度用来描述物体在圆周运动中的速度大小。
7.切向加速度(at):切向加速度是物体在圆周运动中沿着圆周切线方向的加速度。
切向加速度的大小可以通过切线速度和角速度的乘积来计算,即at = rv。
切向加速度用来描述物体在圆周运动中的加速度大小。
8.向心加速度(ac):向心加速度是物体在圆周运动中指向圆心的加速度。
向心加速度的大小可以通过切线速度的平方除以半径来计算,即ac = v^2/r。
Br ∆A rB ryr ∆第一章质点运动学主要内容一. 描述运动的物理量 1. 位矢、位移和路程由坐标原点到质点所在位置的矢量r 称为位矢 位矢r xi yj =+,大小 2r r x y ==+运动方程()r r t =运动方程的分量形式()()x x t y y t =⎧⎪⎨=⎪⎩位移是描述质点的位置变化的物理量△t 时间内由起点指向终点的矢量B A r r r xi yj =-=∆+∆△,2r x =∆+△路程是△t 时间内质点运动轨迹长度s ∆是标量。
明确r ∆、r ∆、s ∆的含义(∆≠∆≠∆r r s ) 2. 速度(描述物体运动快慢和方向的物理量)平均速度xyr x y i j ij t t t瞬时速度(速度) t 0r drv limt dt∆→∆==∆(速度方向是曲线切线方向) j v i v j dt dy i dt dx dt r d v y x +=+==,2222yx v v dt dy dt dx dt r d v +=⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛== ds dr dt dt= 速度的大小称速率。
3. 加速度(是描述速度变化快慢的物理量)平均加速度va t ∆=∆ 瞬时加速度(加速度) 220limt d d r a t dt dt υυ→∆===∆△ a 方向指向曲线凹向j dty d i dt x d j dt dv i dt dv dt v d a y x2222+=+== 2222222222⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛=+=dt y d dt x d dtdv dt dv a a a y x y x二.抛体运动运动方程矢量式为 2012r v t gt =+分量式为 020cos ()1sin ()2αα==-⎧⎪⎨⎪⎩水平分运动为匀速直线运动竖直分运动为匀变速直线运动x v t y v t gt 三.圆周运动(包括一般曲线运动) 1.线量:线位移s 、线速度dsv dt= 切向加速度t dva dt=(速率随时间变化率) 法向加速度2n v a R=(速度方向随时间变化率)。
描述运动的物理量
1.跳水比赛是我国的传统优势项目.在2010年广州亚运会的男子10米跳台决赛中,我国运动员曹缘勇夺冠军,在观看运动员的比赛时,若只研究运动员的下落过程,下列说法正确的是( )
A.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小
B.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短
C.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点
D.运动员在下落过程中,感觉水面在加速上升
2.在2008北京奥运会中,牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人,在男子100m 决赛和男子200m 决赛中分别以9.69s 和19.30s 的成绩破两项世界纪录,获得两枚金牌。
关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是( )
A .200m 决赛中的位移是100m 决赛的两倍
B .200m 决赛中的平均速度约为10.36m/s
C .100m 决赛中的平均速度约为10.32m/s
D .100m 决赛中的最大速度约为20.64m/s
3.A 、B 、C 三物体同时同地出发做直线运动,它们的运动情况如图所示,在20 s
的时间内,它们的平均速度的关系正确的是( ) A.C B A v v v == B.C B v v A v => C.B C A v v v << D.C B A v v v >=
4.甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两
小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O 点出发,最后同时到
达A 点,下列说法中正确的是 ( )
A .小分队行军路程s 甲>s 乙
B .小分队平均速度相等
C .y -x 图象表示的是速率v -t 图象
D .y -x 图象表示的是位移s -t 图象
5.如图所示为甲、乙两质点的v-t 图象。
对于甲、乙两质点的运动,下列说法中
正确的是( )
A .质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反
B .质点甲、乙的速度相同
C .在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同
D .不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大
6.甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间内以速度V 1做匀速直线运动,后一半时间内以速度V 2做匀速直线运动;乙车在前一半路程中以速度V 1做匀速直线运动,后一半路程中以速度V 2做匀速直线运动,则:
A .甲先到达; B.乙先到达; C.甲、乙同时到达; D.不能确定.
7.我国列车第四次提速后,出现了“星级列车”。
T14次列车从上海始发,途经蚌埠、济南等城市,最后到达北京。
T14次列车时刻表如下,由其时刻表可知,列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为____________km/h
8.出行,是人们工作生活必不可少的环节,出行的工具五花八门,使用的能源也各不相同。
某品牌电动自行车的铭牌如下:
根据此铭牌中的有关数据,可知该车的额定时速约为 ( )
A . 15 km/h
B . 18 km/h
C . 20 km/h
D . 25 km/h
9.甲、乙两物体都做匀加速直线运动,已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度,则在某一段时间内
A .甲的位移一定比乙的大
B .甲的平均速度一定比乙的大
C .甲的速度变化一定比乙的大
D .甲受到的合外力一定比乙的大]
10.下列说法中正确的是 ( )
A.加速度为零的物体,其速度一定为零
B.物体的加速度减小时,速度一定减小
C.2 m/s 2的加速度比-4 m/s 2的加速度大
D.速度变化越快,加速度就越大
11.下列描述的运动中,可能存在的是( )
A.速度变化很大,加速度却很小
B.速度变化方向为正,加速度方向为负
C.速度变化越来越快,加速度越来越小
D.速度越来越大,加速度越来越小
12、在离地35m 的高塔上把物体以一定的速度竖直向上抛出,上升的最大高度为45,以向上为正方向,以地面为坐标原点,测得各时刻物体的坐标如下表,则质点自抛出到落地的过程中:
(1)何时离坐标原点最远 (2)第4秒内物体的位移多大?方向怎样
(3)整个运动过程的位移多大?平均速度多大?路程多大?
13、某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速率为v 1,下山的平均速率为v 2,则往返的平均速度的大小和平均速率分别是多少?
14.一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光,出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路,他原计划全程平均速度要达到40 km/h ,若这位旅游爱好者开出1/3路程之后发现他的平均速度仅有20 km/h ,那么
他能否完成全程平均速度为40 km/h 的计划呢?若能完成,求他在后23
的路程里开车的速度应达多少? 15. 一质点沿直线Ox 方向做变速运动,它离开O 点的距离随时间变化的关系为x =5+2 t 3(m),它的速度
随时间t 变化关系为v =6t 2(m/s).该质点在t =0到t =2 s 间的平均速度和t =2 s 到t =3 s 间的平均速度大小分别为多大?
16、一架飞机水平匀速的在某位同学头顶飞过,当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时,发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上,据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍?
17、某高楼电梯上升的速度图像如图所示,试求:
(1)在t 1=1s 、t 2=3s 、t 3=8s 时刻的速度和加速度;(2)画出电梯上升的加速度图像。