2016-2017学年上海市徐汇区九年级上学期学习能力诊断化学试卷(带解析)

第一学期 初三化学学习能力诊断试卷（90分钟完成 满分100分）相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 Cl-35.5 Na-23 K-39 Ca-40一、选择题（只有一个正确答案）（共35分）1． 燃煤排出的二氧化硫进入大气后，主要引起的环境问题是 ( )A ．温室效应B ．白色污染C ．酸雨D ．臭氧层破坏2．臭氧（O 3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于 ( )A ．稀有气体B ．单质C ．化合物D ．氧化物3．三氧化二铋（Bi 2O 3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一。

Bi 2O 3中铋元素的化合价是( )A ．+6B ．+3C ．+2D ．-24．可直接在火焰上加热的实验仪器是 ( )5.我国古代生产工艺中主要体现物理变化的是( )A.钻木取火B.酒的酿造C.纺纱织布D.冶炼生铁6．物质的常见性质中属于化学性质的是 ( )A ．酸碱性B ．密度C ．溶解性D ．熔沸点7．化学用语与含义相符的是 ( )A ．2Cl 2——两个氯原子B ． ——镁元素化合价为+2价C ．2SO 2——2个二氧化硫D ．3N —— 3个氮元素8. 氧气是生活中不可缺的物质，关于氧气的说法中错误的是 ( )A ．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B ．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C ．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D ．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少9．水在生活生产中应用广泛，关于水的认识正确的是 ( )A ．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水B ．通过电解水试验，可知水是有氢气和氧气组成的C ．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D ．用沉淀法、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法 A B C D10．酒精灯不用时要盖上灯帽的原因是防止 ( ) A．酒精挥发引起中毒 B．酒精自燃 C．爆炸 D．灯芯上会有水，难点燃11．实验现象描述中正确的是 ( ) A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B．硫在氧气中燃烧产生浅蓝色火焰C．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D．在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色12．溶液是生活生产中常见的物质，将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是 ( ) A．花生油 B．泥土 C．汽油 D．蔗糖13．物质的性质决定用途。

初中化学徐汇区初中学业考试能力诊断理化考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共19题）评卷人得分1.生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．石蜡熔化C．酒精挥发D．钢铁生锈【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质2.三氧化二砷（As2O3）俗称砒霜，是砷化学的开始物料。

其中砷的化合价为（）A.+2B.+3C.+5D.+6【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价3.臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于（）A．混合物B．稀有气体C．单质D．氧化物【答案】C难度：容易知识点：元素4.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体（）A. 分子体积增大B.分子个数增多C. 分子间隔增大D. 分子质量增大【答案】C难度：容易知识点：分子和原子5.上海某日的空气质量日报如下表:项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料【答案】A难度：基础知识点：空气6.水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（）A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成【答案】D难度：容易知识点：自然界的水单元测试7.物质的性质决定物质的用途。

下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A. 石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C. 干冰用于人工降雨D.活性炭用于吸附冰箱中的异味【答案】B难度：中等知识点：生活中常见的盐8.失去标签的氢氧化钠、食盐和盐酸三瓶无色溶液，可用一种试剂鉴别，这种试剂是（）A．石蕊试液B．酚酞试液C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液【答案】A难度：中等知识点：生活中常见的盐9.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。

2015学年徐汇区初中学业考试能力诊断理化试卷(满分150分，考试时间100分钟)化学部分 (满分60分) 2016.4可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Al-27 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65六、选择题(共20分)27.历史上化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。

当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体28.生活中常见的下列现象，属于化学变化的是A．酒精挥发 B．厨房里的菜刀生锈C．冰受热熔化成水 D．用木炭消除冰箱中的异味29．在距地面10km-50km高空形成的臭氧（化学式O3）层，是地球上生物免受紫外线伤害的保护层。

臭氧这种物质属于A．氧化物 B．混合物 C．单质 D．化合物30.下列有关化合价的说法中，正确的是A．在NaCl和HCl里，氯元素均为–1价B．在H2中，氢元素显+1价C．FeCl2中铁元素的化合价为+3价D．非金属元素在化合物里，一定显负价31.下列物质的命名错误的是A. CaCl2氯化钙B. Zn(NO3)2硝酸锌C. FeO 氧化铁D. NaHSO4硫酸氢钠32.下列实验操作中，正确的是33．金属钛（Ti）是航空、宇航、军工、电子等方面的必需原料。

在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛，反应的化学方程式为：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2。

该反应属于A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应34.下列物质的用途利用了其物理性质的是A.氢气用于冶炼金属B.稀硫酸用于除铁锈C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤35.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A. 蜡烛在氧气中燃烧时，产生白烟B. 硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成无气味气体C. 氢气在氧气中燃烧，火焰呈黄色，放出大量的热D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成36.电解水时，水分子分解过程示意图如下：对该图理解的叙述中，错误的是A．在化学反应中分子可分 B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水分子中含有氢分子和氧分子 D．原子是化学变化中的最小微粒37.推理是化学学习中常用的思维方法。

上海市徐汇中学九年级（上）第一次段考化学试卷（解析版）化学试卷一、单选题（本大题共22小题，共分）1. 以下实验基本操作正确的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】解：A、取用粉末状药品，瓶塞应倒放，图中所示操作错误。

B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作正确。

C、取用块状药品时，要将试管横放，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部；图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。

应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：B。

A、根据固体粉末状药品的取用方法进行分析判断．B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断．C、根据块状药品的取用方法：“一横、二放、三慢竖”进行分析判断即可．D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．2. 实验不小心打翻酒精灯，并在桌面燃烧起来，简单合理的扑救措施是()A. 用水冲灭B. 用嘴吹灭C. 用泡沫灭火器扑灭D. 用湿抹布扑盖【答案】D【解析】解：实验不小心打翻酒精灯，并在桌面燃烧起来，最简单的方法使用湿抹布盖灭，观察选项，故选D。

根据灭火的方法进行分析解答，酒精着火最简单的方法使用湿抹布盖灭，据此解答．掌握常见的灭火方法是解答本题的关键．3. 关于物理变化和化学变化的下列说法中，正确的是( )A. 物理变化没有新物质生成，但是物质的状态一定发生变化B. 在化学变化的过程中一定同时发生物理变化C. 固体物质在水中溶解的过程一定是物理变化D. 变化时只要发生放热等现象一定是物理变化【答案】B【解析】解：A、将煤粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，将煤粉碎只是颗粒大小变了，状态没变，故A错误；B、在化学变化时，物质的状态先变化，然后再发生化学变化，故B正确；C、氧化钙在水中溶解生成了氢氧化钙，就是化学变化，故C错误；D、变化时只要发生放热等现象不一定是物理变化，化学变化中常伴随放热、发光、放出气体、生成沉淀等现象，故D错误；故选：B。

（90分钟完成满分100分）相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Si-28 K-39 Ca-40 Mn-55选择题（只有一个正确答案）（共30分）1．下列变化属于化学变化的是A．海水晒盐 B．冰川融化 C．空气液化 D．酒精燃烧【答案】D【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

酒精燃烧生成二氧化碳和水，是化学变化。

故选D2．二氧化铂（PtO2）是一种催化剂．PtO2中Pt元素的化合价是A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【答案】C【解析】化合物中元素的化合价的代数和为零，设铂元素的化合价为x,则x+（-2）×2=0 x=+4，故选C 3．实验室中下列物质属于氧化物的是A．蒸馏水 B．氯化钠 C．硫酸 D．氢氧化钠【答案】A【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。

溶于水产生的阳离子只有氢离子的化合物是酸。

由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐，由金属或铵根和氢氧根组成的物质叫碱。

水是氧化物。

氯化钠是盐，硫酸属于酸，氢氧化钠属于碱。

故选A4．下列物质属于溶液的是A．油水混合物 B．冰水混合物 C．碘酒混合物 D．泥水混合物【答案】C【解析】均一、稳定的混合物叫溶液，溶液中物质以分子、离子的形式相互混合。

油以液滴的形式和水混合，为乳浊液；冰水混合物是纯净物；泥以固态小颗粒的形式与水混合，形成的是悬浊液。

故选C 5．化学符号书写正确的是A．两个氢原子：H2 B．镁的化合价+2价：Mg2+C．3个氧分子：3O2 D．氯化钡的化学式：BaCl【答案】C【解析】元素符号的书写：一个字母大写，两个字母第一个字母大写，第二个字母小写。

单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。

上海市徐汇区九年级（上）期末化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共29题）1.下列变化属于化学变化的是（ ）A ．海水晒盐B ．冰川融化C ．空气液化D ．酒精燃烧【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A 、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化． B 、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C 、空气液化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． D 、酒精燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． 故选D ．难度：容易 知识点：物质的变化和性质2.二氧化铂（PtO2）是一种催化剂．二氧化铂中铂元素的化合价是（ ） A ．+2 B ．+3 C ．+4 D ．+5【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化铂（PtO2）的化学式进行解答本题． 【解答】解：氧元素显﹣2价，设铂元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价． 故选C ．难度：容易 知识点：化学式与化合价 3.实验室中下列物质属于氧化物的是（ ） A ．蒸馏水 B ．氯化钠 C ．硫酸 D ．氢氧化钠 【答案】【考点】从组成上识别氧化物．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素． 【解答】解：A 、蒸馏水是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，故A 正确； B 、氯化钠中没有氧元素，不属于氧化物，故B 错；C 、硫酸中由三种元素组成，属于化合物，不属于氧化物，故C 错；D 、氢氧化钠中由三种元素组成，属于化合物，不属于氧化物，故D 错． 故选A ．难度：中等 知识点：元素4.下列物质属于溶液的是（）A．油水混合物B．冰水混合物C．碘酒混合物D．泥水混合物【答案】【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、油不溶于水，所以油水混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，故A错；B、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故B错；C、碘酒混合物属于均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、泥水不均一、不稳定，属于悬浊液，故D错．故选C．难度：容易知识点：溶液的形成5.下列化学符号书写正确的是（）A．两个氢原子：H2B．镁的化合价+2价：Mg2+C．3个氧分子：3O2D．氯化钡的化学式：BaCl【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氢原子，就可表示为：2H；故选项错误；B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以镁的化合价+2价，故可表示为：；故选项错误；C、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氧分子表示为：3O2；故选项正确；D、氯化钡是由显+2价的钡元素和显﹣1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为：BaCl2；故选项错误；故选C难度：中等知识点：化学式与化合价6.如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．读出液体的体积D．液体的取用【答案】【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；检查装置的气密性．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据检查装置的气密性的方法进行分析判断；C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；D、根据液体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误．故选：B．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．单质 B．原子 C．分子 D．元素【答案】【考点】元素的概念．【分析】由题意，生活中的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的是元素，它们存在于化合物中，以化合态存在．【解答】解：物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的．故答案为D难度：容易知识点：元素8.关于空气成分的说法正确的是（）A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．氮气约占空气体积的21%D．二氧化碳有毒，含量增多会造成酸雨【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；常见气体的用途；二氧化碳对环境的影响．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．【解答】解：A、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，故选项正确；B、氧气的化学性质比较活泼，没有可燃性，故选项错误；C、氮气约占空气体积的78%，不是21%，故选项错误；D、二氧化碳没有毒，含量增多会造成酸雨，故选项错误；故选A难度：容易知识点：空气9.互为同素异形体的一组物质是（）A．生石灰与石灰石B．氧气和臭氧C．水和双氧水D．冰和干冰【答案】【考点】同素异形体和同素异形现象．【分析】同素异形体是相同元素组成，不同形态的单质．互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．A、生石灰是氧化钙的俗称，石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，不属于同素异形体，故选项错误．B、氧气和臭氧都是由氧元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确．C、双氧水和水都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．D、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳10.为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2，反应的化学方程式为：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，则X的化学式为（）A．NaHSO3B．Na2SO4C．Na2SO3D．H2SO4【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律进行分析，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变可解答此题；【解答】解：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，反应前含有7个硫原子，4个钠原子，12个氧原子，4个氢原子，反应后已有3个硫原子，根据质量守恒定律可知，4X中含有4个硫原子，4个钠原子，12个氧原子，4个氢原子，故X中含有1个硫原子，1个钠原子，3个氧原子，1个氢原子，故X为NaHSO3；故选：A．难度：中等知识点：质量守恒定律11.油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（）A．降低食用油的着火点B．防止食用油溅出C．隔绝空气 D．清除可燃物【答案】【考点】灭火的原理和方法．【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：油锅中的油不慎着火时，迅速用锅盖盖上，这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的．故选C．难度：容易知识点：燃烧和灭火12.物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨用作电极材料 B．干冰用于人工降雨C．一氧化碳用作燃料 D．金刚石用于切割玻璃【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、石墨用作电极材料是利用石墨导电性，属于物理性质，故A错；B、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，利用了物理性质，故B错；C、一氧化碳用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，属于化学性质，故C正确；D、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故D错．故选C．难度：基础知识点：物质的变化和性质13.X、Y、Z三种液体对应的pH如图所示，下列判断正确的是（）A．X一定是盐酸B．Y一定是水C．Z一定是澄清石灰水D．Z可使紫色石蕊试液变蓝【答案】【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【分析】依据pH的应用范围在0～14之间，当pH=7时水呈中性；pH＜7时水呈酸性，pH愈小，酸性愈强；当pH＞7时水呈碱性，pH愈大，碱性愈强据此分析即可．【解答】解：A、X的pH为1，小于7，呈酸性，但不一定是盐酸，故A错误；B、y的pH为7，所以呈中性，但呈中性的溶液不一定是水，如氯化钠的溶液也是中性的，故错误；C、z的pH为10，大于7，呈碱性，但不一定是石灰水，故错误．D、z的pH为10，大于7，呈碱性，因此z可使紫色石蕊试液变蓝，故正确．故选：D．难度：中等知识点：酸和碱单元测试14.金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子状态不同C．构成它们的原子数目不同D．构成它们的原子排列方式不同【答案】【考点】碳元素组成的单质．【分析】物质的结构决定物质的性质，根据金刚石、石墨和C60的结构分析判断．【解答】解：金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，是由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异，它们是由同种的碳原子构成，原子的大小相同，原子的数目无法判断，组成元素相同．故选D．难度：容易知识点：金刚石石墨和C6015.下列化学方程式书写正确的是（）A．4P+5O2→2P2O5 B．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．CH4+2O2CO2+2H2O D．Mg+O2MgO2【答案】【考点】书写化学方程式、．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为：4P+5O22P2O5．B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．C、该化学方程式书写完全正确．D、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．故选：C．难度：中等知识点：如何正确书写化学方程式16.下列实验现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度高于原来水的温度C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．氧化钙放入盛有水的烧杯中，形成的溶液温度低于原来水的温度【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．【分析】A、根据镁条在空气中烧的现象进行分析判断．B、根据硝酸铵晶体溶解于水的温度变化进行分析判断．C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据氧化钙的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误．B、硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度低于原来水的温度，故选项说法错误．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、氧化钙放入盛有水的烧杯中，放出大量的热，形成的溶液温度高于原来水的温度，故选项说法错误．故选：C．难度：中等知识点：氧气17.化学与生活有密切联系．下列说法错误的是（）A．pH＜5.6的雨水称为酸雨B．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的D．生产中加速石油、煤炭的开采，可快速提高人类的生活质量【答案】【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳对环境的影响；碳单质的物理性质及用途；化石燃料及其综合利用．【分析】A、根据酸雨的pH值分析；B、根据活性炭具有吸附性分析；C、根据引起“温室效应”的气体种类分析；D、根据石油、煤炭的对环境的影响分析判断．【解答】解：A、目前一般把pH＜5.6的雨水称为酸雨，故A叙述正确；B、PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性可以吸附毒气，故B叙述正确；C、“温室效应”主要是由CO2等气体引起的，故C叙述正确；D、加速石油、煤炭的开采，会增大对环境的影响，故D叙述错误．由于本题选择错误的，故选：D．难度：容易知识点：碳单元测试18.比较是学习化学的重要方法．对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（）A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊D．用途：二氧化碳是植物进行光合作用的原料；一氧化碳气体可作燃料【答案】【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质．【分析】一氧化碳难溶于水，具有可燃性、还原性和毒性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．据此分析判断．【解答】解：A、二氧化碳与一氧化碳均由碳元素和氧元素组成，故选项正确；B、CO2可以溶于水、CO难溶于水，故选项正确；C、CO2可以使澄清石灰水变浑浊，CO不能使澄清石灰水变浑浊，故选项错误；D、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，一氧化碳气体可作燃料，故选项正确；故选C．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳19.以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，Y物质为（）A．FeOB．Fe（OH）2 C．Fe3O4 D．FeSO4【答案】【考点】化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据Y处所示化合物中，铁元素的化合价以及物质的种类来分析．【解答】解：Y处表示的物质属于碱，含有氢氧根，氢氧根显﹣1价，铁元素的化合价为+2价，二者组成的化合物是氢氧化亚铁，化学式为Fe（OH）2．故选B．难度：中等知识点：化学式与化合价20.早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（）A．奎宁碱的相对分子质量为324gB．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5C．奎宁碱和青蒿素都是混合物D．奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同【答案】【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【分析】A．根据相对分子质量的单位来分析；B．根据元素的质量比来分析；C．根据物质的化学式判断；D．根据质量守恒定律来分析．【解答】解：A．相对分子质量的单位是“1”而不是“g”，通常省略，故错误；B．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故错误；C．由物质的化学式可知，两种物质均属于纯净物，故错误；D．奎宁碱（化学式为C20H24N2O2）含有碳、氢、氮、氧四种元素，青蒿素含有碳、氢、氧三种元素，故完全燃烧的产物不同，故正确．故选D．难度：偏难知识点：化学式与化合价21.下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种元素的单质的是（）A．Fe B．C60C．O D．N2【答案】【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意．B．该符lD．该反应属于化合反应【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【分析】根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化：分析分子、原子的变化；分析反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的类型；分析反应物的微粒个数关系．【解答】解：A、由反应的微观示意图可知，图中反应物与生成物分子数之比为3：2，故A错误．B、由微粒的构成可知，图中含有三种分子，故B错误．C、由图示可以看出，图中的物质有两种化合物，一种单质，故C错误．D、该反应是由两种物质生成了一种物质，符合“多变一”的化合反应特点，故D正确．故选：D．难度：中等知识点：化学与生活单元测试23.下列关于分子、原子的说法正确的是（）A．分子可以构成物质，而原子不能构成物质B．花香四溢，说明分子在不停地运动C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒【答案】【考点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据分子、原子都是构成物质的粒子进行分析；B、根据一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动进行分析；C、根据分子之间有间隔进行分析；D、根据原子是化学变化中的最小粒子进行分析．【解答】解：A、分子、原子都是构成物质的粒子，分子、原子都可以构成物质，有些物质是由原子直接构成的，如金属物质、固体非金属等；故选项说法错误．B、花香四溢是因为花香分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中被人们吸到了，故选项说法正确．C、气体比液体容易被压缩，是因为物质的气态分子间的间隔比液态分子间的间隔大，故选项说法错误．D、过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法错误．故选B．难度：容易知识点：分子和原子24.关于“粗盐提纯”实验的说法中，正确的是（）A．称量时，先将盛有粗盐的烧杯放在电子天平上进行“去皮”操作B．蒸发操作中，玻璃棒搅拌溶液的主要作用是防止飞溅C．主要操作步骤是：计算、称量、量取、过滤D．过滤时要用到的仪器、用品是：滤纸、铁架台、量筒【答案】【考点】氯化钠与粗盐提纯．【分析】A、根据托盘天平的使用方法，进行分析判断．B、根据蒸发操作的注意事项，进行分析判断．C、根据粗盐提纯的实验步骤，进行分析判断．D、根据过滤操作所需的仪器，进行分析判断．【解答】解：A、称量时，将烧杯放入电子天平上称量时，先要进行去皮操作，此时电子天平显示数据为0，再加入粗盐进行称量，故选项说法错误．B、蒸发操作中，玻璃棒搅拌溶液的主要作用是防止飞溅，故选项说法正确．C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），故选项说法错误．D、过滤时要用到的仪器、用品有：滤纸、铁架台，无需使用量筒，故选项说法错误．故选：B．难度：中等知识点：化学与生活单元测试25.对“摩尔”的理解正确的是（）A．摩尔是国际科学界采用的一种物理量B．摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号molC．摩尔是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量D．摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位【答案】【考点】有关化学式的计算和推断．【分析】摩尔是物质量的单位，是国际单位制7个基本单位之一，符号为mol．每1摩尔任何物质（微观物质，如分子，原子等）含有阿伏伽德罗常数（约6.02×1023）个微粒，使用摩尔时基本微粒应予指明，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、摩尔是物质量的单位，物质的量（而不是摩尔）是国际科学界建议采用的一种物理量，故选项说法错误．B、摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol，故选项说法正确．C、摩尔是物质量的单位，不是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量，故选项说法错误．D、摩尔是物质量的单位，不是物质的质量单位，故选项说法错误．故选：B．难度：容易知识点：物质构成单元测试26.某气体的质量为6.4g，含有6.02×1022个分子，则该气体的相对分子质量为（）A．64B．32C．96D．16【答案】【考点】有关化学式的计算和推断．【分析】根据n=计算该气体的物质的量，再根据M=计算该气体的摩尔质量，摩尔质量以g/mol 作单位，数值上等于其相对分子质量，进行分析解答．【解答】解：6.4g该气体的物质的量为=0.1mol，该气体的摩尔质量为=64g/mol，摩尔质量以g/mol作单位，数值上等于其相对分子质量，故该气体的相对分子质量为64．故选：A．难度：中等知识点：物质构成单元测试27.图示的四个图象分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是（）A．甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程C．丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化【答案】【考点】碱的化学性质；催化剂的特点与催化作用；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】A、根据用相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的进行解答；B、根据催化剂的特点和氯酸钾的性质分析；C、根据氢氧化钠与硫酸的反应分析；D、根据氢氧化钠溶液显碱性分析．【解答】解：A、用相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的；与图象相符与图象不一致，故A错误；。

上海市徐汇区九年级（上）质检化学试卷（1-5章）（1）一、选择题（题型注释）1．（3分）市场上有一种新型饭盒“即热饭盒”，加热盒饭时发生的化学反应有：Mg+2H2O →Mg（OH）2+H2↑．该反应中氧化剂是（）A．Mg B．H2O C．Mg（OH）2D．H22．（3分）下列金属的利用不是由金属活动性决定的是（）A．用铁从含银废液中回收银B．锌与稀硫酸反应制取氢气C．古代金银制品能保存至今D．用铝合金能制作门窗框架3．（3分）某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为：R+2AgNO3═R（NO3）2+2AgR与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是（）A．R的活泼性介于铜、银之间B．R能置换出酸中的氢C．R的活泼性比铜强D．R的活泼性比铜强、银都弱4．（3分）将金属锰（Mn）投入稀盐酸中，有气泡产生。

将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的金属活泼性由强到弱的顺序是（）A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg 5．（3分）社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动，为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是（）A．观察颜色B．放在水中C．加稀硫酸D．磁铁吸引6．（3分）能达到实验目的方案是（）A．证明可燃物燃烧需要氧气B．比较Fe、Cu、Ag的金属活动性C．常温下配制浓度为2%的石灰水D．鉴别稀盐酸与稀硫酸7．（3分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（）选项物质杂质除杂试剂及操作方法A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃B氢气氯化氢先通过过量氢氧化钠溶液，再通过过量浓硫酸C锌粉铁粉加入适量氯化锌溶液，充分反应后过滤D氯化钾溶液碳酸钾加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D8．（3分）能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）A．用木炭还原氧化铜B．等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应C．镁在氧气中燃烧D．等质量、等质量分数的双氧水完全分解9．（3分）天平两边各放质量相等的烧杯，并分别盛有4.9%的硫酸100克，为了保持天平平衡，可分别往两烧杯中加入（）A．镁1克、铝1克B．镁2克、铁2克C．锌3.25克、铁3.25克D．镁3.5克、锌3.5克10．（3分）下列反应中属于置换反应的是（）A．C+CO22COB．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑D．Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O11．（3分）下列说法符合图中漫画情景的是（）A．此反应可能是复分解反应B．若金属1是锌，金属2可能是银C．此反应可能是Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2D．比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液12．（3分）高纯度单硅的制取反应为2C+SiO2Si+2CO↑，说法中正确的是（）A．CO是还原剂B．C发生还原反应C．反应类型是复分解反应D．SiO2是氧化剂13．（3分）“嫦娥飞天，玉兔登月”，实现了中华民族“九天揽月”的伟大梦想．制造登月车所用的耐高温合金钢是（）A．金属材料B．合成材料C．天然材料D．复合材14．（3分）下列设计中不符合实验设计意图的是（）A．说明CO具有还原性B．说明生成物CO2的密度比空气大C．说明CO和Fe2O3的反应需要加热D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染15．（3分）工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中发生的主要反应有（）①C+O2CO2②Fe2O3+3H22Fe+3H2O③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ④2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑⑤CO2+C2CO．A．②③⑤B．①③⑤C．①④⑤D．②③16．（3分）下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A．铁矿炼铁B．干冰制冷C．海水晒盐D．风能发电17．（3分）下列防止自行车锈蚀的措施中，不合理的是（）A．用已生成的铁锈作保护层B．钢圈钢丝镀防护金属C．链条表面涂抹机油D．车架表面喷涂油漆18．（3分）金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（）A．经常在表面涂油的大型钢制机械B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管19．（3分）如图所示，在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U 型管内水面处于同一高度，一周后观察U型管内水面变化是（）A．a比b高B．b比a高C．一样高D．无法判断20．（3分）在车、门等铁制品表面刷上一层油漆的主要目的是（）A．预防破裂B．防止磨损C．防止生锈D．美化环境21．（3分）铁锈的主要成分是（）A．FeCO3B．Fe3O4C．FeO D．Fe2O322．（3分）日常生活中下列做法不正确的是（）A．装食品用的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口B．用食盐水去除铁锅内的铁锈C．乡村井水浑浊时，向其中加明矾可以净水D．被蚊虫叮咬后涂肥皂水可以止痒23．（3分）根据你所具备的化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈（）A．B．C．D．24．（3分）下列对课本中相关实验的分析不正确的是（）A．电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B．探究铁在空气中生锈的条件实验说明铁生锈时一定要有氧气和水参加C．黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙D．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气25．（3分）下列有关资源、能源叙述正确的是（）A．空气是一种宝贵的资源．其中稀有气体的含量为0.03%B．太阳能、化石燃料、氢能等属于可再生能源C．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径D．地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2.53%26．（3分）下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（）A．在空气中，铝表面形成的致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化B．生铁和钢是含碳量不同的铁的两种合金C．铁在潮湿的空气中能生成致密的氧化膜D．寻找金属的代用品是保护金属资源的有效途径之一27．（3分）有a、b、c三种金属，a能从b的硝酸盐溶液中置换出b，但a不能与稀盐酸反应；c能与稀盐酸反应产生H2．a、b、c的金属活动性由强到弱的顺序为（）A．a、b、c B．a、c、b C．c、a、b D．c、b、a 28．（3分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A B C D一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液向相等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同的稀盐酸A．A B．B C．C D．D29．（3分）某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是（）A．喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小B．废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染C．将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高D．被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦30．（3分）下列实验方法中，可以达到实验目的是（）A．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体B．用无色酚酞试液鉴别食盐水和蒸馏水C．用硝酸银溶液检验氯化钙溶液中是否含有稀盐酸D．用过量的硫酸铜溶液除去铜粉中的铁粉二、填空题（题型注释）31．（3分）如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述A中的实验现象。

初中化学第一学期徐汇区初三化学学习能力姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共28题）1.燃煤排出的二氧化硫进入大气后，主要引起的环境问题是()A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏【答案】C难度：基础知识点：空气2.臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于() A．稀有气体B．单质C．化合物D．氧化物【答案】B难度：基础知识点：元素3.三氧化二铋（Bi2O3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一。

Bi2O3中铋元素的化合价是() A．+6B．+3C．+2D．-2【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价4.可直接在火焰上加热的实验仪器是()【答案】B难度：基础知识点：走进化学实验室5.我国古代生产工艺中主要体现物理变化的是()A.钻木取火B.酒的酿造C.纺纱织布D.冶炼生铁评卷人得分【答案】C难度：容易知识点：走进化学单元测试6.物质的常见性质中属于化学性质的是() A．酸碱性B．密度C．溶解性D．熔沸点【答案】A难度：基础知识点：物质的变化和性质7.化学用语与含义相符的是()A．2Cl2——两个氯原子B．——镁元素化合价为+2价C．2SO2——2个二氧化硫D．3N—— 3个氮元素【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价8.氧气是生活中不可缺的物质，关于氧气的说法中错误的是()A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少【答案】B难度：中等知识点：氧气9.水在生活生产中应用广泛，关于水的认识正确的是()A．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水B．通过电解水试验，可知水是有氢气和氧气组成的C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D．用沉淀法、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法【答案】A难度：容易知识点：自然界的水单元测试10.酒精灯不用时要盖上灯帽的原因是防止() A．酒精挥发引起中毒B．酒精自燃C．爆炸D．灯芯上会有水，难点燃【答案】D难度：基础知识点：走进化学实验室11.实验现象描述中正确的是()A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．硫在氧气中燃烧产生浅蓝色火焰C．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D．在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色【答案】C难度：中等 l 难度：容易知识点：物质的变化和性质14.具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳() A．常温下化学性质稳定B．常温下被氧化成稳定性的物质C．常温下被还原成稳定性的物质D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质【答案】A难度：容易知识点：金刚石石墨和C6015.人正常体液pH都在相对稳定的范围内，否则人会生病。

2015-2016学年上海市徐汇区九年级（上）质检化学试卷（1-4章）②都具有还原性 ③都易溶于水 ④都能和碳反应 ⑤都是气体 ⑥都⑧通常状况下密度都比空气大.②④⑤⑧B .①③④⑤⑥⑧ C .①④⑤⑦⑧一、选择题（题型注释）1.氧气和二氧化碳在性质上的相似点有（ ）①都具有氧化性②都具有还原性 ③都易溶于水是氧化物⑦都可以灭火A. 2. A. C. 5. A. 根据日常经验和你所学 瓷碗破碎的化学知识，判断下列变化没有发生化学变化的是（ •铁锅生锈-.食物消化D .饭菜变馊6. A. B. C. D. 下列符号表示正确的是■（ 2个氢分子：2H 4个氧原子：2Q 氦元素：Hi氧化铜中铜元素的化合价:7. A. B. C. D. 生活中的下列现象，可用分子的知识解释，其中正确的是（ 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子变大 气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 &下列叙述中，不正确的是（）A. 二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸B. .家用碱的主要成分是 N@CO,其物质类别属于盐C. .CO 有毒，煤炉上放一壶水可防止 CO 中毒D. .二氧化硫是无色，有刺激性气味的气体9.甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示.则 物质名称 甲乙丙 丁反应前质量/g40 10 10 0 反应后质量/g6M2816取液体体积」 3. A. 4.A. B .倾倒液体二B.向试管读点燃酒精灯向试管中倾倒液体F 列说法错误的是（D.①④⑤⑧下列所示的实验操作正确的是（）读取液体体积取固体药品「熄灭酒精下列实验仪器的名称书确白C.A. 甲是化合物B.乙可能是这个反应的催化剂C. M=38D.此反应基本类型为分解反应10.下列图示的实验操作中，正确的是（A.释浓硫酸称取氯化钠过滤制取氧气「釀钾11 .P、乙两该反应前后该反应属于______________甲和乙的相对分子质量之和等于甲和丙中同种元素的化合价均相等A.B.C.D.丙的相对分子质量12.用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A. 热胀冷缩--分子大小随温度的变化而改变B. 花香四溢--分子不停地运动C. 食物腐败--分子发生变化15.下列图示实验操作正确的是（A.）So 1 UQ，OO甲甲乙）以化学性质不同原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子不同元素最本质的区别是质子数不同原子得到或失去电子就变成离子17.下列说法中不正确的是A.B.C.D.\7应的微观持不变示意图所下，则说法正确的是（13.下列粒子结构示意图中，表示原子的是（)_ A16.盛HC.读取液体体积如图所示的实验中，A. B : i石i不到现象的是（CO和分子25.水是生命之派.既普通又宝贵.下列对水的多与少的描述中错误的是（ ）A. 地球上水的总量多，淡水少B. 我国水资派总量多.人均水量少C. “南水北调”说明南方水的储量多，北方水的储量少D. 生活中接触的纯净水多.不纯净的水少18.黄曲霉素（化学式为C 7H2Q ）广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是（）A.黄曲霉素有很强的毒性 B .其相对分子质量为 312C.每个分子中含有 6个H 2OD.每1个分子由35个原子构成19.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，为降低水的硬度，下列方法可行的是（ A.煮沸B .静置C .过滤D .吸附 20. AS2Q 中As 的化合价是()A. +2B. +3C. - 2D. - 321.日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本让你政府向福岛核电站附近居民发放碘（I - 127）,以降低放射性碘对人体的伤害.已知核辐射中放射性碘（碘-131 ）的核电荷数为53,则下列说法不正确的是（）A. 碘-131原子中的中子数为 78B. 碘-127原子和碘-131原子的原子质量相同C. 碘-127原子中的质子数为 53D.碘I - 127原子和放射性碘原子 I - 131属于同种元素22.某元素的粒子的结构示意图为.下列说法错误的是（ 该粒子属于原子 厂、\'\ \该元素在化合物中常显+2价“12）2 8 2 该元素的一个离子含有该粒子在化学反应中容易得到电子A. B. C. D.23.在化学反应 2A+B=2AB 中,应，则生成AB 的质量是（AD. A 与B 反应的质量关系如图所示，现将6g A 和8g B 2充分反）14g10滴紫色石蕊溶液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象.下列说法不正确的是m（薩看浓董水A 「1 ；B CD. 酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色籠有浓盐酸10个电子26•下列是“家庭小实验”不能达到预期目的是（A. 将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活B. 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳C. 用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器D. 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水27. 下列化学实验操作中，不正确的是（）A将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量B. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓加到水中，并不断用玻璃棒搅拌C. 用灯帽盖灭酒精灯的火焰D. 点燃氢气前，必须检验氢气的纯度28. 下列有关催化剂的说法中错误的是（）A. 催化剂就是二氧化锰B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速度C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变29. 下列关于水的说法正确的是（）A.矿泉水是纯净物B.过滤可除去水中的固体杂质C.水资源是取之不尽的D.将硬水降温可降低水的硬度30. 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实. 如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是（车氧气的质量（g）同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料/入少量的二氧化锰使/反应时间较长的是高锰酸氯酸钾产生的氧气质量增加钾二、填空题（题型注释）31. 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL稀硫酸，应选用 _______________ mL的量筒.（2）胶头滴管用过后应___________________再去吸取其他药品.（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放________________________________ .32. 有A、B、C、D四种单质，通常状况下，A D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末.现进行下列实验：①在D中加热B,生成一种黑色的固体物质；②C 与①中的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；③向①的生成物中通入气体A并加热，得到B和水.（1）根据以上实验，推断这四种单质的化学式：A: ____________ ; B : _________________ ; C : _________________ ;D : ________________ .（2 ）写出①②反应的化学方程式:，基本反应类型三、简答题(题型注释)33.瑶瑶同学在家中自制“汽水”，她在约 500mL 的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g 小苏打(碳酸氢钠)和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g 柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱•半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水” •请回答： (1) (2) 可).(3)四、探究题髓型注释) .,「是某兴趣小 省略) 环二下面是 、组同学做的 2个小实验. 根据实验内容回答下列问题 (仪器的固定装置亍，水^关闭分液漏斗活塞，观察到乙中导管口有 象差异的原S i l 是 氧化碳( ■段时间后，打开则 的现象 应的化学方 实验过程中，白磷产生 若甲中充满 ) 灰水，关闭分液漏斗活塞， 是二 五、信息分析题(题型注释) K i 打开冷，从分液漏斗向甲中加入适量双气泡冒出，白磷不燃烧；关闭 &打开K i ,总!闭稀连接甲丙，从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石 K ,整个实验过程中观察到甲中的现象 35.如图，试管中放入适量的鸡蛋壳，当滴入稀盐酸后， 石灰水中会产生什么现象？用化学 方程式表示 HC1 六 A 推断题(题型注 ”均为纯净物, 释) C, D E 均为混合物；①〜⑤五条途径(见如图)都会产生气体 ②、③反应来制取 M,工业上可通过途径④来生产 途径⑤来提供 M;途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质 ②、③反应的催化剂. M M,自然界可通过 N 可作为途径 (1) ________________________ M 的化学式为 __________________ , N 的化学式为 ;(2) 常温下，B 为固态，C 为液体，写出途径②反应的化学方程式 ____________________________ (3) ___________________________________________________ 工业上需要大量的 M时，一般采用的方法是 ________________________________________________ ;制作“汽水”时加入柠檬酸的目的是什么？该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质(答一点即 打开瓶盖时“汽水”为什么会自动溢出?q/柠標酸 旦2015-2016学年上海市徐汇区九年级（上）质检化学试卷（1-4章）（3）参考答案与试题解析一、选择题（题型注释）1 •氧气和二氧化碳在性质上的相似点有（）①都具有氧化性 ②都具有还原性 ③都易溶于水 ④都能和碳反应 ⑤都是气体⑥都 是氧化物⑦都可以灭火 ⑧通常状况下密度都比空气大.A.②④⑤⑧B .①③④⑤⑥⑧ C .①④⑤⑦⑧D.①④⑤⑧【考点】 二氧化碳的化学性质；氧气的物理性质；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质. 【专题】 氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】本题属于身边的化学物质专题，氧气和二氧化碳在物理性质上的相似点是；通常条件下都是无色无味的气体，密度都比空气的密度大.化学性质中都能与碳反应，在此反应 中氧气和二氧化碳都提供了氧元素，因此都具有氧化性.【解答】解：分析①的正误时， 需要④作为理论的依据， 在④中氧气和二氧化碳都是提供氧 元素，因此都具有氧化性，因此①④正确；③中氧气和二氧化碳都不属于易溶于水，因此不 正确；⑥中氧化物应该是两种元素， 因此氧气不是；⑦通常状况下密度都比空气大，因此正 确. 故选：D.【点评】本题在性质的基础上，又考查了二氧化碳的氧化性，这是初中学生感觉有点难度的 地方，因为以前学过的二氧化碳的三个化学性质中， 没有氧化性这一性质， 因此需要认真分析，才能得出正确的结论.C 根据化学实验中的“三不”原则分析；D 根据酒精灯使用注意事项即可判断正误.【解答】 解：A 、读取液体体积时，视线与凹液面最低处保持平行，故操作正确；B 液体药品的取用实验操作步骤注意事项，“拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心） 取完上塞放原处”，故 B不正确；C 实验室中不得用手接触药品，防止事故的发生，故C 不正确；D 酒精灯使用安全注意事项，熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄，因此A 不正确.故选A【点评】我们在熄灭酒精灯时， 不能用嘴吹灭，而是用灯帽盖灭.若用嘴吹灭易引起酒精灯2.下列所示的实验操作正确的是（ A. 读取 倾倒60-液体 熄灭酒精丁 / 【考点】实验操作注意事项誠究 【专题】 【分析】实验操作型.A 读取液体体积•时為视线与凹液面平行：B 根据液体药品的取用，拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心） 可判断正误；，取完上塞放原处，即取固体药品 -爆炸.同时，我们在加热时，要用酒精灯的外焰加热.3•下列实验仪器的名称书写不正确的是（ A.漏斗 烧杯 洒精灯 试管 --- 【考点】 【专题】【分析】 【解答】常用 常见 常见的仪器名称错误有: 解：A .漏斗书写正确, 称和选用. 仪 仪器及化学实验基本操作. 名称错误，错别字等. 故A 错误； B. 烧杯书写正确，故B 错误； C. 不是“洒”，是酒精灯，故 D. 试管书写正确，故 D 错误. 故选C.【点评】 本题主要考查了仪器名称的正确书写，难度不大，书写时要注意. C 正确; 4.下列实验基本操作中，正确的是（ A. 7 点燃酒精灯 向试管中加入锌： C. 向试管中倾倒液体 读取液体体积 【考点】加热器皿-酒精灯；测 【专题】常见仪器及化学实验基 【分析】A 点燃酒精灯要用火柴点燃； 倒液体的注意事项考虑； D 根据量筒的读数方法考虑. 【解答】解：A 、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则引起火灾，B 在放锌粒时要将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，再将试管竖起，故C 用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试 管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着•故 C 正确；D 视线要与凹液面最低处保持水平，故 D 错. 故选C.【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、 掌握常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键. 必.■-锌粘 D . 聿容器- 匸操作.量筒；固体药品的取用；液体药品的取用. B 、在放锌粒时要将试管横放； C 根据向试管内倾 故 A 错; B 错； 5.根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化没有发生化学变化的是（ ） A.瓷碗破碎B .铁锅生锈C .食物消化D .饭菜变馊 【考点】 化学变化和物理变化的判别. 【专题】物质的变化与性质. 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定. 判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化.【解答】解：A、瓷碗破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故确；B铁锅生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故B错；C食物消化包含着食物在消化酶的作用下，由大的颗粒分解成能被人体吸收的小颗粒，有新物质生成，属于化学变化，故C错；D饭菜变馊有菌类物质生成，属于化学变化，故D错.故选A.【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键. 判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质•一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.6. 下列符号表示正确的是（）A. 2个氢分子：2HB. 4个氧原子：2QC. 氦元素：HiD. 氧化铜中铜元素的化合价：O【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解：A、2个氢分子可表示为：H2；2H表示2个氢原子，故A错误；B 4个氧原子可表示为：40; 2Q表示2个氢分子，故B错误；C氦元素的元素符号为：He；故C错误；D元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铜中铜元素的化合价，故可表示为：o故选D.【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.7. 生活中的下列现象，可用分子的知识解释，其中正确的是（）A. 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B. 水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子变大C. 气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D. 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分子间有间隔.生活中的宏观现象可以用分子的性质来解释.【解答】解：A、由于分子间有间隔，热胀冷缩是因为分子间隔随温度而改变，分子的大小没有发生变化.故A错误；B由于分子间有间隔，水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子的间隔变大，分子的大小没有发生变化.故B错误；C由于气体的分子间的间隔较大，所以气体易被压缩，故C错误，D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动，故D正确.故选D.【点评】分子的性质可以解释生活中的宏观现象，生活中的宏观现象也能说明分子的性质.&下列叙述中，不正确的是（）A. 二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸B. .家用碱的主要成分是Na2CG,其物质类别属于盐c. .CO有毒，煤炉上放一壶水可防止co中毒D..二氧化硫是无色，有刺激性气味的气体【考点】空气的污染及其危害；物质的简单分类；化学在环境监测与环境保护中的重要作用.【专题】结合课本知识的信息.【分析】A二氧化碳无毒，不供给人呼吸；B根据碱的化学式N&CO判断；C从CO不易溶于水考虑；D二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体.【解答】解：A、二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸，正确；B根据化学式Na t CO可知，家用碱是有金属离子和酸根离子构成的，属于盐，故正确；C CO有毒，但它不易溶于水，煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，故错误；D二氧化硫无色，但是有刺激性气味的有毒气体，故正确. 故选C.【点评】物质的性质是由物质的特点决定的，所以一定要了解物质的特点才可了解性质，特别注意二氧化碳不支持呼吸，但它无毒的特点.9•甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示•则A. 甲是化合物B.乙可能是这个反应的催化剂C. M=38D.此反应基本类型为分解反应【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出待测的质量，据此回答问题即可.【解答】解：根据质量守恒定律可知，反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，则得：40+10+10+0=6+M+28+16 解得M=10.A、甲的质量减少为反应物，丙丁的质量增加为生成物，乙的质量不变，肯能是催化剂，也可能不参加反应，因此该反应属于分解反应，故甲是化合物，故正确；B由上分析可知，乙的质量不变可能是催化剂，故说正确；C由以上分析，M=1Q故错误；D 甲的质量减少为反应物，丙丁的质量增加为生成物，乙的质量不变，肯能是催化剂，也 可能不参加反应，因此该反应属于分解反应，故正确. 故选C.【点评】本题主要考查了学生根据图表数据分析问题的能力， 要学会去伪存真，挖掘出有效数据•然后根据质量守恒定律以及化学反应中的质量关系求解.C 根据过滤操作解答；D 根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断.【解答】解：A 、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故正确；B 使用托盘平是遵循“左物右码”的原则，故错误；C 过滤实验中用用玻璃棒引流，图中无玻璃棒引流，故错误；D 给试管中的固体加热试管时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应放棉花， 防止高锰酸钾随气流进入导气管，试管内的导气管过长，气体难以排出，故错误. 答案：A【点评】本题考查化学实验基本操作，对于基本的实验操作同学们应该掌握好， 因为化学是 以实验为基础的学科.11. 甲、乙两物质发生反应的微观示意图所下，则说法正确的是（ A 该反应前后原子个数保持不变B. 该反应属于化合反应C. 甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量D. 甲和丙中同种元素的化合价均相等【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定. 【专题】化学反应模拟图型.【分析】由题目中的化学反应的微观示意图可知： 该反应符合“多变一”的特点， 故为化合 反应；只要反应则会遵守质量守恒定律；化学反应中，分子变化，原子不变. 【解答】 解：由题意可知，结合微观示意图，则：A 、化学反应前后原子种类和数目都不变，故说法正确；B 从反应的化学方程式可得知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应，符合“多变一”的特点，故说法正确；C 根据质量守恒定律，参加反应的甲和乙的质量和等于生成的丙的质量，相对分子质量之和不一定相等，故说法错误;10.下列图示的实验操作中，正确的是（ A 释浓硫酸 称取氯化钠 过滤 制取氧气【考点亘千 氧气的■制取装置.【专题】常见仪【分析】A 根高轼酸钾h浓硫酸的稀释；称-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用;法解答；B 根据使用托盘平是遵循“左物右码”的原则解答;）•：»春 OO甲甲乙化学实验基本操作.举浓硫酸的方 器氯化丰D 甲和丙中同种元素的化合价不一定相等，故说法错误.答案：AB.【点评】掌握微粒观点及模型图的应用；掌握质量守恒定律的内容及其意义.12.用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）A. 热胀冷缩--分子大小随温度的变化而改变B. 花香四溢--分子不停地运动C. 食物腐败--分子发生变化D. 酒精挥发 分子间间隔变大【考点】 微粒观点及模型图的应用.【分析】运用分子的知识解释生活中的现象， 关键是如何从分子的性质中选取适当的性质来解释相应的现象.【解答】解：花香四溢说明分子不断扩散，食物腐败是食物发生了化学变化，则物质的分子 本身发生了变化；酒精挥发是分子间间隔变大了， 热胀冷缩是分子间隔变大而导致的体积变大，分子大小本身没有变化. 故选：A.【点评】熟练掌握分子的基本性质，再分析利用.13. 下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ A.\元素与物质之间的关系；原子结构示意图与离子结构示意图.物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据当核电荷 — 子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数〉核外电子数， 为阳离子；当核电荷数 =质子数v 核外电子数，为阴离子；进行解答. 【解答】解=质子数=11＞核外电子数=10,为阳离子；故A 不符合题意;=质子数=17V 核外电子数=18,为阴离子，故 B 不符合题意;=质子数=12＞核外电子数10,为阳离子，故 C 不符合题意； =质子数=核外电子数=10，为原子，故D 符合题意;故选D.【点评】本题考查学生根据核电荷数、 的掌握，必须掌握的知识.14.下列过程不是化学变化的是（ ）A.糯米酿酒B .纸张燃烧C .石蜡熔化D .食物腐败【考点】 化学变化和物理变化的判别. 【专题】物质的变化与性质.【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定. 判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质， 生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化.【解答】解：A 、糯米酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故A 错；B 纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故 B 错；C 石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故、原子、离子、 型; :A 、粒子结构示意图中核电荷数B 粒子结构示意图中核电荷数C 粒子结构示意图中核电荷数D 粒子结构示意图中核电荷数质子数与核外电子数的关系进行判别微粒种类的方法C正确;。