分类变量的描述性统计

专题二描述性统计通过图表、数值的描述单变量、多变量分类表量、数值变量1、分类变量：频数2、数值变量：集中趋势（取决于分布形态）、离散程度（全距、四分位距（利用位置信息），方差、标准差、变异系数）、分布形态（偏度、峰度）更多关注分布的研究（histogram、pie chart）作业2：打开mtcars,保存excel格式，选cyl(gear)做条形图，饼图，（颜色，主标题，颜色）mpg分布(直方图等)，语言描述图提取一个表格，drat mpr wt均值，最大，最小，四分位数，标准差，偏度峰度，小数点3位。

data<-data.frame(mtcars)datawrite.table(data,"D:/data.csv",sep=",")attach(data)barplot(cyl,border = "red",main = "bar"，axes=T)table(gear)pie(gear,border="blue",main = "bingtu")hist(mpg,border = "red",axes=T)mean(mpg)mean(drat)mean(wt)summary(wt)summary(drat)summary(mpg)mydata<-function(x)c(mina=min(x),maxa=max(x),meana=mean(x),sda=sd(x))sapply(data.frame(mpg,drat,wt),mydata)多变量数值描述：相关系数、以定性数据为分组依据、图表描述（散点图矩阵（点颜色，形状），气泡图（气泡大小），）data<-data.frame(mtcars)datawrite.table(data,"C:/data.csv",sep=",")attach(data)barplot(cyl,border = "red",main = "bar",axes=T)table(gear)pie(gear,border="blue",main = "bingtu")hist(mpg,border = "red",axes=T)mean(mpg)mean(drat)mean(wt)summary(wt)summary(drat)summary(mpg)mydata<-function(x)c(mina=min(x),maxa=max(x),meana=mean(x),sda=sd(x)) sapply(data.frame(mpg,drat,wt),mydata)library(graphics)library(car)library(scatterplot3d)library(symbols)plot(wt,mpg,col=cyl)pchisq(wt,2)?histinstall.pages("vcd")library(vcd)library(grid)mosaicplot(~cyl+vs+am,data=mtcars,color=TRUE,border="red")Data assumption:interval or ratio level;linear related;bivariate normally distributed Hypothesis TestingP-value and the method of judgement:p<a。

第三单元3分类变量的统计分析一、分类变量的描述统计分析分类变量的描述统计分析主要包括频数分布、频率分布和柱状图等。

1.频数分布频数（frequency）是每个类别在样本或总体中的出现次数。

频数分布（frequency distribution）是指将各个类别的频数按照从小到大的顺序列出，以显示它们的分布情况。

频数分布可以通过计算或绘制柱状图来展示。

2.百分比分布百分比（percentage）是每个类别频数与总频数的比例。

百分比分布（percentage distribution）是指将各个类别的百分比按照从小到大的顺序列出，以显示它们的分布情况。

百分比分布可以通过计算或绘制饼状图来展示。

3.柱状图柱状图（bar chart）是一种常用的展示分类变量分布情况的图形。

在柱状图中，每个类别在x轴上对应一个竖直的条形，条形的高度表示该类别的频数或百分比。

柱状图不仅可以展示各个类别的分布情况，还可以进行不同类别之间的比较。

二、分类变量的关联性分析分类变量的关联性分析可以帮助我们了解两个或多个分类变量之间的相关性。

其中常用的关联性分析方法包括卡方检验和列联表分析。

1.卡方检验卡方检验（chi-square test）是一种非参数统计方法，用于检验两个分类变量之间是否存在相关性。

卡方检验的原假设是两个变量独立无关，备择假设是两个变量相关。

通过计算卡方统计量和对应的P值，可以判断两个变量之间的关联性。

2.列联表分析列联表（contingency table）是用来描述两个或多个分类变量之间关系的表格。

通过计算每个类别的频数或百分比，并绘制列联表的热图或堆积图，可以直观地展示两个变量的关联性。

此外，通过计算列联表的卡方值和判断显著性水平，还可以进行进一步的关联性分析。

三、分类变量的预测分析分类变量的预测分析可以帮助我们根据已有数据对未知数据进行分类。

其中常用的预测分析方法包括逻辑回归和决策树。

1.逻辑回归逻辑回归（logistic regression）是一种用于建立分类模型的统计学方法。

分类变量知识点总结归纳分类变量又称为名义变量，是一种表示不同类别的变量。

它表示的是属性或特征，而不是数量。

分类变量可以用来分组或分类数据，并且通常用文字或符号来表示不同的类别。

在统计学和数据分析中，分类变量是非常常见的一种数据类型，它的分析方法和应用范围也非常广泛。

在实际应用中，对分类变量的认识和掌握，对于数据分析和决策制定都有重要意义。

二、分类变量的特点分类变量具有一些独特的特点，需要我们了解和掌握。

它的主要特点如下：1. 有限的类别：分类变量的取值是有限的、离散的，而且每个取值表示一个特定的类别或属性。

2. 无序性：分类变量的不同类别之间是无序的，即它们之间没有顺序或大小的关系。

3. 通常用文字或符号表示：分类变量通常用文字或符号来表示不同的类别，例如性别可以用“男”和“女”来表示，颜色可以用“红”、“黄”、“蓝”等来表示。

4. 可以用来分组数据：分类变量可以用来对数据进行分组或分类，从而进行统计分析或描述性分析。

5. 通常用频数或百分比来描述：由于分类变量的取值是有限的，所以通常可以用频数或百分比来描述其分布情况。

6. 无法进行算术运算：因为分类变量代表的是不同类别或属性，所以它们之间无法进行算术运算，例如无法对不同类别的颜色进行加减乘除等操作。

三、分类变量的应用领域1. 社会学调查：在社会学调查中，对人口特征、社会地位等进行调查时，常常会涉及到分类变量的应用，例如性别、年龄段、教育水平等。

2. 市场调查：在市场调查中，对消费者特征、购买偏好等进行调查时，也会涉及到分类变量的应用，例如产品类别、品牌偏好等。

3. 医学研究：在医学研究中，对疾病风险、治疗效果等进行研究时，也会涉及到分类变量的应用，例如疾病类型、治疗方法等。

4. 教育统计：在教育领域中，对学生特征、学习成绩等进行统计时，也会涉及到分类变量的应用，例如班级、学科等。

四、分类变量的描述统计对于分类变量的分析，通常需要对其进行描述统计，主要包括频数和百分比的计算。

描述分类变量资料的主要统计指标统计指标是用来描述总体现象数量特征的一些数量表现形式，通常采用频数或频率等来表示。

它是用来说明研究对象数量特征多少的一种语言，而这种数量特征，可以是数量上的也可以是质量上的。

通过统计指标的指标名称和统计指标值就可以了解到研究对象的特点。

因此，运用统计指标能够反映出研究对象的数量特征，是认识事物本质的重要手段。

一、集中趋势指标在大量分类资料中，分类变量的数值经常有很大的差别，并且这种差别可能是偶然的，也可能是由于自变量有意的取舍造成的。

因此，用什么方法对变量进行排列组合才能获得可靠的资料呢？最好的方法是利用极差，即把离中趋势最远的自变量(最大值或最小值)作为总体变量的代表值。

如果在原始分类数据的基础上再进行一次平均计算，就可以得到两个指标，即平均指标和标准差。

(一)成数(Mean)成数是反映总体各单位某一数量占总体单位总数的比重，用公式表示为：成数=n/总体单位总数其中， n是总体单位总数， m是成数的标准差。

总体内各单位成数之间的差别叫做成数的离散程度。

从实际应用上看，成数愈小则成数差愈大，即差异愈大，反之，则成数差愈小，即差异愈小。

在研究总体分布的均匀性时，可以采用成数作为研究对象的主要分析指标。

在许多实际问题中，往往可以直接得到总体成数的具体数值，而不需要进行全面调查计算，这样就可以节省人力、物力和时间，并使资料更加精确。

当然，我们也应注意到：成数受自变量变动范围的影响，当自变量变动较大时，所得到的成数可能与实际情况不符，需要重新估计，因此在分析时应注意选择成数的上下界限。

(1)成数的上限和下限①成数的上限是指超过成数下限的那部分总体单位数，它表示大于或等于该总体单位总数的一定比例的单位数。

在统计学中，把成数的上限叫做正偏态(或上限集中)，把成数的下限叫做负偏态(或下限集中)。

1。

离中趋势是指各个变量的平均值在总体平均值的两侧波动，偏离中间较多，表示这一群体在数量上介于总体的中间水平和总体的最高水平之间，数量上居于两者之间的状态。

统计方法学部分对于连续变量和分类变量的描述统计方法学：连续变量与分类变量的描述在统计学中，根据变量的类型，我们可以将统计方法分为针对连续变量的分析和针对分类变量的分析。

本文将详细探讨这两种变量的描述方法及其在统计中的应用。

一、连续变量的描述连续变量是指在一定区间内可以取无限个可能值的变量，如身高、体重、温度等。

在统计学中，我们通常采用以下参数来描述连续变量：1.均值（Mean）：一组数据的平均值，反映了这组数据的中心位置。

2.标准差（Standard Deviation, SD）：衡量数据离散程度的一种度量，表示数据值与均值的平均偏差。

3.方差（Variance）：标准差的平方，反映了数据离散程度的绝对大小。

4.中位数（Median）：将一组数据从小到大排序后，位于中间位置的数值，用于描述数据的中心位置。

5.四分位数（Quartiles）：将一组数据分为四等份的数值，包括第一四分位数（Q1）、第二四分位数（Q2，即中位数）和第三四分位数（Q3），用于描述数据的分布情况。

二、分类变量的描述分类变量是指变量值是离散的、有限的，如性别、血型、职业等。

对于分类变量的描述，我们通常采用以下参数：1.频数（Frequency）：指某一类别在数据集中出现的次数。

2.频率（Relative Frequency）：某一类别的频数与总频数的比值。

3.比率（Ratio）：某一类别的频数与另一类别频数的比值。

4.优势比（Odds Ratio, OR）：表示某一事件发生与不发生的概率之比。

5.相对风险（Relative Risk, RR）：表示某一事件在暴露组和非暴露组中发生的风险之比。

三、连续变量与分类变量的统计方法应用1.单个自变量：当自变量为连续变量时，可以使用t检验、相关分析、回归分析等方法；当自变量为分类变量时，可以使用方差分析（ANOVA）、协方差分析（ANCOVA）等方法。

2.多个自变量：当自变量中包含分类变量和连续变量时，可以使用多元方差分析、多元回归分析等方法。

描述分类变量资料的主要统计指标在描述统计中，经常要描述两个变量之间的关系，这就是指标。

描述分类变量资料的主要统计指标有：平均数(AV)、中位数(median)、众数(major)、方差(F)、标准差(SD)、相关系数(r)、误差(SEM)、信赖区间(CI)、 F统计值等。

一、全距n。

平均数在统计学上指全部观察单位的算术平均数，即众数、中位数和方差的算术平均数。

它反映了各个变量在总体中所占的比例。

用公式表示为n=AV。

例如：成人牙齿脱落率调查，共调查成人2046人，其中有根以上完全不能保留者占4.5%，按标准脱落百分数计算，每根牙齿应脱落2%。

则该项调查结果的全距是2.5%。

全距愈小说明变量在总体中所占的比例愈大，代表性愈强。

二、方差 1。

方差又称离散系数或变异系数。

由于各个观察单位所得的资料是来自不同的变量，因而这些资料都是不可比的。

但在抽样调查时，要使各个单位取得同样的结论，在对总体进行分析时，就必须把各单位的观察结果加以平均化，从而消除了由于来源不同引起的资料不可比问题，并使各单位的离散状况趋于一致。

这就需要用变异系数将各单位的资料加以平均，使其成为总体的平均资料。

因此，方差就是各个单位的变异程度的一种度量。

方差的符号是σ，单位是标准差(SD)。

2。

标准差的计算公式为：SD=∑[(X-Y)÷2]×100%。

式中SD表示标准差。

标准差的大小是随研究的目的而异的，通常用于某些问题的检验或推断。

如：某县的全年工业总产值的多少与全年粮食总产量的多少成正比；销售额的增长速度快慢与企业利润成正比。

对于全距，方差，标准差，原因，方差是概率统计的专有名词。

在实际工作中，我们通常简单地用：均数×方差=总体标准差（均值×方差=总体方差），来概括变量之间的关系。

当然，我们在阅读统计资料时，有时也会碰到一些专门用语，如果只看题目或只看这些专门用语，也很难理解题意，但只要知道它们的含义就行了。

分类变量的统计分析分类变量是指由有限个离散数值所组成的变量，例如性别、年级、职业等。

在统计学中，分类变量的统计分析可以帮助我们了解变量的分布、比较不同组之间的差异以及预测未来的趋势。

下面将详细介绍分类变量的统计分析方法。

1.描述统计：描述统计是对分类变量的基本统计特征进行描述和总结，包括频数、百分比和图表等。

频数是指每个类别出现的次数，百分比是指每个类别所占的比例。

通过频数和百分比可以直观地了解各个类别的分布情况，从而对整体的情况有一个直观的了解。

图表可以用来更直观地展示分类变量的分布情况，常用的图表包括饼图、柱状图和条形图等。

2.独立性检验：独立性检验用于判断两个或多个分类变量之间是否存在关联。

通常使用卡方检验进行独立性检验。

卡方检验的原假设是两个变量之间是独立的，备择假设则是两个变量之间存在关联。

通过卡方检验的结果可以判断两个变量之间是否存在显著性差异。

3.方差分析：方差分析用于比较多个分类变量之间的均值是否存在显著性差异。

方差分析将总体的方差分解为组内方差和组间方差，通过比较组间方差与组内方差的大小来判断不同组之间的均值是否显著不同。

方差分析常用于比较多个类别的平均值，例如不同年级学生的成绩差异、不同岗位员工的工资差异等。

4. 相关分析：相关分析用于判断两个分类变量之间的关系强度和方向。

常用的相关分析方法有Spearman秩相关系数和Kendall秩相关系数。

相关系数的取值范围为-1到1，当相关系数接近于1时，说明两个变量之间存在正相关关系；当相关系数接近于-1时，说明两个变量之间存在负相关关系；当相关系数接近于0时，说明两个变量之间不存在线性相关关系。

5.预测模型：分类变量的统计分析还可以用于建立预测模型，例如逻辑回归模型和决策树模型。

逻辑回归模型可以用来预测二分类变量的概率，例如预测一些人是否患有其中一种疾病。

决策树模型可以用来预测多分类变量的类别，例如预测一些植物的品种。

总之，分类变量的统计分析方法包括描述统计、独立性检验、方差分析、相关分析和预测模型等。

分类变量资料的统计分析详细讲解资料的统计分析通常包括描述统计和推断统计两个方面。

描述统计主要是对变量的单个特征进行分析，常用的统计指标包括频数、比例、均值、中位数、众数、标准差等；推断统计则是在样本数据的基础上推断总体数据的特征，常用的方法包括假设检验、方差分析、回归分析等。

本文将以分类变量为例，详细介绍分类变量资料的统计分析方法和步骤。

首先，分类变量是一种相互独立、不可顺序比较的变量，常见的示例包括性别、职业、学历等。

对于分类变量资料的统计分析，首先需要进行数据的整理和描述。

数据整理包括去除缺失值、异常值和重复值等处理。

应根据实际情况选择合适的处理方法，常用的方法有均值填充、删除等。

同时，需要将数据进行编码或离散化处理，便于后续的分析。

数据描述主要包括频数及比例的统计，可以用来描述分类变量的分布情况。

通过计算每个类别的频数和比例，可以获得分类变量的基本特征。

同时，可以使用图表来展示分类变量的分布情况，如饼图、柱状图等。

接下来，可以对分类变量与其他变量之间的关系进行分析。

常用的方法有卡方检验和列联表分析。

卡方检验适用于两个分类变量之间的关系检验，可以用来判断两个分类变量是否相关；列联表分析则可以用来描述两个分类变量之间的关系程度。

通过分析发现两个或多个分类变量之间的关联关系，可以更好地理解数据。

此外，对于分类变量的统计分析还可以进行组内和组间的比较。

组内比较主要是对同一分类变量的不同类别进行比较，常用的方法有t检验和方差分析；组间比较则是对不同分类变量之间的差异进行比较，可以使用相关分析和回归分析等方法。

最后，需要进行结果的解释和报告。

对分类变量资料的统计分析得出的结果进行解读，并进行相关性讨论。

通过各种统计方法对变量进行分析，报告结果可以提供决策者一个更全面的了解。

总结起来，分类变量资料的统计分析主要包括数据整理和描述、关联分析、比较分析和结果解释等步骤。

通过这些步骤可以更好地分析分类变量的特征、关系和差异，为实际问题的解决提供有力的支持和参考。

实习二统计描述第164～180页实习二统计描述医学统计资料类型¾数值变量资料：又称为计量资料。

变量值是定量的，有单位的，表示为数值的大小。

¾无序分类资料：又称为计数资料。

变量值是定性的，没有单位，表示为相互独立的类别。

¾有序分类资料：又称为等级资料。

变量值是定性的，没有单位，各类别具有程度上的差异。

注：不同类型的资料，统计方法不同；各种类型的资料之间是可以相互转化的。

一、数值变量资料的统计描述统计描述包括两个方面：集中趋势的描述和离散趋势的描述一、数值变量资料的统计描述（一）数值变量资料的频数表频数表（frequency table）：当变量值或者观测值较多时，将变量值分为适当的组段，统计各组段中相应的频数（或者人数），以描述数值变量资料的分布特征和分布类型。

一、数值变量资料的统计描述（一）数值变量资料的频数表频数表的用途1.描述数值变量资料的分布特征集中趋势（central tendency）：频数最多的组段代表了中心位置（平均水平），从两侧到中心，频数分布是逐渐增加的。

离散趋势（tendency of dispersion）：从中心到两侧，频数分布是逐渐减少的。

反映了数据的离散程度或者变异程度。

一、数值变量资料的统计描述（一）数值变量资料的频数表频数表的用途2.描述数值变量资料的分布类型正态分布：集中位置居中，左右两侧频数基本对称。

常见近似正态分布。

偏态分布：集中位置偏向一侧，频数分布不对称。

正偏态分布：集中位置偏向数值小的一侧或者左侧，有较长的右尾部。

负偏态分布：集中位置偏向数值大的一侧或者右侧，有较长的左尾部。

一、数值变量资料的统计描述（二）数值变量资料的频数分布图及正态曲线直方图及近似正态分布直方图及正偏态分布（二）数值变量资料的频数分布图及正态曲线一、数值变量资料的统计描述（三）集中趋势指标描述1.算数均数（均数mean ）适用于正态分布或者近似正态分布总体均数：µ；样本均数：一、数值变量资料的统计描述一、数值变量资料的统计描述（三）集中趋势指标描述2.几何均数（geometric mean，G）适用于一种特殊的偏态分布资料：等比资料（常见于抗体滴度）。

分类变量资料的统计分析分类变量是一种在研究或分析中常见的类型数据，它描述了被观察个体或对象之间的不同特征，可以将其分为不同的类别或组。

在统计学中，对分类变量的分析可以帮助我们了解不同类别的分布情况、比较不同类别之间的差异、探索不同类别与其他变量之间的关系等。

本文将介绍分类变量资料统计分析的一些常用方法。

首先，我们可以通过计算频数和频率来描述分类变量的分布情况。

频数是指每个类别中观察到的个体或对象的数量，频率则是频数除以总数后的比例。

通过绘制条形图或饼图，可以直观地展示分类变量不同类别的频数或频率分布，帮助我们了解变量的整体情况。

其次，我们可以对不同类别之间的差异进行比较。

其中一种常用的方法是卡方检验，它用于检验两个或多个分类变量之间是否存在显著性差异。

卡方检验的原理是通过比较观察到的频数与期望频数之间的差异来判断差异是否显著。

比如，我们可以用卡方检验来确定两个不同群体之间的分布是否存在显著差异。

此外，分类变量的统计分析还可以探索其与其他变量之间的关系。

当我们有一个分类变量和一个或多个连续变量时，可以使用方差分析（ANOVA）来检验分类变量对连续变量的影响是否显著。

方差分析通过比较不同类别下的连续变量的均值来判断差异是否显著。

另外，我们还可以使用列联表分析来研究两个或多个分类变量之间的关联关系，例如，我们可以通过计算卡方值来确定两个分类变量之间的关联程度。

此外，还有一些其他常用的分类变量分析方法。

比如，在研究中，我们经常遇到多个分类变量之间的关联关系，可以使用多项Logistic回归模型来分析这些多分类变量之间的依赖关系。

另外，如果我们想预测或分类新的个体或对象所属的类别，可以使用分类树或逻辑回归等方法进行建模和预测。

综上所述，分类变量的统计分析是一种有价值的工具，可以帮助我们理解和揭示数据背后的模式和关联关系。

通过对分类变量的分布和差异进行描述分析，我们可以更好地理解数据，并从中提取有用的信息。