下载文档原格式
小学三年级数学学习计划怎么写小学三年级是个关键期是一个转变期，所以在学习数学的时候制定好学习计划和有必要。
以下是店铺分享给大家的小学三年级数学学习计划，希望可以帮到你!小学三年级数学学习计划1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。
2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4. 写完作业后，复第二天上课的内容。
5. 对于副课每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6. 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩. 其次给个订计划的方法，毕竟还是自己最清楚自己的情况：对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
小学数学三年级的学习计划
第一学期
第一周：复习加法和减法运算，练习简单的计算题目。
第二周：学习乘法表，练习熟练的乘法口诀。
第三周：学习分数的概念，练习将图形按照不同的比例分割。
第四周：学习几何图形，练习绘制各种不规则的图形。
第五周：巩固前面所学内容，做一次小测验，检查学生的掌握情况。
第六周：学习时间的概念和单位的转换，练习日常生活中的时间应用。
第七周：学习有关面积和体积的知识，练习计算形状的面积和容积。
第八周：巩固前面所学内容，做一次期中考试，检查学生的学习情况。
第二学期
第一周：学习关于图形的长度、面积和周长的知识，练习简单的计算题目。
第二周：学习数据的收集和整理，练习绘制柱状图和折线图。
第三周：学习数字的大小比较和排列，练习自然数的大小关系。
第四周：学习简单的方程式，练习求解未知数的值。
第五周：学习概率的概念，练习根据给定条件判断事件发生的可能性。
第六周：巩固前面所学内容，做一次小测验，检查学生的掌握情况。
第七周：学习关于平行线和垂直线的知识，练习识别图形中的不同线型。
第八周：学习何时使用不同单位进行测量，练习在日常生活中的长度、容量和质量的计算。
第九周：巩固前面所学内容，做一次期末考试，检查学生的学习情况。
整个学期内，每周末都会安排一次复习与练习的课时，以帮助学生巩固所学知识。
并且每
月进行一次测试，以检查学生的学习进度。
同时，在学期末还会进行一次期末考试，通过
考试结果，评定学生的学业成绩。
通过这样的学习计划，相信学生们能够在数学学科上取
得更好的成绩。
三年级学生自己数学学习计划
我的数学学习计划
我是一名三年级的学生，数学是我最喜欢的学科之一。
我喜欢数学的原因是因为它既有趣又有挑战性。
我相信只要我坚持不懈地努力学习，我一定可以在数学方面取得更好的成绩。
为了更好地学习数学，我制定了以下的学习计划：
每天早晨，我会在家里自习数学。
我会做一些数学题目，复习我学过的知识点，以便能够更好地巩固所学内容。
我还会利用一些数学学习App，如小猿搜题和数学赛跑，来提高我的数学能力。
每天上学后，我会认真听讲，在课堂上认真思考老师讲解的数学知识。
如果我有不懂的地方，我会及时请教老师或者同学，以便能够更好地理解数学知识。
下课后，我会留出一些时间，自己复习一下上课的内容，做一些数学练习题。
我相信通过不断地练习，我一定能够提高我的数学水平。
周末的时候，我会花一些时间阅读一些数学故事书，如《数学怪物小包》、《数学巨星——数学家们的故事》等，以便能够更好地了解数学背后的故事和奥秘。
除了以上的学习计划外，我还计划参加一些数学比赛和活动，如校内数学比赛、数学竞赛等，以便能够锻炼我的数学能力，并且更加热爱数学。
总而言之，我相信只要我坚持不懈地努力学习，遵循以上的学习计划，我一定能够在数学方面取得更好的成绩。
数学是一门让我感到快乐和满足的学科，我会努力学习，成为一个优秀的数学学习者。
小学生数学学习计划（通用22篇）小学生数学学习计划300字（通用22篇）小学生数学学习计划300字篇1数学的学习在我们小学生学习阶段就是我们的重点存在，大家一定会认为小学生的数学不用太过于重视就可以轻松的拿到高分数，但是小学生阶段就是打好学习基础和养成学习习惯的阶段所以小学数学学习计划对于大家的数学学习还是非常重要的。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。
复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
小学生数学学习计划300字篇2数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。
熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。
小学生数学学习计划300字篇3教学评价是课堂教学一个重要环节，老师要鼓励学生自我反馈和评价，开展同学间的互相评价。
如：“这位同学的题目符合要求吗?”“为什么不符合要求”那么应如何改动呢?“这些答案中谁的答案最合理呢?”通过互相反馈和评价，学生学会了评价别人，也更学会评价自己，因为，学生在评价别人时，必须自己先作出判断，发现它不符合在哪里，或错在哪里，在评价过程中学生由学会转化为会学。
小学三年级数学上册教学计划样本一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、班级情况分析：本班有学生____人，在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。
特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
有一些后进生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：测量(毫米、分米、千米和吨的认识)，万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
四、教学任务目的和要求1、知识与技能(1)通过观察、数数、交流、类推等活动，认识“万”，知道____个一千是一万，了解万以内数位顺序表。
理解10000以内数的意义，掌握数的读、写法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。
(2)会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数(每一位都能整除)及整百数乘一位数。
(3)能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。
能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。
2024年小学三年级学习计划第一学期：1. 语文：以听、说、读、写为主线，加强阅读理解能力，培养正确表达和书写习惯。
- 每日坚持朗读课文和练习写字，提高口语和书写能力。
- 鼓励阅读课外书籍，培养阅读兴趣和阅读理解能力。
- 学习常用词语和基础句型，拓展词汇量和语句结构。
2. 数学：巩固加减乘除基本运算，引入简单的分数和小数计算。
- 注重整数加减法的运用，提高算术计算速度和准确性。
- 学习简单分数的认识和比较，掌握分数的加减法运算。
- 引入小数的概念和运算，了解小数与分数的转换。
3. 英语：加强听说能力，学习一些日常用语和简单的对话。
- 培养英文单词的记忆和正确发音。
- 练习基础的句型和简单的问答。
- 借助英语绘本和视频，提升英语学习兴趣。
4. 社会：学习国内外地理知识，培养地理观察和分析能力。
- 学习国内省份和主要城市的名称、地理位置和特点。
- 了解世界上一些国家的名称和地理位置。
- 通过观察和实地考察，了解生活环境和社会规则的差异。
5. 科学：培养科学探究意识，学习日常生活中的科学现象。
- 学习观察和记录，培养科学实验的兴趣和能力。
- 了解生物、物理和化学等基础科学知识，如植物的生长过程、水的循环等。
- 进行小实验和观察，培养科学思维和实践能力。
6. 美术和音乐：开展创意活动，培养审美和艺术表达能力。
- 学习基本的绘画和手工艺术技巧，培养创造力和想象力。
- 欣赏各种艺术形式，如音乐、舞蹈和戏剧等，增强审美能力。
第二学期：1. 语文：继续强化听、说、读、写能力，提高语文应用能力。
- 阅读不同类型的课文材料，培养阅读理解和鉴赏能力。
- 学习写作基础知识，如作文结构和篇章的梳理等。
- 进行小组讨论和演讲活动，培养语言表达和沟通能力。
2. 数学：深入学习乘法和除法，引入简单的几何图形和测量。
- 掌握乘法口诀和两位数乘一位数的计算方法。
- 学习除法的基本概念和计算方法，培养数学问题分析和解决能力。
- 了解几何图形的特征和分类，进行简单的几何测量实践。
三年级数学学习计划范文7篇三年级数学学习计划范文 (1) 三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。
学生已经比较习惯新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。
这为学生对本册知识的学习打下了重要的基础，也为提高学生的问题解决能力与实践能力创造了条件。
一、教材分析本册教材包括下面一些内容：时、分、秒;笔算万以内的加法和减法;测量;倍的认识;多位数乘一位数;数字编码;长方形和正方形;分数的初步认识;数学广角和数学实践活动等。
这侧教材对于数学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和年龄特征，体现了前几册教材同样的风格和特点。
所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验和体验、体现数学知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。
同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点：1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
二、教学重难点1、教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识;2、教学难点：时分秒的认识、长方形与正方形、测量。
三、教学目标1、认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
2、会笔算三位数的进位加、退位减法，会进行相应的估算和验算。
3、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;4、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘多位数进位乘法，并会进行估算。
5、初步认识分数，会读、写分数并知道各部分的名称;初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法;能运用分数的初步认识解决实际问题。
小学三年级数学学习计划新学期开始了，有些三年级学生上一学期学习成绩不够理想，教师应该怎样制定学习计划来帮助他们呢?一起来看看店铺整理的新学期小学三年级数学的学习计划，希望对您有用。
小学三年级数学学习计划篇一一、班级学生情况分析我班共有学生31人，其中男生15人，女生16人。
绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村，有水部分学生家离学校较远。
根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。
因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。
二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。
1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
三、教学目标和要求1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。
4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。
数学学习计划( 5篇)数学学习方案。
写范文一般有什么要求呢？不知道如何写，我们可以看看范文。
运用好的范文可以让我们处理的速度变得更快，我间续为大家整理了数学学习方案，请保藏本文并共享给你的伴侣们吧！数学学习方案【篇1】一.预习。
不等于扫瞄。
要深化了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。
二.听讲。
核心在课堂。
1.以听为主，兼顾记录。
2.注意过程，轻结论。
3.有重点。
4.提高听课效率。
三.复习。
像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四.多做练习。
1.晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2.做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少，3.不要马虎大意，4.做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5.解题都有固定的套路。
6还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻，五.总结。
1.要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。
2.建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。
3.周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。
4有问题肯定要问。
六.考前复习。
1.前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学竟然得了147分。
2.要重视基础，另外，听老师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成果线会抬起头来，肯定能发现光明。
小学三年级学习数学的计划一、学习目标1.掌握1-100之间的数的认识和读写；2.掌握100以内的加法和减法；3.学习认识各种常见的几何图形，并能够用直尺和圆规来画图；4.学会用尺子测量长度、用天平称物的方法；5.认识一些简单的时间概念，并能用钟表来读时间；6.学会解决一些简单的实际问题。
二、学习计划及方法1.数的认识和读写（1）利用数字卡片、算盘等教具，让学生感受1-100之间的数，并能够准确地读出这些数。
（2）利用数轴和百格表让学生感受数之间的大小关系，加深对数的认识。
（3）课外拓展：通过把1-100之间的数码写在纸卡上，利用游戏等形式帮助学生加深对数的认识。
2.100以内的加法和减法（1）通过多种形式的教学活动，让学生掌握100以内的加法和减法的计算方法，并能够做简单的口算计算。
（2）通过口算练习、作业布置等方式，巩固和提高学生的口算能力。
3.认识各种常见的几何图形（1）在实地教学中，引导学生认识常见的几何图形，如：长方形、正方形、三角形等。
（2）通过给学生提供各种材料，让他们自己去制作和搭建各种几何图形，激发学生的创造力和兴趣。
4.用尺子测量长度、用天平称物的方法（1）在实验课上，让学生自己动手用尺子来测量一些简单的长度，并用一些简单的实物来称重。
（2）在日常生活中，引导学生利用尺子和天平去测量和称物。
5.时间概念与钟表读时间（1）在课堂上，让学生认识一些简单的时间概念，如：一天有24小时、一小时有60分钟等。
（2）通过给学生提供一些实际的例子，让他们通过钟表来读时间。
6.解决实际问题（1）通过给学生提供一些实际问题，让他们用图形，尺子、天平、钟表等工具来解决问题。
（2）在日常教学中，引导学生学会将数学知识应用到实际情境中去解决问题。
三、学习评估1.定期进行课堂小测验，帮助老师了解学生学习情况；2.根据学生的学习表现，及时调整教学策略，对学生进行个别辅导；3.在学期末举行小学期中考试，对学生的学习情况进行总体评估。
内部编号：AN-QP-HT728版本/ 修改状态：01 / 00The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.编辑：__________________审核：__________________单位：__________________三年级数学学习计划通用范本三年级数学学习计划通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
三年级数学学习计划范文篇一一、学生现状分析本班共有学生19名，其中，男生13名，女生6名，有四名同学为从村组校升上来的新生。
从上学年学习情况来看，本班大部分学生养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.，大部分同学能够熟练地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
但个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。
上学期期末质量检测本班学生数学合格率为100%，优秀率为58%，人均85.64分，最高分和最低分相差35分左右。
所以，本学期是在让成绩好的学生继续保持，重点是尽快让新生适应学习环境和学习方法，尽量缩短优生和后进生之间的差距。
二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。
例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。
同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。
有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。
通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。
同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。
这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。
通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生活中存在着不确定现象，知道事件发生的可能性是有大小的，激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践能力。
本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学目标：这一册教材的教学目标是，引导学生：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四、教学重点万以内的加减法，笔算乘除法。
五、教学难点测量、有余数的除法、可能性及加减法验算。
六、教学措施：1、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，好课，向课堂四十分钟要质量.2.、改进课堂教学，加大课堂密度.运用激活练习，提高学生的学习三年级数学学习计划范文篇二一、指导思想根据我校整体的工作安排，结合我校实际情况开展复习工作。
根据学校的新要求，精心设计复习计划，在查漏补缺的基础上进行系统复习，有目的、有计划，有进度、有针对性地开展复习工作，全面提高复习质量，为期末考试和检测成绩的提高打下基础。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
二、全册知识点概括1、全册知识中学生掌握比较好的部分、薄弱部分比较好的部分：第二单元两、三位数乘一位数、第三单位置与变换、、第一单元千克、克、吨第八单元可能性薄弱部分：第五单元图形的周长第六单元分数的初步认识、第四单元两、三位数除以一位数2、各部分知识进行概括和提炼(一)乘除法计算(第2、4、6单元)。
1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。
同时让学生在计算过程中运用。
2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。
重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。
3、混合运算：通过练习，进一步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。
4、能联系生活实际，解答一些简单的乘除法应用题。
(二)计量单位的理解与换算(第3、7单元)。
1、通过各种不同形式，强化学生对计量单位的理解，特别是对吨、千克、克的理解。
2、通过各种不同的的练习形式，熟悉计量单位之间的换算，特别是经过时间的计算。
(三)位置变换与周长的理解、计算。
1.理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。
(四)可能性、生活中的推理及物体搭配问题。
1、通过课件给学生提供一些问题情境，让学生进行一些可能性的练习及推理练习。
2、通过些找规律的题型练习，引导学生学会在推理过程中小结规律，提高学生推理归纳能力。
3、自己复习时候的侧重点。
(含学生易错内容)(1)计算的速度与准确性的提高。
先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解上中间和末尾有0的除法。
(2)解决问题的策略与方法。
着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。
问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
(3)联系生活实际发展学生的空间观念。
引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。
(4).计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。
三、本班学生的学情分析(1)班级整体状况学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。
大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。
基础知识比较扎实。
但也有部分学生数学基础知识较差，每次作业都难以完成;学习中注意力差，书写普遍差。
全班学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心大意的现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。
班级有5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。
另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好引导工作。
(2)班级本学科知识、优势薄弱点比较好的部分：第二单元两、三位数乘一位数、第三单位置与变换、、第一单元千克、克、吨第八单元可能性;薄弱部分：第五单元图形的周长第六单元分数的初步认识、第四单元两、三位数除以一位数三年级数学学习计划总结篇三新课程的教学工作现已结束，为了帮助学生巩固所学知识，积累知识，提高学生对所学知识的综合运用的能力，为了学期末统测学生取得较好的成绩，特拟定出以下语文复习计划：一、本班学生情况分析我班有39名学生，学生的知识结构水平参差不齐，学生学习水平在中等层的学生居多，优等到学生较少;有3个学困生和7个后进学生。
因此本次复习计划决定从学生自己的出发，以学生的学习能力为主导，来进行组织复习教学工作，注重课本知识扩能力的把握。
让学生能在这段复习的时间里，能更好地掌握所学的知识，能够灵活地运用所学的各种知识，提高自己的思维能力，争取在期末统测中取得一个好的成绩。
二、复习内容(1)、测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。
