2020小学四年级美术下册教学计划及进度表

2024年四年级下册美术教学教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高美术的欣赏能力；2. 培养学生的创造力和想象力，培养学生的艺术表达能力；3. 培养学生的细心观察和感知能力，提高学生对事物形象的准确把握；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的创新思维；5. 培养学生的审美意识和审美能力。

二、教学内容1. 第一单元：色彩与画面构成- 学习色彩的基本性质和分类；- 学习如何运用色彩表现画面中的光影效果；- 学习如何利用色彩构成视觉冲击力强烈的画面；- 学习如何运用色彩表达情感和意境。

2. 第二单元：线条与造型- 学习线条的基本性质和分类；- 学习线条在画面中的作用和表现方法；- 学习如何运用线条表达物体的形态和质感；- 学习如何运用线条表达情感和意境。

3. 第三单元：素描与写生- 学习素描的基本技法和表现方法；- 学习如何观察和捕捉事物形象的细节；- 学习如何通过写生作品表达个人观点；- 学习如何利用素描表达情感和意境。

4. 第四单元：水彩与水粉- 学习水彩和水粉的基本技法和表现方法；- 学习水彩和水粉在画面中的运用；- 学习如何调色和控制水彩和水粉的颜色效果；- 学习如何利用水彩和水粉表达情感和意境。

三、教学重点和难点1. 教学重点- 培养学生的绘画基本功，如色彩的运用、线条的表现、素描的观察等；- 培养学生的审美意识和审美能力，通过观赏和分析艺术作品提升学生的艺术鉴赏能力；- 培养学生的创造力和想象力，鼓励学生进行自主创作。

2. 教学难点- 如何培养学生的创造力和想象力，使其能够独立完成作品的构思和创作；- 如何提高学生的观察和感知能力，使其能准确把握事物形象和细节。

四、教学方法1. 以学生为中心的教学方法，鼓励学生主动参与和探究，培养学生的独立思考和解决问题的能力；2. 导入新知识前，先通过展示和分析艺术作品的方式引起学生的兴趣，激发学生的思考和表达愿望；3. 结合实践操作和教师指导，通过示范和讲解的方式帮助学生掌握绘画技法和表现方法；4. 将美术教学与其他学科进行跨学科融合，帮助学生在不同的学科内容中进行综合应用。

部编版小学美术四年级下册教学计划及进
度表
教学计划
第一单元：飞翔的小鸟
研究目标
- 了解小鸟的外形特征和生活性
- 掌握简单的绘画技法，如用直线、曲线画小鸟的轮廓
- 研究颜色的运用，给小鸟涂上合适的色彩
授课重点
- 掌握绘画小鸟的基本技法
- 研究丰富表现小鸟的细节
教学内容和活动安排
1. 介绍小鸟的基本特征和性（1节课）
2. 示范如何用直线、曲线勾勒小鸟的形态（2节课）
3. 指导学生运用颜色涂绘小鸟，注意色彩的搭配和层次感（4节课）
4. 带领学生观察真实的小鸟，根据观察绘制小鸟的细节（2节课）
5. 学生互相欣赏和评价自己的作品（1节课）
第二单元：美丽的花园
研究目标
- 了解花园中各种花卉的特点和美丽之处
- 研究绘画花卉的基本技法，如细致描绘花瓣和叶子
- 运用适当的颜色表现花朵的鲜艳和生动
授课重点
- 研究描绘不同类型花卉的方法
- 运用色彩搭配展现花卉的美感
教学内容和活动安排
1. 介绍花园中常见的花卉品种和特点（1节课）
2. 示范绘画花瓣和叶子的基本技法（2节课）
3. 引导学生运用适当的颜色绘制花卉，突出花朵的美丽（4节课）
4. 学生自由绘制一幅花园场景，并以花卉为主题（2节课）
5. 学生互相分享自己的作品，并进行欣赏和评价（1节课）
教学进度表
以上是《部编版小学美术四年级下册》的教学计划和进度安排，具体内容和课时可根据实际教学情况进行灵活调整。

请老师们根据
学生的实际情况和兴趣爱好，创造丰富多样的教学活动，提高学生
的美术素养和创造力。

统编版四年级下册美术教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对美术创作的兴趣和热爱
- 提升学生的美术表现能力和创造力
- 培养学生对美术作品的欣赏能力和批评眼光
- 培养学生的美术文化意识和审美情感
教学内容
1. 第一单元: 视觉元素的认识和运用
- 研究认识线条、色彩、形状、质地等视觉元素的特点
- 进行线条、色彩、形状、质地的创作实践活动
2. 第二单元: 国画基础知识与技能
- 研究国画的基本构图和形式表现
- 研究传统文化中常见的国画元素和意象
- 进行国画作品的模仿和创作
3. 第三单元: 色彩的表现和运用
- 研究色彩的基本概念和分类
- 研究色彩的表现技法和运用方法
- 进行色彩表现和调配的实践活动
4. 第四单元: 素描的基础知识和技能
- 研究素描的基本构图和技法
- 进行静物素描和人物素描的实践活动
教学进度表
注意：教学进度表仅为参考，实际教学进度可能因具体情况而有所调整。

人教版四年级美术下册教学进度表
第一单元：色彩和造型
第一课：色彩基础知识
- 掌握基本颜色的名称和色彩概念
- 通过绘画作品欣赏了解色彩的表达方式
第二课：色彩的组合
- 研究如何将不同颜色进行组合
- 绘制色彩组合的练作品
第三课：造型基础知识
- 了解几何图形的基本名称和特征
- 通过绘画作品体会造型的表现形式
第二单元：素描和水彩
第一课：素描基础知识
- 研究素描的基本技法和方法
- 练简单的素描作品
第二课：素描的构图和阴影
- 研究素描构图和阴影的技巧和要点- 绘制带有构图和阴影的素描作品
第三课：水彩基础知识
- 掌握水彩的基本概念和用法
- 通过绘画作品了解水彩的表现方式
第三单元：剪纸和立体造型
第一课：剪纸基础知识
- 研究剪纸的起源和发展历史
- 练剪纸的基本技巧和样式
第二课：剪纸的创作
- 研究如何进行剪纸的创作
- 制作个人创意剪纸作品
第三课：立体造型基础知识
- 了解立体造型的基本概念和方法- 绘制简单的立体造型作品
第四单元：综合创作
第一课：综合创作的要素
- 理解综合创作的核心要素和基本原则
- 进行综合创作的思维训练
第二课：自由创作
- 研究如何进行自由创作的方法和技巧
- 创作个人风格的艺术作品
第三课：展示和分享
- 展示和分享自己的创作成果
- 同学之间进行作品交流和评价
以上是人教版四年级美术下册教学进度表的内容安排。

希望能够帮助学生顺利学习美术课程，发展艺术创造能力。

202X春小学四年级美术下册教学计划及进度表2020春小学四年级美术下册教学计划及进度表一、学生情况分析：四年级学生已经形成了自我意识，但由于绘画基础不够好，需要慢慢打下基础。

他们对周围的事物有感性的认识，已经体现出了自己的情感，但对优秀的美术作品的欣赏能力还必须进一步提高。

学生对于绘画比较感兴趣，但往往束缚他们大胆的创作欲望，变得越来越小，唯恐别人说画的不好。

二、教学目标：总目标是让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，研究美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术研究的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。

教学要求包括尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣，了解物以致用的设计思路，发展创新意识，感受各种材料的特点，提高动手能力，激发参与欣赏、评述活动的兴趣，研究多角度欣赏，提高视觉感受能力，形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。

三、教材分析：本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。

全册共19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个研究领域。

本册教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。

人文内容也有递进关系，根据学生身心发展特点，并结合了相关学科的要求组织与之相适应的课程内容。

所包括的课题，涵盖了美术课程标准中规定的四个领域，并保持他们之间适当的比例关系。

同时，每课的教学目标上都努力体现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的培养。

本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。

2023最新人教版四年级美术下册教学计
划(含详细进度表)
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 培养学生的观察力和艺术表达能力
- 培养学生的审美能力和创造力
教学内容和安排
1. 第一单元：色彩与光线
- 研究基本的颜色概念和色彩搭配方法
- 绘画实践：绘制色彩丰富的静物画
2. 第二单元：线条与造型
- 研究不同类型的线条和造型表现方式
- 绘画实践：通过线条和造型表达自己的想法
3. 第三单元：立体与空间
- 研究立体和空间的概念
- 绘画实践：尝试绘制立体物体和空间感的表达
4. 第四单元：风景与人物
- 研究描绘风景和人物形象的基本技巧
- 绘画实践：创作具有感情表达的风景和人物画作品教学进度表
教学评价方式
- 每个单元末尾进行小测验，检验学生对所学内容的掌握情况- 学生绘制的作品进行评价，鼓励优秀作品展示和互相研究
教学资源
- 2023最新人教版四年级美术下册教材
- 绘画工具：颜色笔、铅笔、画笔等
- 绘画纸、画板、调色盘等绘画材料
以上为2023最新人教版四年级美术下册的教学计划，内容精心设计，旨在培养学生的艺术兴趣和能力。

希望能提供一个启发和创造的学习环境，让学生在美术领域展现自己的才华和想象力。

人教Pep四年级下册美术教学计划(含进
度表)
教学目标
培养学生的审美能力和创造力
掌握基本的美术技巧和表现方法
增强学生对艺术作品的欣赏和理解能力
教学内容
Unit 1: 色彩世界
研究基本色彩的认识和运用
创作彩色作品
Unit 2: 线条的魅力
研究不同线条的表现方式
创作线条作品
Unit 3: 图形的构成
研究基本图形的认识和运用
创作图形作品
Unit 4: 物体的形象
研究观察物体形象的方法
创作物体形象作品
Unit 5: 水墨的韵味
研究水墨画的基本表现方法
创作水墨作品
Unit 6: 美术创作
自由创作，发挥想象力和创造力创作个人作品
教学进度表
单元。

| 教学内容。

| 教学时间 |
Unit 1.| 色彩世界。

| 2课时。

| Unit 2.| 线条的魅力。

| 2课时。

| Unit 3.| 图形的构成。

| 3课时。

| Unit 4.| 物体的形象。

| 2课时。

|
Unit 5.| 水墨的韵味。

| 3课时。

|
Unit 6.| 美术创作。

| 4课时。

|
以上为《人教Pep四年级下册美术教学计划(含进度表)》的内容安排。

通过本教学计划，学生将培养自己的审美能力和创造力，掌握基本的美术技巧和表现方法，并增强对艺术作品的欣赏和理解能力。

教学进度表显示了每个单元的教学内容和所需时间。

希望本教学计划能够对教师的教学工作提供一定的帮助。

四年级下册美术教学计划一、教学目标1.1 知识与技能通过本学期的美术学习，学生将能够：- 掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。

- 学习并运用不同的美术表现形式，如素描、水彩、版画等。

- 了解色彩的基本知识，能够运用色彩进行创作。

1.2 过程与方法学生将通过：- 观察、分析、实践的方式，掌握美术创作的基本方法。

- 开展合作学习，培养团队协作能力。

- 进行批判性思考，提升审美能力。

1.3 情感、态度和价值观本学期的美术学习将帮助学生：- 培养对美术的兴趣和热情。

- 理解美术的社会和文化价值。

- 培养创新精神和审美情趣。

二、教学内容2.1 绘画- 人物肖像画- 风景画- 静物画2.2 手工制作- 剪纸- 折纸- 雕塑2.3 欣赏与评述- 介绍中外著名画家及其作品。

- 分析美术作品的风格和特点。

- 培养学生的审美鉴赏能力。

三、教学安排每周两课时，共计20周。

具体安排如下：- 第1-4周：绘画技巧教学与实践- 第5-8周：人物肖像画创作- 第9-12周：风景画创作- 第13-16周：静物画创作- 第17-20周：手工制作与欣赏评述四、教学方法- 示范教学：教师通过现场演示，讲解绘画技巧和创作方法。

- 小组讨论：学生分组进行讨论，分享创作心得和欣赏体验。

- 个别指导：针对学生的个性化需求，进行一对一的指导。

五、评价方式- 过程评价：关注学生在创作过程中的表现，如观察力、动手能力等。

- 作品评价：评价学生的美术作品，如构图、色彩、创意等。

- 同伴评价：学生之间相互评价，提高学生的批判性思维能力。

六、教学资源- 教材：选用符合四年级学生水平的美术教材。

- 材料：提供绘画纸张、画笔、水彩、剪刀、折纸等创作材料。

- 设备：多媒体教学设备，用于展示画作和教学示范。

七、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教。

- 鼓励学生进行创新实践，培养其美术素养。

- 定期组织学生参观美术展览，拓宽其艺术视野。

通过本学期的美术教学，希望学生能够不仅掌握美术的基本技能，更能培养对美术的热爱，提高审美和创新能力。