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第1课-巨匠童心-PPT课件

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五年级下册美术课件-第1课《巨匠童心》｜湘美版(共35张PPT)

五年级下册美术课件-第1课《巨匠童心》｜湘美版(共35张PPT)
义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第1课
赏名作 识构图 绘习作
▲ ▲ ▲
取材自然 形象逼真
趣味生动
欣赏完后说一说 1.齐白石爷爷的画洋溢
着自然界生气勃勃的气息，你 在画中发现了哪些有生趣、童趣 之处？
2.爷爷笔下的花鸟鱼虫 为什么能画得形神兼备而趣味 盎然？
赏名作 识构图 绘习作
齐白石爷爷喜欢画什么，你发现了吗？ 你也喜欢它们吗？有趣在哪？
它们在做什么？ 哪只最有趣？为什么？
每只小鸡都一样吗？
放大一瞧，这 俩伙伴有什么 不同？
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这种大自 然的生灵的关爱，使之与人类共享美餐，是生活情趣， 是人与自然的“天人合一” 。
花草大写意信笔挥写，刚健朴厚，淋漓尽 致，与草虫的精细形成了鲜明的对比，相映成 趣，不可多得。
白石爷爷画中的局部 常呈三角形布局，虫草间 相互顾盼。
寻找图中的S形走向和倒三 角空间布局。
寻找图中的S形走向和倒三 角空间布局。
谢谢观赏
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我置勾画出来，看谁 的构图能和大师媲美。
图（1）
对照你的构图，看相同内容大师 采用的不同空间布置。
猜猜哪幅作品的构图是未经修改 的大师原作？你从哪里发现的？
用美术语言简要谈谈这幅作品的空间布置。
白石爷爷画中的形象常常 做S形走向的整体排列，形成 运动变化的状态。
齐白石爷爷笔下这群小家伙像活的一样，放大 看看你会发现更多……
见过蜻蜓吗？哪个部分画得最逼真？
你观察到了哪些精微之处？
每只草虫的身体细节，如翅膀 肌肉的软硬度、质感、透明度表现 得十分清晰而自然，肢体关节的表 现尤见功夫。

小学美术《巨匠童心》优质课件

小学美术《巨匠童心》优质课件

大块面的背景色 处 理，简洁大方 ，突 出了主体人 物的柔 美。
你喜欢哪一张？为什么 ？
方法更多，装饰方法更多，效果更漂亮！
看一看 瞧 一 瞧
看一看 瞧 一 瞧
讨
如论果 让 你 画
几 个不同角度的人
像 并组成一幅有趣
的
画像，
你有
什 么创意吗？
任务：发挥你的想象力，画 几个不同角度的人像，再组拼 成 一幅奇异有趣的画像。
巨匠童心
20 世纪最有影响的西班牙艺术家，现代艺术的主要代 表人物，对世界近现代的美术史产生了重要遗世的作品达 5 万多件，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。有 史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的 画家 。 1901 年 6 月 24 日，毕加索作品首次在巴黎展出 。 1973 年 4 月 8 日在法国过世。
小游戏 : 找关联，这三张脸有什么关联？ 正面和侧面组合形成第三张脸 你有什么办法形成更有趣的脸吗？
侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！
脸部五官 有 什么诀窍？
坐
正面和侧面组合。
着
皮肤、指甲
的
、衣服颜色？
玛
衣服颜色既有大
丽
块 的颜色，也许
·
多的 线条， 线面泰相结合雷，画面增添了装饰
兹
趣味。
背景？
世界上从来没有一位 画家像毕加索那样以惊人
的 坦诚之心和天真无邪
的创 造力，以完全彻底的 自由任 意重造世界。
用了一辈子时间学习怎样像孩子一样 画画
从这位画家身上你 看 到了什么？
技艺 上
心 态
看了这些画，你有什么感觉？
虽然充满了童心，但是他的画是随 意画的吗？也是有创作方法和规律的！

湘教版五年级下册美术1巨匠童心PPT课件

湘教版五年级下册美术1巨匠童心PPT课件
第1课 巨匠童心
标
标
题题一三：：请
请
齐
输 入
输 入
白 石
文 本
文 本
❖ 齐白石简介：(1863-1957)，现代杰出画家，书 法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝，字渭青、号白 石、濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。 湖南湘潭人。十二岁学粗木工，后做雕花木匠， 兼习画。亦习诗文、书法、篆刻，初为画工，为 乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京，以卖画、 刻印为职业。所画作品，都洋溢着对生活的热爱。 其篆刻朴茂有力，书法刚劲沉着，诗文、画论也 有独到之处。任中国文学艺术界联合会主席团委 员，美术家协会主席。1953年中央文化部授予 “人民艺术家”称号。
❖ 在西方，古典主义油画追求的是一种照相式的 真实，印象主义油画追求的是一种光的真实。无 论追求照相式的真实还是追求光的真实，都在不 同程度上存在着对客观真实的描摹。但到了现代 主义绘画，西方画家开始思考个人眼中的个性化 真实，注重画面的表现性，画面形象开始越来越 “不似”了。显然，这种“不似”已经超越了客 观的真实，因而具备了一种新的美学意义。
《格尔尼卡》
实 、践 情二 感： 美从 等笔 角墨 度美 进、 行意 欣象 赏美 评、 述形 。式
美
齐 白 石 经 典 作 品 展
齐 白 石 经 典 作 品 展
毕立 加体 索主
义 创 始 人
——
❖ 毕加索绘画的不似之似
❖ 毕加索是西方现代主义绘画的重要奠基人，20 世纪杰出的绘画大师。他的绘画作品和艺术思想 与他的许多传奇故事一样充满了神秘的色彩，并 常常让许多艺术爱好者颇感费解。

《巨匠童心——齐白石》课件

《巨匠童心——齐白石》课件
齐白石的书法气象雄浑，自然淳朴，稚拙而有情趣
诗 人
荷塘 齐白石
人生能约几黄昏，往梦追思尚断魂。 五里新荷田上路，百梅祠到杏花村。
诗文：清新质朴、情感真挚
篆刻：雄奇奔放、气势纵横宏大、一气呵成
浓厚的乡土气息，纯朴的农民意识和天真 浪漫的童心，富有余味的诗意，是齐白石艺 术的内在生命。齐白石从来不管闲事、与世 无争、始终以一颗纯真的心，沉浸在艺术的 体验之中。也正是由于拥有这颗童心，齐白 石在那个时代脱颖而出，终成一代书画巨匠。
欣赏作品《荷花蜻蜓》 两种物象的表现方法
一样吗？ 不一样
分别用的是哪种表现
方法？ 工笔、写意
工笔： 形象逼真、细腻 写意: 形象简练、概括
兼工带写
艺术特点： 作画妙在“似与不似之间” 既能极工、又能极简
连 一 连
小训练
白石爷爷作品中两根秋瓜加一只 秋虫，构图简洁明朗，开合、聚散、 虚实相生，既富有变化又统一，既有 对比又充分调和，构图均衡，恰到好 处，令人叫绝。
西班牙艺术大师毕加索曾说：我不敢去你们中国， 因为中国有个齐白石。
齐 白 石 喜 欢 画 什 么 ？
绘画内容：
1.动植物（花、鸟、虫、鱼）
）
（瓜、果、蔬、菜）
2.山水
3.人物
你
喜
欢
哪
一
幅
？
有
趣
在
对大自然小生灵的怜爱
哪
之情，怀年童年趣事，表
里
现生活情趣。
？
画家笔下的蜻蜓生动逼真、 透明的翅膀脉络清晰可见； 如此细腻的笔触，就好像蜻 蜓活了过来。
白石爷爷的画中局部常 常呈现三角形布局，表现虫 草之间相互盼顾，相得益彰。
寻找图中的S形走向和三角形空间 布局。

小学美术5《巨匠童心》第1课时2022

小学美术5《巨匠童心》第1课时2022

• 齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”衰年
变法，国画尤以瓜果菜蔬花 鸟虫鱼为工绝，兼
及人物、山水，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉。 他的绘画，以其纯朴的民间艺术风格与传统的文 人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。
•
他专长画鸟，笔酣墨饱，力健有锋；但画虫
则一丝不苟，极为精细；他还推崇徐渭、朱耷、
《牵牛花蜻蜓》
《芋魁青蛙》
副图分别是哪副作品的构图空间布置。
看来童趣的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀！
1
2
3
老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、 鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真 活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。
作品中什么地方体现出了齐白石的童心？
石涛、金农，尤工虾蟹、蝉、蝶、鱼、鸟、水墨
淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气息；山水构图
奇异不落旧蹊，极富创造精神；篆刻独出手眼；
书法卓然不群，蔚为大家。
《巨匠童心》课件
• 齐白石：(1863-1957)原 名纯芝，字渭青、号白石、 兰亭等。湖南湘潭人。十 二岁学粗木工，后做雕花 木匠，兼习画。亦习诗文、 书法、篆刻。六十岁后定 居北京，以卖画、刻印为 职业。所画作品，都洋溢 着对生活的热爱。擅长花 鸟、虫鱼、山水、人物，。 1953年中央文化部授予 “人民艺术家”称号。

巨匠童心_(1)ppt课件

巨匠童心_(1)ppt课件
4
齐白石先生北京故居
5
6
草虫荔枝图
7
8
•
工缜工笔是对笔密笔重完象画的又彩全，：技分两用不运法为类墨涂用来工。的颜工描笔工线色整绘白笔条。、对描白来细象和描描致。工就绘、
• 写而用出者意言粗对心画的放象中：一、的的是种简形意与画练神境工法的，。笔。笔来画它墨表相要，达对求画作
9
10
中 国 长 沙 湘 潭 人 也
• 很快，毕加索步入了他生命中最神秘的 “超现实主”探索，毕加索的生活也陷入 了一个个的旋涡。
• 他开始以放荡不羁的个人形象展现在公众 面前。
• 人物外形柔和，当然是毕加索式的柔和， 线条却坚硬有力，具有希腊式面孔的女人， 在他的笔下变成了正面和侧面的缝合体。
哭泣的女人
28
仿马奈《草地上的野餐》
田园时期 风格： 平静 安逸 成熟
马戏团演员，1905年
23
粉红时期风格： 柔美
温暖 单纯
24
• 1906年，从德兰的非洲面具中得到启 发，进入到一个新的时期即非洲时期，他 笔下的人体变得健硕而深沉。
• （《土耳其装束的夫人》）。他预示着毕 加索艺术思想中的一个新的倾向，他追求 古典式的单纯线条，匀称和永恒的和谐。 粗大的造型如同雕像一样简练，没有偶像 的背景和与主题无关的任何细节。造型人 物，开始带上了某种几何形的棱角和简化 了的结构，不再用什么玫瑰色和淡蓝色， 而是用简朴的褐黄色；与此同时，又有力 图强调和保持画面的平衡感。
蓝色时期风格：
孤寂 悲哀 凄凉
22
1904—1906年 玫瑰时期（粉红色时期，遇到爱情）
• 1904年春，毕加索在巴黎蒙马尔特区永久地定 居下来，随着他迁居巴黎、与菲尔南德·奥里威 尔的同居，他的蓝色风格时期也宣告结束。

湘美版 美术五年级下册 第1课：巨匠童心 课件

湘美版 美术五年级下册 第1课：巨匠童心 课件
找相似 找不同
风趣 幽默
兼 工 带 写
主 次
呼应
趣味性
虚实 空间感
聚散
节奏感
此 处 无 声 胜 有 声
巨匠童心
活动要求
选择你喜欢的诗句，完成一幅水墨故事画。
映日荷花别样红 圆荷浮小叶 鱼戏莲叶东 青草池塘处处蛙
温馨提示：1模仿齐白石的艺术表现手法 2注版美术五年级下册
齐白石
齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日)，湖南湘潭人。名纯芝，字 渭清，又字兰亭。27岁起改名璜，字频生，别号白石山人，又号寄 园。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，篆刻自成一家，善写诗文。是 近现代中国绘画大师，齐白石被选为世界十大文化名人之一。
巨匠童心

五年级下册美术课件-第1课：巨匠童心(34)-湘美版

五年级下册美术课件-第1课：巨匠童心(34)-湘美版
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
《格尔尼卡》
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
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老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、 鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真 活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。
作品中什么地方体现出了齐白石的童心？
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毕加索是20世纪现代艺术的主要 代表人物之一，遗世的作品达二 万多件，包括油画、素描、雕塑、 拼贴、陶瓷等作品。毕加索是少 数能在生前“名利双收”的画家 之一。1901年6月24日，毕加索 作品首次在巴黎展出1973年4月 8日在法国慕景市过世。
巨匠童心
2021
1
同学们，春节期间你们 是怎么度过的呀？
有什么收获？
要合理安排，更要合理利 用自己的压岁钱，添置需要 的学习用具。
2021
2
老师呀也喜欢过春节，和 自己的孩子一起放鞭炮，炸东 西，到游乐场去玩各种娱乐游 戏，吃各种好吃的东西等等
老师和你们相比，有什么共 同之处吗？
和你们一样，也有一颗童心 啊
毕加索的作品怎样体 现出了童心？
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从这两位画家身上，你学到了什么？
技艺……
心态……
这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画
是随意画的吗？也是有创作方法和规律的！
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A
B
C
连一连：找出上面三副图分别是哪副作品的构图空间布置。
看来童趣的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀！
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小游戏找关联，这三张脸有什么关联？
正面和侧面组合形成第三张脸
你有什么办法形成更有趣的脸吗？
侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！
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脸部五官有什么 诀窍？
正面和侧面组合。
皮肤、指甲、衣 服颜色？
衣服颜色既有大块的 颜色，也许多的线条， 线面相结合，画面增 添了装饰趣味。
背景？
大块面的背景色 处理，简洁大方， 突出了主体人物 的柔美。
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你喜欢哪一张？为什么？
方法更多，装饰方法更多，效果更漂亮！
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讨论
如果让你画几个 不同角Байду номын сангаас的人像并组 成一幅有趣的画像，
你有什么创意吗？
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任务：发挥你的想象力，画几个不 同角度的人像，再组拼成一幅奇异 有趣的画像。
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