第八章 维生素与动物营养
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钢铁是怎样炼成第八章的概括
第八章《钢铁是怎样炼成的》是一本由尼古拉·奥斯特洛夫斯
基所著的小说。
这本小说以工业革命时期俄罗斯的钢铁工业为背景,讲述了一个叫做帕维尔·科尔恰金的工人的故事。
他在钢铁厂工作,经历了种种挣扎和磨难,最终成长为一名优秀的工程师。
这本小说
通过科尔恰金的成长故事,展现了工人阶级在俄罗斯工业化进程中
的艰辛生活和奋斗精神。
第八章主要围绕着科尔恰金在钢铁厂工作的情景展开,描述了
他在工作中所面临的困难和挑战,以及他通过不懈努力和勤奋工作
所取得的成就。
小说通过描写科尔恰金的成长历程,展现了工人阶
级在工业化进程中的艰辛和奋斗精神,同时也反映了当时俄罗斯社
会的现实。
除此之外,第八章还涉及到了工业化对社会的影响,以及工人
阶级在改变社会面貌中所扮演的角色。
通过科尔恰金的故事,读者
可以深入了解工人阶级在工业化进程中所面临的困境和挑战,以及
他们为改变自己命运所做出的努力和牺牲。
总的来说,第八章《钢铁是怎样炼成的》通过科尔恰金的成长
故事,展现了工人阶级在俄罗斯工业化进程中的艰辛生活和奋斗精神,同时也反映了当时俄罗斯社会的现实。
这本小说深刻地揭示了工人阶级在工业化进程中所面临的困境和挑战,以及他们为改变自己命运所做出的努力和牺牲。
第八章:政治参与第一节 政治参与的涵义与作用一、政治参与的涵义1、西方学者从20世纪60年代起,政治社会学的出现和兴起使政治参与的研究不断拓展和深化,由于学者们的研究视角和研究方法不同,因此对政治参与的理解分歧较大。
主要有六种定义:(1)政治参与就是影响或试图影响公益分配的行动。
(2)政治参与是旨在影响国家或地方政府的行动或有组织的平民的行动。
(3)政治参与是个人或个人组成的集体有意或无意地反对或支持,改变或维护一个政府或团体的某些特征的一切行动。
(4)政治参与是在政治体制的各个层次中,意图直接或间接影响政治抉择的个别公民的一切自愿活动。
(5)政治参与是表示社会成员选择政治统治者以及直接或间接地在公共政策形成等方面的自愿活动。
(6)政治参与所指涉的是一般平民直接地、或多或少意欲影响政府人事的选择,以及他们所采取行动而形成的法律行为。
2、我国学者关于政治参与的定义综合大多数学者意见,我们认为,政治参与是公民、政党以及各种社会团体和组织影响政府公共政策的制定与实施,参与管理国家事务和社会事务的各种政治行为。
3、政治参与的基本特征①政治参与主体的非职业性。
②政治参与目标指向的公共政策性。
③政治参与外延上的复杂性与多样性。
④政治参与表现形态的行为性。
二、政治参与的类型1、资本主义国家的政治参与和社会主义国家的政治参与⑴资本主义国家的政治参与是在资本主义民主政治的基础上逐渐发展起来的。
以“自由、平等、博爱”原则为前提,以议会制为核心,包含了三权分立、政党制度、普选制、法治原则等基本内容,同时确认公民享有选举、结社、集会等政治权利,这些为公民的政治参与提供了活动的途径与合法化机制。
(2)社会主义国家的政治参与社会主义国家的政治参与是在社会主义民主政治制度基础发起来的。
在社会主义民主制度中,人民群众是国家的主人,是社会和国家各项活动的主体。
人民在经济上拥有对生产资料的所有权和支配权,社会主义国家的政治统治从本质上讲就是多数人的统治,这就为社会绝大多数人享有充分的政治权利提供了基础,为多数人参与国家和社会管理提供了必要的条件。
第八章田径运动的科学研究本章导学科学研究是推动田径运动发展的重要动力。
本章主要从科学研究的程序、内容与方法等方面出发,详细论述田径运动的科学研究应遵循的一般规律,为从事田径运动的科学研究工作提供详实的方法与途径。
通过本章的学习可以使学生知晓田径运动科学研究应遵循的程序,掌握具体的研究方法,对提高学生的科研能力、创造性地从事田径运动的教学与训练工作提供坚实的基础与有利的保证。
第一节田径运动科学研究的程序与内容科学研究是对未知或已知事物进行探索和求证的社会实践活动。
而田径运动的科学研究则是对田径运动所涉及领域内的有关事物的本质和规律进行科学探索的社会实践活动。
目的是通过对田径运动的技术与方法、教学与训练、场地与器材、竞赛与规则、竞技与健身等理论及实践方面的研究,提高田径运动的教学、训练与竞赛水平,同时也为推广田径运动的健身理论与方法提供科学依据。
田径运动是一项展现人类本身机体能力的运动项目。
早期的科学研究重点是为运动实践服务的,特别是如何提高运动竞技水平等问题,是田径科研工作的重中之重。
例如,如何最大限度地提高人体的运动能力和适应性,防止因训练过度和训练不当而引起的运动性伤病等等。
但随着社会的发展与进步,田径运动的科学研究也日益广泛地应用到群众体育锻炼等方面,特别是通过慢跑等形式的体育锻炼防治心血管疾病和恶性肿瘤等研究,已取得了可喜的进展。
因此,田径运动的科学研究越来越体现出广阔的前景。
田径运动的科学研究工作同所有的科研工作一样有着较为严格的工作程序与内容要求,以便保证科研工作的真实性与科学性。
一田径运动科学研究的程序科研工作的程序,是指所从事的科学研究工作从开始到结束的完整过程中,必须遵守的步骤和方法。
科学研究工作是一项严谨的实践活动,无论从开始还是到结束都必须遵循体育科研的基本程序。
田径运动的科研工作同所有的科研工作一样,可以分为选题,建立假说和制定研究预案,搜集信息资料及科研计划的实施,整理分析资料并得出结论,撰写研究报告或论文,(五个基本部分)科研成果的发表、评审、应用与存档六个程序。
第一节 方法概述一、创造技法概述创造原理帮助我们揭示了发明创造的规律,基于这些原理而衍生的许多关于创造的方法、技法则促使我们把过去认为不可预测的创造发明术归纳成为有一定的规律、有一定的方法和步骤,可以为人所掌握和利用的技能和方法,也就是我们通常所说的创造技法。
所谓创造技法,就是人们通过长期的发明创造活动总结出的具有一定的规律性和可操作程序模式的科学方法。
创造技法是创造活动中至关重要的一环。
它有助于人们在发明创造活动中提出新问题,形成新概念并产生新的设想,是创造活动得以不断发展的进步阶梯。
爱因斯坦曾经对创造技法作过形象的比喻:“假如不用任何支架,就不可能建造起房子,也不可能建造出桥梁,但是支架却不是房子或桥梁的一部分。
” 在创造实践中总结出的这些创造技法还可以在其他创造过程中加以借鉴使用,能提高人们的创造力和创造成果的实现率。
二、创造技法的发展简况创造技法是创造学理论体系中独具特色的方法论体系。
以20世纪30年代初美国学者R·克劳福德发明“特性列举法”为开端,以创造学的奠基人A·F·奥斯本发明“智力激励法”(又译为“头脑风暴法”)的巨大成功为标志,70多年来,经过美国、日本、苏联、英国、德国、加拿大、中国等国创造学家的共同努力,共发明了三百多种创造技法。
其中,具有代表性的创造技法是:20世纪30年代初美国内布拉斯加大学教授R·克劳福德创设了“特性列举法”;1938年当时美国BBDO广告公司的副总经理A·F·奥斯本创设了“智力激励法”;1942年瑞士裔美国天文学家F·兹维基创设了“形态分析法”;1944年美国哈佛大学水下声学实验室科学家W·J·戈登创设了“综摄法”;1955年日本市川龟久弥创设了“等价变换法”;1957年美国海军特殊设计局创设了“计划评审法”,美国陆军创设了“5W1H法”;1960年美国学者戈登创设了“戈登法”;1964年美国兰德公司创设了“特尔菲法”;60年代苏联的阿里特舒列尔等人创设了“物场分析法”,加拿大蒙特利尔大学的H·塞里埃创设了开发潜意识的“睡眠思考法”;1965年日本筑波大学的川喜田二郎教授创设了“KJ法”,1969年日本创造学家片山善治创设了“ZK法”;1970年日本创造工程研究所所长中山正和创设了“中山正和法”即“NM法”;后来日本广播公司中央研究所的高桥浩创设了“睡眠法”;创造学引入德国后德国学者创设了“默写式智力激励法”……从1979年起,上海交通大学的学者许立言首次将二十多种创造技法引进我国,并于1985年与上海《少年报》编辑张福奎合作创设了“儿童发明技法”。