2017高考语文必背篇目-满江红
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1.《论语》十二则(有六则不定)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”子曰:“朝闻道,夕死可矣。
”子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”子曰:“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。
”子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之'文'也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也。
”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?”子曰:“君子成人之美,不成人之恶。
小人反之。
”子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之;如不可求,则从吾所好。
”曾子曰:“是不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”2.《孟子》三则<1>鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
2017年新课标高考语文背诵总篇目75篇(段)高中共14篇背诵篇目荀子《劝学》;庄子《逍遥游》;韩愈《师说》;杜牧《阿房宫赋》;苏轼《赤壁赋》;《诗经·卫风·氓》;《离骚》;李白《蜀道难》;杜甫《登高》;白居易《琵琶行》;李商隐《锦瑟》;李煜《虞美人》(春花秋月何时了);苏轼《念奴娇》(大江东去);辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。
初中共61篇背诵篇目《论语》12章;《孟子三章》(《鱼我所欲也》,《生于忧患,死于安乐》,《得道多助,失道寡助》);《庄子》一则;《礼记》一则(虽有佳肴);《列子》一则(伯牙善鼓琴);《左传·曹刿论战》;《战国策·邹忌讽齐王纳谏》;诸葛亮《出师表》;陶潜《桃花源记》;郦道元《三峡》;(南朝)陶弘景《答谢中书书》;《木兰辞》;《湖心亭看雪》;《河中石兽》;《十五从军征》;《登幽州台歌》;韩愈《杂说(四)》;刘禹锡《陋室铭》;柳宗元《小石潭记》;范仲淹《岳阳楼记》;欧阳修《醉翁亭记》;周敦颐《爱莲说》;苏轼《记承天寺夜游》;宋濂《送东阳马生序(节选)》;《诗经·关雎》;《诗经·蒹葭》;曹操《观沧海》;陶潜《饮酒》;王勃《送杜少府之任蜀州》;王湾《次北固山下》;王维《使至塞上》;崔颢《黄鹤楼》;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》;李白《行路难》;杜甫《望岳》;杜甫《春望》;杜甫《茅屋为秋风所破歌》;岑参《白雪歌送武判官归京》;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》;白居易《卖炭翁》;白居易《观刈麦》;白居易《钱塘湖春行》;李贺《雁门太守行》;杜牧《赤壁》;杜牧《泊秦淮》;李商隐《夜雨寄北》;李商隐《无题》;李煜《相见欢》;范仲淹《渔家傲》;晏殊《浣溪沙》;王安石《登飞来峰》;苏轼《江城子·密州出猎》;苏轼《水调歌头》;陆游《游山西村》;辛弃疾《破阵子》;文天祥《过零丁洋》;马致远《天净沙·秋思》;张养浩《山坡羊·潼关怀古》;龚自珍《己亥杂诗》;秋瑾《满江红》;《南乡子》(何处望神州)。
2017版高考语文《考试大纲》必背篇目的变化汇总一、背诵总篇目由64篇增加到75篇(段)。
二、高中14篇背诵课文不变。
三、初中45篇背诵课文不变,删1篇换2篇增13篇,具体如下:1.删:韩愈《早春呈水部张十八员外》;2.换:《论语十则》换成《论语》12章,《孟子二章》换成《孟子三章》;3.增:(1)《庄子》一则(2)《礼记》一则(虽有佳肴)(3)《列子》一则(伯牙善鼓琴)(4)《答谢中书书》((南朝)陶弘景)(5)《湖心亭看雪》(6)《河中石兽》(7)《十五从军征》(8)《登幽州台歌》(9)《木兰辞》(10)《黄鹤楼》(崔颢)(11)《卖炭翁》(12)《满江红》(秋瑾)(13)《南乡子》(何处望神州)满江红(清)秋瑾小住京华,早又是,中秋佳节。
为篱下,黄花开遍,秋容如拭。
四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。
心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。
俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
莽红尘,何处觅知音?青衫湿!注释:①京华:京城之美称。
因京城是文物、人才汇集之地,故称为京华。
②四面歌残终破楚:此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事,来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。
③八年风味徒思浙:应为“徒思浙八年风味”的倒装。
指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活,实则处于被奴役的地位。
④娥眉:漂亮的女人,美女。
指作者当时的贵妇人身份。
⑤烈:刚烈。
⑥殊未屑∶仍然不放在心上。
⑦肝胆:指真诚的心。
⑧青衫湿:唐白居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”句,指眼泪打湿了衣服。
《论语》十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
《满江红》原文《满江红》原文满江红,词牌名,又名“上江虹”“满江红慢”“念良游”烟波玉”“伤春曲”“怅怅词”。
以柳永《满江红·暮雨初收》为正体。
下面是小编精心整理的《满江红》原文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《满江红》原文岳飞怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。
驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
译文我愤怒得头发都竖了起来,帽子被顶飞了。
独自登高凭栏远眺,骤急的风雨刚刚停歇。
抬头远望天空,禁不住地仰天长啸,一片报国之心充满心怀。
三十多年来虽已建立一些功名,但如同尘土微不足道,南北转战八千里,经过多少风云人生。
好男儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时徒自悲切。
靖康之变的耻辱,至今仍然没有被雪洗。
作为国家臣子的愤恨,何时才能泯灭!我要驾着战车向贺兰山进攻,连贺兰山也要踏为平地。
我满怀壮志,打仗饿了就吃敌人的肉,谈笑渴了就喝敌人的鲜血。
待我重新收复旧日山河,再带着捷报向国家报告胜利的消息!【赏析】这是一首千古传诵的爱国名篇。
可以说,在我国古代诗歌中,没有哪一首能像本词那样有这么深远的社会影响,也从来没有像本词那样具有激奋人心,鼓舞人们杀敌上战场的力量。
词的上片抒发作者为国立功满腔忠义奋发的豪气。
以愤怒填膺的肖像描写起笔,开篇奇突。
凭栏眺望,指顾山河,胸怀全局,正英雄本色。
“长啸”,状感慨激愤,情绪已升温至高潮。
“三十”、“八千”二句,反思以往,包罗时空,既反映转战之艰苦,又谦称建树之微薄,识度超迈,下语精妙。
“莫等”期许未来,情怀急切,激越中微含悲凉。
词的下片抒写了作者重整山河的决心和报效君王的耿耿忠心。
下片开头四个短句,三字一顿,一锤一声,裂石崩云,这种以天下为己任的崇高胸怀,令人扼腕。
“驾长车”一句豪气直冲云霄。
高中必背72篇古诗文目录高考古诗文必背72篇完整目录新增的背诵篇目是初中的。
如下:1.《孟子·得道多助失道寡助》2.《列子·伯牙善鼓琴》3.《答谢中书书》陶弘景4.《湖心亭看雪》张岱5.《河中石兽》纪昀6.《乐府诗集.木兰诗》7.《登幽州台歌》陈子昂8.《卖炭翁》白居易9.《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾10.《满江红(小住京华)》秋瑾这72首必背的古诗词全文出版,用于今年初一学生的教材编写。
今年高考不按这个考,2020年高考时才按这个修订版进行。
高中语文古诗文必背72篇都有哪些请采纳高中生必背的72篇古文有哪些劝学师说赤壁赋始得西山宴游记六国论阿房宫赋念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古离骚(节选)指南录后序五人墓碑记烛之武退秦师谏太宗十思疏廉颇蔺相如列传鸿门宴秋水(节选)非攻(节选)察今(节选)季氏将伐颛臾寡人之于国也《黄花冈烈士事略》序蜀道难登高琵琶行锦瑟虞美人蝶恋花雨霖铃声声慢滕王阁序秋声赋陈情表项脊轩志长亭送别报任安书渔父逍遥游兰亭集序我所知道的就是这些文章,现在都给你了。
)古诗文背诵推荐科目72高中古诗文背诵推荐篇目增至72篇新华社北京电(记者胡浩)近日,教育部正式颁布实施新修订的普通高中课程方案和课程标准。
加强中华优秀传统文化和革命传统教育成为课标修订的重点,古诗背诵推荐篇增加到72篇。
在16日举行的新闻发布会上,教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王展介绍,新修订的普通高中课程方案优化了课程结构,将课程类别调整为必修课、选修必修课和选修课,既保证了基础性,又兼顾了选择性。
在课程标准方面,各学科结合自身特点,加强了中华优秀传统文化和革命传统教育。
在语文课标中,中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。
“课内外读物建议”部分,除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外,增加了《老子》《史记》等文化经典著作,要求学生广泛阅读各类古诗文,覆盖先秦到清末各个时期。
高考励志诗词满江红高考,作为一个人生的重要转折点,无论对于考生还是家长来说,都是一场前所未有的考验。
面对严峻的竞争和艰辛的备考,不少人会感到迷茫和疲惫。
而此时,一首励志的诗词,或许能够给他们以启迪和鼓舞,帮助他们走出低谷,迎接新的挑战。
其中,最为脍炙人口的诗词当属《满江红》。
下面,本文将与大家一起解读这首名篇,并探讨它的励志意义。
《满江红》,原名《满江红·和郑愁予同学》,是元朝文学家文天祥所作。
此诗以宋朝名将岳飞为英雄人物,颂扬了他的忠贞刚直、无畏无惧,表达了文天祥对国家民族的无限热爱和对人民幸福的美好向往。
这首诗历来被誉为民族精神的象征,是中华民族不屈不挠、顽强奋斗的真实写照。
它对于每一个追求进步、追求成功的人来说,都有着重要的启示和警示作用。
首先,这首诗告诉我们,要有坚定的信念,追求真理。
文天祥说:“烈士暮年,壮心不已,盛名而归,这真是其人之大幸也。
”他敬佩岳飞一生坚持自己的理念和信仰,不管面对多少诱惑和压力,都能始终坚定不移地追求正义。
这个信念,让岳飞不断战斗,不断前行,也让他不断超越自我、磨练自我。
同样,无论是学习还是工作,如果我们有自己的信仰、有坚定的目标和追求,那么我们一定能够战胜困难、取得成功。
正如文天祥所说:“事了,拂衣去,深藏功与名。
”其次,这首诗告诉我们,要勇于担当,迎难而上。
岳飞身为将领,没有因为职责重大而退缩,他始终站在最前沿、冲锋在最前线。
文天祥说:“自将磨洗认前朝,东风不与周郎便。
”表明了岳飞勇往直前、无惧艰险的精神。
我们从中不仅可以感受到他的胆识和豁达,也可以感受到他对祖国、对人民的责任和担当。
因此,在面对学业、生活和职场中的挑战时,我们也要有勇气去面对困难并迎难而上,才能取得真正的成功和价值。
最后,这首诗告诉我们,要珍惜时间,不负韶华。
岳飞在一生中有许多战场战役,他一生都在不停地奔波,过着非常紧张的生活。
但即使如此,他依然“追风逐电、天池一碎石”,不管走到哪里,都时刻怀着一颗积极向上的心,珍惜每一分每一秒。
岳飞《满江红》原文、注释及解析〔原文〕满江红[宋] 岳飞怒发冲冠②,凭栏处、潇潇雨歇③。
抬望眼、仰天长啸, 壮怀激烈。
三十功名尘与土④,八千里路云和月⑤;莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻⑥,犹未雪, 臣子恨,何时灭! 驾长车踏破,贺兰山缺⑦。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙⑧。
〔注释〕①本篇选自《岳忠武王集》。
大约作于宋高宗绍兴二年(公元1132年)前后。
②怒发冲冠,形容愤怒至极。
③潇潇,形容雨势骤急。
④三十功名,时岳飞已三十余岁,此举成数而言。
尘与土,形容微小不足道。
⑤八千里路,极言征途遥远。
《宋史·岳飞传》:“飞大喜语其下曰:‘直抵黄龙府,与诸君痛饮耳。
’”⑥靖康耻,指宋钦宗靖康二年(公元1127年)京都沦陷,徽、钦二帝被掳之辱。
⑦贺兰山,在今宁夏回族自治区和内蒙古自治区的交界处。
此借指金人巢穴。
⑧天阙,指皇帝居所。
〔解析〕宋朝抗金名将岳飞,是我国人民世代敬仰的民族英雄。
提起他,人们就会想起那首气壮山河,激励人心的《满江红》词。
岳飞出身贫寒,十九岁时应募为“敢死战士”。
此后历经百战,屡建奇功。
他所统率的部队以严明的军纪,坚强的战斗力而传名远近,甚至连金军也不得不叹服:“撼山易,撼岳家军难!”绍兴初年,岳飞数度率兵北伐。
在黄河与长江之间的大片战场上,岳家军纵横驰骋,连连告捷,形势对南宋相当有利。
岳飞豪情满怀,一身忠义,决心乘胜追击,一举收复中原失地。
这首词,正是这种思想感情的真切表露。
词的上片直抒胸臆,喷泻出一腔激情,吐露了作者不愿虚度年华,想要建立功绩的迫切心声。
“怒发冲冠”至“壮怀激烈”几句,让我们看到了一位情绪极为激愤的英雄武将的形象。
《史记·廉颇蔺相如列传》中有“相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠”的描写,此处作者借来一用,表明自己和孤身进入秦廷的蔺相如一样,面对强敌毫不畏惧,针锋相对地与之作坚决斗争的决心。
岳家军虽然常常成为深入敌境的“孤军”,却以压倒一切的气势,打得敌人闻风丧胆、溃不成军。
2017年高考语文背诵资料1.《孟子三则》(1)得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(2)鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(3)生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
2.《礼记》一则原文:虽有佳肴,弗食,不知其旨也。
虽有至道,弗学,不知其善也。
理解性默写补充材料《短歌行》表达自己对人才的渴望。
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:譬如朝露,去日苦多。
3、写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。
4、运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:何以解忧?唯有杜康。
5。
《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:青青子衿,悠悠我心.6、诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:但为君故,沉吟至今。
7、运用典故表明诗人优待贤才的态度的诗句是:呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
8。
《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:明明如月,何时可掇?9、《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从的诗句是:月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?10、既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才的诗句是:山不厌高,海不厌深。
11、运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是: 周公吐哺,天下归心。
《山居秋暝》1、《山居秋暝》中描绘山间宁静的夜景“明月松间照,清泉石上流"2、王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是空山新雨后,天气晚来球。
3、描绘有声有色、素淡雅致的自然景物的诗句是“明月松间照,清泉石上流"。
4、“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句通过写人的活动,进一步衬托了山谷的寂静。
《旅夜书怀》1、杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“星垂平野阔,月涌大江流”,描绘的景象雄浑阔大,反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情.2、《旅夜书怀》中“细草微风岸,危樯独夜舟”两句,寓情于景,通过写景展示诗人的境况和情怀:象江岸细草一样渺小,象江中孤舟一般寂寞。
3、杜甫在《旅夜书怀》中用以乐景写哀情的手法,写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情.相应的诗句是:星垂平野阔,月涌大江流。
岳飞满江红全文岳飞满江红全文(上)庆历四年,夏四月,江州知州杨广为安抚江南,诏令岳飞入觐无许。
岳飞却意欲只应领诏,不入朝。
杨广勾结奸佞,隐瞒岳飞的诏令,让其以吏部员外郎兼太祝的身份入朝。
岳飞接到命令后,不料杨广早已假传诏书,欺骗他说是他求见的“请书”。
岳飞只得装束整齐,随从骑马前去。
当天傍晚,到达江州,见杨广,探得诏书的真相后,感到受骗,心生怀疑。
第二天清晨,岳飞乘船进发,途中看到江南春光明媚,悲伤的心情油然而生。
岳飞决定在船上写下心中的感受,于是他取出文房四宝,开始挥毫写下《满江红》:满江红岳飞怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙!岳飞在《满江红》中表达自己怀才不遇的愤怒和对宋朝政权的不满。
他怒发冲冠,拍案而起,仰天长啸,壮怀激烈。
岳飞曾立下功勋,但功名尘土,辛勤辗转千百里,却无回报。
他深受靖康之耻的煎熬,对宋朝朝政的软弱与不堪深感不满。
岳飞发誓要不留一刻闲暇,将百姓的痛苦化作自己的动力,坚定地追求复兴国家的决心。
岳飞心系天下苍生,他饱经风霜,骨骼清瘦,却依然豪情万丈。
他以长车踏破贺兰山缺的决心,表达了自己对征讨北方敌人的意愿。
他豪言壮志,宣示要用胡虏肉来饱餐自己的壮志,用匈奴血来解渴自己的豪气。
岳飞宣誓,百折不挠,一定会重整旧山河,再次向朝天阙进发。
岳飞满江红全文(下)岳飞潜伏衡山,将满江红成为衡山军的叫阵号。
但北宋政权对岳飞闻风而动,对他的壮歌充满忌惮。
宰相赵普认为岳飞意图扬名国外,割席断交,希望将岳飞调往偏僻的地方,以便监视和控制。
岳飞忍辱负重,被调往苍山。
岳飞到了苍山,虽然匪徒众多,但他仍然积极宣扬抗金思想,联络义军,准备反击金兵。
岳飞在苍山期间写下了《赤壁怀古》,深情地描绘了英雄们的豪情壮志,以及他们逆流而上的决心。
满江红一、引言《满江红》是中国著名将领文天祥创作的一篇爱国诗歌,形式上为七绝。
这篇诗歌由文天祥所作的《满江红》词中提取而成,是一部饱含浓郁爱国情怀的作品。
本文将以《满江红》为主题,对其全文进行分析和解读。
二、正文满江红(南宋)怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
1. 怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。
这一节开篇以壮怀激烈之情抒发,诗人怒发冲冠,意指内心的怒火澎湃,并且身处凭栏之处,正值雨止之时,这样的背景与诗人内心的激情形成鲜明对比。
通过写景和表达内心情感的结合,表达了诗人内心炽热的爱国之情。
2. 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
这一节诗中的“抬望眼,仰天长啸”表达了诗人的抱负和豪情。
诗人面对天空高声长啸,表达了他的壮志凌云,对国家兴旺的期盼与愿望。
3. 三十功名尘与土,八千里路云和月。
这两句表达了诗人对功名利禄的看透,认识到功名利禄只是尘埃和土壤,而国家的繁荣才是真正值得追求的目标。
同时,通过“八千里路云和月”来形容旅途的遥远和漫长。
4. 莫等闲,白了少年头,空悲切。
这两句表达了诗人对时光流逝的无奈与悲凉。
诗人告诫青年不要虚度光阴,白了少年头,否则将会带来深深的悲凉之情。
5. 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?这两句表达了诗人对南宋的忧国忧民之情。
靖康之耻是南宋的耻辱,诗人表达了对这一耻辱的深深不甘和憎恨之情。
6. 驾长车,踏破贺兰山缺。
这一句用具体的描写形象地表达了诗人破釜沉舟之决心和勇气。
驾长车,踏破贺兰山缺,是指冒着危险、历尽艰险,以追求国家的兴盛。
7. 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
这两句表达了诗人的壮志和坚韧不拔的品质。
而“胡虏肉”和“匈奴血”则象征了侵略者和敌人,诗人表达了对于打败敌人的决心和信心。
8. 待从头、收拾旧山河,朝天阙。
岳飞《满江红》原文与赏析优选份岳飞《满江红》原文与赏析 1怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。
驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
这是一首气壮山河、光照日月的传世名作。
绍兴十年(1140),岳飞挥师北伐,大破金兵于偃城。
进抵距汴京仅四十五里的朱仙镇后,他对部下说:“直抵黄龙(今吉林农安,金故都),与诸公痛饮耳。
”这是以恢复为己任的`岳飞的素志。
此词即抒发他扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念,反映了深受__、隔绝之苦的南北人民的共同心愿。
全词声情激越,气势磅礴。
开篇五句破空而来,通过刻划作者始而怒发冲冠、继而仰天长啸的情态,揭示了他凭栏远眺中原失地所引起的汹涌激荡的心潮。
接着,“三十功名”二句,上句表现了他蔑视功名,唯以报国为念的高风亮节,下句则展现了披星戴人、转战南北的漫长征程,隐然有任重道远、不可稍懈的自励之意。
“莫等头”二句既是激励自已,也是鞭策部下:珍惜时光,倍加奋勉,以早日实现匡复大业。
耿耿之心,拳拳之意,尽见于字里行间。
它和《汉乐府·长歌行》中的“少壮水努力,老大徒伤悲”一样,是被后人奉为箴铭的警策之句。
下片进一步表现作者报仇雪耻、重整乾坤的壮志豪情。
“靖康耻”四句,句式短促,而音韵铿锵。
“何时灭”,用反诘句吐露其一腔民族义愤,语感强烈,力透字背。
“驾长车”句表达自已踏破重重险关、直捣敌人巢穴的决心。
“壮志”二句是“以牙还牙,以血还血”式的愤激之语,见出作者对不共戴天的敌寇的切齿痛恨。
结篇“待从头”二句再度慷慨明誓:等到失地收复、江山一统之后,再回京献捷。
全词以雷贯火燃之笔一气旋折,具有撼人心魄的艺术魅力,因而一向广为传诵,不断激发起人们的爱国心与报国情。
近人余嘉锡先生《四库全书提要辩证·__穆遗文》考证出此词为明人所作而托名于岳飞。
满江红全文(通用5篇)1.满江红全文第1篇宋代:岳飞遥望中原,荒烟外、许多城郭。
想当年、花遮柳护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。
到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在?膏锋锷。
民安在?填沟壑。
叹江山如故,千村寥落。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。
译文登楼远望中原,只见在一片荒烟笼罩下,仿佛有许多城郭。
想当年啊!花多得遮住视线,柳多掩护着城墙,楼阁都是雕龙砌凤。
万岁山前、蓬壶殿里,宫女成群,歌舞不断,一派富庶升平气象。
而现在,胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外,战乱频仍,风尘漫漫,形势如此险恶。
士兵在哪里?他们血染沙场,鲜血滋润了兵刃。
百姓在哪里?他们在战乱中丧生,尸首填满了溪谷。
悲叹大好河山依如往昔,却田园荒芜,万户萧疏。
何时能有杀敌报国的机会,率领精锐队出兵北伐,挥鞭渡过长江,扫清横行“郊畿”的胡虏,收复中原。
然后归来,重游黄鹤楼,以续今日之游兴。
注释⑴黄鹤楼:旧址在黄鹤山(武昌之西)西北的黄鹤矶上。
陆游《入蜀记》:“黄鹤楼旧传费玮飞升于此,后忽乘黄鹤来归,故以名楼。
“⑵万岁山:即万岁山艮岳,宋徽宗政和年间所造,消耗了大量民力民财。
据洪迈《容斋三笔》说:“(万岁)山周十余里,最高一峰九十尺,亭堂楼阁不可殆记。
“蓬壶殿:疑即北宋故宫内的蓬莱殿。
这四句形容北宋汴京宫室壮丽,富庶繁华。
⑶铁骑:指金国军。
郊畿:指汴京所在处的千里地面,又指金国铁浮屠重甲骑兵。
⑷风尘:指战乱。
杜甫《赠别贺兰铦》:“国步初返正,乾坤尚风尘。
“风尘恶,是说敌人占领中原,战乱频仍,形势十分险恶。
⑸膏:滋润,这里做被动词。
锋:兵器的尖端。
锷:剑刃。
《庄子·说剑》:“天子之剑,以燕峪石城为锋,齐岱为锷。
“这两句是说兵士们在哪儿呢?他们(的血)滋润了兵器的尖端(意为被刀剑击中而死亡)。
⑹沟壑:溪谷。
杜甫《醉时歌》:“但觉高歌有鬼神,焉知饿死填沟壑。
“这两句是说老百姓在哪儿呢?他们已因饥寒交迫而死,被丢在溪谷中了。
初中必背古文篇(2017届新加篇目)1、《论语》十二章翻译1. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”孔子说:“学了,然后按一定的时间去复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是道德上有修养的人吗?”2. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是否尽心竭力了呢?同朋友交往是否诚实呢?老师传授给我的知识是否复习了呢?”3. 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”孔子说:“我十五岁立志学习,三十岁立足于社会,四十掌握了知识而不致迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人说话就能明辨是非真假,七十岁可以随心所欲,又不超出规矩”4. 子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,这样的人是可以当老师的."5. 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.6. 子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉回也。
”孔子说∶“颜回的品德多么高尚啊,!吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却仍然不改变他好学的乐趣。
“颜回的品德多么高尚啊!”7. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
孔子说:“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。
”8. 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”9、子曰三人行,必有我师焉。
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
《满江红》翻译:怒发冲冠,我站在栏杆处,看着那雨渐渐停歇。
我抬头仰望天空,大声呼啸,内心激荡。
三十年的功名,如同尘土一般,八千里路,云雾缭绕,月亮伴随。
不要虚度光阴,等到白发苍苍,空留遗憾。
靖康之耻,尚未雪洗;作为臣子的仇恨,何时才能消散?我驾驭着长车,踏破贺兰山的缺口。
壮志豪情,渴望吃掉敌人的肉,笑着喝下敌人的血。
待到那一天,我将重新收拾旧山河,回到朝堂之上。
这首诗是南宋名将岳飞所作,表达了岳飞对国家命运的深切关注和强烈的爱国情怀。
以下是对这首诗的详细翻译:首先,诗人用“怒发冲冠”来形容自己的愤怒之情,表现了他对国家危难的关切。
接着,“凭阑处、潇潇雨歇”描绘了一个宁静的夜晚,雨停了,诗人独自一人站在栏杆处,感慨万千。
“抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈”表现了诗人内心的激动和愤懑。
他抬头仰望天空,大声呼啸,表达了自己对国家命运的担忧和对敌人的痛恨。
“三十功名尘与土,八千里路云和月”反映了诗人对功名利禄的淡泊。
他认为,个人的功名如同尘土一般微不足道,而国家的大业才是最重要的。
八千里路,云雾缭绕,月亮伴随,形象地描绘了诗人历经艰辛,始终为国家付出的历程。
“莫等闲、白了少年头,空悲切”告诫人们不要虚度光阴,等到年老时,白发苍苍,空留遗憾。
这句话充满了对人生的感慨,提醒人们珍惜时光,努力为国家做贡献。
“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?”表达了对国家屈辱历史的痛恨和对敌人的仇恨。
靖康之耻,是指金国攻占北宋都城汴京,导致北宋灭亡的事件。
诗人希望国家能够雪耻,让敌人的仇恨得以消散。
“驾长车踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
”表现了诗人坚定的决心和英勇的斗志。
他驾驭着长车,踏破贺兰山的险阻,誓要消灭敌人。
岳飞满江红全词及赏析岳飞满江红全词及赏析[ 标签:岳飞,满江红 ]《满江红》(岳飞)怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫、等闲白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。
驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待、从头收拾旧山河,朝天阙。
读诗词,尤其是读一些历史人物的诗词,总不免联想到他写作的具体条件,如时间、地点等,这样对该作品或能更好地理解。
岳飞的《满江红》词是中国历史上影响最大的一首壮烈篇。
而岳飞一生处境变化迥然。
要最好理解这一名作,有必要考虑这首词的出处。
但可惜查无根据,只好自己试着设想词人写作的具体条件。
然而,当我这样做时,竟发现词中名句“莫等闲白了少年头空悲切”的通常解释似欠妥贴,对这一发现谨分析如下:所有的词释都说“莫”句是自勉勉人的“千古箴铭”,劝人“切莫虚度年华,苍白了少年青发,空悲切!”。
但是,试想,假使此词作于词人领军抗金待发之前:则词中的“怒”只能是词人闻知敌人暴行而发。
恰逢潇潇淫雨,既影响了军备,又阻挡了看向远方的视线,让人分外着急,只能凭栏而望。
当久雨稍停,视线遥远时,立即壮怀激烈,不禁仰天长啸。
想象着为国立功名,摸爬滚打,奔赴前线,转战八千里,会有惊心动魄的日日夜夜,此时心急如焚,因此自勉说“切莫(不能)虚度年华,苍白了少年青发,空悲切”。
这样讲解,“莫”句虽说可与上面的句子连系,但与下片的“何时灭”句的意思就重了。
“何时灭”也是表心急之情。
尤其是,这样一来,“三十”与“八千”句的意境就是一个没有具体内容的虚拟的境界,则激烈的壮怀多半是一种待实现的决心,则长啸的底韵就不足,则“怒”也就让人感到气不壮,这样,上片就全没了一个顶天立地的久经惨烈沙场的将军的气慨,倒有了点子书生气!再试想,假使此词作于岳飞抗金转战有时后,被调后方长期休整之时:则“怒”,“长啸”,“激烈”以及“三十”与“八千”等句都具有了丰富的具体内容,让人看到一个刚烈的将军和他的部队现在积极备战的气氛(仰天长啸,壮怀激烈)和过去杀敌的壮烈情景(“三十”与“八千”句)。
2017高考语文必背篇目-满江红
满江红秋瑾
小住京华,早又是,中秋佳节。
为篱下,黄花开遍,秋容如拭。
四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列。
心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。
俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
莽红尘,何处觅知音?青衫湿!
注释:
①京华:京城之美称。
因京城是文物、人才汇集之地,故称为京华。
②四面歌残终破楚:此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事,来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼
③八年风味徒思浙:应为“徒思浙八年风味”的倒装。
指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活,实则处于被奴役的地位。
④娥眉:漂亮的女人,美女。
指作者当时的贵妇人身份。
⑤烈:刚烈。
⑥殊未屑∶仍然不放在心上。
⑦肝胆:指真诚的心。
⑧青衫湿:唐白居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”句,指眼泪打湿了衣服。