从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了、最后一课阅读题练习答案

从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了、最后一课阅读题练习答案

从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了、最后一课阅读题练习答案

《从百草园到三味书屋》参考答案

(一)1.碧绿滑腻高大紫红长吟 肥胖 伏轻捷蹿低唱抚琴

(1)这段话是按“地下”、“空中”、“墙根”三个方位，依由低到高，再由高到低的顺序来记叙百草园的景物的。第一句写的是静物，第二句写的是动物。

(2)这段话中运用了排比、拟人的修辞手法。

2.拍塑鉴赏人迹罕有捕盖觅扫支撒 系 牵啄拉

(1)“比较的无味”不是无味，是和热天的百草园相较较，差一点。“可”字强调了感叹的语气，用在句中表示了对雪天的百草园的喜爱。去掉“可”字，语气显得平淡，情感也就一样了，故不能去掉。这句写了雪天的百草园是有趣的。

(2)①时刻：“积雪盖了地面一天”；②地址：在雪地上；③事件：捕鸟(开始：扫开一块雪地；进展：支筛、撒秕谷、系长绳、拉绳索、结果：罩住了鸟)。 (二)一、过渡 二、C 3、排比拟人 猜想 表达了对百草园恋恋不舍的情感

(三)一、念书 静悄悄 人声鼎沸 二、他有一条戒尺，可是不经常使用，也有罚跪的规那么，但也不经常使用 3、学生没读懂，先生读得懂。 4、C

《爸爸的花儿落了》阅读题答案

一．“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”

1．选文中父亲对我管束严体此刻哪些方面？

①不准我搭车上学；②不准“我”逃学、打“我”。

2．归纳选文内容。

回忆自己因赖床不起爱爸爸的处惩和自己以后上学从不迟到的情形。

3．选文说明了爸爸如何的态度和情感？对“我”成长有什么阻碍？

爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能够养成好的适应，但他表面严厉中双有无穷的关爱，关切“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了专门好的一课。 4．“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方式你是怎么看的？

略

5．迟到事件后，“天天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的转变这么大？若是你是作者现在你最想对“爸爸”说的话是什么？

父爱。 略。

6．课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰硕含义？

题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的谢世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。

7．文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸亏我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思？

教师的话触动了我的心，内心感到十分惭愧和后悔。

8．什么缘故“我刚安静下来的心又可怕起来了”？

因为早晨赖床挨爸爸打了，因此此刻还心有余悸，见到低价自然感到可怕。

9．文中写爸爸给我穿夹袄的连续串动作，这些动词要紧运用了什么描述方式？表达了爸爸什么样的情感？

动作描述，表达了爸爸在严厉的父爱中饱含绵绵的父爱情义。

10．“我”因为睡懒觉，赖在床上不去念书，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到订下。后来，“我”去上学，爸爸特意给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，如此写，前后矛盾吗？什么缘故？

不矛盾，因为都是对子女的关爱，“凶”是严格要求自己的女儿，希望她从小养成好适应，“好”是怕女儿冷，怕女儿饿坏身子。

11．联系全文说说爸爸是个如何的人？爸爸在“我”的生活中起了如何的作用？

爸爸表面严厉，内心却充满爱；鼓舞小孩要顽强，知道如何教育子女；很重情感，对生活充满了酷爱之情的人。

爸爸的爱使我意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了专门好的一课。从爸爸那里，我也学会了顽强，知道了做一个正直的、爱国的人。

二．“韩主任已经上台了。他很正经的说……而且要他明天在花池里也种满了蒲公英”

1．请你结合自己的体会体会“长大了”的内涵，用一组排比句来表达。

长大了，是不是就意味着承担义务与责任；长大了，是不是就说明你再也不有更多的修正下任性；长大了，是不是就得提示自己平复与沉着。

2．语段中哪一句话表现了英子现在矛盾与不舍的情怀？

咱们是何等喜爱长高了变成大人，咱们又是何等怕呢！

3．英子为何要这么多次的重复家人要她做大人的吩咐？

因为英子的父亲已归天，暗示英子要帮忙妈妈承担起教育弟弟妹妹的责任。

4．爸爸教英子去寄钱的目的是什么？用文中的一个词来归纳。

闯练。（培育英子自强自立，让英子早日成熟起来。）

5．本段文字的要紧表达方式是记叙，从记叙的顺序看，它属于插叙 ，简要分析它在此的作用。

呼应文章的要紧内容，一方面写出了大人们对“我”的期望，尤其是爸爸对“我”的教育，同时也暗示了人微言轻家里的老大，在爸爸归天后，“我”必需像个大人一样挑起重任。

6．文中提到有哪些人要“我”做大人？文章什么缘故要写这些细节？

宋妈、兰姨娘、蹲在草地里的那个年轻人、爸爸。

他人要我做大人，是希望“我”要关切弟弟，关切妈妈，是有希望“我”早日走落发门，这与爸爸教育“我”要成为一个顽强的人是一致的，也加倍突出了“我”对父亲的怀念之情。

7． “做大人，常常有人要我做大人。”文中这句话在结构上有什么作用？

承先启后。

8．“当咱们回到小学来的时候，不管长得何等高何等大，教师！你们要永久拿我当个小孩呀！联系上下文，说说文中画线的句子表现了我臬的心理。

可怕长大，对小学生活的无穷迷恋。

9．“交给柜台里的小日本儿！”这句话表达了作者什么情感？

我那时对日本人的仇恨之情。

10．“爸爸也不拿我当大人。”这句话中的“也”照顾了上文的哪些内容？ 照顾前文宋妈、兰姨娘、蹲在草里的人都说过“我”长大了。

11．“蒲公英”在文中具有特殊作用，你能试着说说吗？

衬托了英子的喜悦之情。

三．“快回家去！快回家去！……爸爸的花儿落了，我已再也不是小小孩。”

1．依照拼音在文中括号内添入适合的汉字。

抽tì（ ） gù（ ）车

2．选文开头什么缘故反复写“快回家去！”的心理活动？

“我”急于回家见到爸爸，告知他此日的情形和自己的收成。另一方面也暗示了爸爸的归天，字里行间充满了辛酸。

3．“我”进入家门以后见到了如何的情景？这些情景预示着什么？

见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景，暗示着爸爸生命之花的凋落。

4．“我从来没有过如此的镇定，如此的安静。”这句话该如何明白得？

表现我是一个小大人，我已经长大了。 5．文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义？

“爸爸的花落了”既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经终止了，而“我”也在经历了这件事后真正成熟，顽强起来了。将要肩负起家庭的一部份。

6．选文中末尾两句话运用了什么描述？说“我已再也不是小小孩”，从哪些地址能够看出来？

心理描述。

“我”得知爸爸不行了，第一意识到“那个地址就数我大了，我是小小的大人”然后就对老高说话，而且是“从来没有过如此的镇定，如此的安静”，最后在内心默念“我已再也不是小小孩”。

7．关于“长高了变成大人”，你是喜爱仍是可怕？或两种感觉兼而有之？请说说你自己的方式。

开放题。答案略。

8．归纳选文的要紧内容。

写我毕业回家得知爸爸归天时终于体会到自己已经长大了。

9．见到小石榴落下来，“我很动气”，“我”动气的缘故是什么？

石榴树是爸爸的爱物，“我”看见几粒没长成的小石榴落在盆底，便以为是弟弟妹妹们不懂事摘的，因此很动气。

10．“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌理玻璃里。”体会这句话在文中表达的作用。

以年幼的弟弟妹妹们闹，少不更事，反衬出我的责任重大。也能表现出我的责任。

11．文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，介文中处处有伏笔，请在选文中找到如此的句子。

① 催着自己，我仿佛怕赶不上什么情形似的，什么缘故呀？

② 隔壁的夹竹桃不知何时垂下了好几枝，散散落落落的，很不像样。

12．请运用比喻的修辞方式，写两句赞美父爱的话。

父爱是高山，咱们才有了山一样顽强的骨骼。父爱是大河，咱们才有了河一样奔腾的热血。

13．结合生活实际，谈谈父亲在学习和生活上对你的帮忙和阻碍。略。

《最后一课》阅读参考

(一) 1. ｔｉè ｑｉǎｎɡ

2. 小弗郎士 真实亲切 3.比喻。衬托出教室里的爱国气氛，也说明了小弗郎士领会了此课意义，由幼稚变成熟，具有爱国主义情感。

5.爱国主义教育课。

(二) 1.韩麦尔先生；穿着（外貌）、语言、行动、神态。

2.对小弗郎士的宽容和对自己的自责，酷爱法国的语言，迷恋自己的国土，对失去国土的悲痛。

3.韩麦尔先生因失去国土而痛楚万分，令人同情。

4.①“牢狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁；“钥匙”比喻法国语言。这句话的含义是：把握祖国语言，能够激起人民的爱国意识，从而团结起来，冲击普鲁士入侵者，求得民族的解放。②小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色感到他对祖国的酷爱和对失去祖国的痛楚心情。韩麦尔先生的爱国精神，使小弗郎士感觉韩麦尔先生的形象高大了。小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是一名法语教师，而且是位爱国志士。

5.酷爱祖国第一要酷爱本民族的语言。咱们要学好民族语言，利用好民族语言。把民族语言作为工具和武器，用来建设和捍卫自己的祖国。（大意正确即可）

(三)

1．语言；动作；神态；爱国主义

2．补充说明；逗号

3．最后一堂法语课终止了；德语将代替法语。

4．窗外又传来普鲁士兵的号声。

5．心理；小弗朗士对韩麦尔先生爱国精神的崇拜。

6．他不能再教法语而感到悲忿和哀思。

7．酷爱祖国，坚信祖国必胜的信念。

8．哽住；呆；靠

9．强烈的爱国精神。

10．现在的韩麦尔先生陷入了极大的痛楚当中。

11．Ｂ

12．高潮和结局

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《从百草园到三味书屋》参考答案