观 察 物 体
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
小明
小亮
小红
小芳
做一做
连一连
熊猫的后面
喜羊羊的前面
飞机的侧面
汽车的后面
大象的前面
美羊羊的前面
对号入座
3
1
2
练一练
本课小结
同学们,今天你们有什么 收获?
测量长度
内容简介
这一课件内容是新人教版二年级 数学第一单元的《长度单位》第二课 时。
. .
3.教室的长约8厘米. (
×)
×
)
学习目标:
1.经历两个数量的比较过程,初步建立“倍”的概念, 能用算式表示一个数是另一个数的几倍。 2.结合生活经验,通过观察、动手操作、同伴合作, 对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释, 培养同学们分析推理的能力。
3.初步体会“倍”是作为一种用于比较的方法在生活
西师版二年级上册 数 学 全册优质课件
表内乘法(一)
一、创设情境,引出问题
二、比较辨析,选择合适方法解答
(一)阅读比较,初步感受
(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张? (2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共 有多少张? 问题1:读一读这两道题,说说你知 道了什么。 问题2:比一比这两道题,你有什么 发现?
每斤3元
每斤2元
每斤7元
买7斤葡萄多少钱?
3×7=21(元)
想 一 想
5×7=4×7+(
算 一 算
5个 7 4个 7
)=6×7-( 7 ) 7 1个 7
6×7+7= 7×7= 49 9×7-7= 7×8= 56 8×7+7= 63 8×7-7= 49