11-药理学与临床药物治疗学试题2010 一、单选题
1. 药物的选择作用是指：
A、在其应用的部位所发生的作用；
B、药物进入机体后，对组织器官的作用一样；
C、对某组织器官的作用特别明显；
D、机体的组织器官对药物有相同的敏感性
E、药物的作用范围大
2. 因吗啡具有扩张血管、镇静和抑制呼吸作用，故可用于治疗
A、心源性哮喘
B、支气管哮喘
C、肺源性心脏病
D、颅脑损伤致
E、高血压
3. 庆大霉素不宜与何药联用
A、青霉素
B、链霉素
C、羧苄青霉素
D、头孢氨苄
E、红霉素
4. 一老年患者服用SMZ时，应嘱咐他
A、多饮开水
B、可同服VitC
C、可用牛奶冲服
D、可与乳酶生同服
E、多喝茶水
5. 常与麦角胺配伍治疗偏头痛的药物是
A．二甲弗林 B．山梗菜碱 C．咖啡因 D．贝美格 E．尼可刹米
6. 巴比妥类过量中毒时，为加速药物从脑组织向血液转移并减少肾小管对其吸收，可给
A、氯化铵
B、碳酸氢钠
C、维生素
D、甘露醇
E、呋塞米
7. 螺内酯对下列何种疾病有较好的效果
Ａ、心性水肿Ｂ、肝硬化腹水Ｃ、尿崩症Ｄ、脑水肿 E、急性肺水肿
8. 卡托普利的降压机制为
A、阻断a受体 C、阻断?受体 C、抑制去甲肾上腺素释放 D、抑制血管紧张素转化酶 E、阻滞钙离子
9. 下列关于氯丙嗪用途的叙述，哪项是错误的
A、药物所引起的呕吐
B、晕动病所引起的呕吐
C、人工冬眠
D、精神分裂症
E、低温麻醉
10. 应用青霉素时应尽量避免
A、过分饥饿
B、血象降低
C、肝功能不良
D、肾功能不良
E、饭后
11. 治疗心绞痛急性发作常选用的药物是
A、普萘洛尔
B、硝酸甘油
C、维拉帕米
D、卡托普利
E、哌唑嗪
12．既有平喘又有利尿作用的药物是
Ａ．色甘酸钠Ｂ．舒喘灵Ｃ．异丙阿托品
Ｄ．氨茶碱 E、沙丁胺醇
13. 雷尼替丁治疗溃疡的机理是
受体,抑制胃酸分泌 B、阻断Н受体,抑制胃酸分泌 11A、兴奋Н
C、兴奋Н受体,抑制胃酸分泌
D、阻断Н受体,抑制胃酸分泌 22
E、阻断M 受体，抵制胃酸分泌
14. 治疗肾绞疼应首选：
A、阿托品；
B、654—2；
C、阿托品+哌替定；
D、普鲁苯辛；
E、东莨菪碱
15. 安定没有下述哪一种作用
A 、抗焦虑
B 、抗惊厥 C、抗精神病
D、抗癫痫
E、镇静催眠
16. 硫酸镁注射过量所致低血压，应选下列何药对抗
A 、去甲肾上腺素 B、可拉明 C 、阿拉明
D、葡萄糖酸钙
E、肾上腺素
17．磺酰脲类降血糖作用环节是
A．直接刺激胰岛β细胞释放胰岛素，使内源性胰岛素增加
B．可增强外源性胰岛素的降血糖作用 C．增加葡萄糖的转运
D．抑制糖原的分解和异生 E．对胰岛功能完全丧失者也有效
18. 治疗支原体肺炎的首选药
A．链霉素 B．青霉素G C．四环素 D．多黏菌素 E．氯霉素
19. 解热镇痛药的解热机制为
A、直接抑制体温调节中枢
B、抑制PG的合成和释放
C、直接使体表血管扩张，促进散热
D、直接促进汗腺分泌，促进散热
E、抵制机体活动使产热减少
20. 某些药物产生耐受性后，一旦停药还会出现戒断症状的称为：
A、习惯性
B、特异质
C、成瘾性
D、高敏性
E、耐受性
21. 红细胞生成素的最佳适应证是
A．慢性肾衰竭所致贫血 B．化疗药物所致贫血
C．严重缺铁性贫血 D．严重再生障碍性贫血
E．恶性贫血
22. 可治疗高血压危象及难治性心衰退的药物是
A、氢氯噻嗪
B、硝普钠
C、可乐定
D、普萘洛尔
E、卡托普利
23. 喹诺酮类无下列哪项特点：
A、抗菌谱广
B、抗菌作用强
C、口服吸收好
D、不良反应少
E、与其它抗菌药物无交叉抗药性 24. 异烟肼长期应用易出现的不良反应
A、外周神经炎
B、球后视神经炎
C、肝脏损害
D、耳毒性
E、胃肠道反应
25. 硫脲类药物不能适用于
A．甲亢内科治疗 B、甲亢术前准备
C．感染引起的甲状腺危象 D、单纯性甲状腺肿
E、精神刺激引起的甲状腺危象
26．碘解磷定对下列药物中毒无效的是
A．内吸磷 B．马拉硫磷 C．对硫磷 D．敌百虫 E．乐果 27．参与“冬眠合剂”组成的药物是
A、苯海拉明
B、异丙嗪
C、扑尔敏
D、安其敏
E、西替利嗪
28．目前深部真菌感染的首选药物是
A．两性霉素B B．灰黄霉素 C．克霉唑
D．氟胞嘧啶 E．青霉素
29. 治疗量强心苷可使心衰患者
A、心率加快，耗氧量降低
B、心率加快，耗氧量增加
C、心率减慢，耗氧量降低
D、心率减慢，耗氧量增加
E、心率与耗氧量均没变化
30. 硝酸甘油正确的给药方法是
A、口服
B、舌下含化
C、吸入
D、肌肉注射
E、皮下注射
31. 生理剂量的糖皮质激素可产生
A、影响物质代谢过程
B、抗炎作用
C、抗免疫作用
D、抗休克作用
E、抗毒素作用
32. VitK对以下哪种疾病所致出血无效
A．阻塞性黄疸 B、新生儿出血
C．双香豆素过量 D、产后出血
E、长期使用广谱抗生素后出血
33. 药物的首过消除可发生于
A、舌下给药后
B、直肠给药后
C、吸入给药后
D、口服给药后
E、肌内注射后
34. 利多卡因对哪种心律失常的疗效最好
A、心房纤颤
B、室性心律失常
C、房室传导阻滞
D、室上性心动过速
E、窦性心动过速
35. 呋塞米的利尿作用机理是
A、对抗醛固酮的作用
B、直接抑制远曲小管和集合管的Na
++－K交换
++C、抑制髓袢升支皮质部Na-Cl的主动重吸收
++D、抑制,髓袢升支皮质部和髓质部Na-Cl的主动重吸收
++E、抑制髓袢升支髓质部Na-Cl的主动重吸收 36. 下列药物对肠内、外阿米巴病均有效的是
A．喹碘方 B．二氯尼特 C．甲硝唑 D．氯喹 E．双碘喹啉 37. 链激酶过量所致的出血应选用
A、维生素K
B、脑垂体后叶素
C、鱼精蛋白
D、氨甲苯酸
E、止血敏
38. 治疗指数是指
A、ED/LD
B、LD/ED
C、LD/ED 505050505095
D、LD/ED
E、ED/LD 199 991
39. 几乎无抗炎作用的解热镇药是
A、布洛芬
B、对乙酰氨基酚
C、吲哚美辛
D、炎痛喜康
E、阿斯匹林
40. 能解除迷走神经对心脏的抑制，从而加快窦性心率的药物是
A、肾上腺素
B、异丙肾上腺素
C、多巴胺
D、阿托品
E、麻黄碱
41. 防止外源性哮喘发作疗效最好的药物是
A．异丙肾上腺素 B. 麻黄碱
C．舒喘灵 D. 色苷酸钠
E、沙丁胺醇
42. 急、慢性骨髓炎选用药物
A．红霉素 B. 克林霉素
C．杆菌肽 D. 多粘菌素
E、青霉素 1243. 不能与左旋多巴合用的药物是 D．维生素B E．苄丝肼 6 A．多巴胺 B．α—甲基多巴肼 C．维生素B44. 应用氯丙嗪无效的是A．人工冬眠 B. 精神分裂症
C．晕动时的呕吐 D. 躁狂症
E、低温麻醉
45. 吗啡急性中毒时应用的吗啡特异性对抗药为
A、可待因
B、纳洛酮
C、哌替啶
D、芬太尼
E、美沙酮
46. 药动学是研究
A、药物作用的机制
B、机体对药物处置过程及血药浓度随时间消长的规律
C、药物对机体的作用及规律
D、药物作用强度随剂量、时间变化的规律
E、药物的受体学说
47. 耐青霉素G的金葡萄球菌感染首选
A、羧苄西林
B、氨苄西林
C、苯唑西林
D、庆大霉素
E、阿莫西林
48. 肝素及华法林均可用于
A、弥散性血管内凝血
B、防治血栓栓塞性疾病
C、体外循环
D、抗高脂血症
E、预防术后血栓形成
49. 阿托品用于全身麻醉前给药的主要目的是
A、防止休克
B、解除胃肠道痉挛
C、抑制呼吸道腺体分泌
D、抑制排便、排尿
E、扩大瞳孔
50. 磺胺药的抗菌作用机理是
A、抑制敏感菌二氢叶酸合成酶
B、抑制敏感菌二氢叶酸还原酶
C、抑制细菌细胞壁的合成
D、影响细菌细胞膜通透性
E、抑制细菌蛋白质的合成
51. 在重复恒量、恒定时间（等于半衰期）给药时，为迅速达到稳态血药浓度应
A、增加每次给药量
B、首次剂量加倍
C、连续恒速静脉滴注
D、缩短给药间隔
E、快速静脉滴注
52. 哌唑嗪的特点之一是
A、属β受体阻断药
B、降压时伴有明显增快心率
C、首次给药会引起严重体位性低血压
D、降压时伴有肾血流量明显减少
E、属M受体阻断剂
53. 高血压伴肾功能不良患者宜选用的降压药是
A、胍乙啶
B、可乐定
C、肼苯哒嗪
D、甲基多巴
E、普萘洛尔
54. 感冒所致头痛发热服用阿司匹林属于：
A、对因治疗；
B、对症治疗；
C、局部作用；
D、预防作用；
E、继发作用
55. 药物在治疗量时产生与治疗目的无关的作用是：
A、习惯性；
B、过敏反应；
C、副作用；
D、毒性作用
E、耐受性
56. 氢化可的松不具有什么作用
A．抗炎 B、抗毒素
C．抗菌 D、抗休克
E、抗免疫
57. 抗菌谱与青霉素相似，对耐药金葡菌有效的药物是
A、氨苄青霉素
B、羧苄青霉素
C、红霉素
D、庆大霉素
E、四环素
58．治疗癫痫持续状态时应首选
A、苯妥英钠肌肉注射
B、苯巴比妥口服
C、水合氯醛灌肠
D、安定静脉注射
E、卡马西平注射
59．Η
受体阻断药的作用机理是 1
A、影响组胺的代谢
B、影响组胺的释放
C、影响组胺产生相反作用
D、竞争组胺受体
E、影响组胺合成
60. 新斯的明治疗重症肌无力的作用原理是：
Ａ、对中枢的兴奋作用Ｂ、增加Ａｃｈ的合成
Ｃ、兴奋骨骼肌细胞上Ｎ－受体２
Ｄ、抑制ＡｃｈＥ和兴奋骨骼肌细胞上Ｎ受体２
E、直接收缩骨骼肌
A型题 2
61、患儿女，9岁，因癫痫大发作入院，其母叙述曾服苯巴比妥10个月，因疗效不佳，2
日前改服苯妥英钠，结果反而病情加重，请问这是怎么回事
A、苯妥英钠剂量太小
B、苯妥英钠对大发作无效
C、苯妥英钠诱导了肝药酶，加速自身代谢
D、苯妥英钠的血药浓度尚未达到有效血药浓度
E、苯妥英钠剂量过大而中毒
62、患者男性，21岁，1周前出现发热、呼吸急促，两肺湿啰音，心尖区可闻及双期杂音，
肝界扩大，两下肢水肿，被诊断为亚急性感染性心内膜炎。对于该患者应选用氨基苷类
中的药物是
A、新霉素
B、卡那霉素
C、链霉素
D、多黏菌素
E、妥布霉素
63、患者女性，65岁，经冠脉造影诊断为左室大面积心肌梗死，如果广该患者突然出现急
性左心衰并发肺水肿，最为有效的药物是
A、呋塞米
B、肾上腺素
C、米诺地尔
D、普萘洛尔
E、螺内酯
64、某男童吃饭时突然僵立不动，呼吸停止，在去医院途中颠簸苏醒，经诊断为失神小发作，
应该首选
A、扑米酮
B、卡马西平
C、地西泮
D、苯妥英钠
E、乙琥胺 9/L，应选择的治疗药物是 65、患者女性18岁，无明显诱因皮下紫斑半年，脾脏轻度肿大，肝脏正常，血压、呼吸、
A、垂体后叶素
B、肾上腺素
C、氢化可的松心率无异常，两肺X光检查正常，多次检查血小板〈100X10
D、保泰松
E、色苷酸钠
A型题 3
患者女，40岁，上呼吸道感染服用磺胺嘧啶。
66、同时还可以加用下列哪种药物
A、维生素B
B、碳酸氢钠
C、碳酸钙 6
D、维生素C
E、氯化铵
67、加服此药的目的是
A、增强抗菌疗效
B、加快药物吸收速度
C、防止过敏反应
D、防止药物排泄动之过快
E、使尿偏碱性，增加药物溶解度
患者女性，５０岁病人因剧烈眼痛，头痛，恶心、呕吐，急诊来院。检查：明显的睫状
出血，角膜水肿，前房浅，瞳孔中度开大，呈竖椭圆形，眼压升高为６.７KP。房角镜检查：a房角关闭。诊断：闭角型青光眼急性发作
68、该病人应立即给下列何种药物治疗
A、毛果芸香碱
B、新斯的明
C、阿托品
C、肾上腺素 E、去甲肾上腺素 69、该药物的作用机制是
A、激动瞳孔括约肌上的M受体
B、激动瞳孔括约肌上的α受体
C、激动瞳孔括约肌上的β受体
D、阻断瞳孔括约肌上的M受体
E、阻断瞳孔括约肌上的α受体
70、该病人应禁用的药物是
A、毛果芸香碱
B、新斯的明
C、阿托品
C、肾上腺素 E、去甲肾上腺素
患者女性６７岁，因右下肺炎，感染中毒性休克急诊入院。当即给青霉素和去甲肾上腺
素静脉点滴。治疗中发现点滴局部皮肤苍白、发凉，病人述说疼痛。 71、此时应给何种药治疗
A、酚妥拉明
B、普鲁卡因胺
C、普萘洛尔
D、阿托品
E、利多卡因
72、该药的作用机制为
A、阻断β受体
B、阻断M受体
C、局部麻醉作用
D、全身麻醉作用
E、阻断α受体
B型题
A、晕动病
B、溃疡病
C、青光眼
D、检眼底
E、检眼屈光度
73、阿托品
74、后马托品
75、东莨菪碱
76、毛果芸香碱
A、可导致听力减退和暂时性耳聋
B、可致血糖升高
C、可引起女性面部多毛、男性乳房女性化
D、可引起巨幼红细胞性贫血
E、可致颅内出血加重 77、呋塞米
78、氢氯噻嗪
79、螺内酯
80、甘露醇
A、收缩压舒张压均缓慢而持久升高，对肾血流影响较小
B、收缩压升高，舒张压不变或稍下降
C、收缩压升高，舒张压升高，脉压差变小
D、收缩压升高，舒张压上升不多，脉压差变大
E 、收缩压升高，舒张压下降，脉压差变大 81、大剂量肾上腺素静注，血压变化是
82、小剂量去甲肾上腺素静滴，血压变化是
83、异丙肾上腺素注射，血压变化是
84、小剂量多巴胺静滴，血压变化是
85、间羟胺肌肉注射，血压变化是
A、大剂量突击疗法
B、小剂量替代疗法
C、一般剂量长期疗法
D、一般剂量长期使用综合疗法
E、局部外用
86、中毒性休克宜采用
87、肾上腺皮质功能不全
88、接触性皮炎
A．奎尼丁 B．利多卡因 C．普萘洛尔
D．胺碘酮 E．钙拮抗药
89．属于I类抗心律失常药 A
90．属于?类抗心律失常药
X型题
91. 控制心绞痛急性发作的药有
A．普萘洛尔 B、硝苯吡啶 C、硝酸甘油 D．硝酸异山梨醇酯 E、维拉帕米
92. 肾上腺素可用于
A．心跳骤停 B、支气管哮喘 C、过敏性休克
D．出血性休克 E、局部止血
93. 可增加强心苷对心脏毒性的因素有
A．肾功能不全 B、心肌缺氧 C．合用排钾利尿药
D、严重肺部疾患
E、合用钙剂
94. 地西泮的作用包括
A 、抗焦虑作用
B 、抗惊厥作用
C、抗精神病作用
D、抗癫痫作用
E、、中枢性骨骼肌松弛作用
95. 糖皮质激素类长期用药后突然停药引起的停药反应包括
A．肾上腺皮质功能不全症 B、反跳现象
C、诱发加重感染
D、诱发加重溃疡
E、类肾上腺皮质功能亢进症
受体使心输出量增加 196. 多巴胺的药理作用和应用特点有
B、小剂量兴奋DA受体，使肾血管扩张，肾血流量增加 A、兴奋β
C、兴奋α受体，使皮肤粘膜血管收缩
D、是目前治疗休克的最常用药物之一
E、兴奋β受体使骨骼肌血管扩张 2
97. 能影响药物吸收速度与程度的因素有
A、环境PH
B、给药途径
C、给药剂量
D、药物脂溶性
E、药物的剂型98．卡托普利的降压机制错误的是
A．降低肾素活性 B．直接抑制血管紧张素转化酶
C．直接抑制醛固酮生成 D．阻断血管紧张素?受体
E．增加缓激肽的降解
99. 表面麻醉可用下列哪种药物
A、普鲁卡因
B、利多卡因
C、丁卡因
D、可待因
E、布比卡因
100. 抑制细菌细胞壁合成的抗生素有
A、青霉素类
B、大环内酯类
C、头孢菌素类
D、氨基苷类
E、磷霉素
《药理学与临床药物治疗学》命题细目表
章节 A1型 A2型 A3型 B型 X型合计第一章 7 1 8 第二章 5 5 9 2 21 第三章 1 1 第四章 1 1 1 第五章 2 2 4 第六章 2 2 第七章 1 1 第八章 2 2 第九章 2 2 第十章 1 1 第十二章 3 1 4 第十三章 1 2 3 第十四章 1 1 2 第十五章 2 1 3 第十八章 4 4 第十九章 2 1 3 第二十章 2 2 二十一章 1 1 二十二章 2 1 4 7 二十四章 2 1 3 1 7 二十五章 1 1 二十六章 1 1 第三十章 9 1 2 2 1 15 三十一章 1 1 三十四章 1 1 合计 60 5 7 18 10 100
湖北医药学院2014年临床药理学试题及答案 1、试述新药临床实验的分期、目的、意义和实验对象。 答：分为四期。（1）Ⅰ期临床试验：初步的临床药理学及人体安全性评价；包括药物耐受性试验与药动学研究；实验对象：健康志愿者；（2）Ⅱ期临床试验：主要目的：确定是否安全有效，与对照组比较有多大的治疗价值；确定适应证、最佳治疗方案；评价不良反应及危险性并提供防治方法。（3）III期临床试验：扩大的多中心临床试验，进一步评价新药的有效性和安全性；治疗作用确证阶段。（4）IV期临床试验：目的：考察在广泛使用条件下的疗效和不良反应等。主要对象是一些疗效不确切或不良反应较多或有严重反应的市场药物2、据妊娠生理特点，述妊娠期合理用药原则。 答：基本原则：（1）明确诊断和用药指征。（2）尽量选择对孕妇及胎儿无害或毒性小的药物，采用适当剂量、给药途径及给药间隔时间。（3）权衡所用药物对孕妇疾病治疗与药物对胎儿导致可能的损害之间的利弊，注意随时调整剂量或及时停药，甚至先终止妊娠，再用药。（4）尽量避免使用新药或孕妇自用偏方、秘方。妊娠期用药原则：单用有效，避免联用；有疗效肯定的药，避免用尚难确定对胎儿有无影响的新药；小剂量有效的避免用大剂量；早孕期避免用C 类、D 类药物；若病情急需，要应用肯定对胎儿有影响的药物，应先终止妊娠，再用药。 3、临床为什么要重视老年人用药，老年人用药原则。 答：原因：社会人口老年化加剧；老年人用药机会多；药物不良反应随年龄而增长。原则：（一）药物的选择：（1）必须有明确的用药指征（2）恰当选择药物及剂型（3）控制合用药物的数目（类型相同和不良反应相似；配伍用药宜少，不超过3-5种）（4）了解和密切观察ADR。（二）制定合适的个体化给药方案（药物剂量、用药时间）。（1）剂量的选择（2）疗程的选择。（三）重视老人的依从性。（四）注意老年人慎用的药物。（老年人用药应注意以下几点：正确诊断；避免使用不必要的药；避免重复使用作用相同或类似的药；从小剂量开始；勤随访、复诊；熟悉所给药物的实际来源；简化用法剂量方案；注重非药物疗法。）4、缩血管药和扩血管药用于治疗休克的临床用药原则，扩血管药分哪些类型？ 答：原则：去除原始动因；纠正酸中毒；扩充血容量；合理应用血管活性药物；防治细胞损伤；拮抗体液因子；防治器官功能障碍与衰竭；支持与保护疗法。分类：（1）硝酸酯类：硝酸甘油、硝普钠；（2）钙拮抗药：硝苯地平；（3）a手提阻断药： 酚妥拉明；（4）b受体激动药：异丙肾上腺素。 5、谈谈你对抗菌药联合使用的认识，什么情况下需要联合使用抗菌药？ 答：联合用药的目的是发挥药物的协同作用，以增强疗效，扩大抗菌范围，延续或减少抗药性的产生，降低毒副作用。但不合理的联合用药，不仅不能达到上述目的，反而增加不良反应的发生率，所以联合用药必须有明确的指征。 一下情况下使用抗菌药①病因不明的严重感染，用单一药物难于控制病情者，如败血症、亚急性细菌性心内膜炎等。②单一药物不能控制的严重混合感染，如慢性尿路感染、腹膜炎、严重的创伤感染等。③长期使用一种抗菌药，细菌易产生耐药者如治疗结核病常用链霉素＋异烟肼。④抗菌药物不易渗入感染病灶部位时如：青霉素＋SD 治疗流行性脑脊髓膜炎、青霉素＋克林霉素/喹诺酮类治疗骨髓炎。如：青霉素和链霉素联合治疗肠球菌感染。 ⑥为了防止二重感染，在使用广谱抗生素的同时常加用抗霉菌药物治疗，以减少二重感染的机会。⑦为了减少不良反应如：两性霉素B+氟胞嘧啶联合治疗深部真菌感染时，可使前者用量减少，从而减少毒性反应。 6、药品不良反应的监制方法有哪些？
临床药物治疗学试题 临床药物治疗学复习题 姓名学号成绩 一、填空题 1、治疗窗上移，应将药物剂量。 2、同时服用抗酸药，可使巴比妥类药物吸取。 3、与肝药酶抑制剂（如氯霉素）合用，药物作用会。 4、6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏者，使用阿司匹林、磺胺药、伯氨喹时易发生。 5、高血压患者，体内β受体，故对普奈洛尔。 6、苯妥英纳具有、、作用。 7、高肾素活性高血压患者可选用、两类药物治疗。 8、幸免首剂现象的方法是。 9、变异型心绞痛患者宜选用治疗。 10、强心甙类不良反应包括、、。 二、选择题 1、若按药物半衰期给药，通常给药几次才能达到稳态血药浓度？ A 1次 B 3次 C 5次 D 7次 E 9次 2、下列那项可能产生和谐作用 A 阿托品+乙酰胆碱 B 心得安+阿托品 C 四环素+硫酸亚铁 D 氯丙嗪+苯巴比妥 E 吗啡+纳洛酮 3、药物与血浆蛋白结合后 A、药物作用增强 B、药物代谢加快 C、药物转运加快 D、药物排泄加快 E、临时失去药理活性 4、药物代谢的要紧器官是 A、肾 B、肝 C、肌肉 D、血液 E、肠粘膜 5、药物在体内的转化和排泄统称为 A、代谢 B、排除 C、灭活 D、解毒 E、生物利用度 6、某药半衰期为8小时，一次给药后药物在体内差不多排除的时刻为 A、10小时 B、20小时 C、1天 D、2天 E、5天 7、链霉素过敏休克患者首选何药挽救 A、去甲肾上腺素 B、肾上腺素 C、东莨菪碱 E、后马妥品E、山莨菪碱 8、无尿休克病人禁用 A、去甲肾上腺素 B、肾上腺素 C、阿拉明
D、多巴胺 E、阿托品 9、普鲁卡因不宜用于 A、表面麻醉 B、浸润麻醉 C、传导麻醉 D、硬膜外麻醉 E、腰麻 10、延长局麻药作用时刻的常用方法 A、增加局麻药浓度 B、增加局麻药用量 C、合用适量肾上腺素 D、合用适量去甲肾上腺素 E、以上都不是 11、中枢兴奋药过量要紧不良反应是 A、心悸 B、失眠 C、眩晕 D、惊厥 E、呕吐 12、挽救巴比妥类药物中毒用碳酸氢钠的目的 A、中和毒素 B、加速代谢 C、加快排泄 D、减少吸取 E、直截了当对抗 13、苯妥因钠治疗无效的癫痫类型是 A、大发作 B、小发作 C、精神运动性发作 D、局限性发作 E、癫痫连续状态 14、巴比妥类中毒时，对病人最危险的是 A、呼吸麻痹 B、心跳停止 C、深度昏迷 D、吸入性肺炎 E、肝损害 15、阿司匹林用于 A、术后剧痛 B、胆绞痛 C、胃肠绞痛 D、关节痛 E、心绞痛 16、阿司匹林不具有哪项不良反应 A、胃肠出血 B、过敏反应 C、水杨酸反应 D、水钠潴留 E、凝血障碍 17、不属于哌替定的适应症是 A、术后疼痛 B、人工冬眠 C、心源性哮喘 D、麻醉前给药 E、支气管哮喘 18、新生儿窒息首选 A、尼可刹米 B、回苏灵 C、咖啡因 D、洛贝林 E、麻黄素 19、苯巴比妥钠连续应用产生耐受性要紧缘故 A再分布与脂肪组织B、排泄加快C、吸取减少 D、诱导肝药酶 E、以上都不是 20、名关于化疗指数，错误的描述为 A、又称治疗指数 B、常用于评判药物的安全范畴 C、化疗指数高，并非绝对安全 D、化疗指数越大，讲明药物毒性小 E、化疗指数越大，药物毒性大 三、词讲明 治疗窗 A型药物不良反应
厦门大学网络教育2011-2012学年第二学期 《药理学》复习题 一、选择题 1、治疗癫痫持续状态首选：B A．氯丙嗪 B. 地西泮C．苯妥英钠 D. 乙琥胺E．丙戊酸钠 2、治疗急慢性金黄色葡萄球菌骨髓炎的首选药物是：D A、红霉素； B、乙酰螺旋霉素 C、四环素； D、克林霉素 E、土霉素 3．治疗鼻炎、鼻窦炎出现的鼻粘膜充血，选用的滴鼻药是：D A、去甲肾上腺素 B、肾上腺素 C、异丙肾上腺素 D、麻黄碱 E、多巴胺 4、氟西汀主要用于治疗：C A.躁狂症 B.精神分裂症 C.抑郁症 D.焦虑症 E.失眠 5、通过与核糖体30S亚基结合，抑制蛋白质合成，达到抗菌作用的药物是：C A. 红霉素 B. 林可霉素 C. 多西环素 D. 阿奇霉素 E. 氯霉素 6、不具有扩张冠状动脉的药物是：E A、硝酸甘油 B、硝苯地平 C、维拉帕米 D、硝酸异山梨酯 E、普萘洛尔 7、青霉素最常见和最应警惕的不良反应是：A A.过敏反应 B.腹泻、恶心、呕吐 C.听力减退 D.二重感染 E.肝肾损害 8、下列药物中能诱导肝药酶的是：B A、氯霉素 B、苯巴比妥 C、异烟肼 D、阿司匹林 E、保泰松 9、磺胺类药物的作用机制：A
A、抑制二氢叶酸合成酶 B、抑制二氢叶酸还原酶 C、抑制脱氧核糖核酸回旋酶 D、抑制四氢叶酸还原酶 E、抑制四氢叶酸合成酶 10．东莨菪碱的作用特点是：C A、兴奋中枢，增加腺体分泌 B、兴奋中枢，减少腺体分泌 C、有镇静作用，减少腺体分泌 D、有镇静作用，增加腺体分泌 E、抑制心脏，减慢传导 11．注射用局麻药中加少量肾上腺素的目的是：E A. 预防局麻药过敏 B. 预防手术中出血 C. 预防支气管痉挛 D. 预防心脏骤停 E. 延长局麻药作用时间 12．治疗三叉神经痛应首选：D A．索米痛片B．地西泮C．阿司匹林 D．卡马西平E．可待因 13、导泻药的禁忌症不包括：E A、妊娠、经期妇女 B、胃肠绞痛 C、诊断未明的腹痛 D、急腹症 E、胆道阻塞性黄疸 14、治疗重症肌无力的首选药是：C A、毒扁豆碱 B、阿托品 C、新斯的明 D、胆碱酯酶复活药 E、琥珀胆碱 15. 受体阻断剂的特点是：C A. 对受体有亲和力，有内在活性 B. 对受体无亲和力，有内在活性 C. 对受体有亲和力，无内在活性 D. 对受体无亲和力，无内在活性 E. 抑制神经末梢释放递质 16、可引起出血性膀胱炎的药物是:B A.氟尿嘧啶B环磷酰胺 C.博来酶素 D.紫杉醇 E.甲氨蝶呤 17、丙硫氧嘧啶的主要作用机制是：C A．抑制TSH的分泌B．抑制甲状腺摄碘C．抑制甲状腺激素的合成D．抑制甲状腺激素的释放 E. 促进外周组织T3转化为T4 18、有机磷酸酯类中毒症状中，不属于M样症状的是：E
临床药理学试题 1．临床药理学研究的重点（) Ａ. 药效学B．药动学Ｃ. 毒理学 D. 新药的临床研究与评价E．药物相互作用 2.临床药理学研究的内容是（) A.药效学研究 B.药动学与生物利用度研究C．毒理学研究D. 临床试验与药物相互作用研究E. 以上都是 3. 临床药理学试验中必须遵循Fｉsheｒ提出的三项基本原则是（） A.随机、对照、盲法B．重复、对照、盲法 C.均衡、盲法、随机 D．均衡、对照、盲法Ｅ.重复、均衡、随机 4．正确的描述是( ) Ａ. 安慰剂在临床药理研究中无实际的意义B. 临床试验中应设立双盲法 Ｃ．临床试验中的单盲法指对医生保密,对病人不保密 D. 安慰剂在试验中不会引起不良反应 E.新药的随机对照试验都必须使用安慰剂 5. 药物代谢动力学的临床应用是( ） A．给药方案的调整及进行ＴDM Ｂ. 给药方案的设计及观察ADR C. 进行TＤM和观察ＡＤR D．测定生物利用度及ADR E. 测定生物利用度，进行TDM
和观察ADR 6．临床药理学研究的内容不包括( ) A. 药效学B．药动学Ｃ. 毒理学Ｄ. 剂型改造E. 药物相互作用 7．安慰剂可用于以下场合,但不包括( ) A．用于某些作用较弱或专用于治疗慢性疾病的药物的阴性对照药 B. 用于治疗轻度精神忧郁症,配合暗示，可获得疗效 C. 已证明有安慰剂效应的慢性疼痛病人,可作为间歇治疗期用药 Ｄ. 其它一些证实不需用药的病人，如坚持要求用药者 E. 危重、急性病人 8. 药物代谢动力学研究的内容是( ） Ａ．新药的毒副反应B．新药的疗效 C. 新药的不良反应处理方法 Ｄ. 新药体内过程及给药方案 E.比较新药与已知药的疗效 9. 影响药物吸收的因素是( ） B. 病人的精神状态 C. 肝、肾功能状态 D. 药物血浆蛋白率高低 E. 肾小球滤过率高低 10. 在碱性尿液中弱碱性药物（）
临床药物治疗学》 附习题与答案 第一章绪论 （一）本章学习目标 1．理解临床药物治疗学和其他相关学科的关系2．熟练掌握临床药物治疗学的基本概念与相关概念3．掌握临床药物治疗学的基本内容与主要任务4．了解临床药物治疗学的发展概况 （二）本章重点、要点临床药物治疗学的基本概念与相关概念 （三）本章练习题或思考题： 1. 名词解释 1）药物治疗学 2）药物 3）临床药学 2. 简答题： 1）药物治疗学的内容 2）药物治疗学的任务 第二章药物治疗的一般原则 （一）本章学习目标1．掌握：药物治疗的逻辑过程，药物治疗方案的选择原则。治疗药物的选择及给药方案调整。 2 ．熟悉：影响病人治疗依从性的因素与用药指导原则。 3 ．了解：药物处方的类型与书写要求。 （二）本章重点、要点 治疗药物的选择及给药方案调整 （三）本章练习题或思考题： 1. 名词解释 1）病人的依从性 2）治疗窗 2. 简答题： 1）治疗药物选择的原则是什么？ 2）处方的类型有哪些？ 3. 论述题 1）如何根据治疗窗和药时曲线的变化来调整给药方案？第八章特殊人群的药物治疗 （一）本章学习目标 1．掌握：孕妇、小儿和老年病人的生理特点及其对药物作用的影响 2．熟悉：小儿药物治疗中的常见问题 3. 了解：哺乳期用药应注意的问题，小儿剂量计算 （二）本章重点、要点 孕妇、小儿和老年病人的生理特点及其对药物作用的影响 （三）本章练习题或思考题：
叮叮小文库 1.简答题 1. 简答题： 1） 药物在乳汁中的排泄特点。 2） 老年人生理特点及用药特殊性。 2. 论述题 1）列举小儿特殊的药效学反应有哪些？ 第九章药物经济学原理与方法 （一） 本章学习目标 1 ?掌握：药物经济学的基本概念与主要分析方法 2 ?熟悉：药物经济学评价的基本步骤 3 ?了解：药物经济学评价在临床治疗中的应用 （二） 本章重点、要点 药物经济学的基本概念与主要分析方法 （三） 本章练习题或思考题： 1. 名词解释 1） 药物经济学 2） 成本 2. 简答题 1）什么是最小成本分析？其前提是什么？ 第^一章神经系统常见病的药物治疗 （一） 本章学习目标 1 ?掌握：目前临床主要治疗药物及疗效。 2. 熟悉：治疗神经系统疾病常用药物的作用机制。 3. 了解：神经系统常见疾病及其发病的相关因素 （二） 本章重点、要点 治疗神经系统疾病常用药物的作用机制及常用药物 （三） 本章练习题或思考题： 1. 名词解释： 1） 帕金森病 2） 癫痫 2. 简答题： 1） 简述癫痫持续状态的急救措施是什么？ 2） 人工冬眠头部降温疗法的优点是什么？ 3. 论述题： 1）缺血性脑病的治疗机制有哪些？常用的代表药物有哪些? 第十二章精神病的药物 治疗 （一） 本章学习目标 1、 掌握：抗精神病药及其作用特点 2、 熟悉：精神病的临床分型与临床表现 3、 了解：精神病的病程和预后 （二） 本章重点、要点 精神病的临床分型及抗精神病药物及其作用特点 （三） 本章练习题或思考题： 1） 简述精神分裂症的阴性症状和阳性症状有哪些表现？ 2） 焦虑症的首选药物是哪类药物，其主要的不良反应有哪些？ 第十三章心血管系统常见病的药物治疗 （一） 本章学习目标
一、选择题 1. 决定药物每天用药次数的主要因素是：D A、作用强弱； B、吸收快慢； C、体内分布速度； D、体内消除速度; E、以上都不是 2. 妊娠期药代动力学特点：A A、药物吸收缓慢： B、药物分布减小： C、药物血浆蛋白结合力上升： D、代谢无变化 3. 决定药物吸收程度的重要参数是C A Cmax； B Tmax； C AUC： D Cl ； E T1/2 4. Fisger提出的三项基本原则不包括：C A.随机； B. 对照； C. 盲法； D. 重复 5. II期临床试验设计符合的“四性原则”不包括：（D ） A．代表性B．重复性C．随机性D．双盲性E. 合理性6. 评价生物利用度的指标不包括：（ B ） A．Cmax B．T1/2C．AUC D．Tmax 7. 药物临床试验中保障受试者权益的主要措施有：（D ） A．GCP+伦理委员会B．知情同意书+GCP C．SOP+QC+GCP D．知情同意书+伦理委员会E．SOP+GCP. 8. 下列关于妊娠期药代动力学特点叙述不正确的是：（D ） A．口服药物的吸收延缓B．药物分布容积明显增加 C．药物与蛋白结合能力下降D．肝微粒体酶活性变化不大 9. 妊娠期内药物致畸最敏感的时期是：（B ） A．妊娠半个月以内B．妊娠3周至12周 C．妊娠4~9个月D．妊娠9个月以后 10. 按药物对胎儿危害的分类标准，仅在动物实验证实对胎仔有致畸或杀胚胎的作用，但在人类缺乏研究资料证实的为：（ C ） A．A类B．B类C．C类D．X类 11. 下列不属于乳母禁用的药物是：（ D ） A．甲硝唑B．甲氨蝶呤C．环磷酰胺D．头孢菌素类 12. 哮喘持续状态的治疗方案是：（C） A、异丙肾上腺素+氨茶碱： B、氨茶碱+麻黄碱： C、氨茶碱+肾上腺皮质激素： D、肾上腺皮质激素+异丙肾上腺素 13. 沙丁胺醇目前推荐给药方式：（A）
临床药物治疗学试题 一、药物相互作用试题 1、①红细胞色素P450酶CYP2C19勺特殊探针药是S-美芬妥因； ②细胞色素P450酶CYP2D6勺探针药是异喹胍、司巴丁、右芬美沙芬； ③细胞色素P450酶CYP2E的特殊探针药是氯唑沙宗； ④细胞色素P450酶CYP3A4勺特殊探针药是红霉素。 2、两个具有相似药理作用勺药物联合用药可出现相加或协同作用 3、H2受体阻断剂剂、抗酸药、质子泵抑制剂能减少酮康唑和伊曲康唑吸收。 4、双膦酸盐类与钙拮抗剂同时使用可使生物利用度改变是： 5、①下列哪组药物合用时，可增强镇静作用 ②下列哪几组药物合下列哪种药物合用时，可增加高血钾的风险 ③合用时可产生相加或协同作用 A.乙醇与苯二氮卓类 E.维拉帕米和B受体拮抗剂 &酮康唑等CYP3A钏制剂可使特非那定的血药浓度显著上升，导致 A.QT间期延长C.扭转性室速 D.心房纤颤 二、药物中毒试题 ①洋地黄中毒致死的主要原因是心律失常和心衰加重。 ②阿托品类药物中毒的药物治疗可选用毛果芸香碱。 ③治疗亚硝酸盐中毒的特效药为亚甲兰。 ④四氯化碳中毒的药物治疗可选用L 半胱胺酸。 ⑤抗凝血类灭鼠药中毒的治疗首选维生素K1 ⑥吩噻类药物中毒昏迷的患者首选贝美格 1 、苯中毒的药物治疗可选用葡醛内酯，苯急性中毒是由于麻醉中枢神经系统损 害有关，而慢性苯中毒与造血系统损害有关。 2、阿片受体阻断剂有纳洛酮（临床首选）和烯丙吗啡。 3、对氯丙嗪过敏的病人可在应用治疗量时发生： A.剥脱性皮炎 B.肝炎 C.药物热 D.高血压 E.粒细胞缺乏症
4、阿片类苷类物对中枢神经系统的影响是抑制为主 5、洋地黄类药物中毒引起心律失常，最常见的是室性早博。 6、可待因：成人的中毒剂量为200mg ，成年人致死剂量为800mg； 吗啡：成人中毒的剂量为60mg，成年人致死剂量为250mg, 使用大剂量吗啡后会出现低血压和心动过速。 7、大剂量巴比妥可导致： A.呼吸兴奋 B.呼吸衰竭 C.高血压 D.休克 &①有机磷农药中毒的主要死亡原因是呼吸中枢麻痹 ②吗啡急性中毒死亡的原因是呼吸麻痹 9、解救农药敌百虫中毒，洗胃时禁用2%碳酸氢钠 10、甘露醇利尿作用是： A.排钾利尿 B.稀释血液而增加循环血容量及肾小球滤过率 C.减少髓袢升支对NaCI的再吸收 D.降低髓质高渗区的渗透压而利尿 11、阿托品类药物中毒主要阻断M胆碱能受体，表现为解除平滑肌痉挛，抑制腺 体分泌, 散大瞳孔,兴奋呼吸中枢。 三、维生素类试题 1、具有促进生长，维持上皮组织正常功能作用的低分子化合物是维生素A 2、下列哪项不属于维生素B6 的治疗作用 A.白细胞减少症 B.脂溢性湿疹和周围神经炎 C.先兆流产 D.预防婴儿惊厥 E.妊娠呕吐烟酰胺的治疗作用有防治糙皮病、防治心脏传导阻滞 3、华法林抗凝血作用的机制是竞争性拮抗维生素K 的作用 4、对维生素E 临床应用叙述正确的是 A.习惯性流产、先兆流产 B.更年期障碍 C.早产儿溶血性贫血 D.延缓衰老 E.进行性肌营养不良 5、维生素A 吸收后贮存于肝脏 &维生素B12参与体内甲基转换及叶酸代谢
第一章 药理学与药物治疗学总论 第一节 概述 药物（Drug ；Pharmakon ）定义：用以预防、治疗、诊断疾病以及计划生育的化学物 质，是维护人类健康的重要武器。 药物分类： 药物治疗效果决定因素：合理应用；心理、经济。 一、药理学及药物治疗学的概念及任务 药理学与药物治疗学的教学目标：培养学生具有药物应用基本知识和用药指导基本能 力。 药理学：研究药物与机体或病原体相互作用的规律及作用机制。通过研究药效学和药 动学，旨在充分发挥药物的治疗效果，提高用药安全性，减少不良反应的发生，为合理用药提供科学依据。 ①药物效应动力学（药效学）：主要研究药物对机体的作用及作用机制，以阐明药物 防治疾病的规律； ②药物代谢动力学（药动学）：主要研究机体对体内药物处置的动态变化，包括吸收、分布、生物转化（代谢）、排泄的过程，阐明血药浓度随时间变化规律和影响因素。 药物治疗学：研究药物预防、治疗疾病的理论和方法。主要包括药物治疗的一般原则、基本过程以及常见疾病的药物治疗方案和用药注意事项等。任务：运用药理学、生物药剂学等相关学科的基础知识，针对疾病的病因和临床发展过程，依据患者的个体特征，制定和实施合理的治疗方案，获得最佳治疗效果，最大程度降低治疗风险。 药理学着重从药物角度研究药物治疗疾病的作用和机制，以及影响因素，为药物治疗 学制定治疗方案提供理论依据；药物治疗学则是从疾病角度研究药物治疗方案、合理用药原则和注意事项，是药理学的具体化和综合化，是药理学与临床医学之间的桥梁课程。
二、药理学和药物治疗学发展简史（简单了解） 1. “药食同源”学说——医药学——现代医药科学的共同鼻祖 《神农本草经》——公元1世纪前后——世界第一部药物学著作（365种药物及其用法）； 《新修本草》——公元659年唐代·苏敬等人——世界上第一部药典（844种药物）； 《本草纲目》——公元1596年明代·李时珍——世界性的药物学文典（1892种药物）； 埃及《埃伯斯医药籍》；古希腊《古代药物学》；古罗马《药物学》 现代科学技术的发展使药理学和药物治疗学从萌芽阶段逐渐形成独立的学科体系 2. 18、19世纪药理学发展阶段 3. 20世纪药理学作为一门科学不断完善，并出现了生化药理学、临床药理学、遗传药理学等众多分支； 4. 20世纪70年代药物治疗学建立，使药理学和临床医学有机的联系在一起。 5.药理学和药物治疗学进入分子研究水平阶段。DNA重组技术、药物基因组学技术、更加微观的研究手段。 三、药物治疗的一般原则必要、有效、安全、经济、规范 【课堂互动P4】：常用的非药物治疗手段有哪些？ 牵引、食疗、心理疗法、锻炼、手术治疗、放射治疗、高压氧治疗、物理治疗、心理治疗、电击治疗、约束性治疗 疾病不同选药不同；疾病相同药物治疗方案也不尽相同。（案例） 《三国志·华佗传》：“府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗日：‘寻当下之，延当发汗。’或疑其异，佗日：‘寻外实，延内实，故治之宜殊。’即各与药，明旦并起。” ①必要性原则由于药物治疗的适应症、不良反应、个体差异，以及不需用药和不能用药等情况，要坚持药物治疗的适度性、科学设计用药方案，即非必要不用。 ②有效性原则综合考虑药效学特性、用药方案的科学性、可能影响药效的各种因素，合体调整用药方案，确保发挥最佳疗效。 ③安全性原则确保用药安全 ④经济型原则最低成本取得最佳疗效，控制药费不合理增长和药物资源分配不平等现象。 ⑤规范性原则掌握相应专业的治疗规范，帮助引导患者和家属了解规范治疗的意义和内容。
2014级护理本科《临床药理学》试题 姓名：学号：分数： 一、名词解释题（每题2分，共10分） 1、药物 2、对因治疗 3、抗菌谱 4、副作用 5、ED50 二、单选题(每小题只有一个答案是正确的，每题1分，共20分) 1、连续用药后机体对药物的反应性降低，称为（） A、耐药性 B、耐受性 C、抗药性 D、依赖性 2、以下何项不是毛果芸香碱对眼的作用（） A、缩瞳 B、降眼压 C、视远物不清楚 D、调节麻痹 3、、以下何种化合物中毒不能用碱性液洗胃（） A、硫酸镁 B、对硫磷 C、对氧磷 D、敌百虫 4、、以下何项不是阿托品的临床应用（） A、麻醉前给药 B、验光配镜 C、虹膜睫状体炎 D、支气管哮喘 5、、心收力弱、尿少的休克宜选用（） A、肾上腺素 B、麻黄碱 C、多巴胺 D、阿托品 6、、以下何项不是安定的作用（） A、镇静 B、麻醉 C、抗焦虑 D、催眠 7、能阻断α和β受体的药物为（） A、心得安 B、哌唑嗪 C、酚妥拉明 D、拉贝洛尔 8、以下何项不是氢氯噻嗪类的临床适应症（） A、中度心性水肿 B、尿崩症 C、高血压 D、脑水肿 9、硫脲类作用机理是抑制以下何种酶活性（） A、胆碱酯酶 B、环加氧酶 C、MAO D、过氧化物酶 10、急性骨髓炎宜选用（） A、红霉素 B、四环素 C、庆大霉素 D、克林霉素 11、肾功能不良的病人绿脓杆菌感染可选用( ) A、多粘菌素E B、头孢哌酮 C、氨苄西林 D、庆大霉素 12、铁剂用于治疗( ) A、溶血性贫血 B、巨幼红细胞性贫血 C、再生障碍性贫血 D、小细胞低色素性贫血 13、肝素过量时的拮抗药物是( )
A、维生素K B、维生素C C、鱼精蛋白 D、氨甲苯酸 14、治疗阵发性室上性心动过速的最佳药物是( ) A、奎尼丁 B、维拉帕米 C、苯妥英钠 D、普鲁卡因胺 15、高血压合并消化性溃疡者宜选用( ) A、甲基多巴 B、可乐定 C、利血平 D、DHCT 16、下述哪项不属氯丙嗪的药理作用( ) A、抗精神病作用 B、使体温调节失灵 C、镇吐作用 D、激动多巴胺受体 17、诊治嗜铬细胞瘤应选用（） A、肾上腺素 B、异丙肾上腺素 C、麻黄碱 D、酚妥拉明 18、属于弱效利尿药的是（） A、呋塞米 B、氢氯噻嗪 C、氯噻酮 D、螺内酯 19、青霉素治疗肺部感染是（） A、对因治疗 B、对症治疗 C、局部作用 D、全身治疗 20、N2受体兴奋引起的主要效应是（） A.、脏抑制B、神经节兴奋C、骨骼肌收缩D、支气管平滑肌收缩 三、多选题（每小题正确答案有两个或两个以上，每题2分，共10分） 1、氨基糖甙类抗生素的不良反应有（） A、肾毒 B、耳毒 C、过敏反应 D、神经肌肉传导阻滞 2、下列联合用药不正确的是( ) A、青霉素+红霉素 B、吗啡＋镇疼新 C、硝酸甘油+普萘洛尔 D、强心甙+钙剂 3、属于静止期杀菌的抗生素有（） A 、氨基糖苷类 B 、四环素类 C 、青霉素类D、多粘菌素类 4、下列不良反应搭配正确的是( ) A、吗啡------成瘾性 B、四环素----抑制骨骼的造血功能 C、胰岛素-------低血糖 D、青霉素-----过敏性休克 5、普萘洛尔的作用有( ) A、抗甲亢作用 B、抗心律失常 C、抗高血压 D、抗心绞痛 四、填空题（每空1分，共20分） 1、传出神经系统两种主要递质是____________ 和_____________。 2、复方新诺明由和两种药组成，其合用依据是。 3、下列三种药物的作用（杀菌）机制分别是： ①青霉素杀菌机制：。②强心苷强心机制：。③阿司匹林镇痛机制：。 4、解救有机磷农药中毒应同时应用__________和__________。 5、治疗去甲肾上腺素所致的局部坏死方法是：用__________作局部浸润注射。 6、呋塞米的作用部位在__________，抑制该部位对__________重吸收。 7、吗啡可用于__________哮喘，禁用于__________哮喘。 8、甲状腺术前准备用药方案是：先用____________类药物将甲状腺功能控制到正常或接 近正常，然后在术前两周加服____________。 9、指出下列病例用药： ①癫痫小发作（）②精神分裂症（）③室性心律失常（）
临床药物治疗学本科 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
一、单选题（共50道试题，共100分。一、单选题（共50道试题，共100分。）） 1.内分泌是指内分泌腺或组织所分泌的激素 A.通过血液传递 B.通过细胞外液局部传递 C.通过细胞外液邻近传递 D.直接作用于自身细胞 E.细胞内直接作用 满分：2分 2.对于基线CD4+T淋巴细胞>250个/μl的女性患者或基线CD4+T淋巴细胞>550个/μl的男性 患者，不推荐应用下列哪种药物：（） A.阿扎那韦（ATV） B.奈韦拉平（NVP） C.茚地那韦（IDV） D.依非韦伦(EFV) 满分：2分 3.目前研究的治疗MRSA及万古霉素耐药革兰阳性菌感染的新抗菌药有 A.替加环素 B.利奈唑胺 C.去甲万古霉素 D.莫西沙星 E.头孢他啶 满分：2分 4.慢性房颤患者预防栓塞并发症，应首选的长期治疗药物正确的是： A.阿司匹林 B.华法林 C.低分子肝素 D.氯吡格雷 E.双嘧达莫 满分：2分 5.氯丙嗪对下面哪些症状的治疗效果较差 A.幻觉 B.妄想 C.思维障碍
E.紧张性兴奋 满分：2分 6.关于门（急）诊患者开具麻、精药品下列哪种说法是不正确的（） A.麻醉药品注射剂，每张处方为一次常用量； B.麻醉药品控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得超过3 日常用量。 C.第一类精神药品注射剂，每张处方为二次常用量； D.第一类精神药品控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得 超过3日常用量。哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过15日常用 量。 E.第二类精神药品一般每张处方不得超过7日常用量；对于慢性病或某些特殊情况的患 者，处方用量可以适当延长，医师应当注明理由。 满分：2分 7.女性，50岁，继发性痛经8年，药物治疗后症状无缓解，最佳治疗方式是： A.根治性手术 B.保留一侧卵巢的子宫全切除术 C.次广泛子宫切除术 D.子宫次全切除术 E.广泛性子宫切除术 满分：2分 8.为癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者开具的麻、精药品，哪一项不正确（） A.注射剂每张处方不得超过3日常用量； B.控缓释制剂，每张处方不得超过15日常用量； C.其他剂型，每张处方不得超过7日常用量。 D.盐酸哌替啶处方为3日常用量，仅限于医疗机构内使用。 E.盐酸二氢埃托啡处方为一次常用量，仅限于二级以上医院内使用。 满分：2分 9.卵巢巧克力囊肿是： A.卵巢黄素囊肿 B.卵巢子宫内膜异位囊肿 C.因其囊内液状似巧克力而得名 D.卵巢宫外孕 E.出血性卵巢囊肿 满分：2分 10.高血压伴心功能不全不宜选用:
药理学与药物治疗学 （专业必修课） 一、基本概念总结梳理（注：其中红色字体表示的为必记重点概念，常见考点） 1.药理学：是研究药物与机体或病原体相互作用的规律及其作用机制的一门科学。（其着重从药物角度研究药物治疗疾病的作用和机制，以及影响因素，为药物治疗学制定治疗方案提供理论依据）。 2.药物效应动力学（药效学）：主要研究药物对机体的作用及其作用机制，以阐明药物防治疾病的规律。 3.药物代谢动力学（药动学）：主要研究机体对体内药物处置的动态变化，包括吸收、分布、生物转化（代谢）、排泄的过程。阐明血药浓度随时间变化规律和影响因素。 4.药物治疗学：是研究药物预防、治疗、诊断疾病的理论和方法的一门科学。包括药物治疗的一般原则、基本过程以及常见疾病的药物治疗方案和用药注意事项等。其任务是运用药理学、生物药剂学等相关学科的基础知识，针对疾病的病因和临床发展过程，依据患者的个体特征，制定和实施合理的治疗方案，最大程度降低治疗风险。（其是从疾病的角度研究药物治疗方案、合理用药原则和注意事项，是药理学的具体化和综合化，是药理学和临床医学之间的桥梁课程）。 【药物治疗的一般原则】-必要性原则、有效性原则、安全性原则、经济性原则、规范性原则。 6.药物的基本作用：是指药物对机体原有的生理功能或状态的影响。 【兴奋作用】-凡是能使机体原有生理功能或状态增强或提高的作用。（如肾上腺素能使心肌收缩力加强，心率加快，心脏兴奋作用） 【抑制作用】-凡是能使机体原有生理功能或状态降低或减弱的作用。（如苯巴比妥产生的镇静催眠作用，表现为中枢抑制作用） 【注】-同一药物对不同组织器官的基本作用可以不同，并且，在一定条件下，两者是可以相互转化的。（如使用吸入性麻醉药时，随着剂量的增加先表现为中枢兴奋（诱导期），后表现为中枢抑制（麻醉期））。 7.药物的作用方式：根据其作用范围/方式分类。 ①局部作用：是指药物吸收入血之前，在给药部位出现的作用。（如75％的乙醇（酒精）、碘酒、过氧化氢水溶液等对皮肤黏膜表面的消毒作用，局麻药盐酸普鲁卡因、丁卡因、布比卡因、利多卡因等的局部麻醉作用）。 ②吸收作用：（全身作用）药物从给药部位进入血液循环，分布到机体相应组织器官后发生的作用。（如口服阿托品后产生的解痉作用等）。 ③直接作用：是指药物在所分布的组织器官直接产生的作用。 ④间接作用：是指由药物的直接作用通过机体的反射机制或生理性调节而引起的相关作用。 （如强心苷类药物增强心肌收缩力，增加心输出量，同时反射性兴奋迷走神经，使心率减慢。前者为直接作用，后者为间接作用）。 ⑤药物作用的选择性：（药物的选择作用）在一定剂量下药物对某些组织器官的作用特别明显，对其他组织器官的作用不明显的现象。 【拓展】-出现选择作用的主要原因是机体各组织器官对药物的敏感性不同，或
第1章绪论 一、填空题 临床药理学研究的内容包括、和研究。 二、简答题 1、简述临床药理学的研究内容。 第2章临床药动学 一、名词解释 首关效应 血浆蛋白结合率 酶抑制剂 酶诱导剂 半衰期 生物利用度 AUC 血浆清除率 表观分布容积 稳态血药浓度 二、填空题 1、把血管外途径给药时的AUC与静脉注射时的AUC进行比较，即为生物利用度，如果把同一给药途径的不同厂家制剂进行比较，就是生物利用度。 三、问答题
1、肾功能损害时，如何根据血清肌酐值调整给药方案 第三章临床药效学 一、名词解释 受体 二、填空题 1、既有亲和力又有内在活性的药物叫，有亲和力但无内在活性的药物叫，有亲和力但内在活性很弱的是。 第四章治疗药物监测 一、名词解释 有效血药浓度范围 谷浓度 二、填空题 1、测定药物浓度能更好地代表药物在作用部位的浓度，但测定技术上存在困难，目前仍普遍以作为检测指标。 2、从药物遗传学的角度，个体的药物、转运体、靶蛋白或受体蛋白的是导致药物疗效和不良反应差异的真正原因。 3、从药物遗传学的角度，药物在个体的代谢过程可以分为代谢型、代谢型、代谢型、代谢型。 4、利用稳态一点法调整血药浓度时，采血必须在血药浓度达到后进行，通常多在下一次给药前，所测即为浓度。 5、治疗药物监测的常用检测方法有法、法、法。 三、选择题 1、治疗药物浓度监测的标本采集时问一般选择在 A 任一次用药后1个半寿期时 B 血药浓度达稳态浓度后 C 药物分布相 D 药物消除相 E 随机取样 2、理想的TDM应测定 A 血中总药物浓度 B 血中游离药物浓度 c 血中与血浆蛋白结合的药物浓度
D 血中与有机酸盐结合的药物浓度 E 视要求不同而异 四、简答题 1、稳态一点法使用的前提条件是什么？ 第五章遗传药理学 一、名词解释 基因多态性 二、填空题 1、遗传因素对药物动力学的影响表现为通过引起药物、转运体，以及药物结合蛋白等的表达或功能发生改变，从而导致药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄发生改变，最终影响药物在作用部位的； 2、人类基因组多态性通常有、、三种形式。 3、不同个体服用华法林出现药物反应的差异性主要是与代谢酶的基因多态性有关，不同个体服用氯吡格雷出现药物反应的差异性主要是与代谢酶的基因多态性有关。 第六章药物不良反应监测与药物警戒 一、名词解释 药物不良反应 副作用、 毒性作用、 停药反应、 药源性疾病 A型不良反应 B型不良反应 后遗效应
单选 第一章 II 期临床试验设计符合的“四性原则”不包括：（ D ） A．代表性B．重复性C．随机性D．双盲性 E. 合理性 药物临床试验中保障受试者权益的主要措施有：（D ） A．GCP+伦理委员会B．知情同意书+GCP C．SOP+QC+GCP D．知情同意书+伦理委员会 E．SOP+GCP. 治疗作用初步评价阶段为（ B ） A．Ⅰ期临床试验B．Ⅱ期临床试验 C．Ⅲ期临床试验D．Ⅳ期临床试验E、以上都不是 针对健康志愿者进行的临床试验为（ A ） A．Ⅰ期临床试验B．Ⅱ期临床试验 C．Ⅲ期临床试验D．Ⅳ期临床试验 E. 以上都不是 耐受性试验属于（ A ） A． I 期临床试验B． II 期临床试验 C． III 期临床试验D． IV 期临床试验 E、以上都不是 下列哪种说法正确的是（ C） A．Ⅰ临床试验为随机盲法对照临床试验 B．Ⅱ期临床试验研究人体耐受情况及最适给药剂量、间隔及途径 C．Ⅲ期临床试验是在较大范围内进行新药疗效和安全性评价 D．Ⅲ期临床试验的病例数不少于 200例 E. 以上都正确 第三章 下列哪项不是常用的血药浓度监测方法（ E ） A 分光光度法 B 气相色谱法 C 高效液相色谱法 D 免疫学方法法 E 容量分析一般情况下，下列哪项可以间接作为受体部位活性药物的指标（ B ）
A 口服药物的剂量 B 血浆中活性药物的浓度 C 药物的消除速率常数 D 药物的吸收速度 E 药物的半衰期 血药浓度的影响因素不包括（ E ） A 生理因素 B 病理因素 C 药物因素 D 环境因素 E 心理因素 第四章最低有效浓度与最低中毒浓度之间的血药浓度范围称为（A ）A．有效血药浓度范围 B．治疗指数 C．稳态血药浓度 D．目标浓度 E. 安全范围右图中“A”表示的意义为（ A ） A．起效时间 B．疗效持续时间 C．作用残留时间 D．最大效应时间右图中“B”表示的意义为（ B ） A．起效 时间 B．疗效持续时间C．作用残留时间 D．最大效应时间 E. 达峰时间 右图中“C”表示的意义为（ C ） A．起效时间B．疗 效持续时间 C．作用残留时间 D．最大效应时间 应用竞争性拮抗药后，受体激动药的量效曲线变化表现为:（ A ）A． Emax 不变，曲线右移 B ．Emax 下降，曲线下移 C ． Emax 不变，曲线左移 D ． Emax 下降，曲线上移 E. Emax 不变，曲线不变部分激动剂的特点为（ D ） A．与受体亲和力高而无内在活性 B．与受体亲和力高
临床药物治疗学试题及答案 问答题： １、NSAID类药物作用机制是什么？ 不同种类的NSAID有相同的作用机制。它们都是通过抑制环氧化酶的活性，从而抑制花生四烯酸最终生成前列环素(PGI1)，前列腺素(PGE1，PGE2)和血栓素 A2(TXA2) 前列腺素有许多功能:使血管通透性增加;各种组织动脉扩张;调节肾血流，使肾滤过率增加;促进钠排泄，降低血压;抑制胃酸分泌;使子宫肌纤维收缩，溶解黄体;舒张气管平滑肌;使鼻粘膜血管收缩;抑制血小板聚集;促进骨吸收;抑制甘油脂分解等。NSAID除了抑制前列腺素的合成外，还可抑制炎症过程中缓激肽的释放，改变淋巴细胞反应，减少粒细胞和单核细胞的迁移和吞噬作用。也正因为NSAID抑制了前列腺素的合成，所以除了有止痛和抗炎作用外，还同时出现相应的副作用。主要表现在胃肠道与肾脏两方面。 ２、SSRIs可能治疗哪些疾病？用法有何不同？ 主要为抑郁症和强迫症，及各种伴有抑郁和强迫症状的疾病；焦虑症，尤其是惊恐障碍； 其它：如神经性贪食、慢性疼痛、成瘾性行为、痴呆相关的行为障碍、慢性疲劳综合征、精神分裂症的阴性症状以及早泄等，当大剂量使用时可能还有减肥功效。用法：氟西汀：口服20-40mg/d,每日一次，最高80mg/d；帕罗西汀：口服20-30mg/d,每日一次；氟伏沙明：口服100-200mg/d,每日1-2次，最高300mg/d；舍曲林：口服50mg/d,每日一次，最高200mg/d；西酞普兰：口服40mg/d,每日一次，最高120mg/d。
３、STEMI如何应用硝酸酯类药物？ STEMI主要是由于冠状动脉粥样硬化基础上发生了斑块破裂，形成以纤维蛋白为主的红色血栓，为完全闭塞性血栓阻塞冠状动脉，多数发展为急性 Q波型心梗，少数为非 Q波型梗死。其治疗的主要目标是及早开通冠状动脉，防止梗死扩大，挽救濒死的心肌、预防猝死及防治各种并发症；使病人不但能渡过急性期，而且康复后还能保持良好的心功能。对ST段抬高或新发左束支传导阻滞的患者，应迅速评价溶栓禁忌证，开始抗缺血治疗，并尽快开始再灌住治疗[11]。在最初再灌注治疗ＳＴＥＭＩ后复发缺血型胸部不适的病人，必须升级硝酸酯和β受体阻滞剂的药物治疗，以减少心肌耗氧量和减轻缺血[15]。对抗心肌缺血的治疗只要患者无禁忌症通常使用硝酸酯类药物静脉滴注24～48小时，如静脉给予硝酸异山梨酯2～7mg/h直到出现血液动力学效应和抗心绞痛效应，按1 mg/h增加剂量是安全的。对合并高血压的病人可以静脉推注1mg 10～15分钟观察血压，在血液动力学稳定的情况下，将给药剂量调整至推注前剂量和现推注量的总和。对于静脉硝酸酯剂量的调整应遵循以下原则：由于硝酸酯个体之间差异较大，因此需要及时调整剂量，临床上可以用症状缓解及血压的变化来调节剂量；从小剂量开始，然后逐步增加直到疗效满意为止。如果患者产生低血压和心动过缓，应立即停止硝酸酯类药物。当患者存在以下情况时，应慎用硝酸酯类药物：（1）收缩压<90 mmHg或较基线水平下降≥30 mmHg、严重的心动过缓（心率<50次/分）、心动过速（心率>100次/分），或可疑右室梗塞。右室梗塞的患者，心排血量可明显降低，更易出现低血压，应避免硝酸酯类药物治疗。（2）在最近24小时内接受磷酸二酯酶抑制剂治疗或48小时内曾用过西地那非的患者。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/3e1306615.html, 浅谈如何提高中职《药理学与药物治疗学基础》教学质量 作者：蔡宝玲 来源：《课程教育研究·下》2012年第10期 【摘要】《药理学与药物治疗学基础》是新一轮教学计划为凸现药学专业新的职业定位和能力培养目标而创新整合的一门专业课程，承担培养学生具有药物应用基本知识和用药指导基本能力重任，为胜任未来岗位工作奠定基础。 【关键词】药学专业药理学与药物治疗学基础教学质量 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0020-01 《药理学与药物治疗学基础》优化组合了药理学和药物治疗学有关内容，既强调基本理论的传授和基础知识的铺垫，又突出能力的培养，是药物治疗学在药学专业的具体运用，适应中职学生的认知特点。为了更好的为社会提供高素质的药学专业实用型人才，要不断更新教学观念，突出专业培养特色，创新教学模式，优化教学内容、教学方法。怎样激发学生的学习兴趣，提高教学质量，使学生们学好这门课程。笔者结合工作经验，谈几点建议。 1.发挥学生的主观能动性，提高课堂教学效率 作为一名老师不只是精心备课，不只是关注怎样传授知识、怎样训练能力，更重要的是从学生的需要出发来设计教学，使教学过程呈现出师生互动、生生互动的和谐状态，使每一个环节都能达到预期的效果。在教学过程中体现课程改革的新理念，转变角色，教师由传统教学活动中的“演员”向“导演”转变，以自己的知识引导学生进入知识境界，保证学生思维活动的时间和空间。能让学生做的事情，就让学生独立观察，独立思考，在有限的课堂教学时间里充分让学生多思多做，成为学习的主角。这样可以活跃教学气氛，促成有效教学。 2.加强教师素质，做好课前准备 “要给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师自身素质的好坏在整个教学过程中起着极其重要的作用。医学知识的学习是循序渐进，环环相扣的，这就要求教师具有广博的专业知识储备，熟练掌握相关学科知识，注重自身知识的更新和充实，关注学科研究的新动态、新发展，使自己的综合业务水平提高。 课前充分备课是讲好一堂课的必要前提。因此，教师必须熟悉教材，熟知教学大纲，根据教学目标，确定教什么，不教什么，怎样教。备课时还要充分考虑自己的教学对象，考虑学生