阅读课文,画出文中 重点的词语,也就是自己把握 不准或完全陌生的词语,结合 课后“读一读,写一写”,查 字典掌握这些词语的读音或解 释。 画出自己喜欢的或不懂的
学会预习
2、再读: 写了什么?
为什么写?
怎么写的?
学会听课
认真听 积极说 选择记
学会复习
字词默写——背 阅读技巧——归纳
小处不可随便
秦观的回环诗
句 趣
暮 已 赏1 花 时 归 去2 4醒 赏花归去马如飞, 微 马 如 去马如飞酒力微。 力 3酒 飞 酒力微醒时已暮,
醒时已暮赏花归。
篇 趣
亲情
《背影》《我的母亲》 友情 《我的第一本书》《羚羊木雕》
人文性
师生情 《藤野先生》
《从百草园到三味书屋》
政治《在伏尔泰逝世一百周年纪念上的讲话》
平时放松,考试发懵;
化整为零,前途光明。
过程很重要!
多阅读,勤积累,提高写作能力
1、坚持课外阅读,关注社会热点
多积累,“肚里有粮,心里不 慌”。
2、写亲身经历,表真实情感。 3、学习写作技巧
一抹真诚的笑 一股蕴藏的爱 一个未完成的理想 一颗 正待燃烧的心 向美好的明天出发
作业: 向同学介绍你自己,题 目自拟,300字左右。
翻译
季姬感到寂寞,罗集了一些鸡来养,是那种出自 荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了唧唧叫,季姬就拿竹箕中 的小米喂它们。鸡吃饱了,跳到季姬的书箱上,季姬 怕脏,忙赶鸡,鸡吓急了,就接着跳到桌子上,季姬 更着急了,就借竹箕为赶鸡的工具,投击野鸡,竹箕 的投速很快,却打中了几桌上的陶伎俑,那陶伎俑掉 到地下,竟粉碎了。季姬睁眼一瞧,鸡躲在几桌下乱 叫,季姬一怒之下,脱下木屐鞋来打鸡,把鸡打死了。 想着养鸡的经过,季姬激动起来,就写了这篇《 季姬 击鸡记》。