幼儿园中班体育《小猴运桃》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

体育教案《小猴运桃》体育教案小猴运桃体育教案：小猴运桃活动目的：1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能；2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯；活动准备：1、废旧报纸每人一张，报纸团若干；2、猴子头饰若干、录音机、磁带。

活动过程：一、小猴子下山了1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，教师指导语：“今天猴王妈妈（教师）要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多小沟和木桥，路很不好走。

”2、“猴儿们，操练起来！”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。

二、小猴练武1、教师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本领才能把桃子运回来。

”2、练习跳跃、平衡。

四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请配合好的组示范。

3、练习投掷。

四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成形，当山洞，轮流练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。

三、猴子运桃1、做游戏“小猴子搬运桃子”，介绍游戏规则。

(1)4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个“桃”（纸团）往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个“桃”后跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个“桃”跑回；第四个幼儿同第三个幼儿一样。

(2)各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。

(3)教师注意分组指导，培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

2、表扬动作快，投得准的小猴子。

四、小猴子回家了放音乐，猴王妈妈带领小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步子回家了。

一、教学目标1. 学习小猴运桃的基本动作，发展学生的身体协调能力和灵活性。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生遵守游戏规则，养成良好行为习惯。

二、教学内容1. 小猴运桃基本动作教学2. 小组合作运桃游戏3. 游戏规则讲解与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：学习小猴运桃的基本动作，培养学生团队合作精神。

2. 教学难点：动作的连贯性与协调性，游戏规则的遵守。

四、教学准备1. 教具：小猴运桃游戏道具、水果图片、音乐CD。

2. 场地：宽敞的操场或体育场地。

3. 组织学生：按照班级人数分成若干小组。

五、教学过程1. 热身活动（3分钟）：带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒学生注意动作的舒展与协调。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范小猴运桃的基本动作，包括跳跃、翻滚、攀爬等，学生跟随教师学习并练习。

3. 小组合作运桃游戏（5分钟）：学生分组进行小猴运桃游戏，每组成员合作将桃子运送到指定地点，最快完成任务的小组获胜。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励学生互相帮助。

4. 游戏规则讲解与实践（3分钟）：教师讲解游戏规则，包括运桃的方式、路线、注意事项等，学生分组实践，熟悉规则。

5. 总结与反思（2分钟）：教师引导学生总结本次活动的收获，学生分享自己的感受，提出改进意见。

6. 结束活动：带领学生做放松运动，如瑜伽、冥想等，缓解运动带来的疲劳。

六、教学评价2. 学生在团队合作中能积极贡献自己的力量，展现出集体荣誉感。

七、教学拓展1. 组织学生进行小猴运桃比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

2. 结合绘本故事，让学生了解小猴运桃的背景，丰富学生的文化底蕴。

3. 邀请家长参与活动，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。

八、教学注意事项1. 在教学过程中，教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 针对不同学生的身体状况和能力水平，教师要因材施教，适当调整教学内容和难度。

一、教学目标：1. 学习小猴运桃的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。

二、教学内容：1. 小猴运桃基本动作教学：包括跳跃、翻滚、爬行等。

2. 团队合作游戏：小猴运桃接力赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握小猴运桃的基本动作，培养学生团队合作精神。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，团队协作的默契。

四、教学准备：1. 教具：小猴运桃道具、接力棒、音响设备。

2. 场地：宽敞的操场或体育场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如跳跃、翻滚、爬行等，让学生熟悉小猴运桃的基本动作。

2. 基本动作教学（10分钟）：（1）教师示范小猴运桃的基本动作，讲解动作要领。

（2）学生跟随教师一起练习，教师个别指导。

（3）学生分组练习，互相观摩、交流。

3. 团队合作游戏：小猴运桃接力赛（10分钟）（1）学生分组，每组人数相等。

（2）教师讲解游戏规则，示范游戏过程。

（3）学生进行接力比赛，教师记录比赛成绩。

（4）比赛结束后，教师点评，给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：带领学生做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让学生缓解疲劳。

六、教学评价：1. 学生对小猴运桃基本动作的掌握程度。

2. 学生在团队合作游戏中的表现，包括配合度、默契度等。

3. 学生参与活动的积极性和兴趣。

七、教学建议：1. 在基本动作教学环节，教师应注重个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。

2. 在团队合作游戏环节，教师应充分发挥学生的主动性，鼓励学生积极参与，培养团队精神。

3. 教师应定期组织类似的活动，让学生持续练习，提高运动技能。

八、教学拓展：1. 组织学生进行小猴运桃表演，展示所学技能。

2. 邀请家长参与活动，增进亲子关系，提高家长对体育教育的关注和支持。

3. 结合绘本故事，让学生了解小猴运桃的背景，丰富学生的知识储备。

幼儿园中班教案《小猴运桃》教学目标1.学生能够听懂和理解故事《小猴运桃》的内容。

2.学生通过故事学习如何通过劳动获得成果的道理。

3.学生能够通过游戏感受到劳动的乐趣，培养劳动意识。

4.学生能够通过活动锻炼身体，提高身体协调能力。

教学准备1.故事书《小猴运桃》。

2.塑料盆、彩球、腰包、桃子数字卡片等游戏道具。

3.水果糖、小礼品等奖品若干。

教学内容及流程1. 教师导入（5分钟）教师可以通过简单的手势或眼神等方式向学生传达本堂课的主题。

例如，此堂课的主题是“劳动是美德，积极劳动可以收获喜悦”。

2. 教师讲故事（10分钟）教师讲述故事《小猴运桃》。

3. 学生讨论（10分钟）教师可以提出一些问题让学生回答，例如：•故事中的小猴子为什么要挑起运输桃子的工作？•小猴子为什么能够在满载桃子的情况下跑得更快？•你有没有通过劳动获得过成果？4. 活动一：小猴运桃游戏（20分钟）教师为学生准备好游戏道具，分配好角色，分为“小猴子”、“运输队员”、“路线指引员”三个角色，具体游戏规则为：•小猴子需要从起点跑到终点，接受运输队员送上的桃子，吃掉后回到起点。

•运输队员需要负责将桃子运输到起点与终点之间的指定位置，以获得得分。

•路线指引员需要在旁边拿着桃子数字卡片，指引小猴子和运输队员走路线。

5. 活动二：劳动乐趣展示（20分钟）学生自由发挥，在班级内展示自己喜欢的劳动方式，如画画、编织、种植等等。

6. 教师总结（5分钟）教师对本堂课进行总结，强调劳动的重要性，鼓励学生积极劳动，勤劳向上。

课后作业请学生搜集大自然中美丽的花朵和果实信息，组成精美的自然图鉴。