中班体育公开课教案《给小动物送食物》

《给小动物送食物》中班体育公开课教案《给小动物送食物》中班体育公开课教案作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是精心整理的《给小动物送食物》中班体育公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计意图：现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。

本次活动根据中班幼儿年龄特点和本班幼儿发展特点而设计。

不但让孩子在游戏中学会关心爱护他人，也达到了锻炼的目的，还培养了孩子勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质等。

活动目标：1、能够听口令，准确找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点给小动物送食物。

2、熟悉生活中常见的小兔、小猴等动物的.生活习性。

3、培养勇敢爱护关心小动物的情感。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备：1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。

2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。

3、设置好有障碍的跑道。

活动过程：一、热身运动：模仿小动物走路。

幼儿围着教师站一个圈，教师说高个进来，孩子们踮起脚尖走向圈内；教师说小个子进来，孩子们蹲着走向圈内；教师说小乌龟进来，孩子们匍匐进来；教师说小鸭进来，孩子们模仿小鸭走进圈内；教师说小兔进来，孩子们学小兔跳进来。

二、情景游戏。

1、情境导入，引起幼儿兴趣。

师：冬天到了，一些动物都准备好足够的食物过冬了。

可是，有几只小动物因为贪玩儿忘记准备食物了，它们肚子饿了，怎么办呢？幼儿积极讨论，教师引导幼儿说出可以给小动物送食物。

2、介绍玩法和游戏规则。

师：小朋友们说得真好。

我们一起来帮助它们，去给它们送食物。

可是去小动物家的路上有很多障碍，我们要勇敢地绕过障碍，把小动物爱吃的食物送到小动物的家。

幼儿园中班体育活动教案《给小动物送食物》一、教学目的1.培养幼儿的体育技能和动手能力。

2.通过体育活动培养幼儿的团队合作精神。

3.提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

4.增强幼儿的环保意识。

二、教学材料果汁包装盒、小动物卡片、信封、小球三、教学内容1.体育活动：给小动物送食物2.规则：班级分成四组，每组由4名幼儿组成，分别代表不同的小动物。

每个小动物都需要食物来生存。

每组需要把食物送到自己的小动物那里，但不能直接送到小动物处。

3.过程：第一步：老师向幼儿解释游戏规则，并把食物放在距离小动物较远的地方。

第二步：幼儿按照小动物卡片上的要求，把食物送到目标小动物处。

例如，兔子需要胡萝卜，老虎需要牛肉。

第三步：幼儿可以使用小球将食物传递到目标小动物处。

第四步：如果幼儿把食物传递到了错误的小动物处，那么该小动物就会感到饿肚子。

每只饿肚子的小动物会在下一轮游戏中移动。

第五步：幼儿可以把不同的食物组合在一起，来制作出更加营养的食物。

第六步：最终在时间内把食物送到小动物处的组别获胜。

四、教学重点和难点1.重点：幼儿需要按照小动物卡片上的要求，把食物传递到目标小动物处。

2.难点：幼儿需要注意食物的运输方式和传递方向。

五、教学方法1.采用小组合作的方式，让幼儿在游戏中体验团队合作的能力。

2.采用问题导向的教学法，引导幼儿通过游戏发现问题、解决问题。

六、教学效果评价通过这次体育活动，幼儿们能够增强动手能力、团队合作精神和环保意识，提高发现问题和解决问题的能力。

同时，幼儿们通过游戏中的乐趣，增强体育锻炼的兴趣。

中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（一）教案名称：给小动物送食物教学目标：1. 了解小动物对食物的需求和依赖，培养关爱小动物的意识和责任感。

2. 增加孩子们在操控飞镖的能力和目标感知能力。

3. 锻炼孩子们的协作能力和团队精神。

教学准备：1. 打印或准备飞镖和目标卡片。

2. 准备适量的小动物食物。

3. 准备一块室外空地或室内场地。

教学步骤：引入活动：1. 提问：你们喜欢小动物吗？你们知道小动物都喜欢吃什么吗？2. 引导学生思考：小动物们在野外没有人喂养，它们是怎么找到食物的呢？（根据自然条件和自身条件，如架设巢穴、捕食等）3. 解释活动目标：今天我们要进行一个活动，就是给小动物送食物。

我们要用飞镖将食物送到小动物的“家”里。

活动过程：1. 将学生分成若干小组，每个小组有一个飞镖和一张目标卡片。

2. 在室外或室内设立食物目标，可以是一个圆圈、目标框架或用线画的距离目标。

3. 授予学生飞镖的使用权限，学生轮流投掷飞镖，目标是将飞镖准确地投中目标。

4. 每个小组成员轮流投掷，一直到所有小组成员都完成一轮投掷为止。

5. 成功将飞镖投中目标的小组将得到一份小动物食物作为奖励。

总结：1. 讨论和总结：孩子们觉得这个活动有趣吗？投掷飞镖的时候有什么感受？2. 引导孩子们思考：为什么小动物需要我们送食物给它们呢？我们应该如何保护小动物呢？拓展活动：1. 继续游戏，鼓励孩子们挑战不同的目标，增加难度。

2. 组织学生们一起种植一些植物，供小动物觅食。

评估：观察学生在活动中的表现，包括准确投掷飞镖的能力、团队合作和协作能力等。

中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（二）一、活动目标：1.培养幼儿的体育兴趣，锻炼幼儿的身体素质；2.培养幼儿的团队合作意识和互助精神；3.激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的责任心。

二、活动准备：1.场地：室内或室外均可；2.器材：小篮子、小球、小动物图片卡片、小动物饲料（可以用小纸团代替）。

幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》一、教学目标1.通过模拟游戏，培养幼儿的爱心和关爱动物的意识。

2.发展幼儿的协调能力，提高他们的集体意识和合作精神。

3.牵动幼儿的视、听、触、运动等感官，激发幼儿的学习兴趣和对体育锻炼的热爱。

二、教学内容《给小动物送食物》三、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师与幼儿们一起跳动物操，增强幼儿的体力和肢体活动能力。

2. 游戏说明（5分钟）老师向幼儿简单介绍游戏的规则和目的，并在游戏开始前向幼儿宣布奖品。

3. 游戏开始（15分钟）1.幼儿分成两个小队，站在操场的两端，中间放置障碍物，障碍物之间放置了小动物的食物。

2.游戏的目的是将自己队站在障碍物另一边的小动物的食物成功送到小动物那里。

3.在送食物的过程中，不能直接跨过或穿过障碍物，只能在障碍物旁边绕路走。

4.游戏限定时间为10分钟，比分高的队获胜，获胜队的每个成员都可以得到一份小礼物。

4. 游戏总结（5分钟）1.游戏结束后，老师会跟幼儿们一起总结这个游戏，让幼儿们说出游戏中遇到的问题与解决方法。

2.老师要肯定幼儿们在游戏中表现出来的合作精神和团队精神，并表扬他们在游戏中所发挥的优秀表现。

四、教学效果的评估1.教师根据幼儿在游戏中的表现评估其对于游戏规则的理解和遵守情况。

2.老师通过游戏的比分来评估每个小组表现，并加以肯定和祝贺。

五、教学反思本次上课老师发现，幼儿在进行游戏的时候很容易受到队友的影响，导致整个小队行动有些混乱。

因此，老师下一次上课会在游戏前加强对于规则的讲解，让幼儿们更好地理解游戏和任务要求，提高他们的集体意识和协作精神。

同时老师还要针对这次游戏的问题，设计相对应的纠正方案，更好地发扬幼儿的潜能。

幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》 (2)幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（一）教案标题：给小动物送食物教学目标：1. 了解常见的小动物并认识它们的食物。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 提高幼儿的合作意识和团队协作能力。

教学准备：1. 图书《小动物和它们的食物》或相关的图画卡片。

2. 不同小动物的食物模型或图片。

3. 食物做成的小道具（比如纸香蕉、木制蔬菜等）。

教学过程：引入活动（10分钟）：1. 师生互动：教师和幼儿一起用图书或图画卡片介绍不同的小动物，让幼儿回答它们的名字和它们的食物。

同时，教师可以用模型或图片展示小动物的食物。

2. 集体讨论：问一些问题，让幼儿思考和讨论，“为什么小动物需要吃食物？”“我们能通过什么方式给小动物送食物呢？”活动一，认识小动物和它们的食物（15分钟）：1. 分组活动：将幼儿分成几个小组，每个小组分配一种小动物。

2. 每个小组轮流介绍他们负责的小动物及其食物。

3. 教师指导幼儿观察小动物食物的特点，提问引导他们进行思考，如“小鸟喜欢吃哪些食物？”“变色龙喜欢吃什么？”等。

活动二，给小动物送食物游戏（20分钟）：1. 在室外或大教室设置一个大型迷宫或是由桌椅组成的“障碍物”。

2. 将食物放置在迷宫或者障碍物后面。

3. 将每个小组的幼儿按顺序排队，每个小组轮流通过迷宫或者越过障碍物，找到并送食物给负责的小动物。

4. 规定时间，看哪支小组能够最快地送食物给小动物。

活动三，观察小动物的食物（15分钟）：1. 给每个小组分发食物模型或图片，让他们仔细观察，并试图模仿出类似的食物。

2. 每个小组介绍他们的模型或图片，展示并说一说他们通过什么材料制作的。

活动四，小组比拼游戏（15分钟）：1. 教师将不同小动物的食物放在教室不同的角落。

2. 将幼儿分成几个小组，每个组规定一段时间内，找到并收集尽量多的小动物食物。

3. 规定时间后，比较每个小组找到的小动物食物的数量，看哪个小组找到的最多。

《给小动物送食物》中班体育教案第一章：活动目标1.1 了解各种小动物的生活习性，知道它们喜欢的食物。

1.2 发展幼儿的投掷能力和动作协调性。

1.3 培养幼儿团队合作精神，提高交往能力。

1.4 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。

第二章：活动准备2.1 物质准备：小动物头饰、食物图片、投掷器材、音乐CD、体育场地。

2.2 经验准备：幼儿已了解一些小动物的特点和食物喜好。

第三章：活动过程3.1 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

3.2 主题活动（5分钟）教师讲解游戏规则，幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长带领队员为小动物送食物。

a. 教师出示小动物头饰，让幼儿了解各种小动物的生活习性和食物喜好。

b. 教师出示食物图片，让幼儿知道哪种食物是哪种小动物喜欢的。

c. 幼儿进行投掷游戏，将食物投掷到相应的小动物家中。

d. 教师巡回指导，纠正幼儿的投掷动作，提醒幼儿注意安全。

3.3 放松活动（2分钟）教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解疲劳，舒展身体。

4.2 教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。

第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，动作协调性和团队合作精神。

5.2 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行评价和分析。

5.3 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，是否愿意参与类似活动。

第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否愿意帮助父母分发食物，培养幼儿的独立性和责任心。

6.2 环境创设：在班级环境中布置小动物主题墙，让幼儿继续了解小动物的生活习性和食物喜好。

6.3 区域活动：设置“小动物餐厅”区域，让幼儿扮演小动物，进行角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和社会交往能力。

第七章：教学资源7.1 教师自制的活动材料：小动物头饰、食物图片、投掷器材等。

7.2 网络资源：关于小动物的科普知识、视频等。

1. 认知目标：让幼儿了解各种小动物的食物喜好。

2. 技能目标：培养幼儿投掷和接物的技能。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱小动物的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够准确投掷食物，并送到相应的小动物手中。

难点：培养幼儿在投掷过程中，能根据力量和方向进行调整。

三、教学准备：1. 教具准备：各种小动物的图片、食物、投掷器材。

2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本技能（10分钟）：教师向幼儿讲解投掷的基本技巧，如握球、投掷时的姿势和力量等。

组织幼儿进行投掷练习，教师逐一进行指导。

3. 游戏环节（10分钟）：教师创设《给小动物送食物》的游戏情境，让幼儿将食物投掷到相应的小动物手中。

幼儿每投中一次，就能得到一颗小星星，根据得到的小星星数量进行排名。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。

教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。

关注幼儿在活动中的表现，了解他们的需求和兴趣，不断调整教学内容和方法，以提高教学效果。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏过程中的投掷技巧和团队合作能力。

2. 统计幼儿在游戏环节中得到的小星星数量，作为评价他们的依据。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行改进。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿关注大自然和小动物。

2. 组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验动物的生活环境。

3. 开展主题绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的小动物。

八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在投掷过程中受伤。

2. 关注幼儿在活动中的情绪，及时调整教学节奏，让他们保持愉快的心情。

3. 对动作较慢的幼儿给予耐心指导，鼓励他们积极参与。

中班体育活动教案《给小动物送食物》一、活动目标：1. 学习向前跳、向侧跳的基本动作，提高幼儿的身体协调能力。

2. 通过送食物的游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 发展幼儿的观察力、思维力和创造力，增强对小动物的关爱意识。

二、活动准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、小动物脚印图等。

2. 场地设置：模拟森林场景，设置小动物的家、树木、河流等。

三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，引导幼儿进入活动状态。

2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师向幼儿展示向前跳、向侧跳的动作，讲解动作要领。

2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师讲述游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

2. 各小组按照规则，通过向前跳、向侧跳等基本动作，将食物送到相应的小动物家中。

3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。

2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进意见。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。

2. 环境创设：利用活动中的教具，布置班级环境，引导幼儿继续关注小动物。

3. 教学反思：教师针对本次活动进行反思，总结经验，为下次活动做好准备。

六、活动目标：1. 加强幼儿的腿部力量和灵活性，通过游戏活动促进其体能发展。

2. 培养幼儿的社交技能，学习如何在团队中协作和沟通。

3. 通过角色扮演，提高幼儿的想象力和创造力，增进他们对动物生活的理解。

七、活动准备：1. 教具：小动物手偶、食物模型或图片、小动物家园场景布置物品。

2. 材料：平衡木、圈圈、障碍物等，用于设置游戏障碍。

3. 音乐：背景音乐和游戏音乐。

幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》教案：给小动物送食物教学目标：1. 通过体育活动，培养幼儿的协作精神和团队合作意识。

2. 提高幼儿的动作技能和身体协调能力。

3. 培养幼儿关爱小动物的意识和责任感。

教学准备：1. 操场或室内空间2. 小球或其他小动物模型3. 小动物食物（可以是玉米粒、果蔬片等）教学过程：Step 1: 导入（5分钟）教师带领幼儿聚集在一起，引导他们回忆上一堂课学到的关于小动物的知识，并提问：“小动物喜欢吃什么呢？”引发幼儿对小动物的关注和思考。

Step 2: 游戏活动（10分钟）将幼儿分成若干组，每组都有一个“小动物”的代表（可以是教师扮演或使用小动物模型），其他幼儿担任“送食物”的角色。

游戏规则如下：1. 在操场或室内划定一个区域，这就是小动物的窝。

2. 每组的“送食物”幼儿站在窝的外面准备食物。

3. 教师喊声开始后，每个组的送食物幼儿持食物迅速跑向窝，并将食物交给小动物。

4. 小动物接过食物后，要立即放下并返回原点等待下一轮送食物。

5. 游戏结束后，观察哪个小动物收到了最多的食物，作为胜利组。

Step 3: 教学拓展（15分钟）在游戏过程中，教师可以适时引导幼儿讨论和思考，如：1. “你们觉得小动物在吃食物的时候，是不是很开心？”2. “我们为什么要关心和帮助小动物？”3. “我们平时可以怎么样帮助小动物呢？”通过引导，让幼儿思考小动物的需求和关爱小动物的重要性。

Step 4: 游戏加深（10分钟）将小动物换成真实的小动物模型或图片，给每个幼儿发放一张小动物图片，要求幼儿模仿小动物的动作，如“蹲下像小青蛙一样跳跃”、“像小鸟一样拍拍翅膀”等。

游戏加深幼儿对小动物的认知和兴趣。

Step 5: 游戏总结（5分钟）教师引导幼儿整理游戏过程中的感受和体会，提问：“你们通过今天的游戏，有什么收获呢？”鼓励幼儿分享并总结游戏中学到的关于小动物的知识和关爱小动物的态度。

Step 6: 作业布置（2分钟）教师布置作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物或附近的小动物，并绘制一幅描绘小动物的画作，小动物的喜好，或者写一篇小动物日记。

一、活动目标：1. 了解各种小动物喜欢吃什么样的食物。

2. 能听懂老师发出的各种小动物的模仿声音，并迅速找到对应的小动物。

3. 能与同伴合作，将食物送到指定的小动物手中。

4. 增强团队协作能力，培养幼儿的规则意识。

二、活动准备：1. 教具：各种小动物的图片或玩偶，食物玩具，声音模仿道具（如小动物的叫声）。

2. 场地设置：将活动场地分为几个区域，每个区域代表一个小动物的家。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节。

b. 进行“模仿小动物”的游戏，教师发出小动物的叫声，幼儿迅速找到对应的小动物并模仿。

2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍各种小动物的食物喜好，如小兔子喜欢吃胡萝卜，小鸟喜欢吃小米等。

b. 教师发出小动物的叫声，幼儿需要迅速找到对应的小动物，并将食物送到小动物的家中。

c. 在送食物的过程中，教师可适时增加难度，如要求幼儿单脚跳、双脚跳等。

3. 巩固环节（5分钟）：a. 教师发出小动物的叫声，幼儿需要重复上述动作，将食物送到小动物的家中。

b. 教师可适时调整难度，以提高幼儿的参与积极性。

四、活动结束：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

2. 组织幼儿回收教具，整理场地。

五、活动反思：1. 教师在活动过程中是否关注到每个幼儿的表现？2. 幼儿在活动中是否能积极参与，遵守规则？3. 活动内容是否符合幼儿的兴趣和发展需求？4. 针对幼儿在活动中的表现，教师应如何调整教学策略？六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作意识。

2. 关注幼儿在送食物过程中动作的准确性和协调性。

3. 搜集幼儿在活动中的表现反馈，了解他们的兴趣和需求。

七、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，激发幼儿的兴趣和参与热情。

2. 利用模仿声音和生动形象的的教具，帮助幼儿更好地理解小动物的特点。

3. 在活动中适时增加难度，挑战幼儿的动作协调能力和思维敏捷性。

一、教学目标：1. 学习基本的跳跃和奔跑动作，提高协调能力。

2. 培养幼儿对小动物的关爱之情，树立分享意识。

3. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

二、教学重点与难点：重点：学习跳跃和奔跑动作，提高协调能力。

难点：在游戏中，能够遵守规则，与同伴协作完成任务。

三、教学准备：1. 教具：小动物玩偶、食物、篮子等。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑等，提醒幼儿注意动作的舒展和呼吸的配合。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范跳跃和奔跑的动作要领，引导幼儿进行模仿练习。

通过游戏形式，让幼儿在实践中掌握动作。

3. 游戏环节（10分钟）：游戏名称：《给小动物送食物》游戏规则：幼儿分成若干小组，每组有一个篮子，里面装有食物。

组内成员协作，用跳跃和奔跑的方式将食物送到指定的小动物玩偶处。

最先完成任务的组获胜。

教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。

教师带领幼儿回顾游戏过程，让幼儿谈谈自己在游戏中的收获和感受。

引导幼儿认识到团队协作的重要性，培养规则意识。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其跳跃和奔跑动作的掌握程度。

2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价其规则意识和分享精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康习惯。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，如小动物图片、食物图片等，引导幼儿关注和参与。

七、教学反思：1. 教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

2. 关注幼儿在课堂中的反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。

八、教学反馈：1. 收集幼儿对本次教学的反馈意见，了解幼儿的兴趣和需求。

2. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。

一、教案基本信息教案名称：《给小动物送食物》中班体育教案课时安排：1课时教学目标：1. 培养幼儿对小动物的热爱和保护意识。

2. 提高幼儿的模仿能力和合作精神。

3. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

教学重点：1. 学会模仿小动物的动作。

2. 培养幼儿的团队协作意识。

教学难点：1. 幼儿在模仿小动物动作时的准确性。

2. 幼儿在团队协作中的协调性。

二、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的团队协作精神。

2. 模仿法：教师示范小动物的动作，引导幼儿模仿，提高幼儿的模仿能力。

3. 情境教学法：设置小动物Send food 的情境，让幼儿在情境中实践，提高幼儿的实践能力。

三、教学准备1. 教具：小动物图片、食物图片、篮子等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐：轻松愉快的音乐。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿模仿小动物的动作，如兔子跳跃、小猫捉鱼等。

2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小动物Send food 的情境，展示小动物图片和食物图片。

b. 教师示范小动物Send food 的动作，引导幼儿模仿。

c. 幼儿分组进行实践活动，将食物送到相应的小动物家中。

3. 巩固练习（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如小动物Send food 接力赛。

b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提高幼儿的模仿能力和团队协作精神。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

b. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受。

五、教学反思教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。

关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学内容，确保幼儿在愉快的氛围中学习和成长。

六、教学评价教学评价是教学活动的重要组成部分，通过对幼儿在活动中的表现进行评价，可以了解幼儿对教学内容的掌握程度，以及教学目标的实现情况。

中班体育活动教案《给小动物送食物》一、教学目标1.了解小动物的生态环境和习性；2.掌握小动物饲养的基本知识；3.提高学生的观察力和动手能力；4.培养学生善爱小动物的习惯和环保意识。

二、教学内容1.学生认识小动物：学习小动物种类，观察其体态特征和生态环境；2.学生了解小动物食物：学习小动物食性，了解小动物喜爱食物；3.学生制作小动物食品：根据小动物的食性选择原料并制作出适合小动物食用的食品；4.学生送食物给小动物：将制作的小动物食品分装好，送到动物园或者公园里喂养的小动物身边。

三、教学方法1.观察法：通过观察小动物的生态环境和习性，让学生了解小动物的需求和行为习惯；2.实践法：选择适合小动物食用的原料，让学生亲手制作小动物食品，提高学生动手能力；3.体验法：学生将制作好的小动物食品送给身边的小动物，体验帮助动物的快乐。

四、教学过程第一步：导入引导学生们一起看看动物园和公园里都有哪些小动物，以及小动物平常都吃什么。

第二步：观察小动物生态环境和食性1.让学生观察小动物的生态环境，并提醒学生要注意小动物的生活习性；2.安排一些小游戏，让学生能够通过游戏了解小动物的食性。

例如，通过看图片、听声音等方式，让学生猜测小动物喜欢吃什么食物。

3.小组内分工合作，每一组选取一个小动物，观察它们的动作行为、食量等，学习小动物的生态环境和习性。

第三步：制作小动物食品1.让学生了解小动物食品的制作原料，告诉他们要选择哪些食材才适合小动物食用。

2.小组合作完成小动物食品的制作，可以让学生自由发挥想象，制作出各种颜色、味道都不同的小动物食品。

第四步：送食物给小动物1.分装好制作好的小动物食品，带上装袋和手套，让学生将小动物食品送到动物园、公园等地方去喂养小动物。

2.在活动现场附上让学生填写的小卡片，让学生写下送食物的小动物、食品口味、送食物时的感受等。

五、教学心得这次体育活动让学生们不仅课堂内学习到了关于小动物、食品安全等方面的知识，同时还能够身体力行，参与到环保、爱护动物的行动中。

幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》一、教学目标1.能够准确抛出球，在同伴的帮助下将球送到目标处。

2.通过配合游戏，培养团队合作精神。

3.提高幼儿的动手能力和心理素质，提高幼儿对小动物的关爱意识。

二、教学内容通过幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》，幼儿将了解以下内容：1.热身活动：头肩膀膝盖同侧运动 + 倒立游戏。

2.学习准确的抛球动作，并配合同伴将球送到目标处。

3.提高幼儿对动物的关爱意识，培养爱心，将球当成小动物的食物送到指定的地点。

三、教学准备1.莱卡球3个，用来代表小动物的食物。

2.地面上放置“小动物窝”，用来代表小动物食物要被放置的地方。

3.调整好气氛，使教室内的氛围变得轻松、愉快。

四、教学过程1.热身活动在开始往游戏中添加球之前，可以先进行热身活动。

该活动可以让幼儿们热身，准备好体育游戏。

2.学习抛球幼儿需要学习如何准确抛出球。

老师可以在活动开始时对幼儿进行简单的演示，并要求幼儿们在同伴的帮助下，将球送到指定的目标点。

3.给小动物送食物在活动的后期，可以加入教学目标三中的内容，让幼儿们将球当成小动物的食物，并将球抛向小动物的窝。

五、教学重点1.强调抛球动作的正确性。

2.让幼儿明白通过配合游戏，可以达成团队的目标。

3.提高幼儿对动物的关爱意识。

六、教学验收在学习结束后，老师可以询问幼儿们学到了什么，以及对活动的感受。

同时，老师可以评估幼儿在活动中的表现，给予适当的鼓励和建议。

七、教学反思在教学过程中，一定保证所有幼儿的安全。

老师还需要与幼儿保持良好的互动，促进幼儿们对体育活动的积极参与和乐观态度，同时也注意幼儿的情感教育。

一、活动目标：1. 了解各种小动物的食物喜好，增进对动物的认识。

2. 发展幼儿的投掷能力和手眼协调能力。

3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。

4. 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。

二、活动准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、投掷物品（如沙包、球等）。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。

三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿充分活动身体，提高运动能力。

2. 教学内容（10分钟）a. 教师向幼儿介绍各种小动物的食物喜好，如小兔子喜欢吃萝卜，小鸟喜欢吃虫子等。

b. 教师展示投掷物品的使用方法，并示范投掷动作。

c. 教师组织幼儿进行投掷练习，鼓励幼儿大胆尝试，注意投掷力度和方向。

d. 幼儿相互投掷，互相送食物给小动物，培养团队合作意识。

3. 活动总结（5分钟）a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

b. 教师总结幼儿在投掷动作、团队合作等方面的进步。

四、活动延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿制作小动物手偶，了解各种小动物的食物喜好。

2. 环境创设：在班级环境中布置小动物主题墙，展示幼儿作品。

3. 后续活动：组织幼儿参观动物园，深入了解各种小动物的生活习性。

五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 关注幼儿在活动中的情绪，适时调整活动难度和节奏。

3. 鼓励每个幼儿参与活动，让每个幼儿都有机会展示自己。

4. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的行为，确保活动有序进行。

六、教学内容（续）：4. 游戏环节：“小动物送食物”a. 教师设置一个情境，例如：“小动物们饿了，我们需要帮助他们把食物送回家。

”b. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组负责将特定的小动物食物送到对应的小动物家。

c. 每个小组成员轮流投掷食物，投掷到小动物家的幼儿可以得到一份小奖励。

d. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

一、活动目标1. 了解各种小动物喜欢吃什么食物。

2. 能沿线走、跳、钻等基本动作。

3. 培养幼儿团队协作能力和规则意识。

二、活动准备1. 小动物手偶若干。

2. 食物图片若干。

3. 音乐磁带《小动物吃饭》。

4. 绳子、圈等障碍物。

三、活动过程1. 热身运动（3分钟）教师带领幼儿做《小动物吃饭》的音乐律动，让幼儿充分活动身体。

2. 游戏一：送食物给小动物（5分钟）1. 教师向幼儿介绍各种小动物和它们喜欢的食物。

2. 教师将小动物手偶和食物图片放在地上，讲解游戏规则。

3. 幼儿分为两队，每队轮流派出一名队员，根据教师指令找到相应的小动物，并将食物送到它们手中。

4. 送对的小动物可以得到一颗小红星，比较两队的小红星数量。

3. 游戏二：小动物找食物（5分钟）1. 教师在地上设置障碍物，形成一个迷宫。

2. 每队派出一名队员，其他队员指挥。

3. 队员需沿线走、跳、钻等基本动作，绕过障碍物，找到食物，并将食物送到队长大手中。

4. 先完成的队伍获胜。

四、活动总结1. 教师与幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受。

2. 教师总结幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。

3. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家与幼儿一起进行类似游戏。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿关注小动物和它们的食物。

3. 教学活动：开展关于小动物的食物主题教育活动，让幼儿进一步了解小动物的生活习性。

六、教学内容1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享自己的感受。

2. 学习新的小动物和它们喜欢的食物。

3. 讲解游戏规则和注意事项。

七、活动过程1. 游戏三：小动物运动会（5分钟）1. 教师将幼儿分为两队，每队轮流派出一名队员。

2. 队员需完成一定的任务，如跳绳、滚圈等，才能获得食物。

3. 完成任务的队员将食物送到队长大手中，先完成的队伍获胜。

2. 游戏四：小动物接力赛（5分钟）1. 教师将幼儿分为四队，每队排成一列。

一、活动名称：中班体育活动教案《给小动物送食物》二、活动目标：1. 学习动物的特点和食物喜好，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 通过送食物的体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调性。

3. 培养幼儿的团队精神和合作能力。

三、活动准备：1. 动物头饰：小鸟、小狗、小猫、小兔等。

2. 食物卡片：虫子、骨头、鱼、萝卜等。

3. 体育器材：平衡木、圈圈、垫子等。

四、活动过程：1. 热身活动：邀请幼儿扮演小动物，模仿动物的动作，如小鸟飞、小狗跑等。

2. 教师讲解活动规则，将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员完成送食物任务。

3. 活动开始，队长带领队员通过平衡木、圈圈等障碍物，将食物送到对应的动物头饰处。

4. 每送对一次，队长可在垫子上做一次动物喜欢的动作，如小狗摇尾巴、小猫抓痒等。

五、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与活动，一起为幼儿制作动物头饰和食物卡片。

2. 环境创设：在班级环境中布置动物主题墙，展示幼儿制作的食物卡片和活动照片。

3. 区域活动：在角色区设立小动物餐厅，让幼儿扮演服务员，为小动物们送食物。

六、活动名称：中班体育活动教案《给小动物送食物》七、活动目标：1. 加深对不同动物食性的认识，提升幼儿的自然科学知识。

2. 通过体育活动中的合作与竞争，提高幼儿的团队协作能力和竞技水平。

3. 培养幼儿的规则意识，学会在游戏中遵守规则。

八、活动准备：1. 动物头饰：小鸟、小狗、小猫、小兔等（可重复使用）。

2. 食物卡片：虫子、骨头、鱼、萝卜等（可重复使用）。

3. 体育器材：平衡木、圈圈、垫子等（根据场地实际情况适量增减）。

4. 计时器或音乐播放设备。

九、活动过程：1. 热身活动：邀请幼儿扮演小动物，模仿动物的动作，如小鸟飞、小狗跑等（可重复使用五中的热身活动）。

2. 教师讲解活动规则，并将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员完成送食物任务。

3. 活动开始，队长带领队员通过平衡木、圈圈等障碍物，将食物送到对应的动物头饰处。

幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》教学背景幼儿园是孩子们开始学习和认识世界的第一站，而体育作为幼儿园教育重要的组成部分，不仅可以让孩子们锻炼身体，提高身体素质，更能培养他们的意志品质、协作能力和团队精神，有助于孩子们健康快乐地成长。

本次公开课所选取的《给小动物送食物》活动旨在通过寓教于乐的方式，让孩子们感受体育运动的趣味性和创造性，激发他们的好奇心和探究精神，增加对动物的了解与关爱。

教学目标1.了解和认识不同类型的小动物；2.掌握基本的抛接技能和团队协作精神；3.培养动手能力和创造性思维；4.提高对体育运动的兴趣和参与度。

教学内容1. 活动前准备在教室或活动场地内设置多个小动物代表区（金鱼、小鸟、兔子、小狗、小猫等）。

为每个小动物设置一个或多个“食物”目标区，可以使用小球、毛绒球、小袋子等任意物品，代表这些小动物的食物。

为了保证活动顺利进行，老师应该提前向学生介绍小动物的特点和喜好，引导他们了解不同小动物的生活习性和食物喜好，准备好教具和安排好活动流程。

2. 活动过程首先，老师将学生分成若干个小组，每个小组分配到一个小动物代表区，并在此基础上设置“食物”目标区。

每个小组内的学生分成两种角色：送食物者和接受食物者。

送食物者手持球类或其他小物品，将其抛向空中或短距离扔向目标区，接受食物者则要接住飞向自己的“食物”并将其放在自己的“食盘”内。

同一个小组内的两种角色要相互配合，通力合作，互相支持，达到送食物者送得准确，接受食物者接得到位的目的，以此来提高团队合作精神和协作能力。

学生轮流扮演送食物者和接受食物者的角色，时间为10-15分钟。

在活动过程中，老师应该对学生进行引导和帮助，及时调整团队配合，让学生们逐渐掌握抛接技巧和团队合作经验。

3. 活动后总结活动结束后，老师可以与学生一起回顾活动过程，介绍小动物、食物、抛接技巧和团队协作等内容。

同时，老师还应该以多种方法鼓励和表扬学生，让他们感受到参与体育活动的乐趣和收获，提高对体育教育的兴趣。

一、教学目标：1. 学习基本的跑、跳、爬等体育动作。

2. 培养幼儿的团队协作能力和送食物的技能。

3. 提高幼儿对小动物的关爱意识。

二、教学重点与难点：重点：学习基本的跑、跳、爬等体育动作，培养团队协作能力。

难点：在送食物的过程中，幼儿如何克服困难，将食物送到小动物手中。

三、教学准备：1. 教具：小动物手偶、食物玩具、障碍物等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范跑、跳、爬等基本体育动作，讲解动作要领。

2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿进行分组练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

2. 游戏开始，各小组成员协作，将食物送到相应的小动物手中。

3. 在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

2. 关注幼儿在活动中的表现，针对个别幼儿进行针对性的辅导。

3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在学校的表现，共同促进幼儿的成长。

六、教学评价：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度，以及他们在游戏环节中的表现。

2. 关注幼儿对基本体育动作的掌握情况，以及他们在送食物过程中的团队协作能力。

3. 搜集家长和同事的反馈意见，综合评估教学效果。

七、教学拓展：1. 组织类似的主题活动，如《给植物浇水》、《为老人献爱心》等，让幼儿学会关爱他人。

2. 结合体育课程，开展更多有趣的游戏，培养幼儿的团队协作精神和勇于挑战的精神。

3. 邀请家长参与教学活动，增进亲子关系，共同促进幼儿的成长。