二年级下数学课件-《图形与拼组》_新青岛版

五四制青岛版二年级下册数学10.3图形拼组与数据整理教学课件
科 目：数学 适用版本：五四制青岛版 适用范围：【教师教学】
十 奥运在我心中
——— 总复
习
10.3 图形拼组与数据整理
第一页，共八页。
从图中，你知道 了哪些数学信息？ 能提出什么问题？
第二页，共八页。
图形与拼组
1.认识图形
长方形
图形拼组
下面是某市 12 月份天气情况统计。
12月份（ 晴天）的天数最多，（
晴天3的天数是雪天的（ ）倍。Βιβλιοθήκη 12610
）雪的天天数最少，雪天有（
4
3
）天。
第八页，共八页。
正方形
五边形
六边形
对边相等， 四个角都是 直角。
四条边都相等， 五边形有
四个角都是直 五条边和
角。
五个角。
六边形有 六条边和 六个角。
第三页，共八页。
不用量，你知道下面图形的边有多长吗？
2
3
4
第四页，共八页。
2.图形的拼组 是由三角形、平行四边形和圆拼成的。 是由五边形和六边形拼成的。
是由长方形、三角形和圆拼成的。
第五页，共八页。
数据的收集与整理（一）
1.分类统计数据
（1）按照不同的分类标准把数据进行分类，这种统计数据的 方法叫作分类统计。 （2）按不同的分类标准分类，总数都是一样的。
下面是二（2）班艺术节获奖情况统计。
第六页，共八页。
（续上表）
21
5
6
5
2
3
21
7
8
6
第七页，共八页。
2.用画“正”字的方法整理数据 下面是某十字路口一分钟内各种车辆的通行情况统计。

五个角 五条边
六个角 六条边
五边形
六边形
你能分辨下面各是什么图形吗？
6厘米 4厘米 （6厘米 ） （ ） 5厘米 （4厘米）
5厘米 （5厘米 ）
（5厘米）
请你在格子图上画出格数相同，但形状 不同的长方形，试试看
对边相等，四 个角都是直角。 有六条边， 六个角。 四条边相等，四 个角都是直角。 有五条边， 五个角。
爱心行动
图形与拼组
图形与拼组
怎样来做好一个指示牌呢？
首先让我们回想一下他们是什么形状的？ 怎样才能做好一个指示牌呢？ 小朋友们先让我们学习一下它们的有关性质和特点吧！
长
宽
对边
长方形的对边相等， 四个角都是直角。
你觉得正方形有什么特点？
四条边相等，
（边）
四个角都是直角。
（边）
长方形和正方 形有什么共同 点、不同点？
聪明的小精灵
• 1 长方形的对边（ 相等），四个角都是 （直角 ）角。通常把长方形长边的边叫作 （长 ），短边的长叫作（ 宽 ）。
• 2 正方形的四条边都（相等 ），四个角都 是（直角）角。
3
有（ 5 ）条边，有（
）个角。 5
4
有（ 6 ）条边，有（ 6）个角。
把正方形剪掉一个角，你觉得 还剩几个角？ 这样剪还剩( 5 )个角。把正方形掉一个角，你觉得 还剩几个角？
这样剪还剩( 3 )个角。
把正方形剪掉一个角，你觉得 还剩几个角？
这样剪还剩( 4)个角。
在日常生活中，你看到 的那些东西，带有我们 今天学到的这些图形？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根

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二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
房子是由长方形等拼成的。
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
返回
右侧大树是由圆和长方形拼成的。
二、你问我说
你还想拼什么图案？
活动要求：
1.先确定想拼什么。（如小汽车） 2.想想你想拼的那个物体（如小汽
车）有什么特征，每部分的形状 是怎样的，需要用到哪些图形。 3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又 美观。
（源于《点拨》）
二、你问我说
平面图形多又多，拼一拼， 涂一涂，不同图案真漂亮。
拼图时，要仔细， 数图时，要细心。
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.数一数，填一填。
1
1
6
2
4
三、自主练习
2.你能接着画下去吗？
三、自主练习
3.玩七巧板。
创作大比拼 小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比， 哪个小组拼成的图案最有新意。
二、合作探索
(3)
①七巧板由( 三 )种图形组成，其中有( 1 )个□，( ) 个 1 ，( )个 5 。
②( 5 )号图是正方形，( 3 )号图是平行四边形。
二、你问我说
归纳总结：
三角形、平行四边形、长方形、正方形、 圆、五边形、六边形等都是平面图形，将这 些平面图形有规律地排列并且涂上不同的颜 色，可以拼成许多漂亮的图案。
小鸟
小路
松树
小花Leabharlann 房子右侧大树继续二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。
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二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小路是由五边形和六边形拼成的。

从图中，你知道了哪些数 学信息？可以提出什么问 题？
第三页，共十三页。
例题讲解
这幅图是由哪些图形拼成的？
小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。
第四页，共十三页。
例题讲解
这幅图是由哪些图形拼成的？
小路是由五边形和六边形拼成的。
第五页，共十三页。
例题讲解
这幅图是由哪些图形拼成的？
松树是由三角形拼成的。
第六页，共十三页。
例题讲解
这幅图是由哪些图形拼成的？
小花是由圆、三角形、长方形拼成的。
第七页，共十三页。
例题讲解
这幅图是由哪些图形拼成的？
小房子是由长方形拼成的。
第八页，共十三页。
例题讲解
这幅图是由哪些图形拼成的？
大树是由圆和长方形拼成的。
第九页，共十三页。
图形的拼组 把长方形、正方形、三角形、圆等图形有规律地排列，并且涂上不 同的颜色，可以拼成美丽的图案。
青岛版六三制二年级下册数学7.2-图形的拼组教学课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
七 爱心行动
— 图形与拼组
7.2 图形的拼组
第一页，共十三页。
连一连。
回顾复习
对边相等，四 个角都是直角。
有六条角。
有五条边，
五个角。
第二页，共十三页。
第十页，共十三页。
培优例题
例1.（来自教材P89第1题）
1
1
6
2
4
第十一页，共十三页。
随堂小测
1.（来自教材P90第5题）
1 2 1；1 2 1； 1 2 。1
A B A; A B A; A B
A。
；
；