七年级地理下册 8_3 撒哈拉以南非洲(第2课时)学案(无答案) 新人教版111

吉林省桦甸市七年级地理下册8.3 撒哈拉以南非洲学案2（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省桦甸市七年级地理下册8.3 撒哈拉以南非洲学案2（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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教学环节教学内容及要求知识回顾思考下列问题：1、撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点。

地处带.海陆位置：东临洋,西临洋，在以南的非洲。

2、本区有人口,主要的居民属于人种？占总人口的本区有“黑种人的故乡”称号.学习目标1、分析、理解经济迅速发展的原因。

2、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。

自主学习自学指导一:读第63页课文及图8。

30，探究下列问题：1、撒哈拉以南非洲矿产资源的特点？2、哪些矿产的产量和储量均居世界首位？3、撒哈拉以南非洲有哪些生物资源？4、经济迅速发展的原因？5、读图8.32完成65页活动撒哈拉以南非洲吉林省桦甸市七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南非洲学案2（无答案）（新版）新人教版学科地理 课题 撒哈拉以南非洲 第 2课时 第 小组 班级七年 姓名授课时间月 日第 节 得分1、非洲最高的山是 ( ）A 、乞力马扎罗山B 、德拉肯斯山C 、阿尔卑斯山D 、阿特拉斯山2、非洲一些国家为改变“单一商品经济"，可采取的措施是 （ ）A 、努力发展民族工业B 、大力进口外国工业产品C 、扩大初级产品生产D 、提高初级产品出口价格 3、在非洲殖民统治期间，很多国家形成的经济模式是（ )A 、“进口—加工-出口"经济B 、“单一商品经济”C 、以制造业为主的经济D 、转口贸易经济4、对撒哈拉以南非洲一些地区农业的说法，正确的是（ ） A 、以温带经济作物为主 B 、以粮食生产为主 C 、生产水稻和棉花 D 、盛产可可和咖啡5、撒哈拉以南的非洲地区土地肥力下降，草原退化，沙漠面积不断扩大的主要原因是（ )A 、风过大、吹走地表土B 、大量砍伐森林和开垦草原C 、农业为主的经济D 、大量开发矿产，破坏土地6、下列符合撒哈拉以南非洲地区国家主要出口商品的是（ )A 、农产品、矿产 畜产或木材B 、电子电器、机械等工业制成品C 、水稻和大豆等农产品D 、食品和服装、家电等产品7、撒哈拉以南非洲地区国家经济的根本出路是（ ）A 、申请国际援助B 、提高可可价格C 、扩大耕地面积D 、振兴民族工业，发展多种农业经济题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10正误课堂展示次数 课堂表现自我评价 优秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□纠错 本教学环节教学内容及要求自主学习自学指导二：自学课本65—66页讨论完成如下问题：1、找出制约本区经济发展的内部原因：A、人口增长B、农牧业生产技术，粮食供应。

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第三节撒哈拉以南非洲➢知识网络➢随堂练习一、单项选择题1.被称为高原大陆的是( )A．北美洲Ｂ．欧洲C．大洋洲D.撒哈拉以南非洲2.撒哈拉以南非洲的居民以（)为主．A．黑种人B．白种人C.黄种人D.混血种人图1是非洲典型的民居茅草屋,分布广泛.以树枝、茅草为材料，易于搭建,能遮阴、避雨.据图完成3～４题。

3。

民居体现了当地的文化和环境特点,非洲大部分地区的气候特征是( ）Ａ。

全年高温多雨 B.全年寒冷干燥C.全年温和湿润D.全年高温，分干湿两季４。

下列四幅图能反映该气候类型的是( )读图２“非洲气候类型分布图”，完成5~6题。

5．下列关于非洲气候类型分布特点的描述，最恰当的是( )A．以赤道为中心，呈南北对称分布B.从大陆中心向沿海四周更替Ｃ.南北延伸,东西更替D．呈环状分布，南北更替6.非洲分布最广的气候类型是（)A．热带雨林气候B．热带草原气候C．热带沙漠气候D.地中海气候聪聪认识了来自非洲的黑人小朋友拉比，根据拉比的叙述,完成下列问题.7。

拉比告诉聪聪他来自“黑非洲”,“黑非洲"自然景观多种多样，请你帮聪聪找出“黑非洲”的景观（）①湿热茂密的森林②广阔无垠的草原③陡峭幽深的峡湾④一望无际的沙漠Ａ.①②③B．②③④Ｃ.①②④ D.①③④8。

16 撒哈拉以南非洲学习目标：1、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。

2、理解单一商品经济形成的原因。

3、知道本区人口自然增长率最高，面临严酷的人口、粮食和环境问题。

自学自测: 开启智慧之门，相信自己的能力！1、依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称为“”。

2、本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等，在对外贸易中一般价格。

本区卖出，买进，在国际贸易中处于地位。

3、本区索马里的，科特迪瓦的，赞比亚的，尼日利亚的，在本国出口商品中所占比例高。

4、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居，为2.3%。

本区更高达左右。

合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。

活动一：单一商品为主的经济阅读课本P64和P70，结合课本P63图8.30、P64图8.31和P65图8.32。

1、完成P65活动1、2、3。

2、说说你对单一商品经济的理解？3、你认为本区是什么原因造成本区的单一商品经济？4、以加纳为例，讨论并找出解决本区经济发展不利局面的办法？并完成P65活动4。

活动二：本区人口、粮食与环境问题阅读课本P65—66，完成如下问题：1、找出制约本区经济发展的根本原因。

A.人口增长过快B.农牧业生产技术落后，粮食供应紧张C.常受（自然灾害）的威胁D.自然环境2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。

3、完成课本P66活动，找出本区人民脱贫致富的方法。

展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。

目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

一、选择题1、黑非洲社会发展长期落后的历史根源是（）A.人口增长过快B.自然环境恶劣C.生产工具落后D.长期殖民统治2、撒哈拉以南的非洲存在着严重的人口、粮食与环境方面的问题，下列措施对解决上述三种问题都能起到显著作用的是（）A.保护森林和草场，严禁乱伐和滥牧B.控制人口增长，提高人口素质C.发展农业科技，提高粮食产量D.大量垦荒，增加土地面积3、撒哈拉以南的非洲，许多国家粮食不能自给，其原因是（）①人口增长过快②常年受旱灾威胁，沙漠面积广③种族复杂④过度放牧，草原退化，土地肥力丧失⑤气候湿热，农作物生长缓慢⑥一些国家政局不稳，影响生产A.①②③④B.①②④⑥C.①③④⑤D.①②③④4、促进撒哈拉以南非洲经济发展的最重要的措施是（）A.从发达国家引进人才和技术B.控制人口过快增长，提高人口素质C.建立完善的国民经济体系D.加强团结合作，解决种族纷争5、非洲国家为改变“单一商品经济”的局面，可采取的措施是（）A.扩大初级产品的生产B.努力发展民族工业C.提高初级产品的出口价格D.大力推销国外的产品6、撒哈拉以南的非洲存在着严重的人口、粮食与环境方面的问题，同时解决三个问题最有效的措施是（）A.增加绿化面积，美化环境B.发展农业科技，提高粮食产量C.控制人口数量，提高人口素质D. 保护森林和草场，严禁乱伐滥牧。

第三节撒哈拉以南的非洲第二课时学习目标1、举例说出热带草原气候对当地农业生产和生活的影响。

2、运用地图和资料，说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布、生产和出口状况，了解单一商品经济的成因及其后果。

3、通过了解人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。

重点：（1）单一产品为主的经济的形成原因、弊端及解决措施和出路；（2）理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。

难点：（1）经济特点及原因、解决出路，学会利用图文资料分析问题；（2）深刻理解人口、粮食与环境三者之间的关系，培养正确的人地观。

一、过程与方法复习巩固（图片展示）（见课件第37---49张）1、黑种人的艺术天赋和杰出代表人物树立人人平等的人种观念。

2、不同气候条件下的自然景观学习主题二：单一商品为主的经济（见课件第50---58张）图3-21、读非洲矿产资源分布图，回答问题：、（1）本区矿产资源（丰富或匮乏），不仅种类多，而且储量大，其中不少矿产占世界重要地位，、的储量和产量都占世界第一位。

因此，本区又被称为“富饶的大陆”。

（2）在世界上，是出产黄金最多的国家，是出产金刚石最多的国家，是出产铝土最多的国家，是出产铜矿的重要国家。

是本区重要的石油输出国。

2、（1）撒哈拉以南的非洲大部分处于带，因此大部分地方属带气候，因此有“带大陆”之称。

（2）撒哈拉以南的非洲适宜发展带经济作物，如饮料作物、。

（3）是生产和出口可可最多的国家，被称为“可可王国”，它也是非洲最大的咖啡生产国。

3、回答下列物品中哪些是原料，哪些是工业制造品：活牲口、咖啡、木材、金刚石、牛肉罐头、皮鞋、铜、巧克力糖、可可豆、钻石戒指、原油、汽车4、读课本P69图8.30和P70图8.31回答：（1）本区某些国家的主要出口商品为_________级产品。

具有这样特点的经济被称作_ ___ __ _经济。