第二章 第二节 气候多样
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第二章第二节气候多样,季风显著导学案第1课时
温馨寄语:成功的人做别人不愿意做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事,私底下的每一份努力都会在公众面前表现出来。
学习目标
1、运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。
2、运用1月、7月等温线分布图,说出我国冬夏气温分布特点及主要成因。
3、了解气温对人们的生活和生产的影响
重点与难点:
1、冬夏气温分布和温度带
2、我国冬夏气温分布特点的成因
学习过程
一、南北气温的差异
我国南北跨纬度很广,由于_______的影响,南北气温呈现一定的差异。
(一)读我国一月平均气温分布图,了解我国冬季气温分布的特点。
1、用红色笔在图2.13中描出0℃等温线。
2、从图中可以看出,一月0℃等温线大致沿______ 一线分布。
读出海口、南京、北京、漠河的气温,由此可见,我国1月气温由南向北越来越_______。
我国在1月漠河镇与海口市气温相差_______℃,说明我国冬季南北气温相差______。
1月等温线分布密集,说明了气温____________。
4、请根据上述分析过程、归纳我国冬季气温的分布特点。
(1)冬季,我国南北温差(大、小)。
越往北,纬度位置越(高、低),气温越;越往南,气温越。
(2)冬季,我国最冷的地方在纬度较(高、低)的省_______镇,而陆地最热的地方在纬度较(高、低)的岛。
(二)读我国七月平均气温分布图,了解我国夏季气温分布的特点。
1、从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温,与1月气温分布特点相比,7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季__________________________。
我国夏季平均气温最低的地区在_______,试分析原因_____________________
2、与冬季比较,说出我国夏季气温分布特点。
(1)夏季,除高原外,全国普遍(高、低)温,南北温差(大、小)。
(2)夏季全国最热的地方不在低纬度地区,而是在新疆的盆地,人称“”;而平均气温最低也不在纬度较高的地区,而是高原。
3、号称我国“三大火炉”是、、。
(三)读我国温度带的划分图
1、根据_____________________,并结合农业生产的实际,我国从北到南可以划分为5个温度带:即、、、、。
另外,还有一个地高天寒、面积广大的。
2、亚热带和暖温带的分界线,与1月__℃等温线基本一致, 通过___________一线。
3、是划分温度带的主要指标。
(四)合作探究
不同温度带对生产和生活的影响。
当堂检测
1.冬季一月份,我国北方的哈尔滨已是-30℃,而我国南方的海南岛却还是25℃,这说明我国冬季南北温差大,影响这种气温分布的主要因素是()
A.纬度影响
B.海拔高度
C.洋流影响
D.海陆位置
2.(1)我国夏季最冷的地方是()
A.纬度最北的漠河
B.青藏高原
C.沿海的海南
D.大陆内部的吐鲁番(2)你认为影响这个地方最冷的主要气候因素是()
A.纬度影响
B.海拔高度
C.洋流影响
D.海陆位置
3.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是( )
A.北京---哈尔滨
B.广州-----昆明
C.哈尔滨-----南宁
D.北京------乌鲁木齐
4.划分温度带的主要指标是()
A.温度
B.活动积温
C.热量总和
D.有无阳光直射和极
核心知识
1、我国气温的分布特点及其成因。
我国气温的分布特点是:冬季南北气温差异很大,夏季除青藏高原等地区外,大部分地区普遍高温。
主要原因是:冬季,太阳直射南半球,北方太阳正午高度比南方低,日照时间比南方短,加之冬季风频频南下,加剧了北方的寒冷。
所以冬季南北温差大;,夏季太阳直射北半球,虽然北方太阳正午高度比南方低,但日照时间比南方长,所以夏季南北温差不大。
2、温度带的分布和农作物熟制。