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显微镜下的各种生物PPT教学课件

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显微镜下的各种生物 公开课(课堂PPT)

显微镜下的各种生物 公开课(课堂PPT)
显微镜下的各种生物
1
一.单细胞生物
一些生物，个体微小，全部生命活动在一 个细胞内完成，这样的生物属于单细胞生 物。
我们学了哪些单细胞生物？
2
衣藻的结构
洋葱表 皮细胞
衣藻图
3
仔细观察 ：衣藻与洋葱表皮细胞相比，它们 有什么相同和不同?
4
草履虫的结构
伸缩泡
小核 大核 口沟
食物泡 纤毛
5
观察：
观察它的结构。它体内有叶绿体吗?
心 动。平滑肌和心肌不受人 肌 的意志支配
33
神经组织
神经细胞
结构特点：
由神经细胞组成
分布特点：
脑、脊髓和神经中
主要功能：
接受刺激，产生兴奋并传 导兴奋的作用
34
结缔组织
血细胞
结构特点：
细胞间隙大，细胞间质较 多，形态多样
分布特点：
分布广，血液、软骨、肌腱
主要功能：
运输、支持等
35
思考：阅读68页的图后填写各部分名称，其中 3～6要求写组织名称。
上皮组织
上皮细胞
结构特点：
细胞排列紧密
分布特点：
人的皮肤、内脏器官表面、 体内各种官腔内表面
主要功能：
主要是保护，还有分泌和 吸收物质的功能
32
肌肉组织
平 滑
结构特点：肌细胞组成
肌 分布特点：
四肢、躯体（骨骼肌）， 骨 心脏（心肌），胃壁、肠 骼 壁（平滑肌） 肌
主要功能：
进行收缩、舒张，产生运
19
大型真菌：多种多样的食用菌
金针菇
香菇
灵芝
冬虫夏草 木耳
20
四.微生物
细菌和部分真菌，通常也称为微生 物。几乎所有的食物上都有微生物。

第五节显微镜下的各种生物(单细胞生物)

第五节显微镜下的各种生物(单细胞生物)
细菌和微小浮游 植物等食物由口 沟进入到体内。
泡
细胞核
不能消化的食物 残渣，从胞肛排 出。
食物泡随着细胞质 的流动，其中的食 物逐渐被消化。
思考： 根据你对有关动物摄食和消化的理解， 设想一下草履虫的哪些结构可能参与 食物的摄取和消化？
口沟，食物泡
口沟能摄取食物，食物泡能 消化食物。
草履虫的生活习性
3、草履虫的整个身体就是 单细胞 构成的， 与绿色植物不同的是，草履虫体内没 有 叶绿体，摄取现成的营养物质为食。 ４、草履虫的运动是靠 纤毛 的摆动， 身体在水中旋转前进，而没有固定朝前 的一端。
2、草
履
虫
问题：草履虫是动物还是植物？为什么？
生活环境
草履虫生活在有机质丰富、 水流平缓的池塘和污水沟中。主 要食物是细菌和单细胞藻类一个 草履虫每天大约能吃掉4.3万个 细菌，因而对污水有净化作用
草履虫的结构
把体内多余的水分 和废物收集起来， 排到体外。
草履虫靠纤毛的 摆动在水里旋转 前进。 氧气的摄入、二 氧化碳的排出都 通过表膜。
显微镜下的各种生物
制作人——温达银
衣藻
草履虫 变形虫
杆菌 球菌 螺旋菌 蓝
一、单细胞生物
生物体一般是由细胞构成的。 其中大多数生物的个体是由许多 细胞构成，属于多细胞生物。
也有一些生物，个体微小， 全部生命活动在一个细胞内完 成，属于单细胞生物。单细胞 生物—般生活在水中。
1、衣藻
衣藻的结构
我们一起来巩固一下：
1、衣藻的身体呈现出绿色，是因为它的细胞 内含 叶绿体 ，它属于单细胞植物 （单 细胞植物；单细胞动物） 2、在衣藻的细胞结构，用于游动的结构 是 鞭毛；用于感光作用的结构是 眼点 ；起 保护和支持作用的结构是 细胞壁；在与外界环 境进行物质交换中起到控制作用的结构 是 细胞膜 ；遗传上起传种接代的作用的结构 是 细胞核 ，内含 遗传 物质。

显微镜的构造和使用植物细胞PPT课件

显微镜的构造和使用植物细胞PPT课件

显微镜的存放和使用注意事项
存放环境
显微镜应存放在干燥、通风良好、无尘的环境中，避免阳光直射 和高温。
使用环境
使用显微镜时应保持室内明亮，避免强光直接照射镜头。
操作注意事项
操作显微镜时应轻缓，避免剧烈震动和碰撞，以免损坏显微镜和影 响观察效果。
THANKS
感谢观看
细胞膜
控制物质进出细胞，维持细胞 的内部环境稳定。
细胞质
含有多种细胞器，负责细胞内 的物质合成、代谢和能量转换
。
细胞核
储存遗传物质，控制细胞的生 长和分裂。
植物细胞的功能
物质合成
细胞内的各种酶和细胞器参与 物质的合成。
能量转换
细胞内的线粒体和叶绿体将光 能转化为化学能，为细胞提供 能量。
信息传递
细胞通过分泌化学信号和电信 号传递信息，调节生理活动。
显微镜的工作原理
显微镜通过物镜将物体放大并形成一 个倒立的实像，然后通过目镜将这个 实像再次放大，最终形成一个正立的 虚像。
通过调整聚光镜和载物台的位置，可 以调整光线角度和观察角度，以获得 更清晰的图像。
02
植物细胞的介绍
植物细胞的基本结构
01
02
03
04
细胞壁
维持细胞形态，提供机械支持 和保护。
显微镜的组成部件
物镜
物镜是显微镜最重要的组成 部分之一，负责将物体放大 并清晰地呈现在视野中。
目镜
目镜是观察者眼睛与物镜之 间的连接部件，负责将物镜 放大的图像传输到眼睛。
聚光镜
聚光镜用于聚集光线并 调整光线的角度，以便
更好地观察物体。
载物台
载物台用于放置被观察 的物体，通常可调节以 改变观察角度和位置。

显微镜下的各种生物-细菌、真菌

显微镜下的各种生物-细菌、真菌

06
细菌与真菌的比较
形态比较
细菌形态多样，有球形、杆形、螺旋形等，大小通常在 0.5-10微米之间。
真菌的形态则更加多样，包括单细胞、多细胞和丝状体等 ，大小通常在几微米到几十微米之间。
功能比较
细菌多数为分解者，能够将有机物分解为简单的无机物，同时也有一些细菌是生 产者或寄生者。
真菌则多数为分解者，也有一些是生产者或寄生者，如酵母菌等。
细菌和真菌在自然界中 显微镜技术的发展为研 广泛分布，参与多种生 究细菌和真菌提供了更 态过程，如分解有机物、 深入的观察手段，如共 形成土壤和与其他生物 聚焦显微镜、超分辨显 共生等。它们也对人类 微镜和活体显微镜等技 生产和生活产生重要影 术的应用，有助于揭示 响，如食品发酵、生物 生物在时间和空间中的 防治和药物生产等领域。 动态变化。
大型真菌在食品和医药领域中具有广泛的应用价值。它们可以食用，如香菇、木耳等；同时也可以药用， 如灵芝等具有滋补强身、治疗疾病的功效。此外，大型真菌还被广泛应用于生物农药、生物肥料等领域。
05
真菌的结构与功能
细胞壁
01
细胞壁是真菌细胞的最外层结构 ，由多糖、蛋白质和脂质组成， 具有保护细胞和维持细胞形态的 作用。
02
细胞壁的厚度和成分因真菌种类 而异，某些真菌的细胞壁还含有 色素或晶体。
细胞膜
细胞膜是真菌细胞的边界，具有选择透过性，能够控制物质 进出细胞。
细胞膜上含有多种酶和受体，参与细胞代谢和信号转导等过 程。
线粒体与核区
线粒体是真菌细胞内的能量工厂，负 责氧化磷酸化，为细胞提供能量。
核区是真菌细胞的遗传物质储存和复 制的场所，控制细胞的遗传和代谢活 动。
营养循环
细菌和真菌参与营养循环，将有机物质转化为无机物质，如氮气和 磷等，为植物和其他生物提供必要的营养元素。

人教版(新课程标准)1.2.1学习使用显微镜课件(共17张PPT)+视频素材

人教版(新课程标准)1.2.1学习使用显微镜课件(共17张PPT)+视频素材

10×
50×
40×
200×
10 × 100×
400×
16 × 160× 640×
讨论与思考：
2.转换高倍物镜后，你观察到的视野发生了什么变化？怎么调节使物 像更清晰？
讨论与思考
3.如果显微镜视野中出现了一个污点，在目镜和物镜都不调换的情况 下，你用什么办法判断这个污点在何处？
不要用手触摸镜头镜片部分， 用专门的擦镜纸擦！
实验探究：练习使用显微镜
单目显微镜操作提示： 对光调光
1.转动转换器，使低倍 物镜对准通光孔(不要用 手扳镜头！！！） 2.调节遮光器，用一个 较大的光圈对准通光孔。 3.转动反光镜，通过目 镜看到明亮的圆形视野。
实验探究：练习使用显微镜
调焦观察
玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，移 动玻片标本至通光孔中心。 转动粗准焦螺旋，使物镜靠近玻片标本为止。眼睛要 从侧面看着物镜防止物镜镜头与玻片接触。 一只眼向目镜内看，（另一只眼要睁开，便于画图）， 同时转动粗准焦螺旋，是镜筒缓慢上升，直到看清物 像为止，再转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
胡克研制的 显微镜仿品
胡克看到的“cell”
显微镜——开启微观世界的大门
单目显微镜

双单目显微镜
激光扫描共聚焦显微镜
显微镜的结构
显微镜的结构
某同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调节支架等制 作了一台“水滴显微镜”。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大 镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
复习导入
口腔上皮细胞
洋葱鳞片叶表皮细胞
细菌
除病毒外，生物都是由细胞构成的
第二章第一节 学习使用显微镜

显微镜下的各种生物(共10张PPT)

显微镜下的各种生物(共10张PPT)
实依据的科学探究的方法。
真核生物：细胞内有细胞核，如动物、植物、真菌
动物？植物？ 或者……
思考：从获得营养 的方式来看，细菌 和真菌属于动物还 是植物？
获得营养的方式不同
生物
动物 植物 微生物
细菌 真菌
从食物的保存方法看，食物上滋 生微生物的条件是什么？
食物的保存
2、微生物生长与水分的关系： 思原了11思了 了真思你食牛了牛思食思了1思冬单你了巴你、 、 、考核解考解解核考发物肝解肝考物考解考虫细发解斯发单单单： 生 单 ： 单单 生 ： 现 上 菌 单 菌 ： 上 ： 单 ： 夏 胞 现 细 德 现细细细细物细细细 细物从了滋细从滋从细细草动了菌消了胞胞胞菌：胞菌胞 胞：获吗生胞获生获胞菌—物吗的毒吗真真真和细生和生 生细得？微生得微得生和—和？三法？香香菌菌菌真胞物真物 物胞营细生物营生营物真单细种就细一菇菇———菌内的菌的 的内养菌物的养物养的菌细菌形是菌种———在无特在特 特有的的的特的的的特在胞的态利的大酵酵酵细细征细征 征细方结条征方条方征细植结特用结型母母母胞胞；胞；；胞式构件；式件式；胞物构征了构真金金菌菌菌结核结核来有来来结有和微有菌针针构，构，看点看看构点细生点菇菇上如上如，特，，上特菌物特有细有动细别细细有别的不别什菌什物菌哦菌菌什哦结能哦么么、和！和和么！构适！本本植真真真本特应质质物菌菌菌质点温木木区区、属属属区；度耳耳别别真于于于别的？？菌动动动？快物物物速还还还升是是是降植植植而物物物杀灵灵？？？死芝芝食物中的微生物。 2、微生物生长与水分的关系：
食物上滋生微生物的条件
1、微生物生长与温度的关系：
棉花
棉花
猪肉汁
猪肉汁
巴斯德消毒法就 是利用了微生物 不能适应温度的 快速升降而杀死 食物中的微生物。

显微镜下的各种生物

显微镜下的各种生物
伸缩泡 鞭毛 眼点 细胞壁 细胞质 细胞核 叶绿体 细胞膜
找出衣藻细胞和洋葱表皮细胞 的异同点。 的异同点。
洋葱表皮细胞 衣藻细胞
伸缩泡
细胞膜
衣藻细胞和洋葱表皮细胞的异同点
相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核等 不同点：衣藻有鞭毛、眼点、 不同点：衣藻有鞭毛、眼点、杯状叶绿 体、伸缩泡等
衣藻
草履虫
菌落： 大量细菌 繁殖在一起 所形成的细 菌团，即菌 落
繁殖方式:分裂繁殖 繁殖方式 分裂繁殖
细菌结构图
遗传物质
细胞质
鞭 毛
细胞膜 细胞壁
细菌是一种没有细胞核 的生物， 的生物，属于原核生物 相对于原核生物， 相对于原核生物，有细胞核 结构的生物， 结构的生物，称为真核生物
细菌的种类(按形态不同 ： 细菌的种类 按形态不同)： 按形态不同
钝圆的一端是前端
草履虫的结构
纤 毛
作用:进行运动 作用 进行运动
细胞核（大、小 核）
作用:大核 与营养代谢有关 作用 大核:与营养代谢有关 大核 小核:与生殖遗传有关 小核 与生殖遗传有关
口 沟 作用 进食通道 作用:进食通道 伸缩泡
作用:排出水和含氮的废物 作用 排出水和含氮的废物
食物泡
作用:进行食物的消化和吸收 作用 进行食物的消化和吸收
鞭毛和眼点分别 有什么功能? 有什么功能
鞭毛:能自由摆动, 鞭毛:能自由摆动,使 衣藻能在水中游动. 衣藻能在水中游动. 眼点: 眼点:能敏感的感知 光线强弱. 光线强弱.
的感光, 的运动,衣藻 依靠 眼点 的感光 鞭毛 的运动 衣藻 可以游到有光照及其他适宜的环境进 行光合作用
0.3mm

初一科学 2.5显微镜下的各种生物(1)PPT(教案已上传)

初一科学 2.5显微镜下的各种生物(1)PPT(教案已上传)

遗传物质 细胞质
细胞膜 细胞壁
谈谈你对细菌的印象是怎样的？ 谈谈你对细菌的印象是怎样的？ 1.你认为细菌是有益还是有害的？为什么？ 1.你认为细菌是有益还是有害的？为什么？ 你认为细菌是有益还是有害的 有益细菌：有的细菌能高效分解垃圾； 有益细菌：有的细菌能高效分解垃圾；有 的细菌能造石油；有的细菌能制作酸奶… 的细菌能造石油；有的细菌能制作酸奶 有害细菌：病原菌使人得病… 有害细菌：病原菌使人得病 2.根据细菌形态的不同，细菌可分为哪几类？ 2.根据细菌形态的不同，细菌可分为哪几类？ 根据细菌形态的不同 螺旋菌、球菌、杆菌 螺旋菌、球菌、
显微镜下的各种生物
生物体一般是由细胞构成的。 生物体一般是由细胞构成的。其中大多数 生物的个体是由_________构成，属于 构成， 生物的个体是由许多细胞 构成 多细胞 生物 也有一些生物， _______生物。也有一些生物，个体微 生物。 全部生命活动在一个细胞内完成， 小，全部生命活动在一个细胞内完成，属 单细胞 生物。 于________ 生物。
木耳 灵芝 草菇
金针菇
真菌类的特点
1. 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核， 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核， 属真核生物。 结构特点 属真核生物。 2.无叶绿体，需要现成的有机物生活。 无叶绿体， 无叶绿体 需要现成的有机物生活。 单细胞真菌，如酵母菌。 单细胞真菌，如酵母菌。 真菌种类 多细胞真菌：霉菌、食用菌。 多细胞真菌：霉菌、
试比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同点与不同点？ 试比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同点与不同点？
洋葱表皮细胞图 衣藻细胞图 相同点有： 相同点有： 都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、 都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体 _______________________________________ 不同点有： 不同点有： 衣藻有鞭毛、伸缩泡、眼点等， 衣藻有鞭毛、伸缩泡、眼点等，形态与洋葱表皮细 胞明显不同。 胞明显不同。 __________________________________

《观察水中的微小生物》PPT精品课件

《观察水中的微小生物》PPT精品课件
3 认识到观察工具的进步能够帮助我们更好地认识世界。
4 了解当前微小世界的研究成果给我们的生活带来的便利。体会到 科学知识可以用于解决日常生活中的问题。
显微镜的发明使人 们不仅看到了细胞，还 发现了很多微小的生物。 在水中，就有不少微小 的生物，它们是什么样 的呢？
让我们在显微镜下观察水中微小的生物。
制作水中微小的生物玻片标本材料
洋葱表皮细胞玻片标本制作步骤
如何制作微小生物的装片呢？
制作水中微小的生物玻片标本材料
吸水纸
实
验
镊子
烧
材
滴管
杯
料
盖玻片
载玻片
制作水中微小的生物玻片标本材料
取样：用滴管在水样中取少量水，滴管竖直 将水滴滴在载玻片的中央。
实 验 盖片：用镊子夹取盖玻片，从水滴一侧倾斜 步 着盖到水滴上。 骤
用显微镜观察水中的微生物
对照资料看看我们观察到的是哪些生物，查查它们是怎 样生活和繁殖的。
用显微镜观察水中的微生物
名称
它的样子 （简图）
它的特点
草履虫
像草鞋，对刺激灵敏 的反应
线虫
虫体一般呈线柱状或圆柱 状，不分节，左右对称。
衣藻
属于原生生物界,既不属于 植物界又不属于动物界,
1.我们观察到了几种微小的生物？它们是什么样的？
课堂达标
填一填
1.（ 安东尼·范·列文虎克 ）是世界上首次在显微
镜下发现微生物的人。 2.下列图片中的生物从左至右依次（ 水蚤 ）、 （ 草履虫 ）、（ 线虫 ）。
课堂达标
选一选
1.取鱼缸中的水，倒入装有（ B ）的烧杯中，
几天后可以发现水面上出现了大量的霉点。
A酒精
B干草

最新教科科学六年级上册1-6观察水中微小的生物PPT新版课件

最新教科科学六年级上册1-6观察水中微小的生物PPT新版课件
教科版科学六年级上册
观察水中的生物 认识微生物 同步训练
显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。
17:02
‹#›
观察一滴水
它们是单细胞的微生物。
显微镜下的微生物
草履虫
变形虫
在水中，就有不少微小的生物，它们是什么样子呢？
17:02
‹#›
鱼缸里有很多微小的生物，需要借助显微镜才能观察到。
‹#›
17:02
‹#›
把我们观察到的微小的生物画下来，并对照资料看看我们观察到 的是那些生物，查查它们是怎样生活和繁殖的。
17:02
‹#›
17:02
‹#›
17:02
‹#›
肉眼看不见的生物 借助显微镜，观察并描述水中常见的微小生物。
17:02
水绵
‹#›
肉眼看不见的生物 借助显微镜，观察并描述水中常见的微小生物。
衣藻
17:02
‹#›
肉眼看不见的生物
借助显微镜，观 察并描述水中常见 的微小生物。
草履虫
17:02
‹#›
肉眼看不见的生物 借助显微镜，观察并描述水中常见的微小生物。
17:02
硅藻
‹#›
微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、脚、眼睛，也没 有根、茎、叶，通常要借助显微镜才能看清楚。
17:02
17:02
‹#›
1、如果用赤道的周长去绕400米的跑道，大约能绕多少圈？
40000000÷400=100000（圈） 2、地球的表面积是我国陆地的面积的多少倍？
510000000÷9600000=53（个） 3、地球的平均半径大约多少个珠穆拉玛峰（8844米）？
6371000÷8844=720(个)

2.5.显微镜下的各种生物

2.5.显微镜下的各种生物

不仅眼虫藻的身体结构具有两重性，它 的营养方式也同样具有动植物两方面的特征。 一方面，它依靠自己体内的叶绿体，吸收光 能，进行光合作用，制造有机养料。另一方 面，它又依靠自己身体的渗透作用，直接从 水中吸收现成的有机物质，而且它还用胞口 和胞咽，吞吃周围环境中的颗粒状有机物。 不言而喻，前一种营养方式是植物的营养方 式，而后一种则属于动物的营养方式了。
到底应怎样看待眼虫藻这一系列的双重特征呢？正确的 作法是应该用达尔文的进化论观点来看待和分析这个问题。 • 达尔文的进化论认为，现今地球上200万种动、植物， 都是由一种或几种原始生物，经过长期演化逐渐形成的，各 种动、植物当中，有相当多的种类，形态和结构上存在着 “狮身人面”现象。因此，在植物界和动物界之间，一定存 在着既像植物又像动物的一类生物，眼虫藻正是这类跨界生 物，它的存在证明了动、植物之间的统一性和亲缘关系。 由上述内容可知，眼虫藻身跨两界，看上去奇怪，实质 上却很正常。植物学家将它定为植物，动物学家又将它定为 动物，都没有错。如果有错误，那就是不应该指责对方的命 名和归类。世间的事物是错综复杂的，我们看问题，不能用 “一刀切”的办法，对待生物学方面的问题，更应如此。
开眼界
绿眼虫（又叫眼虫藻）的身体结构，既 有动物特征，又有植物特征。我们知道，动 植物细胞在结构方面，重要区别有3 点，这 就是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而 动物细胞则没有这3 种结构。绿眼虫 的细胞 中有叶绿体，但没有细胞壁和液泡。在身体 的其他结构方面，眼虫藻有储蓄胞和伸缩泡， 而这两种结构只在原生动物细胞中存在，植 物细胞中从没发现过。
补充到 课本中
草履虫靠纤毛的摆 动在水中旋转前进。
纤毛 氧的摄入、二氧化 碳的排出都通过表 膜。
表膜
细胞核
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3、下列均为单细胞植物的是（ B ）
A 衣藻 草履虫 B 小球藻 衣藻
C 小球藻 变形虫 D变形虫 草履虫
４、草履虫是一种＿单＿细＿胞＿生物，如图所示：
在载玻片上滴两滴草履虫的培养液，中间用清 水将两滴培养液连通，再在右侧滴一滴浓盐水， 在显微镜下观察草履虫变化，草履虫可能运动
方向是＿＿＿向＿左，
桫椤
又名树蕨，是一种起源古老的冰川前孑遗植 物。早在
距今约1亿8千万年前的中生代侏罗纪时期就十分繁茂。 它和恐龙
广东鼎湖山自然保护区——“北回归线上 的绿洲”
吉林 长白山自然保护区
贵州 梵净山自然保护区
青海湖鸟岛
阅读下面材料,并思考: 小明是一位生活在农村的初一学生,有一次他发现了一个 奇怪的现象:他家的鸭子吃了一只毛毛虫，结果显得很不舒服 的样子，好象脖子有什么东西粘着了，因此他决定去探究一 下。后来，他把一只同类的虫子给一只蟾蜍吃，结果蟾蜍却
第５节显微镜下的各种生物
衣藻
衣藻
(1) 鞭毛 (2) 伸缩泡 (3) 眼点
(4) 细胞核 (5) 叶绿体
(6) 细胞壁和 细胞膜
:
衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么异同点?
鞭毛 伸缩泡 眼点
细胞核 叶绿体
细胞壁和 细胞膜
衣藻的结构
• 眼点——能感知光线的强弱 • 鞭毛——能自由摆动，使衣
藻在水中自由游动 • 叶绿体——进行光合作用，
杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密
尤其是在其碧绿的线形叶背面有两条银白色的气孔带，每当 风吹拂，便银光闪闪，更加诱人，银杉的美称便由此而来。
杉 落叶乔木。高达35至41米，。为世界珍稀的孑遗植物
世纪40年代在湖北、四川交界处发现了幸存的水杉巨树，后 有所发现。天然分布于湖北、四川、湖南三省交界处。为喜 种，根系发达。水杉有“活化石”之称，它对古植物、古气
没有什么痛苦的表情…… 假如你是小明，你能提出自己的假设并设计实验来解释
这种现象吗？
你的假设：
制造营养物质
草履虫
草履虫的结构
• 细胞膜（表膜）——排出废物和多 余的水份
• 细胞质——食物泡、伸缩泡、收集管 • 细胞核——大核、小核 • 纤毛 ——能摆动，使身体旋转前进 • 胞肛 ——排出消化不了的残渣
食物引入口沟 从胞肛排出
形成食物泡
体内流动，被 消化、吸收
从表膜排出
单细胞生物
思考：你认为所有的单细胞生物有什么共同特征？
• 个体微小 • 只有一个细胞 • 全部生命活动在一个细胞
内完成 • 一般生活在水中
1、单细胞植物和单细胞动物最根本的区别在于 （ Ｃ ）
Ａ是否会运动
Ｂ个体大小
Ｃ能否进行光合作用 Ｄ是否生活在水中
2、衣藻、草履虫是通过什么与外界环境进行物质交
换的？（ A）
A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 鞭毛和纤毛
江苏的交界处，扬子鳄濒危灭绝的主要原因之一是雏鳄死亡率
麋鹿
角似鹿非鹿， 属偶蹄目、
脸似马非马，
鹿科、麋鹿属，俗
蹄似牛非牛，
可达20米，枝干
平滑。
其叶片很大，为阔卵形，边缘有许多锯齿。它的花序 是球形
银杏
又名白果，为著名的“活化 石”。中
生代侏罗纪曾广泛分布于北半球 银杏
第 一 国 宝 ： 大 熊 猫
朱鹮 又名朱鹭, 是世界上最濒危的鸟类。朱鹮有着洁白的
羽毛，在翅及尾略染粉红色，脑后有较长的羽冠。整个头部 没有羽毛，露出鲜红的皮肤。朱鹮体型大，长而黑的嘴在末 端下弯，配上红色的嘴尖、嘴基部和细长的腿，这种稀有的
扬子鳄 我国特有的淡水鳄鱼，孑遗物种，分布在安徽、浙
中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国拥 有高等植物30000余种，脊椎动物6347 种，均居世界前 列。不仅如此，中国物种的特有类型繁多，其中高等植 物有17300多个特有种，脊椎动物有667个特有种。中国 具有陆地生态系统599类。中国是世界8个作物起源中心 之一，在漫长的农牧业发展过程中，培育和驯化了大量 经济性状优良的作物、果树、家禽、家畜物种和数以万 计的品种。因此，中国的生物多样性在世界生物多样性
原因是＿草＿履＿虫＿能＿感＿受＿外＿＿界＿环＿境＿刺＿激， —向—有—利—于—自—己—的——环—境—运—动—。—
草履虫培养液
草履虫培养液
生物的适应性
仔细观察过生物界的同学，或 者是看过“动物世界”之类的电视 节目的同学，都会对生物适应环境 的能力惊叹不已，你还能举几个例
子吗？
中国生物多样性保护