高中英语语法 条件状语从句

高中英语状语从句精讲讲义（上）时间，地点，条件状语从句一、时间状语从句1．when, while, as①When he knocked at the door, I was working at the table.(2015·海淀区质检)②I want the girls to experience that while they are young.③As speech develops, the child starts to string more words together.随着语言能力不断发展，孩子开始把更多的词连起来说。

④When/While/As I was walking down the street, I came across an old friend of mine.[规律总结](1)when 既可引导一个持续动作，也可引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。

(2)从属连词while 引导的动作必须是持续性的，侧重主句动作和从句动作相对比。

(3)从属连词as 可表示从句和主句的两个动作交替进行或同时完成，可译为“一边……，(一边……)”或“随着……”。

(4)如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内正在进行的动作，此时when, while 与as 可互换使用。

2．when 的特殊用法①Tom was about to close the window when his attention was caught by a bird.(2015·开封模拟)②One Friday, we were packing to leave for a weekend away when my daughter heard cries for help.(2011·浙江高考单项填空)③He had just finished his homework when his mother asked him to play the piano.[规律总结](1)when 意为“正在这时”，表示某件事正在发生或刚刚发生时，突然发生另一动作。

高中英语语法专题状语从句与常见搭配由于状语的位置比较敏捷,状语从句也一样,可在主句之前,也可在主句之后,根据功能的不同,状语从句包括:时间、地点、缘由、目的、结果、比较、让步、条件等多种。

如何学好英语?我在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!高中英语语法专题状语从句一、时间状语从句1、when的用法(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。

时候”。

(2)when在be about to do。

when。

，be doing。

when。

，had done。

when。

，be on ones way。

when。

，be on the point of doing。

when。

等结构中，作“那时突然”讲。

(3)when “既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);假如”2、while的用法(1)表示“当。

时候”，引导的动作必需是连续性的。

(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。

(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

(4)引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。

3、as 的用法(1)表示“当。

时候”，强调同时发生，不指先后。

(2)说明两种正在进展或变化的状况，表示“随着”，表示时间的推移。

(3)表示“一边。

一边。

”。

(4)强调两个动作紧接着发生。

(5)表示“虽然，尽管”。

(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，由于”。

4、before的用法(1)一般意为“在。

之前”“。

才”，“。

就”“还没有。

”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。

(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。

在确定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。

5、until和till(1)与确定句连用，必需是连续性动词。

条件状语从句英语语法大全条件状语从句条件状语从句是由引导词if或unless引导的从句。

例如：1.如果明天不下雨，我们就去远足。

2.如果你努力研究，就会取得好成绩。

3.除非他也去，否则我不会去参加聚会。

4.如果你不马上走，你将会迟到。

（如果你不走，你会迟到。

）在英语中，条件是指某一件事情实现之后（状语从句中的动作），其它事情（主句中的动作）才能发生，通常译作“假如”。

需要注意的是，在含有条件状语从句的复合句中，表示将来时态时，主句要用一般将来时态，从句要用一般现在时、祈使句或情态动词，即主将从现原则。

主将从现并不是指将来时，而是表示将来的含义，与if后的从句相呼应。

条件状语从句类型if是条件状语从句最常用的连词，表示在某种条件下某事很可能发生。

例如：1.如果你请他帮忙，他会帮你的。

2.如果你考试不及格，你会让他失望。

if引导的条件状语从句既可以将从句放前面，也可以将从句放后面。

例如：“如果天下雨，我们就不玩了”可以转化为“We will。

playing if it rains.”此外，if从句还可以表示不可实现的条件或根本不存在的条件，即一种虚拟的条件或假设，从句多用一般过去时或过去完成时。

例如：表示可能实现的条件，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

例如：If it rains tomorrow。

we will stay at home。

如果明天下雨，我们会待在家里。

非真实条件句则表示假设的情况，分为虚拟条件句和虚拟结果句。

虚拟条件句表示与现实相反的情况，主句用would/could/might+动词原形，从句用过去时或过去完成时。

例如：If I had more time。

I would travel around the world。

如果我有更多时间，我会周游世界。

虚拟结果句则表示与现实相反的结果，主句用过去时，从句用would/could/might+动词原形。

例如：If I had studied harder。

高中英语语法条件状语从句讲解概念定义由引导词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。

在英文中，条件是指某一件情况实现之后（状语从句中的动作），其它情况（主句中的动作）才能发生，通常译作“假如”。

（注意：在含有条件状语从句的复合句中，表示今后时态，主句是一样今后时态,祈使句或情态动词，从句要用现在时态,[主将从现原则]（主将从现，将并非指今后时，还指表示今后含义的，跟着if后的那句话是从句。

）类型条件状语从句语法引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事专门可能发生。

如：1）If you ask him,he will help you.假如你请他帮忙，他会帮你的。

2）If you fail in the exam,you will let him down.假如你考试不及格，你会让他败兴的if引导的条件状语从句既能够将从句放前面也能够将从句放后面（假如天下雨，我们就不玩了）If it rains,we will stop playing.‘转为We will stop playing if it rains.if引导的条件状语从句另外，if从句还表示不可实现的条件或全然不可能存在的条件，也确实是一种虚拟的条件或假设，从句多用一样过去时或过去完成时。

如：If I were you,I would invite him to the party.假如我是你，我会邀请他参加聚会。

I would have arrived much earlier if I had not been caught in the tr affic.假如没有堵车，我会到的早一点儿。

那么，除了if之外，是否还有其他连词也能够引导条件状语从句呢?回答是确信的，不仅有，还有专门多。

这些词由于显现的频率较小，且用法较复杂一些，因此不如if为大伙儿所熟知罢了。

下面就这些词的用法以例句的形式进行一下简单总结。

高中英语条件状语从句的句型【导语】在高中英语的学习中，学生会学习到很多的重要的句型，下面作者将为大家带来条件状语的句型的介绍，期望能够帮助到大家。

1条件状语从句句型1When / So long as / As long as / Once +从句，+主句。

(从句也能够放在主句之后。

)如：As long as you give me any money, I will let you go.只要你给我一些钱，我就让你走。

Once you have begun to learn English, you should learn it well. 一旦你开始学习英语，你应当把它学好。

句型2主句+on condition that+从句.如：I will go with you on condition that you give me a sum of money.我和你一起去的条件是你给我一些钱。

句型3主句+unless+从句.(注意：由于unless本身是否定词，所引导的从句的谓语动词用肯定而不用否定。

)如：I will go there tomorrow unless it rains.我明天去那儿除非下雨。

点击查看：高中英语语法大全句型4祈使句，+and/ and then+主句。

(注意：祈使句也可用一个名词短语。

)如：Use your head, and you will find a good idea.动脑筋想一想，你就会想出一个好主张。

Another word, and I will beat you.你再说一句，我就揍你。

句型5If +necessary / impossible/ important等，+主句.(注意：if与形容词之间的it is被省略。

)如：If necessary, I will do it. 如果有必要的话，我来做此事。

2原因状语从句句型1主句+in case+从句.(in case表示以免)如：I will take my raincoat in case it rains.我要把雨衣带上以免下雨。

状语从句一．分类：when (当……的时候) while (在……期间) as (当……的时候, 一边……一边……)before (在……之前) since (自从……以来) till/until (直到) hardly…when… (刚……就) as soon as (一……就……)after (在……之后) not…till/until（直到……才）no sooner…than…(刚……就) 地点状语从句：where (在那里) wherever(无论哪里)原因状语从句：because (因为) since (因为，既然) as (由于) for (为了) now that（既然）目的状语从句：（so）that=in order that（以便）so as（not）to （以便[不]）in case（以免）lest（以免）结果状语从句：so+adj./adv.+that（如此……以致）so that（结果……）such+n.+that（如果……以致）that（所以，因此）让步状语从句：though/although不可同but连用。

though/although （虽然）however （可是）even though/if（即使）no matter+what/which/where/who/when =whatever/whichever/wherever/whoever/whenever（不论什么/哪一个/哪里/谁/何时）比较状语从句：as （正如）as…as（和……一样）not as/so … as （不如……）than（比……更）the+比较级…+the+比较级（越……越……）条件状语从句：if（假设）unless（如果不）so long as（只要）on condition that （如果）方式状语从句：as（像……那样地）just as（正像）as if（好像）as though（好像）二．各种状语从句的简化方法：1作状语。

2023年高中语法条件状语从句用法说明讲义1. 引导让步状语从句的连词：“though，although，even though，even if ”等连词常被用来引导让步状语从句。

这些词引导让步状语从句时，主句不可用but，但可以用yet或still.例句：Although he tried hard, (yet/still) he failed.尽管他很努力了，但仍然失败了。

Though he was inexperienced, he did a very good job.尽管没有经验，但他表现得很不错。

（1）His first lecture was delivered on Nov.4, 1915, and it explained his new approach, though he admitted he did not yet have the precise mathematical formulation of it本句考查的是由though引导的让步状语从句。

句子前半句为肯定句，后半句为否定句，是典型的转折关系。

【参考译文】他的第一场讲座安排在1915年11月4日，爱因斯坦解释了他的新方法，虽然他也坦承自己尚未找到精确的数学公式。

（2）Although simple versions of miniature devices have hadan impact, advanced versions are still several years away. 本句考查although引导的让步状语从句。

句子前半句为否定句，后半句为肯定句，是典型的转折关系。

【参考译文】尽管简单版的微型装置已经起到了一定的作用，但更高级的微型装置的问世仍需要几年时间。

2. 表示让步转折关系的介词这些介词主要有despite，in spite of，for all和notwithstanding。

高中必备知识点解析让步状语从句与条件状语从句的区别高中必备知识点解析：让步状语从句与条件状语从句的区别在高中英语学习中，从句是一个重要的知识点。

而在从句中，让步状语从句和条件状语从句是两种常见的从句类型。

它们虽然在句子中承担了不同的语法角色，但在用法上也存在一定的区别。

本文将对让步状语从句与条件状语从句进行详细解析，并明确它们之间的区别。

一、让步状语从句让步状语从句用来表示虽然某种情况存在，但是尽管如此，还是发生了另一个意外的情况。

通常使用"although"、"though"、"even though"等来引导让步状语从句。

让步状语从句一般位于主句之前或之后，用来修饰主句的谓语动词。

1. 引导词：虽然让步状语从句的引导词有多种，但最常用的引导词是"although"、"though"和"even though"。

这些引导词之间没有实质性的用法区别，只是在语气上有所不同。

2. 语序和动词时态：让步状语从句的语序一般是陈述语序，即主语+谓语，而不是倒装语序。

动词时态上，如果主句的谓语动词是一般现在时、一般将来时或祈使句时，让步状语从句中的谓语动词要使用一般现在时。

而如果主句的谓语动词是一般过去时，则让步状语从句中的谓语动词要使用过去完成时。

举个例子：1. Although it was raining, they still went hiking.虽然下着雨，但他们还是去了远足。

2. Though he was tired, he continued working.尽管他很累，但他仍然继续工作。

二、条件状语从句条件状语从句用来表示某种情况的发生取决于另一种情况是否成立。

通常使用"if"、"unless"、"provided/providing"等来引导条件状语从句。

英语语法条件状语从句的引导词有哪些条件状语从句的引导词用于引导条件状语从句，表达某种条件下发生或不发生某个动作或情况。

以下是常见的条件状语从句引导词及其用法的详细解释：1. "if"：意为"如果"。

它是最常用的条件状语从句引导词。

例如：- If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们会呆在家里。

）- I will be happy if I pass the exam.（如果我通过考试，我会很开心。

）2. "unless"：意为"除非"。

它表示只有在某个条件不满足时才会发生某个动作或情况。

例如：- I won't go to the party unless you come with me.（除非你和我一起去，否则我不会去参加聚会。

）- She won't eat dessert unless it's chocolate.（除非是巧克力，否则她不吃甜点。

）3. "provided that"和"providing (that)"：意为"只要"。

它们表示只要满足某个条件，就会发生某个动作或情况。

例如：- You can borrow my car provided that you return it by tomorrow.（只要你明天之前归还，你可以借我的车。

）- You can have the job, provided that you have the necessary qualifications.（只要你具备必要的资格，你可以得到这份工作。

）4. "as long as"：意为"只要"。

它表示只要某个条件一直得到满足，就会持续发生某个动作或情况。

高中英语语法状语从句一、基本概念状语(副词性)副词 动词/句子（形容词/其它副词）介词短语、动词不定式、分词短语、形容词、状语从句分类时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较、方式二、分论（一）时间状语从句(1) when 引导的时间状语从句①when 引导的时间状语从句，其动词既可以是延续性动作的动词，也可以是瞬间性动作的动词，而且可以表示主句的动作和从句的动作同时发生，或者从句的动作发生在主句的动作之前。

when you apply for a job, you must present your credentials.当你申请工作时，你必须递交你的有关证件。

（同时）when the students heard the teacher’s footsteps, they all atopped talking.当学生们听到老师的脚步声时，他们都停止了讲话。

（从句动作发生在前） ② when 还可表示just then （正在那时，突然）的意思，此时其所引导的从句只放在主句之后。

be about to do …when … 正要去做某事，突然……be doing …when…正在做某事，突然……be on the point of doing …when…正在做某事，突然……We were about to start when it began to rain.我们正要动身，突然天下起雨来。

The game had hardly/scarcely/barely begun when it started raining.比赛刚刚开始就下起雨来。

(2) as引导的时间状语从句as引导的时间状语从句其动词的动作是延续性的，而且侧重表示主句和从句的动作交替或同时发生，译为“一边……，一边……”或“随着……”We were having breakfast as she was combing her hair.她梳头时我们在吃早饭。