流芳幼儿园]向下扎根向上生长

想要向上生长必先向下扎根为题作文示例文章篇一：《想要向上生长必先向下扎根》嘿，朋友们！你们有没有想过，一棵大树要长得又高又壮，是一下子就蹿上去的吗？当然不是啦！它得先把根深深地扎进土里，才能不断地向上生长，枝繁叶茂。

这就和我们的成长是一个道理，想要向上生长，必先向下扎根。

就说我自己吧，我特别喜欢画画，每次看到那些漂亮的画，我心里就痒痒的，想着自己也要画出那么美的作品。

于是我就缠着妈妈给我报了个画画班。

刚开始的时候，可真难啊！老师让我们不停地画线条，画圆圈，画方块，无聊得我都想打瞌睡了。

我就想：“这和我想的画画不一样啊，我是想来画漂亮的公主和帅气的王子的，怎么一直在画这些基础的东西呢？”我忍不住跟旁边的小伙伴抱怨：“这啥呀，这么枯燥，咱们啥时候才能画真正的画呀？”小伙伴也一脸无奈：“我也不知道，不过老师肯定有她的道理吧。

”过了一段时间，我发现自己画线条越来越稳了，画形状也越来越准了。

这时候老师才开始教我们画一些简单的物体。

我突然就明白了，原来之前那些枯燥的练习，就像是大树在扎根呀！再说说我们班的学习委员吧，她的成绩那叫一个好。

每次考试都是名列前茅，大家都可羡慕她了。

有一次我问她：“你怎么这么厉害呀，是不是天生就聪明？”她笑着说：“哪有啊，我每天回家都会认真复习和预习功课，做很多练习题，还会看很多课外书呢。

”我这才知道，她的好成绩可不是凭空来的，那是她默默努力扎根的结果。

就像我们学的课文里的竹子，在前几年里，它的根在地下悄悄地延伸了好长好长，我们几乎看不到它的变化。

可是一旦时机成熟，它就会迅速地向上生长，几天不见就长得高高的。

这难道不是因为它之前把根扎得又深又广吗？我们人不也是这样吗？那些运动员们，为了在赛场上取得好成绩，每天都要进行艰苦的训练，流了多少汗水，受了多少伤，这都是在扎根啊！还有那些科学家们，为了一个实验，可能要失败好多次，不断地尝试，不断地积累经验，这不也是在扎根吗？所以呀，朋友们，别总羡慕别人的成功，别总想着一步登天。

何磊：向下扎根，向上生长————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：何磊：向下扎根，向上生长-幼教论文何磊：向下扎根，向上生长有时候，她觉得自己就是一位农民，天生就是喜欢看见土地，看见庄稼，看见庄稼的生长。

面对生长，何磊心中从未如此清晰、宁静。

这些年幼儿园团队的成长经历，如同光阴走在叶脉上的痕迹，烙在她的心上。

文| 本刊记者张倩侠5月11日，星期天，一位爷爷领着5岁的孙子路过武汉市实验幼儿园睿迪园门口，看到拿着相机的《幼儿100》杂志记者，说：“看，又有人来采访你们幼儿园了。

”记者问他们认识不认识园长何磊，孩子摇摇头：“我认识陈园长。

”爷爷想了想，说：“这里有个’何磊工作室’嘛，知道这个名字。

实验幼儿园有好几个，这里一个，游泳池那边还有一个……”似有若无，何磊很满意当下的状态。

“天空没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。

”她说最希望自己对实验幼儿园能像空气那样——人人都呼吸着，却感觉不到它存在。

46岁的何磊，是武汉市实验幼儿园的园长、创办人，湖北省特级教师。

14年过去了，这所园已经成为省、市两级示范园，拥有4个园区，近800个孩子，147名教职工。

门口挂着的十几块牌子，所展示的只是它所获得的各种荣誉的一小部分。

曾经，何磊就是实验幼儿园的名片。

她的履历让人过目难忘：武汉市第一个全日制大学本科毕业的幼儿教师，业余攻读了心理学、管理学、人力资源等5个学位，曾留学德国，39岁成为特级教师……但何磊最不愿意提的就是这些。

独木不成林，她要的不仅仅是自己能长成一棵树，而是让每位老师都长成一棵树，只有这样，才能营造出一个小小的教育生态环境，让周围的孩子受益。

现在，提到实验幼儿园，大家最关注的是这里的课程建设、科研成果，而最让何磊引以为傲的，却是她的团队。

“作为一个园长，我最大的成就，是带出了一支队伍，把这些人放到每个岗位上，他们能让这个园获得持续发展。

对于树既要向下扎根又要向上生长作文嗨，亲爱的小伙伴们！今天我想和你们聊聊树，可不是普普通通地聊哦，而是要讲讲树那神奇又厉害的生长方式——向下扎根，向上生长！你们有没有在公园里、校园里或者路边看到过那些高大粗壮的树？我就看到过好多！每次看到它们，我都会忍不住想，这些树到底是怎么长得这么大、这么壮的呢？后来我发现，原来它们是靠着向下扎根和向上生长的本领！就说向下扎根吧，这可太重要啦！树根就像树的大脚丫子，拼命地往地下钻。

这是为啥呢？你们想想，如果树根不深深地扎进土里，那一阵大风刮来，树不就被吹倒了吗？就像我们在学校，如果基础的知识没学好，遇到难一点的题目，不就傻眼了吗？树根在地下努力地寻找水分和养分，这样树才能长得健健康康的。

这就好像我们每天要好好吃饭，才能有力气玩耍、学习呀！再看看向上生长，那也是超级厉害的！树枝努力地伸向天空，树叶一片片地展开，它们好像在说：“我要长得高高的，看看更远的地方！”这不就像我们努力学习，想要考个好成绩，将来去更大的世界看看一样吗？有一次，我和小伙伴在公园里玩耍，看到一棵小树。

我就对小伙伴说：“这棵小树能长大吗？”小伙伴摇摇头说：“不知道呀，得看它能不能好好扎根和生长啦。

”我接着说：“那我们来给它加油吧，希望它能像其他大树一样威风！”我们就在那给小树喊加油，哈哈，现在想想都觉得有趣。

还有一次，我看到一棵大树被风吹得摇摇晃晃，我担心极了，心想：“这树的根扎得够深吗？可别倒了呀！”结果，风停了，大树依然稳稳地站在那里。

我当时就感叹：“这大树扎根可真深，真厉害！”其实，我们人不也和树一样吗？我们要像树向下扎根一样，打牢基础，学习各种知识和本领；也要像树向上生长一样，有远大的目标，不断努力进步。

难道不是吗？小伙伴们，让我们也像树一样，努力向下扎根，稳稳地立足；勇敢向上生长，去追求自己的梦想！这样，我们才能长成参天大树，为自己的人生撑起一片广阔的天空！。

向下扎根向上生长演讲稿引言尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里给大家分享我的观点。

我的演讲主题是“向下扎根向上生长”。

扎根——经验的积累与学习人生如同一棵大树，要想生长得更加茁壮，首先就要向下扎根。

根扎得深，树才能长得高。

在工作和人生中，我们也需通过经验的积累和学习来为自己扎下深厚的根基。

经验的积累经验是人生智慧的结晶，是我们在工作和学习中不断积累的财富。

我们要善于总结和提炼经验，将其转化为自己的宝贵财富。

在工作中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战，当我们能够从这些问题和挑战中汲取经验教训，加以总结和归纳，那么我们就能够更好地应对未来的工作。

学习的重要性学习是我们不断成长和进步的源泉。

无论是通过书籍、线上教育平台还是与同事交流，我们都能够获得新的知识和技能。

只有不断学习，我们才能够应对不断变化的工作环境和需求。

通过学习，我们能够保持头脑的活跃，不断拓宽自己的视野，提高工作能力和素质。

生长——追求进步与自我突破扎好根基之后，我们就要向上生长。

生长是一种持续的努力和进步，是对自我的不断突破和超越。

只有不断追求进步和突破，我们才能够走向更高的人生境界。

追求进步人生没有止境，我们应该不断追求进步。

无论是在工作中还是在个人生活中，我们都应该拥有积极向上的心态，不断设定自己的目标，并通过努力与奋斗去实现。

追求进步意味着我们要超越自己，勇于挑战自己的极限，不断尝试新的东西，不断提高自己的能力和水平。

自我突破只有不断进行自我突破，我们才能够跳出自己设定的舒适区，踏上全新的征程。

自我突破需要我们敢于面对困难和挑战，勇于接受失败和挫折，坚持不懈地追求梦想。

通过自我突破，我们能够发现自己的潜力和能力，让自己不断成长和进步。

结语在人生的道路上，向下扎根向上生长是我们不断前行的动力和支撑。

通过经验的积累和学习，我们能够为自己扎下坚实的根基；通过追求进步和自我突破，我们能够向上生长，实现更大的梦想和目标。

给定资料肖教授的一段话结合对这段话的理解向下扎根向上生长下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!肖教授的话题解析与深入探讨1. 引言在现代教育研究中，肖教授提出了一种“向下扎根向上生长”的理论，这一理论不仅在教育实践中有重要的指导意义，也对个体学习和成长过程有着深远的影响。

教育的方向：向下扎根，向上生长，向内激励，向外引导教育者的眼睛应该是向下的，教育者努力的方向是向下的，学生才能向上生长。

一、立德树人需要向下生长的教育（一）教育是农业，教育即生长教育的对象是生长中的生命，教育者是农夫，农夫的使命是为生命生长培根育根。

越是向上生长，越要向下扎根。

因此，教育者的眼睛应该是向下的，教育者努力的方向是向下的，学生才能向上生长。

教育的根本任务是立德树人，立德树人是向下的教育。

向下的教育是根的教育，是做人的教育，是发展素养的教育，是启迪智慧的教育，是培育美德的教育。

因此，好的教育一定是先育人，再教书，先成人，再成才。

教育的方向唯有向下，所谓分数和成绩的果实才能自然而甜美地生成。

没有发达根系的所生长的果实，大概也是苦涩无味且容易腐烂的果实。

（二）向下扎根，才能向上生长向下扎根是育人的教育，指教育应该注重培养学生的人格、品质、快乐、兴趣、动机、习惯、态度、能力和素养。

这个方向强调的是个体的全面发展和综合素质的培养。

教育不仅仅是为了学习知识和取得好成绩，更重要的是培养学生的人格魅力和良好的道德品质。

教育应该关注学生的快乐与幸福感，激发学生对学习和生活的兴趣，培养学生的积极动机和积极习惯。

同时，教育也应该注重培养学生的思维能力、创造力、沟通能力和合作能力，提高学生的综合素养。

向上生长是育分的教育，指教育应该关注知识、分数、成绩和成才。

这个方向强调的是学术成就和个人发展。

教育的目标是帮助学生掌握必要的知识和技能，并在各个学科领域取得优秀的成绩。

通过知识的学习和能力的培养，学生可以实现个人的成长和进步，为未来的发展打下坚实的基础。

同时，教育也应该注重培养学生的创新能力和实践能力，使他们能够适应社会的变化和发展，成为有价值和有贡献的人才。

二、核心素养需要向外引导的教育（一）教育是唤醒，教育即引导教育不是传授已有的东西，而是唤醒人的创造力、生命感和价值感。

教育是唤醒，素养、智慧、美德本就存于人的大脑之中，需要的只是点燃和唤醒，才会由内向外长出来。

我校于2003年自主开发了一套《经典诵读》教材。

前半本精选了诗、词、曲、赋、文、联、句、经八 个类别，包括抒怀、寄情、议事、论政、做人、处事、惜时、求学、言志等多方面的内容。

后半本收录了 优秀儿童诗、经典童话、现代诗歌、精品散文、创新 佳作、国外精品等。

有的语言典雅，可学可鉴;有的 大道至简，启迪心智;有的感情充沛，感人至深。

学 生通过阅读可以扩大视野，提升认识，陶冶情操。

小时候的背诵是“童子功”，是小学阶段最应 该倡导并建设的“基础工程”。

中国传统的语言教 学，最基本、最主要也是最有效的方法，就是背诵。

愈积累愈丰富，愈丰富愈贯通，逐渐就积淀成一种 语感了。

我们所选编的内容难易程度与学段认知 水平相匹配，让学生在学习过程中大量接触、趣味 诵读、多样展示、巧妙运用，学习形式灵活开放，方 法自由创生，积累循序渐进。

为顺应儿童学习的天性，经典诵读“只求熟 读，不必求懂”，在诵读中逐步加深领悟。

这样，老 师便很容易“教”，学生也很容易“学”。

不论“教”的 人、“学”的人，都在轻松的气氛中有所长进，正所 谓“教学相长”。

但只是一种形式、一个腔调，难免让小学生们 觉得枯燥。

我校在推进《经典诵读》校本课程的过 程中，创生出诸多充满“趣味”的方式方法。

—尧《经典诵读》考级制，步步为营，拾级而上我们把全套内容分为低、中、高三个学段，每 个学段各分三个等级，最后再设一级大综合，共10 个等级。

每个等级都规定必背、必读篇目。

每学期 统一组织一次考级，学生可根据自己的实际情况 自行申报，参加相应等级的口试和笔试测评，通过 则获得“经典诵读等级证书”。

每学期设立一个跳 一跳够得着的“小目标”，不知不觉，就踏上了更高 的台阶。

“诵读考级”促进学生的经典诵读螺旋式上升; 促进学生语文素养的形成，包括积累、朗读、表达等 能力。

考级不是阅读的最终目的。

考级的形式促进向下扎腰向上成长—南阳市油田第五小学于溟慧了师生对阅读的重视，从而推动语文教学的发展。

作文题目世间万物，成长最美。

成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要。

向下扎根，才能汲取向上生长的力量。

少年的我们，也只有向下扎根，才能茁壮成长。

请以《向下扎根》为题写一篇文章，在主题班会上与同学们交流分享。

审题立意简析：1.厚积才能薄发，注重知识的积累。

2.过程很重要，优秀不是偶然，优秀总有原因。

3.坚持就是胜利，能否穿过黎明前的黑暗最关键。

4.耐得住寂寞，才能守得住繁华。

1.向下扎根老师、同学们，今天主题班会我想和大家交流分享的题目是《向下扎根》！阳光被金黄剪碎，斑驳一地。

清新的竹节的芳香缭绕鼻旁，手中的奖杯在阳光下熠熠生辉，像绚烂的花朵。

只有我知道，这朵花曾经浸透了奋斗的泪泉。

“又考不好，你看人家又是年级前十，你呢？”破碎的期末考卷洒满一地，父亲失望而愤怒地大吼着。

我沉默了，眼睛死死盯地着地上支离的考卷，内心一片凄凉。

父亲看了看如同提线木偶般的我，长叹一口气，离开了房间。

少年眼中噙满泪水。

我明明努力了啊……屋外下着暴雨，在地面上溅出生命的绽放。

风雨咆哮怒吼，窗边空地，小小的竹笋芽在土中探出头来，不畏风雨，它的背挺得笔直，扎根土壤，飞速生长！台灯下，少年正在奋笔疾书。

灯的光亮，勾勒出她脸部的轮廓，认真且努力。

偶有难题，少年低头思索，抽出草稿本，细细算着。

大雨如注，朝小笋芽张牙舞爪。

它身体孱弱，却仍挺得笔直。

无人知道，弱不禁风的笋芽脚下，埋藏着力量无穷的根。

一件外套披在少年背上，母亲端来一杯热牛奶：“女儿，加油！不断向下扎根，终有一天你会无惧风雨！”接过牛奶，轻酌一口，无穷的力量浸入心田，在小小的身体里生根发芽。

方才的难题在不懈地坚持下，也迎刃而解。

心中是无尽的愉悦与欢快。

透过牛奶散发的薄烟，我似乎看到了深深扎根的竹笋芽儿，也似乎看到了胜利的自己。

风雨消退，迎来黎明。

竹笋芽经风雨磨练后，它站得更稳了，拔节生长，奋力追逐着参天耸立的梦想。

它默默汇聚着一切力量……万般的努力也终换来了胜利的甘甜，站在领奖台，捧着手中的奖杯，心中无比激动。

向下扎根，向上生长作者：马正文来源：《中国教师》2019年第05期十年前的我怀着激动的心情第一次踏进教室，走上三尺讲台，开启了我的教师职业生涯。

那时的我和大多数老师一样心怀教书育人的梦想。

我的青春在孩子们的读书声中微笑，在粉笔的书写中思考。

从走上教师岗位的那一天起，我就明确了自己作为一名代课教师的责任，也明白这辈子要坚守在乡村，生活注定平淡。

十年的教育生涯，我苦中作乐，把教育教学工作当成自己的生命之歌去谱写。

每天太阳升起，我和孩子们一同唱起，太阳落下去了，孩子们回家了，我依然接着唱。

每当夜深人静的时候，孤独之感常会油然而生。

可一想起孩子们唱的儿歌《每当我走过老师的窗前》时，顿时觉得孩子们就在窗外，心中便有了欢乐，有了激情，完全忘记了孤独。

生命之歌每每唱到十一二点，我的眼睛困了，嘴巴干了，脖子酸了，该休息了，明天还得和太阳一同升起呢。

在这平淡的生命之歌里，我也曾带出了一届又一届优秀的毕业生。

但是我也清楚，乡村的孩子和县城的孩子在综合素养方面有着很大的差距。

从孩子们的眼神中，我看出了他们的不自信。

我心里隐隐作痛，我很想改变这个教育短板。

遇见“乡村青年教师社会支持公益计划”（以下简称“青教计划”）是我教育生涯的转折点，我找到了弥补短板的有效途径。

“青教计划”由北京师范大学联合30多家教育类公益组织、教育类企业、高校及学术研究机构联合发起，旨在帮助乡村青年教师解决在工作、生活中面临的诸多问题、提升教学质量、促进乡村教育的发展。

起初，我也曾犹豫，十年时间，我的工作风格和学习模式已经形成，何必再学习、再充电呢？这不是给自己增加额外的负担吗？也有老师说：“纯粹是没事找事。

”但是，我认识到，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

青年教师是学校教育的未来和希望，是学校教育明天的中坚与骨干。

每一位有责任感的青年教师，都要立志成为一名优秀的学习型教师。

2017年9月，第一届“青教计划”启动仪式在北京师范大学曾宪梓楼启动。

向下扎根,向上开花作文
我是一棵小树苗，生长在一片肥沃的土地上。

每天我都能感受到阳光的温暖，雨水的滋润，这让我觉得特别幸福。

有一天，我问旁边的大树爷爷：“大树爷爷，我要怎样才能像您一样高大强壮呀？”大树爷爷笑着回答我：“孩子，你要向下扎根，把根基扎稳扎牢，才能更好地向上生长，开花结果呀。

”我似懂非懂地点点头。

从那以后，我努力地向下扎根，虽然过程很辛苦，但我咬牙坚持着。

有时候我也会想，这样真的能行吗？但每当我看到大树爷爷坚定的眼神，我就告诉自己，一定要坚持下去。

日子一天天过去，我的根越扎越深，我也慢慢地开始向上生长。

我看到周围其他的小树苗，有的因为根基不牢，被风吹倒了；有的因为没有努力扎根，长得很瘦弱。

我心里暗暗庆幸自己听了大树爷爷的话。

当我长出第一片叶子的时候，我高兴得差点跳起来！我兴奋地对大树爷爷说：“大树爷爷，我长出叶子啦！”大树爷爷欣慰地看着我：“好孩子，继续加油呀！”
随着时间的推移，我越长越高，也长出了更多的叶子和枝条。

有一天，我发现自己竟然长出了一个小花苞！这可把我激动坏了，我盼望着它能快点开花。

终于，小花苞绽放了，开出了一朵美丽的小花。

那一瞬间，我觉得之前所有的努力都值得了。

我开心地对周围的小伙伴们说：“你们看呀，我开花啦！”他们都为我感到高兴。

向下扎根，向上开花，这不就像我们的学习和生活吗？我们只有在平时努力积累，打下坚实的基础，才能在未来绽放出属于自己的光彩呀！我们不能只想着一步登天，而要像我一样，脚踏实地地去努力。

我相信，只要我们都能做到向下扎根，向上开花，我们的人生一定会无比精彩！。