HR必备生产人员素质测评评分表

生产员工绩效评价表背景生产员工绩效评价表用于评估和记录生产部门员工的工作表现和成果。

它旨在帮助管理层了解员工的各项工作能力和表现，以便制定有效的培训计划和奖励机制。

绩效评价指标以下是生产员工绩效评价表中的一些常见指标：1. 工作质量：员工在完成任务时的准确性和质量水平。

2. 生产效率：员工在规定时间内完成工作任务的能力。

3. 团队合作：员工在团队合作中的贡献和合作精神。

4. 自主能力：员工在工作中的主动性和解决问题的能力。

5. 责任心：员工对工作任务的认真和负责态度。

6. 研究能力：员工在工作中研究新知识和技能的能力。

7. 专业知识：员工对所属领域专业知识的了解和应用能力。

评价标准生产员工绩效评价表中的每个指标都需要根据具体情况制定相应的评价标准。

评价标准应该具体明确，以便能够客观地评估员工的表现。

以下是一些评价标准的示例：指标评价标准工作质量- 错误率低- 严格遵守工作流程- 有效利用质量控制工具生产效率- 完成工作任务所需时间符合要求- 达到或超过生产指标团队合作- 积极参与团队沟通与协作- 乐于帮助其他团队成员- 与团队目标保持一致自主能力- 主动完成工作任务- 能够独立解决问题责任心- 对工作结果负责- 积极主动承担责任学习能力- 积极参加培训和学习活动- 学习新知识并应用于工作专业知识- 具备所需的专业知识和技能- 能够将知识应用于工作使用说明1. 对每个指标进行评价时，请根据实际观察和记录进行客观评估。

2. 在评价栏中记录员工的绩效表现，可以使用分数或描述性语言进行评价。

3. 在备注栏中可以添加额外的说明或反馈。

结论生产员工绩效评价表是一种有助于评估和记录生产部门员工绩效的工具。

它可以帮助管理层了解员工的能力和表现，从而制定相应的培训计划和奖励机制。

助于提高整个生产团队的工作效率和绩效水平。

请根据实际情况和需要，对该评价表进行自定义和修改，以便更好地适应组织的需求。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生产车间员工绩效考核评分量表生产车间员工绩效考核评分量表姓名考核时间考核项目考核内容得分标准得分优良中差生产任务完成情况（20%）生产计划完成率（A）8 分7 分 5 分 2 分生产定额完成率（B）8 分 6 分 4 分 2 分服从生产调度情况4 分 3 分 2 分 0 分岗位作业指导要求（15%）岗位作业指导要求执行情况 9 分 7 分 5 分 3 分对质量方针、质量目标及质量要求的理解程度6 分 5 分 3 分 2 分质量指标（15%）产品交验合格率（C） 5 分 4 分 3 分 2 分投入产出率（D）5 分 4 分 3 分 2 分工艺标准的执行情况（点检、首检等相关质量记录） 5 分 3 分 2 分 1 分设备维护使用设备工具的合理性 4 分 3 分 2 分 1 分设备维护保养 5 分 4 分 3 分 1 分设备故障率 4 分 2 分 1 分 0 分 6S 执行情况（16%）工作现场、卫生包干区的清洁程度 4 分3 分 1 分 1 分劳保用品穿戴情况 4 分 3 分 2 分 0 分文明操作及现场定置管理维持程度 4 分 4 分2 分 1 分安全生产 4 分 3 分 31/ 8分 0 分出勤情况 5 分 4 分 1 分1 分劳动纪律（11%）违纪情况6 分 5 分 3 分 0 分工作态度（6%）工作主动性、协作性 6 分 5 分 4 分 2 分加分项目节能降耗（节约资金额度E） 8 分 6 分 4 分 2 分提高效率（工作效率提高率F） 8 分 6 分 4 分 2 分合理化建议所带来的收益（G） 4 分 3 分 2 分 1 分综合得分生产车间主任评语签字：年月日人力资源部评语签字：年月日备注：1．上表中的优良中差的评价标准可参考生产车间员工绩效考核评分标准说明表，最终得分不超过 120 分。

（3）业务技能一般，勉强胜任本职工作。（－5分）
（4）业务不熟、常需领导把关。（－8分）
（5）不懂本岗位知识、无法胜任本职工作。（－10分）
10
6
沟通合作
（1）善于沟通，能积极与人合作，有良好的团队精神。（10分）
（2）沟通协调能力一般，但能与他人合作完成任务。（－2分）
（3）沟通协调能力较差，不善于与他人合作。（－5分）
员工评估考核表
单位： 考核日期：
姓 名
年 龄
部 门
职 务
序号
考核项目
评分标准
总分
得分
1
出勤率
（1）定时出勤、按时到岗，出勤率100%。（10分）
（2）每迟到、早退一次，（－1分）；累计三次以上。（－5分）
（3）每旷工一次，（－2分），累计旷工两次以上。（－10分）
（4）按公司制度请假并有相关手续时不扣分。
（4）思维迟顿，畏首畏尾，逆来顺受，无个人见解。（－8分）
（5）思想古板，因循守旧，拒绝接受新生事物。（－10分）
10
9
个人成长
（1）勤奋好学、不断提高，能推动企业发展。（10分）
（2）具备一定的学习能力，但方法不当、进步缓慢。（－3分）
（3）对学习认识不清，目标模糊，不知从何处入手。（－5分）
（4）安于现状，不思进取，无奋斗目标。（－8分）
（2）工作忙乱无方法，但能按时完成本职工作。（－3分）
（3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本职工作。（－5分）
（4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（－8分）
（5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（－10分）
10
4
完成质量

绩效管理体系设计之重要资料（第五部分）
员工能力素质指标评分标准表
员工能力素质指标评分标准表（各企业及部门通用部分）
一、.考核的角度（维度） 1.人际交往能力 2.个人影响力 3.领导能力
运用说明： 各类型的公司侧重点可 能不同，可根据各部门 不同的岗位特性及职位 描述，从中选取多个最 能反映该岗位所需的能 力素质的指标进行组合 评价，不同的岗位可能 侧重能力素质的重点不 同，同一岗位几个指标 的重要程度（权重）也 不同，需评估付予不同 的权重。
沟通效果 属碰到各种问题愿意主动和上级沟通
信息反馈 情况反馈到要求协助部门/人员
员工能力素质指标评分标准表
评价等级 分值区间 超出目标 A 90—100 达到目标 B 80—89
5.判断和决策能力
接近目标 C 70—79 远低于目标 D 70以下
5.判断和决策能力
能透过现象看本质，把握组织面临的 标
能力指标 细分指标 关系建立 团队合作 解决矛盾 敏感性 协调能力 响应时间 团队发展 说服力 应变能力 影响能力 工作评估 反馈和培训 正确适度授权 激励效果 建立期望 责任管理 统筹规划 管理力度 工作分配 发掘并培养有潜能下属 推动组织学习与发展 对组织内部了解 口头沟通 倾听 书面沟通 沟通理解能力 沟通效果 信息反馈 中级管理人员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 一般管理人员 √ √ √ √ 业务人员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 技术人员
能够正确、清晰地划分权限，并能够 基本能够清晰地划分权限并进行授 只能做到部分权限划分、授权和管 进行适度、有效的授权与管理，能够 权，但有授权后无法掌握等管理不力 理，缺乏指导员工的方法，内部时 完成任务 的现象，任务进行偶有困难 有不服怨言

员工测评能力评估表(超实用)1.背景员工能力评估是组织管理中的重要工具，可以帮助企业了解员工的工作表现和能力水平，为制定培训计划、晋升决策和奖励措施提供依据。

为了提高评估的有效性和减少主管主观因素带来的影响，设计一份实用的员工测评能力评估表尤为重要。

2.目标本文档旨在为组织提供一份超实用的员工测评能力评估表，帮助组织客观公正地评估员工的能力水平，提供科学依据来决策。

3.员工能力评估表结构本员工测评能力评估表共分为以下几个部分：3.1 基本信息在该部分，员工需要填写基本信息，包括姓名、部门、职位、工作时长等，以帮助识别员工身份和背景。

3.2 工作表现该部分是核心部分，用于评估员工的工作表现。

根据工作职责，提供不同的指标和维度，如工作成果、工作质量、工作效率、团队合作能力等，让主管根据实际情况给出评分。

3.3 能力与技能在这一部分，列出员工所需的关键能力和技能，并要求主管给出基于实际情况的评估。

这些能力和技能可以包括沟通能力、领导能力、专业知识、问题解决能力等。

3.4 培训需求通过这一部分，帮助主管了解员工的培训需求，明确员工希望提升自己的能力和技能的方向和方式。

主管可以根据这些需求制定培训计划，以促进员工的个人成长。

3.5 附加意见该部分为主管提供额外的意见空间，可用于记录对员工的个人评价、亮点和提升建议。

4.使用建议为了使该员工测评能力评估表更加实用，以下是一些建议：- 结构简洁明了，确保评估信息清晰明了。

- 评分标准明确，主管可以根据每个指标或维度确定具体评分等级，以提高评估的客观性。

- 定期更新，根据组织需求和员工岗位变化，适时对能力评估表进行更新和优化。

- 鼓励反馈，员工和主管之间应保持积极的沟通，员工可以对评估结果提出疑问或建议，以促进员工发展和组织改进。

以上是一份超实用的员工测评能力评估表的简要介绍，希望能够为组织的员工管理和发展提供一定的参考和指导。

上海飞尔汽车零部件股份有限公司 员工岗位测评表（一线员工）
产线：
岗位：
日期：
被测评人：
序号
测评内容
1
操作流程
2
质量检查
3
三检表、批次表、 设备点检表
标准分
测评结果
标准步骤：
步
实际步骤：
步
10%
得分：
（得分=实际步骤/标准步骤×10%）
标准检查项：
项
实际检查项：Leabharlann 项10%得分：
（得分=实际检查项/标准检查项×10%）
2、不合格不得上岗，上岗需再培训并一周内该工位由班组长或老员工100%检查，一周后再测评。 3、未测评或测评不合格员工作业期间由班组长或老员工100%检查，班组长未检查或者未安排人员检查出现质量问题考核班组长 。 4、2次测评不合格取消该员工岗位交人事处理
6
自换工装
是否会换工装：会；不会
10% 得分： （无工装或者非员工更换不扣分）
7 不合格品处理流程
8
现场定置
10% 知道；不知道
得分：
零件摆放位置：知道；不知道 10% 半成品摆放位置：知道；不知道
得分： （每项5%）
班长确认 工艺确认
注： 1、岗位测评得分≧90分，且任何一项测评不能为0分，视为合格，若其中一项测评为0分视为不合格。
三检表填写：会填；不会填 批次表填写：会填；不会填 30% 点检表填写：会填；不会填
得分：
（每项10%）
4
零件识别
工位零件数： 认识零件数： 10% 得分： （得分=认识零件数/工位零件数×10%）
合计得分 结论
5
本岗位节拍
标准节拍： 员工节拍： 10% 得分： （得分=标准节拍/员工节拍×10%，最大为10%）

员工考核评分表1. 员工基本信息。

姓名：
部门：
职位：
评定日期：
2. 工作表现。

出勤率：
工作成绩：
工作态度：
团队合作能力：
3. 专业知识和能力。

专业知识掌握情况：
技能应用能力：
解决问题能力：
学习和成长态度：
4. 沟通和协调能力。

与同事沟通协调能力：
与上级领导沟通协调能力：
与下属沟通协调能力：
与客户沟通协调能力：
5. 个人素质。

自我管理能力：
抗压能力：
创新能力：
团队领导能力：
6. 综合评价。

优点：
不足之处：
发展建议：
总体评价：
7. 考核人员。

主管：
人力资源部门：
员工本人：
以上内容为员工考核评分表，评定结果将作为员工绩效考核的重要依据，希望能够客观公正地评价员工的工作表现，为员工的个人成长和公司的发展提供参考。

员工考核评分表员工考核评分表考核周期：2022年1月-2022年12月部门：人力资源部员工姓名：XXX员工职位：XXX考核人：XXX考核日期：XXXX年XX月XX日评分标准：1. 出色（90-100分）：在工作中表现出色，超出预期，工作成果优秀，能够独立完成任务，对团队有积极影响。

2. 良好（80-89分）：在工作中表现良好，达到预期，工作成果较好，能够按时完成任务，对团队有正面影响。

3. 一般（70-79分）：在工作中表现一般，达到基本要求，工作成果一般，需要改进的地方较多，对团队影响不大。

4. 不及格（0-69分）：在工作中表现不佳，未达到基本要求，工作成果不理想，需要大幅改进，对团队影响负面。

评分细则：1. 工作质量（40%）：评估员工完成工作的质量和效果，包括工作成果的准确性、完整性和创新性等方面。

2. 工作效率（30%）：评估员工完成工作的速度和效率，包括任务按时完成的能力、处理工作的迅速性等方面。

3. 团队合作（20%）：评估员工在团队中的合作能力，包括与同事的沟通协作、帮助他人解决问题的能力等方面。

4. 个人发展（10%）：评估员工在个人发展方面的努力程度，包括参加培训学习的积极性、自我提升的能力等方面。

评分结果：1. 工作质量得分：（评分人填写）2. 工作效率得分：（评分人填写）3. 团队合作得分：（评分人填写）4. 个人发展得分：（评分人填写）总评：根据以上评分标准和细则，综合考虑员工在各项工作中的表现，给予员工综合评分。

综合评分：（评分人填写）评语：（评分人填写对员工在工作中的具体表现进行评价和建议）评分人签名：（评分人签名）员工签名：（员工签名）备注：1. 评分人应根据员工的实际工作表现进行客观评价，并在评分表中填写具体的评语和建议。

2. 员工在评分表上可以提出对评分结果的异议，需在评分日期后的三个工作日内提出，并与评分人进行沟通和解决。

3. 评分表应妥善保存，作为员工考核和绩效管理的依据之一。

生产车间员工评分表
生产车间员工评分表
考核单位
考核期间
年月
日期年月日
被考核人员
指标分类
考核指标
权重
（%）
量化标准
打分标准
区间
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
工作
表现
产品
质量
30
负责的工序质量好
30~21
负责的工序质量一般
20~11
负责的工序质量不好
10~0
技术水平
30
技术水平全面
30~21
技术水平一般
20~11
技术水平单一
10~0
生产
速度
20
生产速度快
20~15
生产速度一般
14~10
生产速度慢
9~0
分管项目质量
20
分管项目很用心
20~15
分管项目一般心
14~10
分管项目不用心
9~0
设备保养
10
所用设备保养好
10~7
所用设备保养一般
ห้องสมุดไป่ตู้6~4
所用设备不保养
3~0
工作交接
10
现场和工具材料收拾干净利索
10~7
现场和工具材料收拾基本利索
6~4
偶尔收拾现场和和工具材料
3~0
团队意识
10
积极参与集体活动和工作
10~7
被动参与集体活动和工作
6~4
不愿意参与集体活动和工作
3~0

公司员工述职评分表(人力资源)员工述职评分表
述职人姓名
评价要素
现任岗位
评分要点分值
10分
得分
自信谦和、积极乐观，具有正能量；具备与他性格与工作态度
人沟通的意识和技巧，有服务他人的认知。

语音是否清晰、标准，表达是否准确、流畅，语言表达能力
以及条理性、感染力与说服力。

调动他人工作积极性的能力与技巧；人际沟通组织与协调能力
的能力与技巧。

对工作及团队有责任心，有奉献意识；积极主团队合作意识
动与他人合作。

拥有较强的研究能力，能理性接受他人观点；研究进取能力
工作积极进取，具备相应岗位的发展潜力。

执行力
在任何情况下都能服从领导的工作安排，全力
以赴完成工作任务。

10分
10分
10分
10分
10分应变能力与抗压应对突发事件的能力与心态；面对压力的心理
承受力和克己力。

能力
分析解决问题的能够及时洞察工作中存在的问题，客观理性分
析判别问题，自力解决问题。

能力
对拟任岗位的熟熟悉拟任岗位的工作内容和工作方式，能预见
并接受可能出现的困难。

知度
合计
综合评价
评委签字：
10分
15分
15分
100分
100分。

工厂车间工人考核制度评分表
考核人员姓名： 考核人员姓名：
考核项目 项目及分值 日期及得 分 服从指挥及工作积极性（10分） 工作效率及质量（10分） 工作能力及成绩（10分） 全勤/半勤（5分/2.5分） 旷工一天/半天（负5分/负2分） 迟到/早退10分钟以内（0.5分） 基础评分项目 每天每人5 （每天每人5分 基础分） 基础分） 迟到/早退30分钟以上（1分） 穿拖鞋上班一次（0.5分） 禁烟地点或岗位吸烟（1分） 上班时间互相辱骂（1分） 车间卫生不达标（3分） 满勤奖励（出勤25天)（5分） 对任务高效、超额完成的员工 （5-10分） 奖励评分项目 对于特殊工作主动担任的员工 （2-10分） 对工厂管理、生产工艺、等提出 有利意见，经采纳（2-100分） 偷盗工厂财物（20-50分） 惩罚评分项目 违规操作生产设备致不良事件 （5-100分） 评分总和： 评分总和： 补充说明： 补充说明： 评分负责人： 评分负责人： 1、工厂每月统计员工当月评分，给积分较高者一定的奖励；2、年底发放奖金以全年考核评分计算；3、工厂奖励和提拔全年考核评分较高的员工； 被考核人员签字： 被考核人员签字： 1 2 3
Hale Waihona Puke 考核周期： 考核周期：每天 4 5 6 7 8
日期： 日期： 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
综合考核项目
·

部门用人评价标准表格简介部门用人评价标准表格是在企业内部为了帮助部门正确评估员工表现而开发的一种工具。

该表格通常会包括多个方面，比如员工的工作表现、沟通能力、团队合作、个人能力发展等。

表格可以帮助部门清晰地评估员工工作表现并为员工提供需要的培训或发展机会。

表格内容部门用人评价标准表格总共包含四个部分：员工评估、沟通能力、团队合作和个人能力发展。

1. 员工评估该部分是用于对员工工作表现的评估，其中包括员工在岗位上表现、工作质量和工作态度等方面。

评价结果应该结合员工的职位要求、职责和工作目标来得出。

员工评估表如下所示：技能/质量/表现优秀（90分以上）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（低于60分）工作表现工作质量工作态度2. 沟通能力沟通能力在多数工作中都非常重要，因此部门用人评价标准表格也包括了对员工沟通表现的评估。

该部分包括口头和书面沟通能力两个方面。

沟通能力评估表如下所示：技能/质量/表现优秀（90分以上）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（低于60分）口头表达能力书面沟通能力（如邮件）3. 团队合作团队合作是一个重要的工作能力，因此部门用人评价标准表格也包括了对员工团队合作表现的评估。

在考评过程中，员工的责任心、合作意愿、交流和协调能力等方面都应该被考虑进去。

团队合作评估表如下所示：技能/质量/表现优秀（90分以上）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（低于60分）责任心合作意愿交流和协调能力4. 个人能力发展员工在不断提升个人能力的过程中，也会提高整个团队和部门的水平。

因此，部门用人评价标准表格中包括了对员工个人能力发展表现的评估。

该部分应包括员工的学习进度、问题解决能力、自主学习和专业知识等方面。

个人能力发展评估表如下所示：技能/质量/表现优秀（90分以上）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（低于60分）学习进度问题解决能力自主学习专业知识表现结论部门用人评价标准表格有助于部门明确员工的优劣之处，并且为员工提供改进和进步的机会。

每有“无职称、无技能、无学历”人员 1人，扣0.5分，扣完为止
编号 1
2 3 4 5 6
业务模块 综合管理
劳动组织管理 薪酬管理
保险福利管理 教育培训管理 人才评价管理
重点工作任务
1、编制年度工作要点、工作计划 2、编制并申报人力资源综合计划和预算管理工作 3、持续推进信息系统实用化及数据质量提升工作，完成人力资源 系统数据本人签名确认工作 4、统计定期报表的报送工作 5、根据公司全面人力资源管理工作实施方案，各单位制定相应的 实施方案 6、根据公司建立“人力资源部门+直线经理”管理模式的实施方 案，选择几家二级单位开展直线经理试点工作 7、按照员工绩效考核实施细则（2014年版），编制并印发本单位 绩效考核方案 8、分专业建立绩效考核指标库
1、严格控制福利费增长，规范职工福利管理 2、进一步加强劳动保护管理，实现劳保用品配备率100%的目标 3、进一步规范住房公积金管理 4、加强职业健康管理，促进公司安全生产风险体系建设 5、完善企业年金系统基础信息管理 6、补充医疗保险报销规范性
1、2014年度培训计划编制与实施情况，培训班实施质量情况 2、培训师选聘和培养情况 3、2015年度培训计划编制情况 4、培训专项报表上报及时性和准确性
2、每未签订1人，扣0.5分，扣完为止
按照《电网企业人力资源配置标准
3
（2012年版）》标准进行核定 1、不低于目标，不扣分；
2、每少0.01的，扣0.5分，扣完为止
考核得分
考核科室
综合科
综合科 劳动组织科 劳动组织科 劳动组织科
工资预算完成率＝年末工资总额实际数
6
薪酬管理
工资总额
8
/全年指标数×100% 1、达到或低于100%，不扣分；

8.职务技能
对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。
9.发展潜力
是否具有学识、涵养，可塑程度。
10.周全缜密
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。
工作态度
11.合作性
人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。
3
12.责任感
严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
13.工作态度
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。
7.改善创新
问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果。
8.职务技能
对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。
3
12.责任感
严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
13.工作态度
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。
14.执行力
对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。
15.品德言行
是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。
评价得分
1、（1-4项平均分）X4+（5-10平均分）X3+（11-15项平均分）X3=分
4
2.工作量
完成工作数量。职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。
3.工作速度
工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。
4.工作达成度
与季度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。
工作能力
5.计划性
工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。
考核结果处理
被评人
连萍君
部门
业务部职务商务

5.责任心10%
完毕任务时所体现出旳责任心
6.态度10%
态度端正，积极向上
人事专人销售人员素质测评指标体系评分表
测评要素
（一级要素）
测评要素
（二级要素）
测评标志
测评标度
优秀标度
中间标度
一般标度
8—10分
4—7
分
1—3分
举止(10%)
1.举止60%
风度
2.倾听20%
能耐心听他人讲述，不随意打断
3.谈吐20%
谈吐优雅，语言得体
心理素质(15%)
1.自信心35%
体现出自信心，不畏畏缩缩，能临危不惧
2.成就动机25%
有理想有目旳
3.情绪调控能力25%
情绪稳定，能及时有效旳进行自我调整
4.抗压能力15%
面对压力，不慌乱，镇静
专业知识(20%)
1.人力资源管理专业有关知识60%
有一定旳专业知识，对自己所在领域有大体理解
2.劳动关系管理专业有关知识40%
能处理某些劳动纠纷
学习能力(25%)
1.资格证书60%
证书能充足证明自己旳学习能力
1.问题旳处理能力（分析判断能力、组织协调能力、应变能力、决策）35%
处理问题时所体现出旳综合能力
2.团体协作能力20%
在进行团体活动时，能体现出旳团体旳合作力
3.语言体现能力15%
语言清晰，流畅，有条有理
4.人际关系旳处理10

人力资源管理专员评分表第组组员何思佳蒋帆谭新睿李宁王聪刘宇婷该体系构建采用的是工作分析法与文献查阅法相结合，通过查询各类资料了解到人力资源助理的主要工作职责有以下几点：1，参与起草人员招聘、培训、考评等人力资源管理规章制度与规范流程。

2，协助执行招聘工作流程，办理员工招聘、入职、离职、调任、升职等手续。

3，接受员工有关人力资源管理有关问题的咨询，如需要，组织、安排有关专家咨询。

4，协助办理员工劳动合同协议的签订及社会保险的办理收集相关的劳动用工等人事政策及法规。

5，参与策划、组织全员工活动。

6，加强与各部门员工的沟通和交流，做好相关的调查问卷工作，了解员工需求，安排试用员工参加岗前培训，以及安排各种形式的在岗培训7，协助组织安排对员工的培训和绩效考核建立完善的员工考评体系，参与员工考评的组织，统计与分析工作员工考勤管理工作，按月提交员工考勤统计报告。

8，管理劳动合同、员工信息资料及各类人事档案资料，建立完善的人力资源管理数据库。

按照以上的工作职责大致确定了作为一名人力资源助理所应具备的各类指标，并按主管经验法拟定了以下的指标体系：一级（权重）二级（权重）三级（权重）测评标志测评标度优秀良好一般较差很差心理素质30 价值观11人际关系3 是否看重工作单位的人际关系，是否渴望和谐友好的工作环境5 4 3 2 1独立性2 是否能充分掌握自己的时间和行动，果断决策5 4 3 2 1责任心3 是否能够努力认真的完成所有工作 5 4 3 2 1抗压力2 是否能够承受较大的工作压力 5 4 3 2 1自制力1 面对诱惑能够控制住自己 5 4 3 2 1 智力9分析判断能力2 是否能够剖析、分辨、单独进行观察和研究问题5 4 3 2 1理解反应能力2 是否能够准确的理解问题，并迅速的做出反应5 4 3 2 1组织协调能力2 是否能够组织员工完成组织目标，协调好员工关系5 4 3 2 1实施执行能力1 是否能够正确有效的执行各类规章制度或者执行各项任务5 4 3 2 1沟通协调能力2 是否能够有效的表达，协调各种人际关系矛盾5 4 3 2 1 人格10 乐群性1 是否外向、热情、乐群 5 4 3 2 1 聪慧性1 是否富有才识，善于思考，学习能力强5 4 3 2 1进取心1 有不断向上的动力和想法 5 4 3 2 1判断力1 有清楚的价值观，能分辨好与坏 5 4 3 2 1自信心1 对自己和未来充满信心积极向上 5 4 3 2 1创造性1 能从不同角度看待问题 5 4 3 2 1稳定性1 是否能够控制自我情绪，面对现实 5 4 3 2 1有恒性1 是否能够持之以恒，做事尽职 5 4 3 2 1世故性1 是否精明能够，圆滑世故 5 4 3 2 1勤俭艰苦1 能吃苦耐劳，有节俭的的习惯 5 4 3 2 1知识素养30 学校教育16学历4 是否具有本科学历 5 4 3 2 1人力资源管理专业知识2是否熟悉人力资源管理六大模块的知识点，并且能够熟练运用5 4 3 2 1劳动关系劳动法知识1是否熟悉我国最新出台的工会法与劳动合同法，为企业维护合法权益5 4 3 2 1英语能力1 是否取得四六级证书。

考评指标权重精神文明22能力28工作态度20绩效30工作适应交际公关普通员工4部门经理3公司领导3
公司员工考核表
考评对象：部门：职务：年月日
考评指标及权重
考评人及权重
精神文明22
能力28
工作态度20
绩效30
总分
综合评价
政策水平
敬业精神
遵章守纪和原则性
人际关系网络
品德修养及礼仪
业务专业能力
工作适应性、创造性
组织领导能力
交际公关能力、协调性
体力和忍耐力
出勤情况
主动性、积极性
责任感
学习态度
工作质量
工作量
工作效率
特殊贡献
4
5
4
4
5
7
5
6
5
5
6
5
5
4
6
7
9
8
普通员工4
部门经理3
公领导3