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小学五年级英语（PEP）第一学期期末总复习和基础语法一、、选择填空1、 The strawberries (草莓) sour.A areB isC have2、 Is your mother very funny? Yes,A she’sB she isC he is3、What do you have on Thursday ?A I have apple for dinner.B I have a computerC I often have computer4、 can you do ?A What’sB WhoC where’sD What5、You’re helpful!A Thank you .B bye byeC Just do itD You’re welcome!6、There a lot of apples.A amB isC are7、 There a trash bin in my room.A amB isC are二、连词成句1、and , we ,English ,have, on , math, Saturday (.)2、do, on, you, do, what, Thursday (?)3、on, sister, my, have, Monday, English (?)4、teacher , tall,english, funny , is , and (?)5、what, today, day, it, is (?)三、用框内词填空，并写出相应的意思Empty, cook, clean, water, sweep,wash, do, make, play, set, use,have,the trash, the flowers,the floor, the bedroom,the meals, the windows,the bed , the table,the clothes, the dishes ,a computer, chess,a try, homework,housework,2、用框中的介词填空In ， on, for, behind, near, in front of, under，atthe morning (在早上), the table（在桌子上） ,Monday（在星期一） , the room（在房间里）,the door（在门后面）, the bed（在床旁边）,the classroom（在教师前面）, the table（在桌子下面）， lunch（作午餐）， home ,(在家)四、根据括号内的意思补充句子。
千里之行，始于足下。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。
学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。
2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。
- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。
- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。
- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。
3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。
4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。
学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。
5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。
学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。
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锲而不舍，金石可镂。
总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。
P E P英语五年级上册期末考试总复习知识要点总结(共3页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-PEP英语五年级上册四会句子1.谁是你的英语老师？Carter先生。
Who’s your English teacher Mr Carter.2.他长什么样？高而强壮。
What’s he likeHe’s tall and strong .3.她很安静吗？不是的。
她很活跃的。
Is she quiet No, she isn’t. She’s very active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。
Is she strict Yes, she is , but she’s very kin d .5 今天星期几星期二。
What day is it today It’s Tuesday.6 星期二你们有什么课 What do you have on Tuesdays7 我们有数学和科学课。
We have math and science.8 星期六你常常干些什么 What do you do on Saturdays9 我看电视做作业。
I watch TV and do homework.10 你怎么样？What about you11.星期一午饭吃什么What do you have for lunch on Mondays12.我们吃西红柿,土豆和鱼. We have tomatoes, potatoes and fish .13.你最喜欢的水果是什么What’s your favourite fruit14.我喜欢苹果. 它们甜甜的.I like apples . They are sweet.15.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的.I like fruits. But I don’t grapes. They’re sour.16.星期三你午饭吃什么What do you have for lunch on Wednesday17.我吃米饭,牛肉和豆腐. I have rice, beef and tofu .:What can you do?会做什么B:I can sweep the floor．我会扫地。
新版PEP小学英语五年级上册期末复习Unit4—Unit6重点知识整理重点词组英语派对English party 下周二next Tuesday弹琵琶play the pipa 打乒乓球play the ping-pang 上英语课have an English classs 唱英语歌sing English songs练武术do some kungfu 画画draw pictures画卡通draw cartoons 打扫教室clean the classroom 说英语speak English 说汉语speak Chinese唱生日歌sing the birthday song 学习武术lean some kungfu 没问题no problem 打篮球play basketball踢足球play football 一个新朋友 a new friend等一下wait a minute 弹钢琴play the piano许多图片so many pictures 一张漂亮的照片 a nice photo我奶奶家的花园my grandma’s garden 许多美丽的花many pretty flowers 在房间里in the room 在床边beside the bed一张大床a big bed 我的电脑my computer在桌子上on the table 一些图片some pictures一些花朵some flowers 一些玩具some toys客厅living room 在…前面in front of许多a lot of = lots of 美术老师art teacher一座老房子an old house 在地板上on the floor在自然公园附近near the nature park 看一看have a look在天空中in the sky 一只大色的大鸟 a big white bird 在河里in the river 在公园里in the park去森林go to the forest 一些小船some small boat在山前面in front of the mountain 去划船go boating高楼tall buildings 在山上on the mountain高山high mountain 小村庄 a small village去自然公园go to the nature park 拍照take some pictures在那边over there重点句型1. We’ll have an English party next Tuesday.我们将要有一个英语派对。
五年级英语上册期末总复习知识点一.重点单词（能听，说，读，写的单词）MOneiay (MOn •)周一TUeSday (TUe •)周二WedneSciay(Wed.)周三 ThUrSciay (Thu.)星期四 SmtUrday (Sat.) 周六 SUnelay (SUn.)books 读书PIay football ______ 踢足球Unit 3sandwiches 三明治 SaIad ⅛⅛ hamburger JX® ice Cream 冰淇淋tea 茶fresh 新鲜的 healthy 健康的CieIiCiOUS 美味的 hot 辣的 SWeet 甜的Unit 4Unitl OId年老的 kind和蔼的 StriCt 严格的 Shy 害羞的Unit 2young 年轻的 funny 滑稽的POIite 礼貌的 helpful 乐于助人的 hard-working 勤奋的CIeVer 聪明的Fridmy(Fri ∙)周五周口Weekenei 周末WaSh my CIOtheS 洗我的衣服do homework 做作业 WatCh TV 看电视read练武术CartOOnS 画漫画乔木二、一起来拼读本册课本屮学到的语音及单词:Sing 唱；唱歌英文歌曲SOng 歌曲 Sing EngIiSh SOngS 唱PIay the PiPa 弹琵琶kung fu 功夫；武术 do kung fudance 跳舞draw CartOOn 漫画CiraWCOOk 烹调；烹饪 SWim 游泳pi≡ybasketbml 丄扌丁篮球 PIay Ping-POng 打乒乓球Unit 5SPeakEngIiSh 说英语CIOCk 时钟；钟 PIant 植物 bottle 瓶子 Water bottie 水瓶 bike 自行车PhOtO 照片；相片 fro nt 正面 in front Of 在 ..... 前面 between在 ... Φfδ] above 在（或向） .. Jbffij beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面Unit 6forest 森林；林区 river 河；江 Iake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳hill 山丘；小山tree 树；树木;bridge 桥 building 建筑物；房子；楼房VilIage 村庄；村镇house 房屋；房子;发音y∕i∕ bmby宝宝happy开心的Candy糖果Windy刮风的SUnny晴朗的 _____________SOrry对不起发音/i： / read读书feed喂养beef牛肉feet双脚 --------------- meet 遇见tea 茶eat 吃一一一发音/a?/ flower花how如何，怎样COW奶牛VJOW哇down向下发音/??/ SIOW慢的SnOW雪yellow黄色WindOW窗户____________ 发音∕u∕ book 书IOOk # football good 好白勺COOk 烹饪发音/u: / balloon气球food食物ZOO动物园noodles面条COOI 酷________________afternoon 下午—发音∕ei∕ rainy下雨的rainbow彩虹Paint涂Wait等候_ _Say 说WAy 方向bir thdmy ⅛ Γl MOnday 星期一to day 今天———发音/a?/ house房子mouse老鼠SOUnei声音COUnt数数______ ______三、重点句型：_____Unitl1. --Who f S your art teacher?谁是你的美术老师----- Mr JOneS . 琼斯老师。
人教PEP版五年级上册英语期末考试总结考试概述本次期末考试是根据人教PEP版五年级上册英语教材内容进行的，考试时间为两小时。
考试共分为听力、口语、阅读和写作四个部分，每个部分占总分的25%。
听力部分听力部分主要考察学生对英语语音、发音和基础词汇的理解能力。
其中包括听录音选词填空、听录音判断对错等题型。
学生在听力部分表现良好，大多能够准确理解录音内容，完成相关题目。
口语部分口语部分主要测试学生的口语表达和应答能力。
考试中出现了问答和朗读题型，学生需要根据问题给出正确的回答或朗读指定内容。
学生在口语部分表现积极，大多数同学能够流利回答问题和朗读。
阅读部分阅读部分主要考察学生的阅读理解能力。
考试中出现了阅读短文和选择填空题型，学生需要通过阅读短文理解内容，并选择正确的答案。
学生在阅读部分的表现较好，能够准确理解短文并作出正确选择。
写作部分写作部分主要测试学生的英语写作能力。
考试题型为写作短文，学生需要根据所给的题目写一篇70词以上的短文。
学生在写作部分的表现较好，大部分同学能够根据要求完成写作任务，并表达清晰。
总结通过本次期末考试的总结可以看出，学生们在英语研究上取得了较好的成绩。
他们在听力、口语、阅读和写作等方面都有不错的表现。
针对此次考试的经验教训，我们可以进一步加强学生的听力训练，培养他们对于不同语音和发音的理解能力，同时也需要注重写作能力的培养。
希望学生们通过努力和练，能够在英语研究中取得更好的进步。
---以上总结仅对本次考试情况做出客观评价，并提出改进建议，希望对学生们的英语学习有所帮助。
PEP人教版五年级上册英语复习资料Unit 1四会单词年老的工作努力的（高的年轻的有用的矮的；有趣的，滑稽的聪明的瘦的体贴的，和蔼的-害羞的友好的严格的，严厉的强壮的】漂亮的有礼貌的安静的，文静的有时候）Mr. Zhang/ Miss White.谁是你的数学老师张先生/怀特小姐。
他(她)看起来什么样》他（她）既和蔼又严格。
Is he (she)+体貌或性格特点的形容词询问某人的体貌或性格特点是不是什么样他年轻吗Yes, he is /No he is n’t她有礼貌吗Yes, she is /No, she is n’t`语法知识①辅音字母y在词尾，且属非重读音节发//。
如：happy baby funny windy sorry sunny但在my why fly中，在词尾发/ai/。
②Mr.—先生Miss—小姐（未婚）Mrs.—夫人（已婚）Ms.—女士（不指明婚否）注意：这四个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。
如：Miss Zhou(系（be）动词形式适用人称例句am第一人称单数( I )I am a teacher.￥我是一名老师。
is第三人称单数( he, she, it )He is a boy.他是一个男孩。
are#You are a student.第二人称单复数（you），第一人称复数(we)，第三人称复数(they)你是一名学生。
We are students.我们是学生。
※}※助记歌：我用am，你用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)；单数is，复数are。
以is、are开头的一般疑问句，回答只有Yes或No两种。
—Is he strict —Yes, he is. / No, he is n’t. —Are you Jack —Yes, I am. / No, I’m not. (注意人称的变化)Unit 2四会单词；洗我的衣服踢足球看电视做体育运动~做作业烹饪看书，读书在周末{星期一星期五星期二星期六!星期三星期天星期四经常，常常#重点句型星期四你有什么课我有数学、美术和音乐课。
（打印版）PEP小学五年级英语上册期末总复习知识点old年老的funny滑稽可笑的tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict 严格的short 矮的smart 聪明的巧妙地thin 瘦的active 积极的活跃的strong强壮的quiet 安静的，文静的who’s =who is谁是what’s=what is是什么lady 女士Mr. 先生like 像、喜欢其他：very 非常but 但是so much ，很非常principal 校长university student 大学生he’s =he is他是she’s =she is 她fun 有趣，逗笑1.询问人--Who’s your art teacher 谁是你的美术老师---Mr Jones.琼斯老师。
---Who’s that woman 那个妇女是谁？---She is my mother . 她是我妈妈。
2. 询问人的外貌特征---What’s she like 她长得怎么样？---She’s kind. 她是亲切的。
---What’s Wu Yifan like 吴一帆什么样？---He’s hard-working. 他很勤奋。
---Is he young 他年轻吗？--- Yes,he is. 是的，他年轻。
--- No,he isn’t.不，他不年轻。
3. 询问人的性格特点----- Is she very quiet 她很文静吗----- No ,she isn’t. She ’s very active . 不，她很活跃。
----- Is she very strict 她很严厉吗？----- Yes , she is . But she is very kind.是的。
但是她很和蔼。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.He is very helpful at home. 他在家很能干。
新版PEP五年级上册知识点总结Unit1要点单词old老的，年龄大的shy羞怯的，腼腆的，science科学young年青的，年纪怕生的English英语不大的helpful实用的，愿意maths/math数学funny风趣的，可笑的帮忙的Chinese语文，中文kind体谅的，慈爱的，clever聪慧的，聪慧sometimes有时，间宽容的的或strict要求严格的，严hard-working robot机器人厉的工作努力的，勤劳的speak会说，会讲（某polite有礼貌的，客气music音乐种语言）；用（某种语言）的art美术说话要点句子1.—Who’s yourartteacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Isheyoung?他年青吗？—Yes,heis.是的，他年青。
—No,heisn’t.不，他不年青。
—What’s WuYifanlike?吴一帆如何？—He’shard-working.他很勤劳。
4.MsWangwillbe ournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.Heisveryhelpful athome.他在家很能干。
小学英语6.Robinisshortbutstrong.个子矮，可是身体壮。
7.HecanspeakChineseandEnglish.他会中文和英。
8.Hemakesmefinishmyhomework.他我写作。
音字母y在中的音：1、双音或多音末[i]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party儿高兴的有的明朗的不起糖果多家庭聚会外充：2、y在音末[ai]例：by乘坐my我的why什么cry哭fly要点知及法1、别人的相貌或性格：-What’s he/shelike?-He/Sheiskind/⋯2、一般疑句的与答：—Ishe/she⋯？—Yes,he/sheis.—No,he/she isn’t.—Do youknow⋯?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be的三种形式am,is,are与人称代用的用法：I+am,识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它，全部复数都用are。
PEP英语五年级上册期末考试总复习知识要点总结发表日期：2010年12月17日作者：兰婷【编辑录入：lanting】PEP英语五年级上册四会单词词汇表（Unit1——Unit3）Unit 1：Young 年轻的funny 滑稽可笑的tall 高的strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是Unit 2：Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有、吃on 在…..时候 read books 读书do homework 做作业watch TV 看电视Unit 3：eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的 grape 葡萄salty 咸的favourite 最喜欢的they are 他们是fruit 水果PEP英语五年级上册四会句子(Unit1——Unit3)1.谁是你的英语老师？Carter先生。
Who’s your English teacher ?MrCarter.2.他长得什么样？他高而强壮。
What’s he like ?He’s tall andstrong .3.她很安静吗？不是的。
她很活跃的。
Is she quiet ?No, she is n’t. She’s veryactive.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。
Is she strict ?Yes, she is , but she’s verykind .5 今天星期几？星期二。
What day is it today ?It’sTuesday.6 星期二你们有什么课？What do you have onTuesdays ?7 我们有数学和科学课。
We have math andscience.8 星期六你常常干些什么？What do you do onSaturdays ?9 我看电视做作业。
I watch TV and dohomework.10 你怎么样？我也做作业。
What about you ?I do my homework,too.11.星期一你们午饭吃什么?What do you have for lunch on Mondays ? 12.我们吃西红柿,土豆和鱼.We have tomatoes, potatoes and fish .13.你最喜欢的水果是什么?What’s your favouritefruit ?14.我喜欢苹果. 它们甜甜的.I like apples . They aresweet.15.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的.I like fruits.But I don’t grapes. They’resour.16.星期三你午饭吃什么?What do you have for lunch on Wednesday ?17.我吃米饭,牛肉和豆腐.I have rice, beef and tofu .PEP英语五年级上册主要知识点第一单元：1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y 的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y后面直接加s。
如：boy—boys. 如果字母y 前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladiescity—cities story--stories.2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。
当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
）have—has like—likes do—does go—goes watch—watches3、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun know(同音词)――nohe(宾格形式)---himshe（宾格形式）——her 反义词：tall—short long—short young—o ld new—old strong—thin kind—strict active—quiet4、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思.What’s …like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。
如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。
而在do like的句子中，like 的意思才是“喜欢”的意思。
如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？5. 描述人物一般从“整理”和“部分”两个方面进行。
可用的形容词有：young, old,pretty, tall, short, strong, thin, funny, strict, kind, active, smart, quiet…整体描述的对应句型：He/She/It is…如：He is tall and thin.She is pretty. She is young and active.包含的名词有：eyes, mouth, nose, hair, ears, arms, legs, neck…部分描述的对应句型是：He/She/It has…如：He has big eyes. She has a small mouth.6. Mr——先生Miss ——小姐（未婚）Mrs——夫人，女士（已婚）另外请同学们注意：这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。
如：Mr Zhao.第二单元：1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes 应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
What classes do you like? 你喜欢哪门课程？2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
其简写形式为前三个字母加点。
week 星期，周。
（一周包括七天）How many days are there in a week? There are 7.一个星期有几天?七天。
Weekend周末（包括周六和周日）How many days are there in a weekend? There are 2.一个周末有几天? 2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a week is Sunday.3、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如in May在五月。
In 1988，在1988年。
表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening. 表示在某日，在星期几时，用on。
如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.4、近义词：often(经常)—usually（常常，通常）如果两个词相比较来说，often比usually 表示的频率要更高一些。
5、play with和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。
如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。
6. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的三单形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式，即谓语动词要加“s”。
7、Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”。
8.理解、区分这两个句型，并能熟练地运用于日常的口语表达。
What do you have on Mondays? (每逢周一你们都有什么课?)We have Chinese, English, math and science on Mondays.What do you do on Mondays? (每逢周一你都做什么?)I often do homework, read books and watch TV.第三单元：1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？“for”:为了。
后面要接名词或人称代词的宾格形式。
如：I’d like some tomatoes and mutton。
我想吃一些西红柿和羊肉。
2、some与any的区别：（1）巧记：肯定句中用some，请求邀请委婉时，some 用于疑问句;否定疑问用any, 肯定句中用any，任何一个接单数。
（2）它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。
some 用于肯定句。
但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can, may, could, would. any 用于否定句和疑问句。
如：A：Could I have some meat? B：Sorry,you can't have any meat. Ther e isn't any.（3）如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用some of，表示“……中的一些。
Some of the apples are hard t o reach.Some of your teachers are not young.(4)注意:any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为“任何一个”。
如：You can ask any student in o ur class.You can choose any subject. 3、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
